傍晚，靜悄悄的，一束皎潔的月光透過窗戶，照在我的書桌上，顯得十分柔和，我捧起書，不知疲倦地在書海里遨游。時(shí)光在我指間悄然無息地流逝，留下了一串中想念和耐人尋味地思索……

冥冥之中一切注定有一個(gè)平凡的開始，而我的開始只因?yàn)橐槐緯蹲蠲赖囊徽n》。

帶著好奇心，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《最美的一課》，書中講述了一位名叫孟小喬的六年級(jí)學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會(huì)中認(rèn)識(shí)了仙女——蜜兒，并將蜜兒“騙”去當(dāng)了他們六年級(jí)班的班主任，因此，蜜兒與紅宮學(xué)校六年級(jí)班的同學(xué)們便發(fā)生了一系列既神奇又溫暖的故事……

蜜兒的穿著很特別：一件老式的對(duì)襟衫，卻配著最時(shí)尚的牛仔褲；她腳上穿著一雙古里古怪的船型鞋，卻又梳了個(gè)童花頭；手里還拿著把紫傘，圍著一塊大披巾……蜜兒當(dāng)老師更有個(gè)性。她一向我行我素：帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)椤安豢鞓贰迸e行葬禮；撕了名次表，讓全班同學(xué)都找到了得第一名的感覺；在畢業(yè)考試前夕，竟帶著大家去郊游；率領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一貙儆诤⒆觽兊奶煺妗⒒顫姟谶@此事情中，她認(rèn)識(shí)了孟小喬，認(rèn)識(shí)了莊夢(mèng)嫻，認(rèn)識(shí)了六年級(jí)班。

雖然龍監(jiān)督十分討厭蜜兒，但蜜兒依舊照著自己的計(jì)劃做。最終，她贏得了龍校長(zhǎng)和同學(xué)們的贊賞，成為了一名“著名教師”……

書中蜜兒“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念在現(xiàn)實(shí)生活中有嗎？我不敢肯定，因?yàn)樵?1世紀(jì)里，幾乎所有家長(zhǎng)看重的都是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是一切！當(dāng)然，我老爸也是如此，記得上個(gè)星期五，我做完寒假作業(yè)，便開始滿心歡喜地畫畫。要知道，畫畫是我的最愛！就在這時(shí)，老爸大聲問我：“鳳鳳，寒假作業(yè)完成了嗎？”“完成啦！”我開心地答到。“哦！那就別畫畫了，趕快做上次我給你買的那本《考題測(cè)試》吧！”“啊？現(xiàn)在？可是……”“沒有可是，趕快寫！”老爸打斷了我的話。“但現(xiàn)在是放假！再說了，畫畫是我的愛好，你怎么可以扼殺我的興趣愛好呢？”“什么？扼殺？告訴你！現(xiàn)在家長(zhǎng)都這樣！到時(shí)候高考又不考畫畫！你再畫也沒用！快去寫！”噢，我只好和我那還未完成的畫說seeyou啦！

分?jǐn)?shù)真有那么重要嗎？為什么家長(zhǎng)眼中只有分?jǐn)?shù)？哎……

親愛的爸爸媽媽們，你們有沒有想過我們的感受？強(qiáng)制性地學(xué)習(xí)，效果會(huì)好嗎？請(qǐng)把人性關(guān)懷放在首位吧！