“老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地；您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷…”當(dāng)我讀到這首詩(shī)歌時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出趙老師的身影，心里就會(huì)暖暖的，充滿(mǎn)感激之情。記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們班剛換了一位新的語(yǔ)文老師，一下課，同學(xué)們都呼啦一下子把新老師圍了個(gè)水泄不通，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，熱絡(luò)地和老師攀談起來(lái)，而我的性格非常內(nèi)向，特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)，靜靜地待在自己的座位上，老師好像覺(jué)察到了我的存在，用關(guān)愛(ài)的目光看我時(shí)，我就會(huì)趕忙低下頭，不敢和老師對(duì)視。

上課時(shí)，老師提問(wèn)的問(wèn)題，其實(shí)我心中有了答案，可一想到如果答錯(cuò)了怎么辦，剛想舉起的手又連忙放下。課間，每次在走廊里看到老師，我也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕和老師碰到一起。一次，趙老師剛上完語(yǔ)文課，就向我招手說(shuō)：“詩(shī)涵，出來(lái)一下。

”我的心一下子提到了嗓子眼兒，小心翼翼地走出教室，來(lái)到老師身邊。老師見(jiàn)我有些緊張，便笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，老師只是想跟你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。”接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)涵，這些天，我發(fā)現(xiàn)你上課不敢舉手，下課也不和同學(xué)一起玩。

是擔(dān)心別人不喜歡你嗎？其實(shí)你是一個(gè)既聰明又文靜的女孩，老師和同學(xué)們都很喜歡你，都很想和你做朋友，你愿意嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我非常驚訝，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。

老師撫摸著我的頭，殷切地說(shuō)：“我希望你能變得更加自信，再開(kāi)朗、活潑一些，上課積極回答問(wèn)題，你的想法總是與眾不同，老師非常期待你的回答。課下，和同學(xué)們一起游戲、玩耍，好多同學(xué)都?xì)g迎你的加入呢！”望著老師慈祥的目光，我感覺(jué)好像有一股力量充滿(mǎn)全身，我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的。”從那以后，課堂上我終于勇敢地舉起手，回答老師的問(wèn)題，在老師的目光里，我看到了贊許和鼓勵(lì)，我越來(lái)越有信心，回答問(wèn)題的次數(shù)越來(lái)越多了；課下，我敞開(kāi)心扉和同學(xué)們說(shuō)笑、玩耍，就這樣，我的朋友越來(lái)越多，我的心情，每天像天空飛翔的鳥(niǎo)兒，自由快樂(lè)。

學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師，我會(huì)牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步，“謝謝您，老師！”