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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂篇一

自我分析:

從小成長(zhǎng)在溫室的環(huán)境中,沒有受過(guò)苦,很多事情父母都會(huì)幫我安排好,理所當(dāng)然的感覺,以至于到了大學(xué),不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及,第一次走讀生涯就這樣開始了,沒有了家里人的照顧,什么都要靠自己,這時(shí)候,自己才真正看清,原來(lái)自己什么都不會(huì),比起大學(xué)里的一些同學(xué)來(lái),自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等等方面差了一大節(jié),任性、無(wú)知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢(shì),除此之外,對(duì)于自己不感興趣的事情,總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,可是率直、直接、開朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點(diǎn)多少?gòu)浹a(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。我很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。

專業(yè)就業(yè)前景分析:

對(duì)于自己在填報(bào)志愿的時(shí)候始終堅(jiān)持的土木工程,自己的喜歡不言而喻,而且對(duì)于這個(gè)專業(yè)也很自信,土木工程在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位,尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國(guó),對(duì)土木人的需求也一步步攀升,需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面,隨著高等教育的大眾化,土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來(lái)的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑,雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難,但想要找分好的工作并不易。在04年前,土木工程專業(yè)人才緊缺,土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對(duì)土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年,到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門外,取而代之的是土木研究生,市場(chǎng)對(duì)土木人才的需求在提升!因此,在大三我會(huì)著手準(zhǔn)備考研,為自己的就業(yè)加碼。

職業(yè)選擇分析:

1施工方向

這是大部分土木畢業(yè)生的選擇,施工方向是專業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建,中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程,不利于人脈資源的積累,同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響,而且由于人多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難,這些大企業(yè)適合只想做技術(shù),不喜歡打交道。同時(shí)喜歡到接觸大自然的那些人以及對(duì)開始的工資待遇有一定要求。參考年薪應(yīng)屆畢業(yè)生3.5萬(wàn)--5萬(wàn)工作3年后5萬(wàn)--10萬(wàn)。大企業(yè)一般外塊很少。

對(duì)于小施工企業(yè)基本是在一個(gè)地區(qū)做工程,開始可能待遇不高。不過(guò)由于經(jīng)常在一個(gè)地區(qū)施工,能建立自己的人脈資源。對(duì)于自己創(chuàng)業(yè),以及日后社會(huì)交際以及做些私活外快,很方便。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷,通常你是個(gè)大學(xué)生,人家就要了。小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不激烈,跟老板混得好了,而且運(yùn)氣好的話,有的甚至做了兩三年,老板就讓你做項(xiàng)目經(jīng)理了。在小企業(yè),由于素質(zhì)普遍較低。對(duì)于社會(huì)上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現(xiàn)象無(wú)法接受的同學(xué)不太適合,小施工企業(yè)更適合八面玲瓏,能喝酒,會(huì)交際的同學(xué)去。

應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)----6萬(wàn)(同時(shí)外加一些灰色收入就看個(gè)人能力了,厲害的角色能拿到10萬(wàn)+)。

施工方向的畢業(yè)兩年后,可以考二級(jí)建造師,5000一年,工作四年后,考一級(jí)建造師,2萬(wàn)一年。

2設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)

由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全,大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺得設(shè)計(jì)院高不可攀,從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),cad畫的還行,學(xué)過(guò)pkpm。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的,可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定,同時(shí)有雙休這是施工單位沒法比的,待遇一般差不多的。如果你認(rèn)準(zhǔn)設(shè)計(jì)非設(shè)計(jì)院不僅不想做施工的話,而自己學(xué)歷不硬,可以考慮參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),給自己充充電(網(wǎng)易結(jié)構(gòu)論壇目前有老莊結(jié)構(gòu)培訓(xùn)和會(huì)挽雕弓培訓(xùn))。

土木轉(zhuǎn)建筑設(shè)計(jì)的有,但是一般不太容易。做些廠房,小辦公樓的建筑施工圖還行,遇到大規(guī)模的廠區(qū)規(guī)劃和地塊設(shè)計(jì),一般設(shè)計(jì)能力是比不上建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)生的。不過(guò)一些小地方的乙級(jí)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的主要業(yè)務(wù)就是廠房,小辦公樓。他們更希望學(xué)土木的去把建筑和結(jié)構(gòu)圖一起畫了,所以他們一般招學(xué)土木的,而不太喜歡學(xué)建筑的。不過(guò)甲級(jí)設(shè)計(jì)院不會(huì)出現(xiàn)這種情況,甲級(jí)設(shè)計(jì)院分工明確,甚至pkpm建模,梁板柱施工圖,基礎(chǔ)施工圖都是分開做的。應(yīng)屆畢業(yè)生一去一般都是開始畫樓梯,然后梁板柱配筋施工圖,等等一個(gè)個(gè)做下去,做了一兩年后所有的都做過(guò)一遍了,就能獨(dú)立進(jìn)行全套設(shè)計(jì)。而乙級(jí)院可能一去,老板就會(huì)丟一個(gè)工程給你搞,搞了一兩次就能獨(dú)立設(shè)計(jì)一些小框架和排架廠房了。一般來(lái)說(shuō)進(jìn)大院,穩(wěn)打穩(wěn)扎一步一步學(xué)的東西,學(xué)的扎實(shí),雖然一開始不接觸全套設(shè)計(jì),但是兩年后對(duì)立上手后,一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力比乙級(jí)院好。所以能進(jìn)甲級(jí)院就進(jìn)甲級(jí)院,進(jìn)不了甲級(jí)院可以去乙級(jí)院試試,乙級(jí)院工作過(guò)兩三年后再轉(zhuǎn)到大院去。

甲級(jí)院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后6萬(wàn)---20萬(wàn)(通常看設(shè)計(jì)院的的項(xiàng)目多少,通常做結(jié)構(gòu)的是5毛到1塊一平方的項(xiàng)目提成,年頭好的話,一年做了十幾萬(wàn)平方的設(shè)計(jì),就能掙很多錢,一般做結(jié)構(gòu)的還能接些私活,外快的錢,看個(gè)人能力。)

乙級(jí)院或者的小院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.5萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)--8萬(wàn),私活掙的錢看個(gè)人能力。

土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文畢業(yè)兩年后可以考二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師,2萬(wàn)一年。畢業(yè)一年后考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ),畢業(yè)四年后,考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè),考過(guò)后4萬(wàn)一年。

3做預(yù)算

學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視,同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好,大四的專業(yè)課,那時(shí)候大家都沒心思學(xué)了,不過(guò)土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò),做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位,以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的,外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章,施工賺外快通常是違法的,只有預(yù)算做外快,只要會(huì)做,有路子,基本沒什么風(fēng)險(xiǎn),做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。

在施工單位做預(yù)算是最能成長(zhǎng)的,在一些會(huì)計(jì)事務(wù)所或者預(yù)算事務(wù)所,是最折騰人的。做施工的在施工單位有機(jī)會(huì)搞預(yù)算一定要轉(zhuǎn)預(yù)算。有施工經(jīng)驗(yàn)的做預(yù)算通常漏項(xiàng)的機(jī)會(huì)很少。

由于預(yù)算我了解的不多,只是知道預(yù)算外快是最容易的,畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)---8萬(wàn)。

做預(yù)算的可以考預(yù)算員和造價(jià)工程師??歼^(guò)造價(jià)工程師后,年薪基本上是10萬(wàn)+4幕墻.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

對(duì)于幕墻,由于大學(xué)的課程幾乎沒有提到幕墻,所以學(xué)土木的幾乎都不知道幕墻是個(gè)什么東西。建筑外立面干掛的石材,玻璃,鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司。設(shè)計(jì),原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的,通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房,和一些采光頂,輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì),所以我把他們并在一起。由于幕墻行業(yè)通常叫某某建筑裝飾公司,他們招學(xué)土木的都不愿意去,以為專業(yè)不對(duì)口。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。

按理來(lái)講,幕墻行業(yè)學(xué)土木最適合去做,但是由于學(xué)土木基本不了解幕墻行業(yè),都往施工工地跑,同時(shí)機(jī)械行業(yè)的畢業(yè)生過(guò)剩,導(dǎo)致幕墻行業(yè)和鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)做設(shè)計(jì)基本上都是學(xué)機(jī)械的在搞。你很難想象,一些學(xué)機(jī)械的沒有學(xué)過(guò)結(jié)構(gòu)力學(xué),沒有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念,連最起碼的強(qiáng)柱弱梁的基本概念都沒有就搞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是多么可怕的一件事情。我親眼見過(guò),一個(gè)學(xué)機(jī)械的還工作過(guò)三四年的總工搞鋼結(jié)構(gòu)的時(shí)候,pkpm建模的時(shí)候是用剛節(jié)點(diǎn),而出施工圖的時(shí)候確選用的鉸接節(jié)點(diǎn)。進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化的時(shí)候,拼命減小柱子的截面,而不是減小梁的截面。這些錯(cuò)誤都是容易出人命的啊。所以學(xué)土木的,不想搞施工,設(shè)計(jì)院也進(jìn)不了,可以考慮做幕墻設(shè)計(jì)和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

幕墻和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作和建筑設(shè)計(jì)院的工作是差不多的。

應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)3萬(wàn)工作三年后五萬(wàn)---十二萬(wàn),基本沒有外快。

做幕墻的也可以考建造師和結(jié)構(gòu)工程師

4其他

學(xué)土木的還有其他就業(yè)渠道:

(1)如大企業(yè)的基建處,就是有大企業(yè)有東西要建設(shè)了,需要有懂的人,去規(guī)劃和設(shè)計(jì)院去協(xié)調(diào)。雖然一開始工資較高。但是學(xué)不到東西。女生想穩(wěn)定可以去混混,男生就別去了。

(2)一些通訊工程設(shè)施,交通設(shè)施的施工以及設(shè)計(jì)單位。就是造通信塔的,還有路燈鋼桿的,一般是事業(yè)單位,建議同上

(3)工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的進(jìn)行施工管理,有的這些設(shè)計(jì)也要學(xué)土木的,這些行業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話,收入也是可以的。

未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃:

以下是自己對(duì)于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。

1.英語(yǔ)開始著手準(zhǔn)備過(guò)六級(jí),爭(zhēng)取在大三下學(xué)期之前通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。英語(yǔ)是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。

2.大二利用寒假、暑假時(shí)間,到施工單位或者研究所去實(shí)習(xí),即使不能實(shí)習(xí),至少也爭(zhēng)取能到工作現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí),對(duì)于實(shí)踐、工作的操作有初步認(rèn)知。

3.大三下學(xué)期開始著手準(zhǔn)備考研,了解相關(guān)學(xué)校。

4.大四重點(diǎn)目標(biāo)是考研,積累一些面試技巧,求職信息,并嘗試去考下公務(wù)員。

土木工程專業(yè)就業(yè)前景及方向:

土木工程與建筑專業(yè)《中國(guó)大學(xué)十大專業(yè)》排名第四。

所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃、建造和維修。現(xiàn)時(shí)一般的土木工作項(xiàng)目包括:道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過(guò)去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項(xiàng)目,歸類入本類,但隨著工程科學(xué)日益廣闊,不少原來(lái)屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。目前,從狹義定義上來(lái)說(shuō),土木工程就等于civilengineering,即建筑工程(或稱結(jié)構(gòu)工程)這個(gè)小范圍。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂篇二

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤點(diǎn)

本人性格內(nèi)外兼之,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,平時(shí)與人相處較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)議蠻在乎;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自己存在的不足,并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四,藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評(píng)價(jià)

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下,藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學(xué)資源情況看,各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加。所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!醫(yī)藥市場(chǎng)沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?,F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn),藥品質(zhì)量得不到保障,導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè),導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

五、我的職業(yè)規(guī)劃

1、目標(biāo)確立

(1)、職業(yè)目標(biāo):執(zhí)業(yè)藥師

(2)、職業(yè)發(fā)展路線:鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院普通員工——>邊工作邊學(xué)習(xí)——>鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級(jí)員工或者縣、市級(jí)人民醫(yī)院?jiǎn)T工

2、短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)

大一:目前處于大一下學(xué)期準(zhǔn)備完了,努力把各學(xué)科考試考過(guò),甚至考得優(yōu)秀。

大二:爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí),拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng),競(jìng)選班干,彌補(bǔ)大一沒能擔(dān)任班干的遺憾,從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭(zhēng)取被評(píng)選成為入黨積極分子,爭(zhēng)取入黨。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取把各學(xué)科考試考好。培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備,希望自己能通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

大三:大三也就是實(shí)習(xí)時(shí)期,爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),把自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ),接觸了解藥品流通程序。積極工作,努力表現(xiàn)自己,希望能夠得到實(shí)習(xí)醫(yī)院的好評(píng),以后找工作更加容易。

(升本待定,有可能啟動(dòng)備選方案。關(guān)于備選方案,我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是??飘厴I(yè)就從事工作。眾所周知,當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,??粕缺冉允?,盡管有些??粕芰Φ暮軓?qiáng)但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)。雖然升本的機(jī)會(huì)不是很大,但是我還是希望能夠升本的,我會(huì)努力爭(zhēng)取的。)

3、中長(zhǎng)期目標(biāo)

中期目標(biāo):如果升本失敗,那就進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,預(yù)計(jì)時(shí)間為六年,希望進(jìn)入任意醫(yī)院工作積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事院長(zhǎng)搞好關(guān)系,并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,還要努力掙錢,為自己的婚姻問(wèn)題及出外深造積累資金。還應(yīng)該利用關(guān)系及資金為自己謀取更好的工作崗位。

長(zhǎng)期目標(biāo):事業(yè)成熟期,奮斗目標(biāo)——縣或市級(jí)人民醫(yī)院工作。這必須利用關(guān)系及資金為自己謀取,當(dāng)然,好的表現(xiàn)也是必須的,那時(shí)自己可以以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。我還想擁有自己的藥店,用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。

六、我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要學(xué)好什么,到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份作業(yè),對(duì)大一新生來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂篇三

一、前言

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來(lái),掌握在自己手中。

二、自我分析

古語(yǔ)云:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要認(rèn)清自己,包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長(zhǎng),避其短,才能更好的面對(duì)人生。

經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果,我屬于r(實(shí)用型)型,disc行為方式測(cè)試結(jié)果為d(支配型),行為方式可用如下詞匯描述:好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果為j型(經(jīng)濟(jì)報(bào)酬型),工作的目的和價(jià)值,在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果為c型(創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型)。

有適應(yīng)性,空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)不足,書寫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力較差。

三、職業(yè)分析

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專業(yè),并且側(cè)重于工程技術(shù)方向,理想的職位有:建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。

(2)選擇理由

隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造,城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此,土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性,能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作,應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征,因此我選擇工程技術(shù)方向。

(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課,對(duì)專業(yè)理解不夠深刻,只是大體了解。另外,工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì),要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力,這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多,大體可分為四種。

(1)工程技術(shù)方向

(2)設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向

(3)質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

(4)公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

就拿我選擇的工程技術(shù)方向來(lái)說(shuō),就業(yè)面廣,選擇的機(jī)會(huì)多。專家分析:隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善,土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識(shí)和技術(shù),還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師,全國(guó)注冊(cè)土木工程師,全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新,盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生,在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。

另外,質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè),隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范,監(jiān)理行業(yè)誕生以來(lái)就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇,并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

(1)大學(xué)一年級(jí):試探期

階段目標(biāo):職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案:完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,重新確立新的目標(biāo)。對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解,鞏固和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程,不能掛科,課程重點(diǎn)放在高數(shù),英語(yǔ)和畫法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課,選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動(dòng),培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問(wèn)就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃,并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我,要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織能力,并且能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)和交際能力,這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。

(2)大學(xué)二年級(jí):定向期

階段目標(biāo):初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案:通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,尤其是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,盡量一次性過(guò)關(guān)。參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作,盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程,豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專業(yè)課上,要把專業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課,應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了,cad制圖不僅能加快繪圖速度,還能減少出錯(cuò)率。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ),跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐,話說(shuō)技多不壓身,多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律,不能有課就早起,沒課就睡懶覺。早晨盡量早起,讀英語(yǔ)課文,背單詞,限度的提高英語(yǔ)水平,為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒有特殊情況下,上課不能遲到、早退,以及缺課。

(3)大學(xué)三、四年級(jí):發(fā)展期

階段目標(biāo):掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案:加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際情況看看有沒有能力考英語(yǔ)六級(jí),根據(jù)情況決定是否考研,做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專業(yè)課放在重點(diǎn),在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過(guò)職業(yè)技能鑒定,不能再??嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容,為以后考證或職稱做準(zhǔn)備。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn),做一些力所能及的工作,為大四的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,掌握面試技巧等等。

(4)大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期:實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo):進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)

實(shí)施方案:盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作,但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率,要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過(guò)程,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要虛心請(qǐng)教他人,掌握基礎(chǔ)施工辦法,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū),為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,成功就業(yè)。

(5)畢業(yè)后

階段目標(biāo):考證、晉職稱

實(shí)施方案:畢業(yè)后一年升助理工程師,評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師,盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即2023年畢業(yè),2023年晉助理工程師,2023年晉工程師,2026年晉高級(jí)工程師。在工作過(guò)程中提高自己的綜合素質(zhì),如果不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師可以把這一職稱放一放,不能急于一時(shí),畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1-2篇文章,這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。

(6)近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí),要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié),回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好,哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,畢竟大一是一個(gè)試探期,所有的東西都有時(shí)間挽救,不能急于一時(shí)。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,但是若不付出努力,再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中,要不畏艱難,不怕吃苦,面對(duì)挫折不放棄,面對(duì)成功不傲氣,成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人,放手去拼搏,成功并不遙遠(yuǎn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂篇四

前言

“人為何來(lái)到這個(gè)世上,又是為什么而活”有時(shí)人們會(huì)有這個(gè)疑問(wèn),就我個(gè)人認(rèn)為我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世上這無(wú)關(guān)緊要,重要的是我們已經(jīng)來(lái)到了世上,我們要怎樣生活,要為什么而活著。

我們都一樣赤__的來(lái)到世上,但每一個(gè)人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過(guò)了一生,什么事都沒完成,感覺生活了無(wú)情趣。有的人則正好相反,他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應(yīng)為積極的人會(huì)制定自己奮斗目標(biāo),在不斷的奮斗中體驗(yàn)生活的意義,所以他的生活是快樂(lè)的。而沒有目標(biāo)的人就會(huì)迷失自己,渾渾噩噩的度過(guò)一生。因此,人生最重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向,重要的是下一步邁向哪里,這就要求我們制定自己的目標(biāo),規(guī)劃自己的未來(lái)。

第一部分探索前期分析

(一)我是誰(shuí)?

我是誰(shuí),這并不重要,因?yàn)槲視?huì)死去,我的名字也會(huì)漸漸的消去。甚至?xí)星f(wàn)萬(wàn)個(gè)相同的名字……

現(xiàn)在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生,暫時(shí)沒有什么偉大的貢獻(xiàn)。有的只是一顆熱枕的心,一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么樣子的,但我有自己的目標(biāo),我相信自己的生活至少是充實(shí)的,我也許是平凡的,但我希望是快樂(lè)的。

這就是我。

(二)我的理想是

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單,就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識(shí)為自己的祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

(三)自我簡(jiǎn)介

(1)個(gè)人概況

姓名:羅__

性別:男

民族:漢

籍貫:廣西__縣

身高:158cm

鍵康狀況:良好

學(xué)歷:本科

政治面貌:團(tuán)員

就讀學(xué)校:__工學(xué)院

專業(yè):土木工程

(2)擔(dān)任校內(nèi)工作情況

2010年9月起擔(dān)任舍長(zhǎng),參與班級(jí)的管理

(3)其它實(shí)踐情況

曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。

曾多次參加志愿者活動(dòng):如__市老人__園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書館保潔等

(4)其他能力

通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書

(四)我記憶中曾經(jīng)

從懂事到現(xiàn)在我們度過(guò)了十幾年,其間我們經(jīng)歷了很多,也體驗(yàn)到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓(xùn)時(shí)的那段時(shí)間。

一提到軍訓(xùn)很多人都會(huì)說(shuō),那很嚴(yán)格且很辛苦。的確,而我覺的這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有必要。我們都知道在軍訓(xùn)時(shí),我們得時(shí)刻集中注意力,而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí),這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢?這不是能力的問(wèn)題了,而是我們有沒有把它當(dāng)做目標(biāo)罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣沒有目標(biāo)那又怎能把事情做好呢?

想想這些年,我們有很多想做但卻沒有去做的事情,因?yàn)闆]有把他們當(dāng)作目標(biāo),也就缺少軍訓(xùn)時(shí)的那份毅,就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì)一帆風(fēng)順,即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔?huì)有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信,即使失敗了那也是值得的。

第二部分自我探索

(一)職業(yè)興趣:

通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本原理,職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是,職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng),這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果,我的職業(yè)興趣如下:

自我評(píng)估的結(jié)果:crs

c(常規(guī)型):常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作,例如分類、處理數(shù)字和文字等。r(現(xiàn)實(shí)型):指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。s(社會(huì)型):指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責(zé)任感強(qiáng)的、重友誼的、有說(shuō)服力的,比較關(guān)心社會(huì)問(wèn)題等特征。

可能適合的職業(yè):物理實(shí)驗(yàn)人員、建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。

(二)職業(yè)能力:

通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理,職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型,在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力,根據(jù)職業(yè)能力測(cè)評(píng)的結(jié)果,我的職業(yè)能力如下:

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:irs

i(研究型):喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動(dòng)。r(現(xiàn)實(shí)型):按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。s(社會(huì)型):從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。

可能適合的工作:物理實(shí)驗(yàn)人員,建筑設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、飛機(jī)檢修工、機(jī)械操作工、列車員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷員。

(三)職業(yè)價(jià)值觀:

(四)個(gè)人特性:

1李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì)中我們是無(wú)可代替的,性格也如此,我們都有自己獨(dú)特的性格。就我對(duì)自己的了解,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在答應(yīng)別人的事我會(huì)及時(shí)的去做好,在與人約好的時(shí)間里我會(huì)提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認(rèn)定了的事情,我就會(huì)去做。在有人需要幫助的時(shí)候,我都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。對(duì)別人的缺點(diǎn)我也會(huì)幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物,希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對(duì)校內(nèi)校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。

2我的思考分析

人無(wú)完人,我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該去發(fā)展,有缺點(diǎn)就去更改,從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足,更應(yīng)看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)橹挥邢嗷サ捏w諒才能不斷地提高。

(五)360度評(píng)估:

除測(cè)評(píng)外,采用360度評(píng)估的方法,收集周圍的人對(duì)自己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評(píng)估輔助工具,我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。

自我評(píng)價(jià)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單易懂篇五

一、個(gè)人分析

基本情況:自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)

自己的性格特點(diǎn):內(nèi)、向并兼,對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)

自己的優(yōu)點(diǎn):1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛生活、積極樂(lè)觀,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力,對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實(shí)踐與探索。

自己的缺點(diǎn):1.口才欠佳,交際面小。2.信賴隨和,計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。

自我總結(jié):職業(yè)心理學(xué)的研究表明,一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,本人認(rèn)為,對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解,很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下:(得分越高越好)

樂(lè)群性:8分偏于外向穩(wěn)定性:6分情緒較穩(wěn)定

影響性:7分好強(qiáng)聰慧性:6分較好

活潑性:5分比較輕松,活潑規(guī)范性:3分權(quán)宜靈活,計(jì)劃性弱

敢為性:9分善于冒險(xiǎn)情感性:6分易于幻想

懷疑性:3分易于相處想象性:5分現(xiàn)實(shí)型

世故性:6分精明憂慮性:6分煩惱

變革性:5分自由獨(dú)立性:6分偏于獨(dú)立

自律性:7分自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張性:4分偏于心平氣和

顯然,任何的測(cè)評(píng)結(jié)果,帶來(lái)的都是一個(gè)參考值,但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位,個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí),才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得的成就感。

二、職業(yè)認(rèn)識(shí)

1.外部環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境分析

我們家現(xiàn)在雖然住在城市里,但爸媽是農(nóng)村人,不是知識(shí)分子。爸媽靠做點(diǎn)小生意維持家里一切開銷,家庭條件一般,而且家人對(duì)我的期望很高,沒有多少可靠的關(guān)系,所以只有靠自己的努力,才能闖出自己的天下。

(2)學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是常州工程學(xué)院,它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校,學(xué)校專業(yè)特色鮮明,有著獨(dú)特的辦學(xué)理念,學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量也比較不錯(cuò),總而言之,我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。在科教城的實(shí)訓(xùn)基地里,有較為先進(jìn)的機(jī)器和設(shè)備,為今后更好的融入社會(huì)做了充分的準(zhǔn)備,在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。

(3)社會(huì)環(huán)境分析

研究表明,21世紀(jì)我國(guó)急需的人才主要有八大種類,即:高新科技人才、信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化專業(yè)人才、農(nóng)業(yè)科技人才、環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才、律師人才。可見該專業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好,而且錄取時(shí)不是高分段專業(yè)!比方說(shuō)北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧,入校分?jǐn)?shù)不高,但是今年信息技術(shù)學(xué)院一次就業(yè)率為93.17%,比去年同期高了13個(gè)百分點(diǎn),其中機(jī)電一體化工程專業(yè)就業(yè)率、簽約率均是100%??梢姶笥星巴倦S著生產(chǎn)力的日益提高,包裝參數(shù)的隨機(jī)多變,這些控制系統(tǒng)已越來(lái)越難以滿足新形勢(shì)的發(fā)展。這時(shí),一種新技術(shù)--機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,它徹底改變了包裝機(jī)械的面貌,使其以全新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。機(jī)電一體化技術(shù)的特點(diǎn)在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代,各種新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的出現(xiàn),已不再是單純某一門學(xué)科的發(fā)展,而是各門相關(guān)學(xué)科、多種先進(jìn)技術(shù)的互相滲透和相輔相成的結(jié)果。

(4)目標(biāo)地域分析

蘇州工業(yè)園區(qū),蘇州工業(yè)園區(qū)位于蘇州古城東側(cè),通過(guò)周邊發(fā)達(dá)的高速公路、鐵路、水路及航空網(wǎng)與中國(guó)和世界的各主要城市相連。經(jīng)過(guò)七年多的努力,蘇州工業(yè)園區(qū)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)發(fā)展速度最快、競(jìng)爭(zhēng)力的開發(fā)區(qū)之一。

2.目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱:數(shù)控編程員

②目標(biāo)職業(yè)(數(shù)控編程)簡(jiǎn)介:

數(shù)控編程是數(shù)控加工準(zhǔn)備階段的主要內(nèi)容之一,通常包括分析零件圖樣,確定加工工藝過(guò)程;計(jì)算走刀軌跡,得出刀位數(shù)據(jù);編寫數(shù)控加工程序;制作控制介質(zhì);校對(duì)程序及首件試切。有手工編程和自動(dòng)編程兩種方法。總之,它是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過(guò)程。

數(shù)控編程分為手工編程和自動(dòng)編程.手工編程是指編程的各個(gè)階段均由人工完成。對(duì)于幾何形狀復(fù)雜的.零件需借助計(jì)算機(jī)使用規(guī)定的數(shù)控語(yǔ)言編寫零件源程序,經(jīng)過(guò)處理后生成加工程序,稱為自動(dòng)編程。

隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展,先進(jìn)的數(shù)控系統(tǒng)不僅向用戶編程提供了一般的準(zhǔn)備功能和輔助功能,而且為編程提供了擴(kuò)展數(shù)控功能的手段。fanuc6m數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)編程,應(yīng)用靈活,形式自由,具備計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言的表達(dá)式、邏輯運(yùn)算及類似的程序流程,使加工程序簡(jiǎn)練易懂,實(shí)現(xiàn)普通編程難以實(shí)現(xiàn)的功能。

數(shù)控編程同計(jì)算機(jī)編程一樣也有自己的"語(yǔ)言",但有一點(diǎn)不同的是,現(xiàn)在電腦發(fā)展到了以微軟的windows為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)全球市場(chǎng).數(shù)控機(jī)床就不同了,它還沒發(fā)展到那種相互通用的程度,也就是說(shuō),它們?cè)谟布系牟罹嘣炀土怂鼈兊臄?shù)控系統(tǒng)一時(shí)還不能達(dá)到相互兼容.所以,當(dāng)我們要對(duì)一個(gè)毛坯進(jìn)行加工時(shí),首先要以我們已經(jīng)擁有的數(shù)控機(jī)床的數(shù)控系統(tǒng)編程.

③目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析:

近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域,尤其是機(jī)械制造業(yè)中,普通機(jī)械正逐漸被高效率、高精度、高自動(dòng)化的數(shù)控機(jī)械所代替。目前國(guó)外機(jī)械設(shè)備的數(shù)控化率已達(dá)到85%以上,而我國(guó)的機(jī)械設(shè)備的數(shù)控化率不足20%,從事相應(yīng)公司企業(yè)的計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、加工中心操作、模具設(shè)計(jì)與制造、電火花及線切割工作,所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無(wú)法滿足制造業(yè)的需求,而且人才市場(chǎng)上的這類人才儲(chǔ)備并不大,在各種招聘會(huì)上,數(shù)控專業(yè)人才更是企業(yè)熱衷于標(biāo)注“急聘”、“高薪誠(chéng)聘”等字樣的少數(shù)職位之一,以致出現(xiàn)了“月薪6000元難聘數(shù)控技工”,“年薪16萬(wàn)元招不到數(shù)控技工”的現(xiàn)象。據(jù)報(bào)載,我國(guó)高級(jí)技工正面臨著“青黃不接”的嚴(yán)重局面,原有技工年齡已大,中年技工為數(shù)不多,青年技工尚未成熟。在制造業(yè),能夠熟練操作現(xiàn)代化機(jī)床的人才已成稀缺,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,我國(guó)技術(shù)工人中,高級(jí)技工占3.5%,中級(jí)工占35%,初級(jí)工占60%。而發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)工人中,高級(jí)工占35%、中級(jí)工占50%、初級(jí)工占15%。這表明,我們的高級(jí)技工在未來(lái)5—10年內(nèi)仍會(huì)有大量的人才缺口。

分析

我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用:身為當(dāng)代大學(xué)生的一員,擁有豐富的專業(yè)知識(shí),開放的思想,創(chuàng)新的思維,我也通過(guò)在校學(xué)生工作鍛煉了吃苦耐勞和善于學(xué)習(xí)的精神,更擁有年輕人的熱情和主動(dòng),加入中國(guó)共產(chǎn)黨,獲得了一些級(jí)別證書.作為應(yīng)屆畢業(yè)生,我擁有青春的朝氣和較好的可塑性.

我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ):要進(jìn)入社會(huì)工作,我缺少人際溝通的技巧,缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺少對(duì)企業(yè)的實(shí)際了解,可能把企業(yè)情況想的相對(duì)完美,工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果,會(huì)走一些彎路.在畢業(yè)前會(huì)做一些兼職工作去了解社會(huì),還會(huì)有選擇的參加相關(guān)職業(yè)培訓(xùn),增加工作經(jīng)驗(yàn).

我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用:距離目標(biāo)地域比較近,便于隨時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察,了解職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向,針對(duì)出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),適時(shí)調(diào)整自己.

我面臨的威脅(threat)及其排除:我國(guó)每年應(yīng)屆大學(xué)生幾百萬(wàn),要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事.我需要全面客觀的了解職場(chǎng),多多實(shí)踐,目前想到的主要途徑有:

①參加人才招聘會(huì),增加面試經(jīng)驗(yàn)。

②參加行業(yè)展覽會(huì),了解心中職業(yè)在領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài)

③進(jìn)行和觀看生涯人物訪談,學(xué)習(xí)前輩們留下的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把它們變?yōu)樽约旱臇|西,在做事做人方面穿插進(jìn)自己的思想,創(chuàng)新出屬于自己的個(gè)性東西和人格魅力。

這樣不斷的提高自身能力和素質(zhì),相信是金子總會(huì)發(fā)光.

我希望將來(lái)做一名數(shù)控編程員,并通過(guò)自己的努力不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),進(jìn)入一家好的企業(yè),不斷完善自身,具體的路徑如下:

職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事數(shù)控編程

職業(yè)發(fā)展策略在中國(guó)沿海地區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn)

具體路徑初級(jí)工→中級(jí)工→技術(shù)人員

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