無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)建設(shè)評價反饋表師德師風(fēng)建設(shè)工作評價篇一

為貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》等法律、法規(guī)、文件，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德師風(fēng)水平，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本暫行方案。

一、開展師德師風(fēng)考核的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高科學(xué)育人水平。

二、師德師風(fēng)考核的主要內(nèi)容是師德師風(fēng)考核，包括依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長及廉潔從教等五個方面。

三、

師德師風(fēng)考核的一般程序：

1、教師自評：對照《標(biāo)準(zhǔn)》的具體內(nèi)容，每位教師逐條進(jìn)行自我評議，確定本人師德師風(fēng)分值（占總分的 15%）。

2、教師互評：以學(xué)?；蚰昙壗M為單位，對照細(xì)則，組織教師對每一位教師進(jìn)行評議，確定該教師師德分值（占總分的15%）。

3、學(xué)生評教師：由學(xué)校組織以問卷、座談、個別談話方式，向?qū)W生調(diào)查教師師德情況，確定教師師德分值（占總分的 25%）。

4、家長評教師：由學(xué)校家長委員會通過召開家長會、家訪等形式，向?qū)W生家長了解教師師德情況，確定教師師德分值（占總分的 10%）。

5、學(xué)校評教師：由學(xué)校師德檔案建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組收集整理教師德、能、勤、績、廉等方面情況，對每位教師師德情況進(jìn)行評估，確定教師師德分值（占總分的 35%）。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)考核材料，審議并確定最終的考核等次，并張榜公布考核結(jié)果；被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的 3 天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組在收到申請后 10 日內(nèi)提出復(fù)核意見。張榜公示期滿并無異議后，將師德師風(fēng)建設(shè)考核材料交被考核人簽字，再送檔案室存入個人檔案。

四、師德師風(fēng)考核等次的確定

師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)良、良好、合格、不合格。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)良：考評總分 90 分以上（含 90 分，下同）；良好：考評總分80-89分；合格：考評總分 60-79 分；不合格：考評總分 60 分以下。對違反《標(biāo)準(zhǔn)》第 1 條、第 10 條、第 14 條、第 17 條、第35 條、第 36 條、第 37 條、第 38 條、第 39 條、第 45 條中的任何一條者，實(shí)行一票否決，師德師風(fēng)考核等次為不合格。對一票否決行為的認(rèn)定，均以《師德師風(fēng)建設(shè)重要違規(guī)事項(xiàng)登記表》的記載為依據(jù)。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

條件下優(yōu)先考慮。對師德師風(fēng)年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”，本年度綜合考核不得評為合格以上層次，不得評為先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職稱。對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，視情節(jié)給予行政處分、終止聘用期、取消教師資格，直至移送司法機(jī)關(guān)。年度考核結(jié)果和《師德師風(fēng)建設(shè)重要違規(guī)事項(xiàng)登記表》，作為教師師德師風(fēng)檔案的重要內(nèi)容，與業(yè)務(wù)檔案一同保管。

涇縣厚岸學(xué)校中學(xué)部

2009年3月18日

師德師風(fēng)建設(shè)評價反饋表師德師風(fēng)建設(shè)工作評價篇二

作為一名黨員教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、理論學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力做一個深受學(xué)生尊重和信任的老師。

活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊！一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸Φ慕逃黧w學(xué)生的教育者，學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作知識爆炸時代、數(shù)字時代、互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。

要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進(jìn)師生間的相互了解等等。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，盡的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實(shí)自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。

師德師風(fēng)建設(shè)評價反饋表師德師風(fēng)建設(shè)工作評價篇三

問 卷 調(diào) 查 表

尊敬的同志： 您好！

為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展，完善學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)與管理工作，切實(shí)提升學(xué)校教育

教學(xué)

質(zhì)量，我們特制定了此調(diào)查問卷，希望您能認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫相關(guān)欄目，您的支持就是對我們最大的幫助，衷心感謝您對我們工作的支持和參與！

1、您對學(xué)校工作的總體評價是

a、滿意

b、基本滿意

c、不滿意

d、說不清

a、滿意

b、基本滿意

c、不滿意

d、差距很大

3、您認(rèn)為制約學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素是（可多選）

a、師資水平

b、生源質(zhì)量

c、管理制度

d、育人環(huán)境

e、學(xué)生太多

4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是

a、工作強(qiáng)度過大

b、工作任務(wù)繁重

c、工作時間過長

d、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低

e、學(xué)校評價機(jī)制

f、家長和社會期望過高

5、您認(rèn)為我校師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是

a、辦學(xué)條件較差，設(shè)施落后

b、教師的教育教學(xué)水平

c、生源問題

d、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)

e、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)

f、其他（請用文字說明）：

e、學(xué)校發(fā)展方向和定位不明確，存在發(fā)展隱患

7、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況

a、較好 b、一般 c、執(zhí)行不力

8、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么？

答：

9、您認(rèn)為您在個人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助的是什么？

答：

10、您最想對校長說的一句話是什么？

答：

11、你對學(xué)校工作還有哪些建議？

答：

2009年11月

師德師風(fēng)建設(shè)評價反饋表師德師風(fēng)建設(shè)工作評價篇四

范文本站小編為你精選 4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育

教學(xué)

管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況(組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

四、自查自評情況

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

3 / 10 而辦好讓人民滿意的學(xué)校。延伸閱讀：

師德師風(fēng)自我評價報告

魯迅先生有一句名言：我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段――自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。

從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動范文本站小編為你精選 待我的努力養(yǎng)成。

12二、我存在以上問題的主要原因是: 1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6.降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉; 8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施及努力方向：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施及努力方向： 1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

7 / 10 正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、（2023講認(rèn)真專題組織生活會支部委員個人問題清單）加強(qiáng)歷史業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的歷史教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

9 / 10 每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。