一年來，我園在教育局、進(jìn)修校德育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《若干意見》及精神，立足園本實(shí)際，結(jié)全《標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件精神，堅(jiān)持立德樹人，提高師、幼思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)做合格的社會(huì)公民為目的，開展形式多樣的德育與心理健康活動(dòng)，突顯德育特色，充分發(fā)揮幼兒園這一主陣地的作用，推進(jìn)了我園教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)我園思想道德建設(shè)全面提高。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)節(jié)約、健康、誠信、分享的園風(fēng)。

（一）健全機(jī)制，完善制度，規(guī)范管理。

我園成立了以園長為負(fù)責(zé)人、副園長為主要負(fù)責(zé)人，以名班長為主要成員的德育工作小組，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，做到每天巡視檢查，并將檢查結(jié)果納入個(gè)人、班級(jí)考評(píng)中，規(guī)范了管理。完善了考核制度、獎(jiǎng)懲制度、保育工作制度、安全管理制度等多方面內(nèi)容，制定了《方案》、《條例》《實(shí)施方案》，增強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任感、使命感，提高了做事的效率。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平。

立足實(shí)際，我園將師德培訓(xùn)融于政治、法制、安全、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，并結(jié)合教育局、進(jìn)修校德育部門下發(fā)的文件要求，我園與教師簽訂了“師德承諾書”、“嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課承諾書”、召開了“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治大會(huì)”，開展了“教師評(píng)議園長、家長評(píng)議教師、幼兒園”等評(píng)議活動(dòng)；組織了次師德專題培訓(xùn)，“教師職業(yè)道德”、“教師文明禮儀”培訓(xùn)；觀看了兩部教育警示片；開展了“依法執(zhí)教”、“道德模范”演講比賽活動(dòng)及“知識(shí)”、“普法知識(shí)”競賽活動(dòng)；開展了“陽光幼兒、教師、家長評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出名陽光教師、名陽光幼兒、家長，并在元旦聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行表彰。同時(shí)我們從教師職業(yè)道德入手，深入開展了童心、同理心服務(wù)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，通過各種實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓教師在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

（三）加強(qiáng)德育文化建設(shè)幼兒園德育與心理健康教育工作總結(jié)，營造良好的育人氛圍。

1、充分發(fā)揮環(huán)境教育隱性作用，引導(dǎo)師幼、家長道德行為。

我園充分利用環(huán)境這一教育資源，在校園外懸掛了塊宣傳板和宣傳條幅；在操場墻壁上懸掛了以“愛護(hù)環(huán)境”、“城市是我家，文明靠大家”、“關(guān)愛身邊的人”、“勤勞節(jié)儉我能行”、“做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的師幼教育宣傳板；室內(nèi)創(chuàng)設(shè)了文明禮儀行為的樓梯墻；班班門口張貼了等為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳海報(bào)，引領(lǐng)師幼、家長做文明、公正、守禮、誠信、守規(guī)則、守法的好公民，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想在師幼、家長心靈深處扎根發(fā)芽。

2、加強(qiáng)道德建設(shè)宣傳，營造良好的輿論氛圍。

我園充分發(fā)揮宣傳欄、電子屏幕、電視、校訊通、微信、廣播站等宣傳媒介，向師幼、家長宣傳法律法規(guī)、安全教育、道德行為規(guī)范、模范先進(jìn)事跡等內(nèi)容，在園內(nèi)營造了積極、健康、向上的道德文化輿論氛圍。為了充分發(fā)揮榜樣在道德建設(shè)的示范引領(lǐng)的作用，我園通過學(xué)習(xí)雷鋒光榮榜、陽光幼兒、教師、家長展示板、愛護(hù)環(huán)境展示板，為教師樹立了良好的師德形象，為幼兒樹立了良好的行為榜樣，為家長樹立了正確的教育觀念，促進(jìn)了師、幼、家長之間的和諧，弘揚(yáng)了“真善美”，傳遞了“正能量”。

（四）發(fā)揚(yáng)勤儉作風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型校園。

為深入，讓勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德更好傳遞到師幼、家長行為中，形成健康、文明的生活方式。我園在辦公、環(huán)創(chuàng)、游戲材料制作等活動(dòng)中積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保理念是，并將理念融入到工作、教育、生活之中。本著不浪費(fèi)一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一個(gè)本的原則，開展了勤儉生活、辦公活動(dòng)，讓教職工樹立了勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了文明工作、生活的好習(xí)慣；本著節(jié)約、環(huán)保、自然的原則，教師利用一切廢舊物品創(chuàng)設(shè)了走廊文化長廊及門牌，為幼兒園節(jié)省了近萬元的資金；本著合作、共享、環(huán)保的原則，家長在教師的帶領(lǐng)下共同制作了小型體育器械、區(qū)域操作材料及玩具。同時(shí)在全園上下積極倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，增強(qiáng)了全體師生及家長的節(jié)約意識(shí)，讓勤儉美德進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)家庭、每一個(gè)人的心中，收到較好的效果。

二、做好心理健康教育，塑造師幼兒健全的人格。

（一）充分利用圖書資源，開展健康讀書活動(dòng)，影響師幼、家長心理行為，促進(jìn)心理健康成長。

為了讓師幼、家長享受更多的圖書資源，我園與市圖書館合作，拓寬借書渠道，讓師幼、家長借到更多的有助于心理健康成長的書籍。同時(shí)我園還為師幼、家長購買了《幼兒心理百科》、《幼兒問題行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《透視幼兒心理世界》、兒童繪本系列《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》、《生命安全教育》等關(guān)于生活、健康、安全、教育方面的書籍，以借閱、圖書漂流、讀書匯報(bào)的方式，讓師幼、家長分享教育理念，收到較好效果。同時(shí)在親子閱讀及區(qū)域故事分享活動(dòng)中，潛移默化地影響著孩子心理健康行為的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒文明、樂群、友善、大膽、自信、不怕困難的良好品質(zhì)。

（二）創(chuàng)設(shè)私密空間，排解疏導(dǎo)師幼不良情緒。

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