總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇一

我們年級(jí)在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行校委會(huì)決議，全體教師齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)，效果顯著。現(xiàn)將上學(xué)期年級(jí)組的主要工作，采取的有效措施，取得的成效，以及工作中涌現(xiàn)的典型人物和事例，總結(jié)如下：

一、主要工作

1、嚴(yán)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理質(zhì)量。通過(guò)班主任值班的落實(shí)年級(jí)已形成了穩(wěn)定的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，目前學(xué)生違紀(jì)少，遲到少，保證了正常的

教學(xué)

2、大力完善并強(qiáng)化班主任值班制度。把班主任分成若干小組，責(zé)任明確，工作內(nèi)容明確。實(shí)行班主任值班簽到制，并做好值班記錄。

3、堅(jiān)持月考制度，實(shí)行“每月一考”。本學(xué)期成功舉行月考兩次。

4、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)工作。選用本年級(jí)最優(yōu)秀的老師，利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)尖子生進(jìn)行補(bǔ)弱和優(yōu)化提高。且成效顯著，主科成績(jī)和優(yōu)秀率均高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的資邱中學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。把后進(jìn)生責(zé)任到人，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制和任課教師承包制。采取多種渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

6、加強(qiáng)以備課組長(zhǎng)為教學(xué)核心學(xué)科教研體系。以備課組長(zhǎng)帶動(dòng)全體教師精心教研。做好一個(gè)學(xué)期的整體教學(xué)計(jì)劃、備課分工、1 學(xué)案作業(yè)編寫、月考試題的命制等等。

7、抓好青年教師的培訓(xùn)工作。我們年級(jí)青年教師較多，為了青年教師的迅速成長(zhǎng)，我們采取有效措施，讓青年教師積極參與。如說(shuō)課活動(dòng)、聽(tīng)課活動(dòng)盡量讓青年教師挑大梁，喬青老師就是其中比較突出的優(yōu)秀代表。

8、抓好各辦公室的衛(wèi)生檢查工作，要求辦公室保持清潔、有序。 9加強(qiáng)了班會(huì)課制度。使每周五的班會(huì)課成為了管理教育學(xué)生的有效平臺(tái)。

10、增加了年級(jí)的各項(xiàng)檢查次數(shù)，年級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)效率比以前有所提高。通過(guò)增加年級(jí)檢查次數(shù)，教師和班主任自我約束比以前有明顯提高，教師的精神面貌非常好。

11、嚴(yán)抓了小預(yù)備鈴響后老師候課制度，改變了個(gè)別老師和部分學(xué)生的拖沓習(xí)慣，提高了時(shí)間的利用效率。

12、做細(xì)考試分析工作。先后分析了年級(jí)考生進(jìn)全縣前500名的人數(shù)；進(jìn)全縣前2375名（今年一中招生人數(shù)）的人數(shù)；分析哪些同學(xué)明年中考具有升入一中的潛力等等。為科任教師提供詳盡的分析數(shù)據(jù)，從而更好地為初三教學(xué)提供參考。二.、主要思路和措施

1、每周一下午召開(kāi)全體教師工作例會(huì)，布置本周工作，年級(jí)主任督促老師認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持檢查，對(duì)工作粗心、懈怠的人員進(jìn)行批評(píng)教育或由我單獨(dú)談話。

2、實(shí)行班主任全天候值班制度，要求班主任24小時(shí)不關(guān)手機(jī)，2 值班期間不得離開(kāi)學(xué)校校門，保證隨時(shí)找到。并實(shí)行查崗記錄，每周一總結(jié)公布，對(duì)出滿勤的班主任予以褒揚(yáng)。

3、開(kāi)展每月一考工作。要每次考完都認(rèn)真分析考試成績(jī)，分析具體到班級(jí)、科目、教師和學(xué)生個(gè)人。對(duì)試卷上存在的問(wèn)題做成ppt,老師在試卷講評(píng)是放給學(xué)生觀看，讓學(xué)生明確問(wèn)題出在什么地方，這種方法使學(xué)生的書(shū)寫質(zhì)量和規(guī)范程度會(huì)有大的提高。

4、嘗試推行了“精準(zhǔn)促優(yōu)”、“精準(zhǔn)補(bǔ)弱”計(jì)劃，精準(zhǔn)到每一個(gè)學(xué)生，精準(zhǔn)到每個(gè)學(xué)生的每一弱科 ，在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，對(duì)尖子生的薄弱學(xué)科進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生的工作力度。

5、對(duì)學(xué)困生的措施是由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人，查清學(xué)困原因，對(duì)癥下藥，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)差生提出“注重基礎(chǔ)、謹(jǐn)慎提高。”的原則，以考試及格為目標(biāo)。

6、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的權(quán)威地位，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的教研和管理功能。支持和鼓勵(lì)備課組長(zhǎng)大膽開(kāi)展工作，盡量解除他們的后顧之憂。規(guī)范教研活動(dòng)流程。

7、開(kāi)展以老帶新工作，鼓勵(lì)年輕教師多聽(tīng)課，檢查他們的教案。對(duì)上進(jìn)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力提高快的青年教師及時(shí)表?yè)P(yáng)。

三、

1、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。總平均分全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第二，但是我們的主課成績(jī)（245.8）比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一的資邱中學(xué)（239.1）高出6.7

3 分。優(yōu)秀率更是比他們高5個(gè)百分點(diǎn)，其中數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率比他們高出11個(gè)百分點(diǎn)。

2、學(xué)生紀(jì)律良好，精神面貌積極高昂。早讀課住校生基本實(shí)現(xiàn)“零遲到”。學(xué)生養(yǎng)成教育效果顯著，班級(jí)、宿舍衛(wèi)生保持良好，學(xué)生積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀開(kāi)朗，理想遠(yuǎn)大。

3、教師工作積極努力，埋頭苦干，老中青協(xié)調(diào)一致，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。辦公室里面早已沒(méi)有發(fā)牢騷，上網(wǎng)游戲，抽煙酗酒等消極現(xiàn)象，同事之間關(guān)系融洽。

4、教研工作注重實(shí)效、分工明確，開(kāi)展順利，堅(jiān)持集體備課，不走形式和過(guò)場(chǎng)。學(xué)案、作業(yè)、月考試卷，編寫科學(xué)，難易適中，實(shí)效性強(qiáng)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的得力工具。

5、月考、期中考試、單元測(cè)試嚴(yán)格要求，各班均出現(xiàn)一批尖子生，是中考培養(yǎng)的好苗子。

6、有一部分學(xué)困生得到及時(shí)的轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)心態(tài)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

7、我們年級(jí)堅(jiān)持走“高效課堂”之路，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng)，向45分鐘課堂要效率。

8、辦公室文化面貌煥然一新。老師辦公桌要求物品擺放整齊；地面每星期至少用拖把拖洗一次，做到一塵不染。有的辦公室用花草點(diǎn)綴，充滿清新氣息。

四、典型人物和事跡

（一）

1、楊凱主任，為人方正，不徇私情。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，一絲不茍，任勞任怨，一心撲在年級(jí)管理工作上。思路清晰，原則性強(qiáng)，敢抓敢管，對(duì)年級(jí)工作貢獻(xiàn)巨大，是我們年級(jí)的頂梁柱。去年暑假楊主任的愛(ài)人在濟(jì)南做心臟手術(shù)，急需人照料，但是楊主任并未因此而絲毫的影響到工作，吃住在校，可謂以校為家。為了學(xué)生盡職盡責(zé)教書(shū)育人，堪稱典范。

2、李濤主任，一身正氣，雷厲風(fēng)行，敢抓敢管，敢于碰硬，對(duì)年級(jí)常規(guī)管理作出突出貢獻(xiàn)。在他的主抓下，教室衛(wèi)生、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣、班主任管理、老師的工作紀(jì)律等多項(xiàng)老大難問(wèn)題得到解決，上了一個(gè)很大臺(tái)階。李主任的工作態(tài)度和積極性為年輕老師做出了表率。更難能可貴的是，他經(jīng)常向年輕教師傳授班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)的培養(yǎng)老師干好班主任工作，在他的指導(dǎo)和影響下許多年輕老師的班主任工作進(jìn)步很大，這就為我們學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了人才儲(chǔ)備。

3、高勇主任，品格端正，個(gè)人修養(yǎng)深厚。能力超強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，曾獲臨沂市講課比賽第二名的優(yōu)異成績(jī)，教學(xué)成績(jī)特別突出，是我縣數(shù)學(xué)界的標(biāo)桿人物，深受縣教體局李彥明主任和祝福勝老師的青睞。對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)年級(jí)分配的工作總能不打折扣的高質(zhì)量完成，因此把工作交給他從不擔(dān)心完不成。

（二）

1、語(yǔ)文組

王光利老師孩子小，但是從未耽誤教學(xué)工作。在英語(yǔ)老師魏紅不上早自習(xí)、晚自習(xí)的情況下，他和高勇主任承擔(dān)下來(lái)，一個(gè)人無(wú)償干著兩個(gè)人的活，還承擔(dān)起2班的班主任工作。在孫貞麗老師去濟(jì)南給孩子治病的兩個(gè)月里，他又承擔(dān)起物理自習(xí)課的輔導(dǎo)任務(wù)，而毫無(wú)怨言。

卓更生老師，四班班主任，熱情誠(chéng)懇，易于合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，顧全大局，工作優(yōu)秀。

魏一永老師，五班班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富，方法科學(xué)，待人誠(chéng)懇，善于做學(xué)生的思想工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，早晨最早一個(gè)來(lái)到教學(xué)樓，組織學(xué)生上自習(xí)。工作上踏實(shí)能干，成績(jī)優(yōu)秀、默默工作近三十年而毫無(wú)怨言，深受學(xué)生喜愛(ài)。

2、數(shù)學(xué)組

鄭宗和老師，一直兢兢業(yè)業(yè)，早晨第一個(gè)來(lái)到教室，組織學(xué)生上自習(xí)，然后還為上早讀的老師做飯，默默付出，與人為善，讓人感動(dòng)。

劉兆鵬老師家有不滿周歲的孩子，并且家離單位又很遠(yuǎn)。可是，該同志自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，班主任工作進(jìn)步很大。

3、英語(yǔ)組

6 王玲老師，懷有身孕，雖有這樣那樣的身體不適，仍依然堅(jiān)守在教學(xué)第一線，沒(méi)因此請(qǐng)過(guò)一天假，曠過(guò)一節(jié)課，更別說(shuō)遲到早退了。即使在臨近分娩，也沒(méi)向年級(jí)提過(guò)任何的照顧，而是年級(jí)鑒于她的實(shí)際困難，主動(dòng)不給她排監(jiān)考任務(wù)，但是她依然堅(jiān)持改卷，高質(zhì)量的完成自己的工作。

吳昌芹老師教學(xué)成績(jī)一直年級(jí)第一，在年級(jí)教學(xué)工作中起著領(lǐng)頭羊的作用。

4、物理組

孫貞麗老師，三個(gè)孩子都小，無(wú)人照看，但是從未耽誤一節(jié)課。即使大兒子在濟(jì)南治病期間，總是調(diào)好課，每星期回來(lái)兩天上完課，然后急匆匆的再去濟(jì)南照顧病中的孩子。

毛艷海老師，備課一絲不茍，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)作業(yè)批改嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，全身心的撲在教學(xué)第一線，令人感動(dòng)；

5、政治組

宓學(xué)海老師，作為老教師，為了學(xué)生盡職盡責(zé)教書(shū)育人，率先垂范，為人師表，處處起著模范帶頭作用，樹(shù)立了光輝的榜。付文君老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)實(shí)在，任勞任怨。

6、生物組

趙國(guó)營(yíng)老師，業(yè)務(wù)水高，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)科中始終第一。喬青老師作為青年教師，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，敬業(yè)愛(ài)崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，高效課堂展示課實(shí)用、高效，異常精彩，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，并且成績(jī)優(yōu)異，深受學(xué)生喜愛(ài)。

7 郭力老師，在我們年級(jí)是年齡最長(zhǎng)的，但是仍然以飽滿的熱情身心的撲在教學(xué)第一線。地生中考前一個(gè)月，每天6:00前進(jìn)入教室給學(xué)生輔導(dǎo)的，帶領(lǐng)學(xué)生背誦，這是許多年輕教師也沒(méi)做到的，其精神甚是令人感動(dòng)；

7、地理組

劉懷花、孔令榮兩位老教師起著模范帶頭作用，樹(shù)立了光輝的榜。

邵澤奇老師備課一絲不茍，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)耐心細(xì)致。地生中考前一個(gè)月，每天6:00前進(jìn)入教室給學(xué)生輔導(dǎo)的，臨近中考的前兩個(gè)星期，患重感冒，也沒(méi)耽誤一節(jié)課、一節(jié)輔導(dǎo)課，為了學(xué)生盡心盡力。

8、歷史組

吳昊老師，一個(gè)人帶了四個(gè)班的歷史課，占整個(gè)年級(jí)的二分之一，工作量很大而從無(wú)怨言。教學(xué)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)同學(xué)科中一直穩(wěn)居第一，深受學(xué)生喜愛(ài)。吳老師心靈手巧、愛(ài)干凈，自費(fèi)買了許多花草把辦公室裝扮的生機(jī)盎然、清新舒適。

9、體、美、信、音組

體育老師郭京偉、高文武；美術(shù)老師李建；信息老師姬勝全；音樂(lè)老師王子峰。工作踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)年級(jí)工作給予很大的支持。

8 總之，八年級(jí)組全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)勤勉，勇于創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都有了大的提高。面對(duì)成績(jī)，我們將保持冷靜和清醒；面對(duì)不足，我們將盡力彌補(bǔ)。集思廣益，眾志成城，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步，為我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)。

2023年7月10日

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇二

九年級(jí)年級(jí)德育工作總結(jié)

時(shí)間似水，歲月在平凡中悄悄而去，一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期，初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書(shū)育人，管理育人，營(yíng)造全員德育，全程德育的良好氛圍。

學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭(zhēng)做合格 畢業(yè)

生為題的系列教育活動(dòng)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué) 生日

常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。

1）年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長(zhǎng)，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺(jué)約束自己，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

2）班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保證。

本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項(xiàng)工作： 第一，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料，對(duì)癥下藥。

第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制，即定期對(duì)班級(jí)的情況，存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教育效果。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育觀，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。

思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書(shū)育人的雙重責(zé)任。為此年級(jí)定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問(wèn)卷，使教師們能夠自覺(jué)規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。 班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級(jí)工作的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。

二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機(jī)，開(kāi)展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。

1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。 2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。

3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。

總之，一學(xué)期以來(lái)，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇三

2023年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)

九年級(jí)教育教學(xué)工作開(kāi)展得如何，直接影響到整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開(kāi)展我們年級(jí)的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題與我們年級(jí)的每個(gè)老師都有密切的關(guān)系。今天在這里總結(jié)一下本學(xué)期的級(jí)組情況也是為下一步更好地完成各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線，對(duì)于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。;

2、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。備課組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。

3、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。p

4、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)表彰經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。_

5、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。

6、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作

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小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇四

2010級(jí)研究生班級(jí)工作中期總結(jié)

——馬克思主義中國(guó)化專業(yè)

雖然已經(jīng)在師大讀了1年民碩預(yù)科，但當(dāng)開(kāi)始真正的研究生生活時(shí)，很多都是新的。新的同學(xué)，新的朋友，還有新的目標(biāo)。一轉(zhuǎn)眼研一上學(xué)期過(guò)了一半了，感覺(jué)收獲很多，尤其是在我擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了很多東西，讓我們更加進(jìn)一步地了解和提高自己。下面我對(duì)自己這半學(xué)期的工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)：

一：專業(yè)管理建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

我們專業(yè)人不多共有6人，男生占三分之二，我還記得第一次見(jiàn)他們的時(shí)候，文質(zhì)彬彬，都戴著眼鏡很有做學(xué)問(wèn)的氣質(zhì)；除了我之外，還有一個(gè)女孩，第一次見(jiàn)他，還以為是90后，很水靈的眼睛，很文靜笑容。這就是“馬中化之家”。

從填學(xué)籍卡學(xué)生證到今天有56天了，我們從不相識(shí)到無(wú)話不說(shuō)的學(xué)友，在這56天里有很多關(guān)鍵詞，把它串起來(lái)就可以總結(jié)這段日子。

選導(dǎo)師

自學(xué)校開(kāi)完迎新生大會(huì)，我們的生活陸續(xù)正常起來(lái)。在那天學(xué)院大會(huì)上，我們六人第一次一起見(jiàn)了專業(yè)導(dǎo)師組，之后我按照導(dǎo)師組組長(zhǎng)的要求，本著雙向的原則，要求大家把自己意向的兩位導(dǎo)師姓名發(fā)給我。在這之前由于大家對(duì)導(dǎo)師不是很了解，我建議大家一起先去聽(tīng)聽(tīng)這學(xué)期導(dǎo)師代的課程，然后再選擇。經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習(xí)和交流，不僅如期的選擇了導(dǎo)師，而且也加深了我們之間的感情。迎新籃球賽

說(shuō)到籃球賽，作為政經(jīng)院的一份子，是很驕傲很自豪的。雖然我們專業(yè)的同學(xué)，不是很擅長(zhǎng)打籃球，但是我們有很大的熱情為一線的隊(duì)員加油吶喊。在這期間，我按照學(xué)院的安排和要求及時(shí)通知?jiǎng)訂T大家去看球賽，幫助隊(duì)員供水。最重要的是，隊(duì)員的表現(xiàn)和最后的佳績(jī)讓我們更有激情站在球場(chǎng)上吶喊：政經(jīng)院，加油！

出去走走

在聽(tīng)取大家的建議和意愿后，我們專業(yè)六人，雨后的中午一起去吃火鍋，那氣氛很熱鬧也很有意義。當(dāng)天我們還去ktv唱歌，那天我才很驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們專業(yè)的四大帥哥都是麥霸，民歌，通俗各有強(qiáng)手啊，當(dāng)然除我之外的那個(gè)女生也很厲害，唱的都是兒童歌曲，讓我們一起回憶了一下美好的童年。

在上專業(yè)課的時(shí)候，老師叫我們?cè)趺慈ヌ蜁?shū)，這件事又激起了我們六人的熱情，我們一起到老區(qū)楊家村舊書(shū)攤，到漢唐書(shū)城，那次的收獲真不小，其中一點(diǎn)就是，我們不僅是同專業(yè)，而且還有同愛(ài)好。

以上就是這些天以來(lái)我們專業(yè)一起的的主要活動(dòng)，作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，我深刻體會(huì)到，以身作則和熱情這兩詞的重要性。

二：本專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí),生活狀況

自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，通過(guò)我私下了解觀察和同學(xué)之間的反應(yīng)，我們專業(yè)六人中有一半父母中有當(dāng)教師的，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，依靠周末做家教，促銷維持生活；還有的家在農(nóng)村，有兄妹都在上學(xué)（柳宇龍同學(xué)，趙學(xué)棟同學(xué)和田文學(xué)同學(xué)），父母壓力大，希望學(xué)院能給予一定的幫助。

我們專業(yè)男生較多，愛(ài)好很廣泛，他們都喜歡打兵乓球，旅游和看書(shū)，平時(shí)沒(méi)課在圖書(shū)館看到他們的身影。杜永康積極參加了院研會(huì)，大家性格都很開(kāi)朗，相處非常和睦，希望繼續(xù)保持。

由于英語(yǔ)分班，上課不在一起，但我私下了解大家學(xué)英語(yǔ)都很認(rèn)真，專業(yè)課都能做到按時(shí)上課，認(rèn)真完成老師下達(dá)的任務(wù)。

三:班級(jí)管理意見(jiàn)和建議

以下是我們專業(yè)在課余時(shí)間對(duì)院班級(jí)管理提的幾條建議，第一，學(xué)院能否做一個(gè)通訊卡片或小冊(cè)子，內(nèi)包括院研會(huì)，黨支部成員以及其他專業(yè)同學(xué)等信息；第二，院研會(huì)能否為大家及時(shí)全面的把學(xué)校重要講座時(shí)間地點(diǎn)共享到網(wǎng)上；

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇五

五年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期我們五年級(jí)團(tuán)隊(duì)每位成員更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是我們五年級(jí)級(jí)部工作順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、學(xué)生管理及習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)常抓不懈。

本學(xué)期重點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，但各班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)開(kāi)展不夠扎實(shí)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成情況也參差不齊。每天開(kāi)展的“愛(ài)的三步曲”活動(dòng)各班常住不懈，路隊(duì)管理也有很大進(jìn)步，各班主任老師今后還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣。從此孩子們違反紀(jì)律的少了，時(shí)刻想著集體的多了，人人爭(zhēng)先為班添光彩。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

2、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當(dāng)然也是我們年級(jí)部的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育要毫不放松，本學(xué)期各班沒(méi)有發(fā)生較大的安全事故，今后我們將繼續(xù)利用班會(huì)、晨會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí)教育。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意，3、家校聯(lián)系促和諧

本學(xué)期我們四年級(jí)每位班主任都能立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，繼續(xù)利用“班級(jí)博客”這個(gè)平臺(tái)，繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友進(jìn)課堂授課，與家長(zhǎng)改善溝通、樂(lè)溝通、會(huì)溝通。做到“身正為范”，于細(xì)節(jié)小事中樹(shù)?粵⑼?，以高尚的師德使學(xué)生在潛移默化中自

覺(jué)形成各種良好的行為習(xí)慣。

4、團(tuán)結(jié)一致打造和諧團(tuán)隊(duì)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間、老師和家長(zhǎng)之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立幫助我們每個(gè)人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動(dòng)作用。團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，每一位成員都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，工作環(huán)境緊張有序、輕松愉快；成員之間相互理解、相互支持、相互信任、相互負(fù)責(zé)、密切協(xié)作，工作積極、主動(dòng)，運(yùn)用集體智慧將為打造和諧團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量。打造和諧團(tuán)隊(duì)的口號(hào)已經(jīng)像細(xì)細(xì)的春雨悄然無(wú)聲地滴落進(jìn)我們四年及團(tuán)隊(duì)每人的心田。每一位成員在創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)中付出努力，同時(shí)也享受著團(tuán)隊(duì)帶給自己的幸福。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié) 中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇六

八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

八年級(jí)

本學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級(jí)組全體老師以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、所做工作

1、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2、搞好班級(jí)文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化熏陶。

3、配合政教處和其他部門開(kāi)展一系列活動(dòng) （1）利用班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。

（2）積極參加學(xué)校慶國(guó)慶活動(dòng)以及其它各項(xiàng)活動(dòng)。

八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

（3）配合學(xué)校做好學(xué)生交通安全工作。

（4）配合教導(dǎo)處抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。

（5）配合片區(qū)組織的八年級(jí)期中期末考試。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。

5、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在期中試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪、家校通等方式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。

初二年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

二、存在問(wèn)題

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，多聽(tīng)取學(xué)生合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

2、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

3、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試?yán)蠋焸冇兄T多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績(jī)下降等問(wèn)題。

5、.學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個(gè)別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

6、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。 三、改進(jìn)措施

1．認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施，加大年級(jí)組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。

2．加強(qiáng)常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3．提高管理意識(shí)，認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。

四、今后努力方向

八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

1、尊敬師長(zhǎng)、舉止文明、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組育人目標(biāo)。 2、進(jìn)一步深入研究學(xué)生，特別是針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的發(fā)展?fàn)顩r的研究，要給予特別關(guān)注，讓不同群體的學(xué)生都能受到良好的教育。

3、進(jìn)一步改變?cè)u(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓更多學(xué)生能在不同領(lǐng)域得到進(jìn)一步的發(fā)展。

4、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí)，要精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

5、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作。

6、針對(duì)初二學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，多開(kāi)展一些有特色的主題教育。

總之，本學(xué)期來(lái)，初二年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴大局意識(shí)，在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序。