工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇一
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識(shí)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
2、201x年6月16日進(jìn)行了一次“我們的端午”為主題的國(guó)旗下講話。學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用5月27日的班會(huì)課組織進(jìn)行以“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”為主題的班會(huì)，讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想。
3、學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀(拓寬了學(xué)生的知識(shí)面)，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，感受粽子的香甜和香袋的美。
4、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展了一次以“雅言傳承文化，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，學(xué)生們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化更感興趣了，對(duì)屈原產(chǎn)生了更高的崇敬之情。
5、響應(yīng)學(xué)校開展教職工主題活動(dòng)月活動(dòng)和豐富教師課余生活的口號(hào)，開展了第二屆教職工趣味活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)的聚集力，并使端午節(jié)節(jié)日的氣氛更加濃厚。
6、學(xué)生們通過包粽子、做龍舟等活動(dòng)，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂和分享的樂趣。
7、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)“愛家、愛校、愛祖國(guó)”的情懷。
8、開展了愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工子女、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn)，動(dòng)員各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動(dòng)，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到學(xué)生和社會(huì)的溫暖與關(guān)愛。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇二
活動(dòng)主題：粽葉飄香話端午
活動(dòng)背景：
“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一。2024年起，被列為國(guó)家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。
活動(dòng)意義：
作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一級(jí)部開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。
第一主題：端午祭屈原
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原。
具體要求：
通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。報(bào)告用a4紙打印，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。
第二主題：端午識(shí)艾草
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。
具體要求：
到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。
2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。
3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在a4紙的右下角。
4、用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。
5、將兩張a4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。
第三主題：端午做香袋
佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點(diǎn)綴裝飾。
具體要求：
請(qǐng)教家長(zhǎng)，自己動(dòng)手做香袋，提高實(shí)際操作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。可參考如下步驟完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創(chuàng)意的形狀，大小不限。(2)剪下相對(duì)的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。
4、在香袋上貼上標(biāo)簽，注明班級(jí)和姓名。
第四主題：端午攝習(xí)俗
端午節(jié)的習(xí)俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過端午節(jié)?請(qǐng)帶上相機(jī)，捕捉身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。
具體要求：
1、請(qǐng)?zhí)暨x兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。
2、將兩張相片分別粘貼在a4紙上，并在相片下面附上說明，包括：作品名稱、出處(拍攝地點(diǎn)、時(shí)間)、相關(guān)習(xí)俗簡(jiǎn)介，并注明班級(jí)和姓名。
班級(jí)總體要求：
1、班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。
2、要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將學(xué)生有機(jī)分為四個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。
3、6月18日以班級(jí)為單位收齊上交德育處。
4、根據(jù)班級(jí)上交作品的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分等評(píng)價(jià)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇三
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)”的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開展多種活動(dòng)，豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生以小組為單位，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。201x年6月20日第六節(jié)課，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日——走進(jìn)端午”系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可通過小組匯報(bào)、講故事、賽詩會(huì)等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。
2、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè)。
在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，三四五年級(jí)各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽共同包粽子”。學(xué)生通過自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。三年級(jí)的學(xué)生通過網(wǎng)上下載或書報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資料，動(dòng)手做了一張剪貼畫報(bào)，四年級(jí)的學(xué)生以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報(bào)，五年級(jí)的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景配畫。孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗、文化底蘊(yùn)，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，促進(jìn)了與親人之間的感情。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由“中國(guó)文明網(wǎng)”開設(shè)的“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇四
為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動(dòng)順利開展，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各班在活動(dòng)中突出愛國(guó)主義教育、突出講文明?樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國(guó)主義熱情。
三、具體活動(dòng)情況
(一)開展“愛心粽子”端午活動(dòng)
在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。
(二)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(三)開展了 “端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽”活動(dòng)
通過開展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國(guó)主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)熱情。
開封市第三十三中學(xué)
20__年6月
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇五
粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，傳說是為祭投江的屈原而發(fā)明的，是中國(guó)歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
今天，姥姥家也包起了粽子。我就跟姥姥學(xué)包粽子。姥姥拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著姥姥的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個(gè)直筒。姥姥見了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在姥姥的指點(diǎn)下，我卷好了粽葉。
接著，姥姥在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。姥姥說：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”姥姥邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。哈哈!我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
然后是捆繩。只見姥姥兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個(gè)粽子。隨之，第二個(gè)，第三個(gè)……我一連包了好幾個(gè)。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過粽子1厘米左右，點(diǎn)火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可。
這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。
我感受到人們通過各種豐富多彩的活動(dòng)紀(jì)念屈原這種偉大的愛國(guó)精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。蘊(yùn)涵著祖國(guó)人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國(guó)，發(fā)展于中國(guó)，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇六
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國(guó)詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國(guó)主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育
通過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化， 豐富孩子們的愛國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇七
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展，根據(jù)教育系統(tǒng)創(chuàng)城工作安排，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在全校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的始終，引導(dǎo)廣大小學(xué)生在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國(guó)主義教育，增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，搜集、誦讀端午主題的詩文，開展誦讀、抄寫比賽，讓廣大小學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
(二)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展傳講美德故事活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評(píng)選活動(dòng)，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
(三)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。利用宣傳欄、櫥窗、板報(bào)等形式，組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、端午傳統(tǒng)詩文、屈原等名人傳記，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求版面設(shè)計(jì)精美，色彩鮮艷醒目，可以進(jìn)行節(jié)日小報(bào)評(píng)選，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編積極性和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。紙張統(tǒng)一規(guī)定為a4紙，橫版制作。
(四)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展愛心傳遞活動(dòng)。各社區(qū)學(xué)雷鋒小組要突出孝親敬老和志愿服務(wù)活動(dòng)，大力開展給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人送香包、粽子等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的活動(dòng)以及走訪慰問駐地部隊(duì)活動(dòng)，增進(jìn)人際交往，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
(五)以“我們的節(jié)日·端午”為主題，廣泛開展文明傳遞活動(dòng)。各班要以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市為契機(jī)，開展文明禮儀教育活動(dòng)，過“文明”端午，積極倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)。
三、活動(dòng)要求
(一)貼近學(xué)生。各班要堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，精心設(shè)計(jì)學(xué)生樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，扎實(shí)開展各類活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。節(jié)日小報(bào)的制作，一二三年級(jí)側(cè)重于端午節(jié)的來歷，傳統(tǒng)演變，四年級(jí)側(cè)重于端午詩文，五年級(jí)側(cè)重于屈原等名人事跡，六年級(jí)側(cè)重于節(jié)日感恩，文明傳遞等方面內(nèi)容。
(二)精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的意義，要組織全體學(xué)生積極參與，認(rèn)真制定實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，活動(dòng)結(jié)束后每班選取5份小報(bào)連同方案和總結(jié)上交。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇八
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午”主題文化活動(dòng)》的通知要求，結(jié)合我校的實(shí)際，本著“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強(qiáng)愛國(guó)情感。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節(jié)日·端午”主題征文活動(dòng)。
三、活動(dòng)的具體安排
1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(xiàng)(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認(rèn)真收聽。比賽內(nèi)容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動(dòng)資料上交。
請(qǐng)程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評(píng)委，由吳春生老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，確定獲獎(jiǎng)學(xué)生。活動(dòng)結(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個(gè)得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵(lì)同學(xué)包粽子時(shí)，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺(tái)，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動(dòng)資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。
3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動(dòng)以及有針對(duì)性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級(jí)寫幾句簡(jiǎn)短的話，三、四年級(jí)寫一篇日記，五、六年級(jí)寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評(píng)分，確定獲獎(jiǎng)作品，向?qū)W生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生文章、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獲獎(jiǎng)名單等全部作為活動(dòng)資料保存。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇九
五月五端陽，天氣晴好，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，16名雨點(diǎn)志愿者驅(qū)車向北，開始了今天的端午慰問活動(dòng)。
八時(shí)許，到達(dá)第一站：圣方濟(jì)孤兒院。志愿者們的到來使原本就局促的房間更顯得擁擠，然而一幅幅感人的畫面卻在瞬間鋪展開來……
這一邊：會(huì)員張楓葉的糖不僅甜了孩子的嘴，也暖了孤兒的心;快樂人的玩偶小熊給孩子們帶去了歡樂;一聲親切的“爸爸”讓教官的臉上頓時(shí)春意無限。另一邊：中國(guó)龍耐心地教兩個(gè)孩子認(rèn)識(shí)手表;林沖懷抱里的小不點(diǎn)甜甜地調(diào)皮地做著鬼臉;愛生命則和一個(gè)孩子玩數(shù)字游戲。最動(dòng)人的畫面是孤兒院兩個(gè)孩子的小小舉動(dòng)：一個(gè)執(zhí)著地給每位志愿者分發(fā)桃子;另一個(gè)也手持蠅拍，四處尋覓“作惡者”的蹤跡。短暫的相聚留下了深刻的印記，九時(shí)整，大家戀戀不舍地告別孩子們，向第二站出發(fā)。
大約行駛了半小時(shí)，到達(dá)第二站:長(zhǎng)北居家養(yǎng)老中心。在目的地，志愿者們首先聽取了院長(zhǎng)的簡(jiǎn)介，接著由養(yǎng)老院工作人員引領(lǐng)，有序地將慰問品送到老人們的手里。
屋內(nèi)屋外：大家有的和老人聊天，有的幫老人縫補(bǔ)衣服，教官更是有才，在活動(dòng)室陪一位阿姨玩起了連連看，教官風(fēng)趣幽默的講解讓阿姨開心不已。從養(yǎng)老院出來，車隊(duì)奔向最后一站:故南村困難戶張玉成家。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于到達(dá)故南村張玉成家。出門迎接的是張志國(guó)，從他口中得知他的父親張玉成已于前日入住市和平醫(yī)院治病。
在他的邀約下，大家走進(jìn)了簡(jiǎn)陋的屋子，簡(jiǎn)短交流后，由零點(diǎn)將本次募捐善款交給張志國(guó)，而后大家和他一一握手作別，踏上歸程!
本次慰問活動(dòng)最大程度詮釋了小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會(huì)的核心宗旨：敬老愛幼幫困。感謝活動(dòng)中每一位志愿者的付出，有你們的大力支持和幫助，我們雨點(diǎn)的公益之路會(huì)越走越寬廣!
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇十
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國(guó)詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國(guó)主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育
通過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化， 豐富孩子們的愛國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇十一
端午節(jié)為我校提供了 一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的愛好，不 僅能激發(fā)學(xué)生從不 同的角度感受節(jié)日的意義所在 ，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情，還靈便地激發(fā)每位學(xué)生的探究創(chuàng)新精神。
一 端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。
1 師生互動(dòng)墻報(bào)。(在 3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào) 手工制作 繪畫作品等形式反映師生在 第一階段的 學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2 師生互動(dòng)演出。(在 5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物 物品文化和民間主要活動(dòng)，在 齊心協(xié)力擂鼓接龍 賽龍舟的演繹 中師生們感悟昂揚(yáng)向上 齊心協(xié)力的 中國(guó)精神。
3 師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有 粽子制作室 時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有 的學(xué)會(huì)了 制作粽子 有 的會(huì)做香袋有 的會(huì)編蛋網(wǎng) 有 的會(huì)做菱角，有 的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操 有 的還知道了 與一些節(jié)日習(xí)俗有 關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn) 各有 收獲。
二 在 實(shí)踐 中，我們欣喜的發(fā)明學(xué)校在 變化 學(xué)生也在 變化。
1 校園生活生動(dòng)起來了 。節(jié)慶活動(dòng)不 是一種單純的儀式和形式 我們還加強(qiáng)了 節(jié)慶教育后續(xù)工作的鉆研，如建立了 家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單反映了 學(xué)校在 教育學(xué)生工程 中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子乾坤的純真 爛漫 生動(dòng) 富有 情趣，每次活動(dòng)后的照片 班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2 教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的熟悉深刻了 。就事論事的教育 言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了 話題廣了 ，了 解學(xué)生更生動(dòng)了 ，師生間的情義更濃了 ，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了 ,因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所接受。
3 學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了 。學(xué)生不 僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在 學(xué)校的許多活動(dòng) 中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有 的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案 有 的動(dòng)手操作……，自然 中體現(xiàn)出自信。
4 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了 。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不 強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不 行的，在 整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了 強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了 ，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇十二
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”和“三愛”系列活動(dòng)，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
2、各班開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊(duì)課，隊(duì)課中孩子們的收獲很大。例如一年級(jí)同學(xué)的說了端午節(jié)的由來，五年級(jí)同學(xué)討論了端午節(jié)與屈原等等。
3、倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫心得，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”當(dāng)天在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)。同時(shí)，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。
5、以"我向長(zhǎng)輩學(xué)一技"為主題，學(xué)習(xí)粽子的各種包法，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
6、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)到“愛家、愛校、愛祖國(guó)”的情懷。
7、開展了愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn)，以班級(jí)為單位開展關(guān)愛行動(dòng)，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到來自周圍的溫暖與關(guān)愛。
通過以上活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
