畢業感言，200字

寫你的各種收獲，分幾個方面比如生活方面學習方面態度方面政治素質方面等，結合你的專業和學習情況去寫，一般都寫收獲很多，然后感謝老師什么的

一句經典的大學畢業感言

在大學四年里，有太多的人、太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去：忘不了軍訓時的情景，忘不了琴房里熟悉的聲音,更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福......在這四年里，我有過成功，更加有過挫折、有過失敗、有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟、讓我變得勇敢歲月匆匆,轉瞬四年,留下無數美好的回憶.從陌生到熟悉,收獲了珍貴的友誼,從青澀到成熟,收獲了難忘的經歷,大學四年將成為我一生中最寶貴的財富,即將畢業,心中不免有一些難舍,但更希望的是:在大家走出校園之后,一切都好!人生就像110米欄，跨完大學這個欄之后，還有更精彩的下一個等著我們。

昨日在海邊的事仿若夢里煙塵，恰似流年難再。

那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻再也找不到它停留過的痕跡。

終于會遠走，終于也會分離。

但總算留了驚艷的風景，亦和上了我們溫熱的淚。

踏出學院，邁向社會，演繹新的舞曲。

把四年的點點滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程。

這四年來，感謝學校和老師對我的培養與照顧

畢業后我一定學以致用，腳踏實地，走好人生的每一步

鼓足勇氣，挽起手，出發

好的大學四年即將結束，我們在此期間學到了很多。

四年讓我們知道什么是痛并快樂著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會，開始另一段的奮斗。

我們朝夕相處，情同手足。

這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。

時光飛逝,轉眼間四年的大學生崖即將結束。

在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師

大學畢業論文感想

寫大學畢業論文的5種心情，經歷了：

【第1句】：興奮

【第2句】：草率

【第3句】：壓力

【第4句】：忐忑

【第5句】：興奮

【第6句】：幸福

【第7句】：受益具體來講，感受如下：

【第1句】：興奮：期待著開題，看到題目后，很興奮，因為認為自己學習了好多知識，不怕

于是向導師提出寫作大綱，導師回復：大綱可以。

【第2句】：草率：大綱通過了，就認為自己的寫作成功了，今天想來全是錯誤、淚水

于是，上網上去找資料，間中，也買本書參考，就開始寫作，根本沒有正確理解學校的論文寫作要求。

【第3句】：壓力：提交了初稿，導師回復要作修改，這時候導師的評論，多是輕描淡寫，根本無法抓住重點，這時，自己雖有些沾沾沾自喜，但無形的壓力已過來了。

【第4句】：忐忑：在二稿中，老師的評價多是很詳細的，這里有問題，那里有問題，幾乎要重寫，你不僅是有壓力，而可能是要失眠了，在忐忑不安中，提交了二稿，于是，就寢食不安，天天在等待老師的回復或是結果。

【第5句】：興奮：結果可能是：同學，你的論文基本合格，理論部分還要充實、實踐方面薄弱，需要再充實。

這個基本合格，是很要命的，因為，你一下子就被老師打暈了，到底合不合格，因為，要申請“學位”，論文成績是必須要在合格以上的，每個學校要求也不盡一樣，這要根據學校的要求來定。

終稿提交后，一個月應有結果，當打開電腦，在祈禱中，睜開眼，“合格”撲入眼睛，于是興奮不已，連眼淚，都不知何時掉下來的。

【第6句】：幸福：畢業了，并順利獲得了畢業證和相應的學位，這時，會將喜悅分享給周圍的朋友、家人，多幸福啊，尤其是聽來家人和朋友的祝福時。

【第7句】：受益：如果真正認真地準備論文，你的收獲將是無價的：A 學術理論框架B 嚴謹的邏輯C 分析問題的能力D 指導實踐的能力E 概念能力，將復雜的事情抽象能力以上，僅是我的個人感受，僅供參考，希望朋友們多寫論文，事實上，“工作”不就是一篇篇論文嗎

與家人、朋友共處不也是“論文”嗎

有了知識，并加以理解了，就是“有知”，否則，就“無知”了，希望大家對知識、信息每天都保持著無盡的貪欲

小學生畢業感言

時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。

數個春秋以后的時光，誰人能將它預料

每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗

也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。

當臉紅的時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。

只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。

有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰

也許是你，也許是我。

如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。

時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓 勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

我是民族大學的專科生

要畢業了

要寫份畢業感想

400-500字就可以了

轉眼間四年時光忽忽而逝，我已即將畢業，真正成為了一名大學生，圓了一個我多年來的夢想。

是重慶大學，是網絡成就了我的夢想，為我插上了一雙翅膀，明天，我將用這雙翅膀展翅藍天。

當今世界，科學技術突飛猛進，社會競爭日趨激烈，知識經濟已見端倪，世界經濟正在從工業經濟向知識經濟轉變，而知識經濟的發展在很大程度上取決于對知識的發掘和積累。

優勝劣汰，要想在競爭中立于不敗之地，就必須不斷學習、積累、創新。

大學是每一位學子心中向往的伊甸園，那里有美麗的校園，來自天南地北的同學，蕓蕓學子可以在明亮的教室中孜孜不倦地聆聽名師的講課，可以意氣風發向大家闡述自己的理想、描繪自己的人生……網絡教育是近年來新興的一種教育方式，是一種全新的學習理念。

建立在網絡信息平臺上的網絡學院，它真正地跨躍了圍墻，無凝是為教育開辟了一片嶄新的天地。

網絡教學是以現代信息技術為支撐的公共教育服務體系，為求學者提供數字化學習環境。

它不受時空的限制，學生無論何時何地，只要有電腦和網絡，就可以登陸網絡校園的大門，叩開知識的殿堂。

而且它合理的解決了學員學習、工作、家庭之間的矛盾。

這樣的學習不僅讓學員可以充分地運用業余時間來學習，還不會因為學習而耽誤工作，影響家庭生活。

網絡學習是一種全新的學習理念，一種全新的學習方法、理念，完全顛覆了以往的學習方式。

只要有電腦和網絡就可以在任何時間、任何地點，自由的學習。

同樣是上課，同樣的名師，同樣的知識，我可以不必局限在校園、課堂中。

雖然我與校園遠隔數千里，但可以真切地感覺到和校園一樣的學習氛圍。

網絡教育是一種全新的教學模式，它不是對傳統教育的顛覆，而是傳統教育的傳承和發展。

所謂名師出高徒，便名師畢竟有限。

但網絡教育可以把教師的能力最大化，以往的校園學習理念中，一個好的教師只能同時教授有限的學生。

而通過網絡教學方式，教師可以把預先制作好的教學課件通過網絡和計算機，全部展示在每一個學子面前，讓每一們渴望學習的學生都能聆聽名師的講課。

而且網絡教育的互助性、互動性更強。

通過網絡你可以和遠在數千里外的同學、校友結成學習小組，并在BBS論壇中，在QQ里互相幫助、互相學習。

在期末復習時，還可以通過網院設置的語音答凝系統和網院老師對話及探討。

有志者，事竟成。

今天我已即將畢業，并取得了優異的成績。

但這僅僅只是一個起點，我將以這個為契機更加努力的學習新知識，新技術。

同時希望重慶大學網院能繼續為我們畢業的網校學生保留這個學習的平臺，提供最新的學習資料，使我們能不斷學習、不斷成長。

轉載別人的可以借鑒一下

大專畢業想繼續讀書。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗。

現回首三年學習生活，歷歷在目。

　　從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將畢業時的從容、坦然。

面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。

這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。

　　我自認為無愧于大專三年，剛入學時，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。

但很快，我選擇了坦然面對。

因為我深信，是金子在任何地方都會發光。

所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　因此我不斷提煉自己。

在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。

參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。

三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優教事業貢獻自己的熱血與青春

　　為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

由于待人熱情誠懇，所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。

　　一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。

使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。

當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。

但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。

我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。

為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

　　這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。

三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。

因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。

戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。