高中畢業感言

【第1句】：你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業后的未來更幸福!　　

【第2句】：很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。

【第3句】：如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學里一個人是正常的，你覺得孤獨?你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

【第4句】：好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。

【第5句】：很多事情當你再回憶時會發現其實沒什么。

所以，不管你當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必。

【第6句】：你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!　　

【第7句】：你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。

【第8句】：你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。

小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!　　

【第9句】：一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?　　

【第10句】：羨慕你--有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。

愿你的節律與時代同步，在人生的道路上迅跑!　　

【第11句】：你是崖畔青松，有風雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。

你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

【第12句】：還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

【第13句】：六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?　　

【第14句】：我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。

【第15句】：你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

【第16句】：你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。

盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。

清雅留芳，歸入永恒的春天。

【第17句】：三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。

請接受我的一片敬意。

別了!我的朋友!　　

【第18句】：那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

【第19句】：別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!　　

【第20句】：生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

高中畢業感言 為什么我想做老師

典禮 尊敬的各位校領導、老師們、同學們： 大

今畢業不對昨天的總結，更是對明天的呼喚。

有人說：沒有開始，就沒有結束。

我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。

三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影

我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些

攤開手掌，我們還剩下些什么

三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。

但是如今，離別就在眼前。

你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢

我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。

我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。

在我們的生命中，又會有幾個這樣無憂無慮的三年呢

在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。

那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。

我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄~即使再難，也要永遠不離不棄

隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。

經歷了成人儀式的洗禮，我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

我們在未來的這條路上走得實在辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。

人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。

可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。

有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。

給她感動。

生命中，是不斷有人離開或進入的。

于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。

生命中，也是不斷有得到和失去的。

于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。

回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業生，感謝我們的母校。

這里，有我們的歡笑與淚水，請相信，在未來的某一天，母校會以我們為榮

還要要感謝和我們一起走過三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見證我們成長，是您們給予我們希望。

三年雖然匆匆而過，但您們絕對不是我們的過客

在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們今天永遠的感動

請記住，年5月28日，第一五四中學10屆全體高三畢業生就這樣，各奔天涯。

家長對老師的感言怎么寫

父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師, 家庭是孩子人生的第一所學校,家長的言行是孩子無聲的老師和榜樣,對孩子的成長起著舉足輕

高中生家長會發言稿

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖

時光飛逝，轉眼我們已經度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。

老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。

目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。

我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功

用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利

身體健康

謝謝大家

初中生畢業感言

高一學生家長會家長發言材料 各位家長、老師、同學們：我叫...，是淮陽中學高一（9）班學生...的爸爸。

非常感謝淮陽中學給我這個機會，今天借這個機會就以下三個問題講一下本人的意見。

【第1句】： 教育孩子的方法 以我個人的經歷，高中學習成績最好的學生，將來絕不是發展最好的，這樣的例子太多，不舉也罷。

發展比較好的，大多是在高中時期比較活躍的學生。

從這一點來說，高中時期是你們學習文化知識的重要時期，也是你們拔高自己辦事能力積累人生財富的鍛煉期。

就目前的形勢而言，現在的大學已經不算大學了，僅僅相當于過去的高中而已，所以今天這個大學是非讀不可，也就是說，現在的大學必須要考上它。

這就是我對孩子的最低要求。

團結同學，尊敬老師，遵守校規校紀，是我對孩子的第二個要求，這世界發展太快，匹馬單槍很難有大的作為，迫切要求每一個人都要學會溝通，學會理解。

共產黨喊理解萬歲喊了幾十年，理解是相互的，在咱自己說別人不理解咱自己的時候，咱應該想到咱是否理解別人。

只有相互理解相互溝通，才能做到真正的和諧，只有真正的和諧才能在提高自己的學習成績的同時，拔高自己的辦事能力。

現在這個世界需要的就是辦事能力，要的絕不是學習單上的分數。

大到一個國家，小到一個家庭，沒有規矩不成方圓，學校有學校的規章制度，家庭有家庭的辦事準則。

作為一個學生，在家聽父母的，在學校聽老師的，仍然具有現實意義。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

尊敬老師，團結同學，處事要公平，辦事須認真。

別人做好事時，你可以不幫，但你決不能嘲諷；別人做壞事時，你可以不勸，但絕不能幫兇。

最關鍵的時候，你必須揚善棄惡，站在正直的一方，做一個是非分明的人。

高中老師是所有學段付出最多的老師，老師恨不得把自己所知的與學習、高考有關的知識都教給學生，所以聽老師的指導是學習成績提高的最重要的前提。

虎為百獸君，誰敢觸其怒

唯有父子情，一步一回顧。

慈母手中線，游子身上衣，臨別密密縫，意恐遲遲歸。

這都是對父愛如山，母愛無怨無悔最真實的寫照。

作為父母，我的最大要求，絕不是讓你出將入相，光宗耀祖，而是希望你平平安安，生活得幸福快樂。

【第2句】：學習的方法 既然這大學非上不可，那就得講究方法，講究策略。

一目十行，看什么東西看一遍就會的人，這世界上就不存在。

馮夢龍說：“聰明如顏子淵，聞一知十；飽學如虞世南，滿車腹笥。

”這個顏子淵就是孔子的學生顏回，他的聰明是苦讀過來的，不是天生的。

顏回英年早逝，孔老先生極度悲傷，這個顏回怎么死的，他就是用功累死的。

化學里面有一個元素周期表，一百多種元素，是否有人能背完，我本人就行。

我背一下……。

這是我苦讀的結果，絕不能說我聰明。

現以數學為例，講講學習方法，你們現在學的函數是基本初等函數，基本的就是入門的東西，初等的也是入門的東西。

既然是入門的東西，那就要求你必須掌握的，就必須記住它。

如果你學著很吃力的話，僅僅證明你用功不夠，絕不是內容難。

學習上沒有方法的時候，死記硬背也是一種方法，理解后再死記硬背的方法，就不叫死記硬背了，這是一種最實用的方法，對你目前來說就是最好的方法。

能明白后再記住它，就能記得長久，這是第一。

第二是課堂上專心聽講，老師的思路，做題的技巧，老師要求的重點、難點都必須記住。

學會聆聽別人的教導，學會理解別人的思路，學會別人表達一件事情的方式。

這就是你積累人生財富的最有效的捷徑。

第三、學習既是一個重復過程，也是一個漫長而艱苦的歷程。

要懂得調動自己的積極性，今天的事今天積極完成，拖拉絕不是一件好事。

要學會調節自己的情緒，不能順著自己的性子，事情辦壞了，要勇于接受別人的批評，力爭下次不犯同樣的錯誤。

事情辦好了，要總結經驗，一便下次辦的更好。

現在我結合一道簡單的題給你們講講數學思想問題。

三毛錢可買一個杏，杏吃完后，三個杏核可以換一個杏。

問三塊錢可以吃到幾個杏

這里用到化歸思想和方程思想。

你能吃到的杏化歸兩方面，一是你用錢買的，二是你用杏核換的。

如設能吃到X個杏，這個X就包括你三塊錢買的10個杏和你吃完X個杏換到的X\\\/3個杏。

買到的杏加上用杏核換的杏就等于你能吃到的杏。

方程就是10+X\\\/3=X.思路清晰后，簡單至極。

過去講究的是公式，現在講究的是數學思想。

把一道難題化歸成幾道簡單的問題，這就是現在高考解題思路所在。

再說一道今年高考題，全國一卷第十題。

已知f（x）=| lgx| ，若0 ＜ a ＜ b，且f（a）=f（b）則a+2b的取值范圍：A、[2√2 ，+∞) B、( 2√2 ，+∞)C、[3 ，+∞ ) D( 3 ，+ ∞) .從這道題目可以看到一正、二定、三相等，a、b互為倒數，且不能等于

【第1句】：如果你對圖像很熟練的話，一畫就出來了。

a+2b大于3。

就這么一道簡單的題，給你送分呢。

函數有三域五性，定義域、值域、鄰域、單調性、奇偶性、周期性、連續性、有界性。

不是有些書上說的兩域三性，是三域五性。

上面這道題就是函數的三域五性的綜合體。

有好多考生未能理解這道題的有界性，白白丟幾分，虧不虧

學函數必須熟練函數的概念定義、基本性質（三域五性）、零點、圖像、極限、解析式等。

你從學習方法，學校教育，家長的希望這三方面談談自己的感想就行了。