寒假感言幼兒園

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 04:39:28 加入收藏我要投稿點贊

幼兒園寒假家長感言

幼兒園寒假家長感言，就是說出家長的想法，比如感謝老師的付出，讓孩子健康的成長，并且學到了很多知識。

只要語言組織通順，就可以做到。

幼兒園家長感言怎么寫

轉眼，孩子入習快一個學期了，在這一段時，已經能很好的適應了幼兒園的生活方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，范文之心得體會:幼兒園家長心得體會。

在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝

　　孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里。

現如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。

更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。

　　梁子傲原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。

孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。

老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

　　我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。

老師們兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。

她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。

但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

現在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

　　每逢要有活動的時候，我們全家都期盼著那一刻早點到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。

此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。

活動中，不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。

每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。

把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福

　　千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。

我們相信，孩子的明天會更加美好。

　　幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。

祝園領導及全班所有老師工作順利

祝小朋友們健康快樂

幼兒園園長放寒假發言稿

“園長好

”園長好

”聽著這一聲聲親切的問好聲，我不禁回想起以前那些不正規的幼兒園，使本是孩子們無憂無慮的“天堂”變成了提早進入小學化的“地獄”。

所以，我的這所幼兒園會讓這里所有的孩子養成良好的心理態度和優秀的思想品德。

想著想著我走到了“游戲室”，從窗戶上看到孩子們有的在玩積木，在積木的身上寫著“自己”的名字，如一個三角形積木，就在它身上寫著“三角形”，有的在教室化的小游泳池內找池里的一些小圓球，在找小圓球上的小竅門，放心，我們這兒的小泳池不深，它只有三十厘米。

接著我來到了“實踐操作室”。

哦

原來一位老師扮成了一個老奶奶，她手里還拎著一籃菜，另一位老師說道：“小朋友，你們現在應該做什么

”大家大眼瞪小眼，這時，一位穿藍色連衣裙的小女孩走到“老奶奶”身邊，扶著“老奶奶”過馬路，最后，小朋友們都蜂擁而上“老奶奶”的菜籃子都被打翻了。

哦

對了，我們這所幼兒園最最特別的是——沒有的固定的坐位，你也許會問：“為什么不讓孩子們有自己的固定坐位呢

”我們這樣做是為了讓孩子們養成謙讓大放大度的習慣，不讓他們為了一點小事大吵大鬧。

他們還可以和自己的好朋友坐在一起，增進友誼。

在幼兒園里還有圖書室、舞蹈室、游戲室、實踐操作室、更衣室、食堂等一些地方，為孩子的健康成長打好根基。

雖然現在孩子們都是獨生子女，父母都是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，這樣的溺愛不但不會讓孩子健康的成長，反而適得其反，所以本幼兒園會讓孩子們學會自力更生，并且做一些力所能及的事，在游戲室中有一種讓孩子學會堅持鍛煉耐力的鍛煉器材。

我一定要將幼兒園完善，給孩子們一個良好的學習環境，愿天下所有的幼兒園都不將小學化知識看的那么重要，如果幼兒園學小學的知識，小學學中學的知識，中學學高中的知識，高中學大學的知識，那大學學什么呢

學幼兒園本來應該學的東西。

或許那時的孩子們的根基已經壞了。

唉

愿天下所有的孩子們都能幸福、健康、快樂、輕松的成長。

幼兒園感言和期望怎樣寫

孩子在幼兒園成長的過程是豐富多彩，有許多值得珍藏和記憶的瞬間：天真地童言，可愛的動作……一本小小的成長檔案則將這些美好的瞬間串聯起來，在向家長們傳達老師對孩子關注的同時，也為孩子們留下人生中的寶貴財富。

\ 通過交流觀摩活動覺得有幾點還是比較好的：\ \

【第1句】：老師們的工作比較認真，能從細微的角度抓住了幼兒的成長足跡。

比如小班的《我的第一幅畫》，從畫面可以看出孩子們的握筆姿勢是多么的稚嫩。

但是到了《媽媽的節日》，從幼兒給媽媽設計的衣服可以比較出幼兒在繪畫方面有了明顯的進步，媽媽衣服上每一個花紋的線條都是很均勻的，說明其手部小肌肉得到了發展。

\ \

【第2句】：老師們注意了成長手冊的美觀。

比如中班《秋天的記憶》，老\ 師們將照片剪成了一個個的橢圓形，粘貼在照片框里，使得原本色彩鮮艷的成長手冊顯得更加美觀精致。

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【第3句】：老師們關注了幼兒的參與性。

比如大班《愉快的寒假》、《我的新發現》等等環節都有幼兒參與的痕跡。

\ 但是通過觀摩活動我覺得還有幾點有需要改進的地方：\ \

【第1句】：成長檔案的填寫工作過于統一。

比如有些地方可以是用孩子自己的語言表述，也可以是自己用繪畫的形式來表現，填寫的方式有多種，但是年級組里都只選擇了統一的一種。

\ \

【第2句】：成長檔案中幼兒的參與性不夠強。

雖然成長檔案中有幼兒參與的痕跡，但是還是不夠多。

比如每個年級組里面都存在使用照片過多的現象。

幼兒園小假期過后的總結

幼兒園一周小結關閉正期開始了咨詢的家長和孩子明顯增多括起來大概就象下幾種：（一）遲到現象增多，要家長及時調整孩子的生物鐘。

在暑假里，大部分孩子玩得很開心，睡得很晚。

整天怕天氣熱，懶得出門，都在家里看電視機，上網聊天，玩游戲，每天“晚上不睡，白日不起”。

這種狀況直接影響到了孩子正常上學，如果不改變，學期開始后一小部分孩子的心理就還在“放假”，對上學會有必然的抗拒心理。

家長應及時地糾正孩子的生活習慣，有些家長自己都是很晚才睡覺的，以是對孩子在暑假里的作息時間采取放任的態度，還沒有及時給孩子們調生物鐘，以致學期開始了，孩子的起床時間還是跟放假一樣無規律，身體的調整需要循序逐漸進展，臨近學期開始，孩子們要盡早調整作息和飲食規律，減少看電視機、上網時間，按時靜心深度睡眠。

別的，家長要少擺設或不擺設走親訪友及外出等活動，盡量讓孩子靜心準備學期開始。

要改變孩子疏松的生活狀態，需要幫助孩子調整好生物鐘，比如：從早上8點起床逐步過渡到6點起床。

在飲食方面也要做適當的改善。

（二）部分學生的“厭學”情緒源于芥蒂長假過后，總有一些孩子無法適應入學緊張的生活，因而出現了疲乏困倦、厭學的情緒，因此，假期至學期開始的心理過渡期尤為重要。

芥蒂一旦治好了，“厭學”也就不存在了，因為集體生活遠比一小我私家悶在家里要成心思得多。

仔細分析一下，大部分孩子們產生“厭學”情緒都是有原因的，歸根到底，主要有三個方面：小我私家的心理素質、家子關系、學校的人際交往。

孩子的行為問題從另外一方面能夠折射出必然的家子關系。

父母對孩子期望值不應不切實際，以免給孩子造成巨大精力壓力。

或者，父母的態度魯莽暴躁，講話方式采取了嚴厲的命令口氣，都會拔苗助長，影響孩子的心理康健。

還有，父母與孩子長期不在一起，放任不管等都間接成為孩子“厭學”情緒及不良性格的誘因。

“明天就要學期開始了，但我還想放假，又要上課、做作業，很煩。

。

一想起，連玩的心思都沒有了。

。

”學期開始了，可剛升上六年級的小洪情緒低落、萎靡不振，表現出“隨便”“慵懶”“茶飯不思”的消極“癥狀”。

“我總覺得還沒有歇夠呢，一想到學期開始又得投入到那種緊張、枯燥的學習生活中去，我就覺得心中沒底，甚至煩躁不安起來。

”小洪說，他最近也不知道自己怎么了，還賭氣跟爸媽提出不想讀書的奇怪想法。

學期開始了，有的孩子出現緊張、恐懼的心理，進而產生抵觸情緒；有的同學學期開始后一周或更長的時間，都還有一些厭學、情緒煩躁等環境。

“這就是所謂的‘學期開始恐懼癥’。

”家長如果發現孩子對學期開始有恐懼，不要緊張，應多鼓動勉勵孩子主動去同學家里或者邀請同學抵家里來，見見面，談交心；也可讓孩子給好朋友打個電話，談交心，聊聊新學年打算，能緩解緊張情緒。

但最好別在晚上外出或玩樂，或是超過與孩子約定的時間內回家。

建議，家長要主動關心孩子新學期的“學習裝備”：條記本、筆、書包、自橋式起重機等，但不要自作主張，直接代替孩子買。

應與孩子磋商，缺哪些學習用品，盡量滿足孩子選擇自己喜歡的色彩、款式的學習用品，是否需要置辦自己比較薄弱學科的學習輔導書、名著等。

對于小學一年級、初中一年級、高一年級的新小時候起說，熟悉新環境是十分必需的。

教室、食堂、運動場、宿舍、圖書館等，家長可以帶孩子到校園里轉轉。

而對一年級的小同學來說，家長可通過角色扮演、激發孩子的聲譽感等方法。

（三）幼兒園小朋友要正確面對“分散”。

不單單是小學、初中、高中，一些初入學的幼兒園小朋友也值得我們關注，不得不說，頓時到來的9月份對于他們來說，是一次挑戰。

幼兒園也是一個小集體，離開了疼愛自己的爸爸、媽媽和親人，這些小朋友們學期開始前滿懷期待，學期開始后滿心厭倦。

每到9月份學期開始，幼兒園里總會聽至此起彼伏的哭鬧聲。

是的，從分娩到上幼兒園再到上大學，人的發展主要有這3次分散。

面對分散，初入幼兒園的小朋友哭鬧都是可以理解的。

作為家長，不能一味地遷就孩子，上幼兒園不能由著孩子的性質，今天“厭學”，就今天待在家里。

不能否認，幼兒園的集體生活對孩子來說，能夠鍛煉孩子們的交往能力，為以后走入社會后的人際交往打好基礎。

這里介紹了幾種供年輕媽媽借鑒的方法，讓孩子們順利度過第二次分散期：要學期開始了，媽媽們可以提前幾天帶著要入學的孩子去看看幼兒園，適應一下環境。

與孩子們一起采購一下入園的生活用品。

入學后，分散之前，作出自己會按時接他（她）的承諾，不至于讓孩子一小我私家在幼兒園待太久，別的，也要加強與老師的溝通。

切實避免把幼兒園描繪成疾苦難受的處所，應給孩子以幸福感，讓孩子對上幼兒園感樂趣，期待上幼兒園。

（四）家長多花一點時間陪孩子，建立杰出的親子關系尤為重要。

雖然現代人都承擔著較大的工作壓力，但是不應該忘記應該多抽一些時間陪伴孩子，當然，怎樣陪伴也有必然的講究，不然也起不到親子的效驗。

建議家長們可以和孩子一起玩一些小游戲，一起去旅游、舉行一些戶外運動等，此刻的孩子都很聰明，他們大白對錯善惡，作為家長，只需稍作引導。

有部分炊長心浮氣躁動不動就發性情、莫名其妙頭疼心慌，出現了這樣的端緒可不對。

有一個家長對著孩子大吼：“學期開始了，你真是玩瘋了，還知不知道要學期開始了

”這樣責罵的口氣實際上是不可取的，孩子們當然知道學期開始的具體時間，但是他們并不需要家長們的威嚇，而是希望家長以磋商的口吻，為自己制定出一個新學期的學習計劃，或者是一個學期開始前的準備計劃。

家長可以與學校保持聯系，大白孩子在學校里的行為，以及優點缺點，與老師一起幫助孩子加以改善，而不應該是將孩子的教育純粹扔給學校。

當然，親子關系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5歲是母親對孩子教育的重要期間，而3~5歲則是父親陪伴的重要期間，這些期間家長的行為，都有助于今后親子關系的建立。

（五）控制網游時間。

學期開始了，還有部分孩子整天沉湎于網游、暑假期間作業拉下了一大堆，這樣的環境對入學產生了反效用。

有些家長們經常對孩子說“不準玩”、“不準出家門”“不準再打網游”什么的的話，這樣只會讓孩子把“沒玩夠”的心態帶到課堂上。

事實上，我們的工作與日常生活都已經與電腦息息相關了，純粹杜絕孩子不玩游戲，也不太實際，孩子們都在玩，你的孩子沒有玩，于是他與其他孩子之間有可能少了一些共同的話題。

我們不以為網游就沒有可取之處，相反它可以鍛煉孩子的創造性、協調性等，目前，社會上流行的電療網癮存在必然的片面性。

重要的是幫孩子控制好網游的時間，一般一天設定為2小時之內，然后過渡到學期開始，學期開始后，周末時間，可讓孩子適當地玩一下游戲，時間最好也定為1天在2小時之內，當然，條件必然是在完成好各項作業的基礎上。

一些家長因忙著做工作，放任不管，讓其著迷于網絡的行為是不可取的。

園長寒假發言稿

大家下午好!今天是2024年的最后一天了，2024年的鐘聲即將敲響。

在這激動人心的時刻，我代表惠濟區實驗幼兒園的全體班子成員對我們家中的每一位成員表示誠摯的問候和衷心的感謝!開園以后，我們團隊中的每一個人都投入到了正式的“戰斗”中，積極“備戰”，認真對待。

從 “階梯入園”活動、“新生家長會”、“園操評比“活動、“開園慶典”活動、“常規檢查”活動、“師德演講”活動、“外出學習”活動、“戶外親子游戲活動”、“教師基本功比賽”活動、“生活教師、廚師業務大比拼”活動、“安全疏散演練”活動、“家長民意測評”活動、“家長委員會”活動、“家長開放日” 、“圣誕嘉年華暨迎元旦聯歡會”、“教育局迎新年聯歡會”等等活動中，每次大家都是精心準備，每個人都會承擔臺前或幕后的任務。

由于分工明確、合作默契，各項活動總是圓滿成功，在此謝謝大家的辛苦付出和默默支持。

雖然我園開園時間不長，但是通過我們團隊中每一個人的努力，我們的工作受到了上級領導的肯定和家長、社會各界的廣泛贊譽，但這其中的“酸甜苦辣”相信只有團隊中的每一個人才能用心感受和體會。

。

你們付出了艱辛、你們付出了努力，你們付出了熱情、你們付出了汗水，在此，我再次給大家道一聲：辛苦了!“一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連……”近段時間我的腦海里總是時常浮現這幾句歌詞。

每每想到我們這個團隊，就讓我感受到一種力量、一種溫暖。

當前我們這個團隊正在朝著我們的“航標”奮力前行，步步邁進!雖然我們這個團隊還不算“成熟”，但是我們正在成長、進步，“步步”走向成熟。

我相信有我們的付出，我們就一定會做好，一定會擰成一股繩，做一個最棒的團隊。

老師讓我們團結起來，人心凝聚在一起，智慧凝聚在一起，再接再厲，再上臺階，用我們堅持不懈的努力，去實現我們的理想和目標。

最后我代表幼兒園的領導班子成員衷心的祝愿在座的每一位家人工作順利、開心快樂，也祝在座每一位的家人開心幸福每一天!幼兒園元旦聯歡發言稿首先祝大家新年快樂!萬事如意!我是子巖小朋友的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發言。

是孩子使我們能有緣坐在一起，共同分享孩子們成長的快樂!縣幼兒園無論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來這里。

我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺，大小便，穿衣等方面對他加以訓練，以減少老師們的負擔。

但還是免不了出一些這樣那樣的問題。