讀一本好書的讀后感500字

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。

它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。

但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的理解、認識卻變了。

　　我在很小的時候已經讀過少兒圖書版的《西游記》，也看過不少次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節可以說是耳熟能詳，但真正讀沒有插圖的書卻是第一次。

我曾經認為，看電視劇多好啊，既不用動腦筋，又可以充分的視覺和聽覺享受，干嘛要拿起一本厚厚的書去看呢

現在看來，我當時錯了，明明是一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩、更扣人心弦，讓人好似進入了一個色彩斑斕的神話世界，身臨其境。

　　故事主要講述了一個從石頭里蹦出來的潑猴它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經。

　　孫悟空他機智、勇敢、忠誠、不屈不撓，其中最值得我學習的就是不屈不撓了。

在學習上這種精神不叫不屈不撓而是堅持。

我在寒假前寫好了計劃書但后來我就覺得太麻煩了，想放棄媽媽看出了我心思，便趁機讓我重溫了《西游記》，里面的孫悟空讓我眼前一亮，我的學習生涯不就像是他們的取經路程嗎

沒有一條路是平坦的，我們即使遇到了更大的“怪物”也要走下去。

所以這次的寒假計劃我依然遵守著。

　　在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

以《我與家人共讀一本書的感想》為題寫一篇作文。

讀一本好書，對于孩子的健康成長確實非常重要。

回憶作為父母的我們，青年時代時所讀的、等激動人心的好書，無不為書中人物為了理想而奮斗的精神所感動，并在以后的成長中以他們作為榜樣，這些書一度激勵了幾代人。

學校這次開展閱讀節，號召親子同讀一本書，我們感到非常好

一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題，并且學會回答問題；另一方面還可以幫助孩子認識更多的漢字（對于我們這個年級而言），在讀懂原文的基礎上，用自己的語言來描述故事情節，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。

親子同讀一本書，父母與孩子為了書中的情節交流多了，還能在閱讀過程中增加親情。

父母的見識比孩子多，理解能力比孩子強，在孩子無法理解時，父母此時無疑是孩子身邊最好的老師，無形之中增添了孩子對自己的幾分敬佩之情。

親子同讀一本書，在增長孩子見解的同時，也在提升家長的品位。

比如說閱讀以前讀過的書籍，可讓家長；閱讀從未讀過的書籍，可獲新知，受益無窮。

前國家領導人曾說過：“我們現在的時代是的時代”。

愿孩子能在親子同讀活動中學會學習，能懂得一些簡單的道理。

同時感謝學校為我們親子提供了這樣好的一個學習方法，祝愿貴校在辦學方面有更多、更新的教育特色，謝謝

讀一本好書,寫一篇讀書心得體會.

1 讀《童年》有感暑假里，我閱讀了前蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》，使我受益匪淺。

《童年》是一本自傳體小說，這本書使我了解了高爾基的童年生活。

他的童年生活是悲慘的，是快樂的。

他四歲喪父，十歲喪母，是一歲輟學，在鞋店、圣象作坊當學徒，在輪船上幫廚，先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計。

在輪船上做洗碗工期間，高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。

斯穆萊盡管文化水平不高，卻經常讓高爾基給他朗讀各種書籍，這深深的感染了高爾基，喚起了高爾基對于讀書的強烈興趣。

高爾基對讀書的愿望是多么強烈啊，他小時候盡管是悲慘的，可是他對讀書的渴望從來沒有變過，他的決心是多么的大啊，這真讓我感到非常敬佩。

和高爾基相比，我又是多么幸福啊

高爾基由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。

他有時穿著一身五顏六色的不協調的裝束，因此引起同學的嘲笑。

再看看我們，穿的是新衣服，有的還是名牌衣服。

盡管有這么好的條件，可我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。

高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。

每逢雙休日，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片給廢品加工廠，換點錢。

多么艱辛啊

而我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的美好日子。

相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢

讀著讀著，我又一次地流淚了。

2 文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。

”要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。

人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。

作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。

把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。

只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢

我說不。

公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。

有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。

有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。

我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。

所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。

也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明點綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。

當有風度的一伸手，當有修養的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

讓我們攜起手來，共創一個美好、和諧、文明的城市。

迎奧運，講文明，樹新風。

讀一本書，讓你有什么感想

如果你說的話是哪一本書的感想我們應該看得懂，但是如果你什么書都不說，我們就看不懂。

我讀一本好書心得體會

讀《今天我是升旗手》有感 《今天我是升旗手》，是著名作家黃蓓佳所作。

這本書主要講了主人公肖曉，是一個陽光向上的開朗男孩，所以他便有了一個遠大的目標，那就是當一回學校的升旗手，但他的愿望總是難以實現。

沉重的打擊只能是弱者低頭嘆息，所以他并沒有放棄，為了早日實現這個目標，他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手，獻愛心”活動……終于，他在臨近小學畢業的時候親手將一面鮮艷的五星紅旗送上蔚藍的天空。

我從這本書中明白了如果心中有一個愿望，卻總是實現不了，沒關系，千萬不要放棄，你要不停地向那個愿望去努力，去拼搏，那你就會比別人提前到達成功的彼岸，攀上勝利的頂峰。

我曾經看過一篇短文，文中的主人公的理想及其遠大，但老師和同學們不斷地嘲笑他，并勸他放棄，但他并沒有聽取別人的話，而是憑著自己頑強的毅力和堅持不斷地努力，最終取得了成功。

太倉的名主持高峰，從小的愿望就是能當上一名主持人。

在他的理想路上，也是坎坷的，但他沒有因此放棄，他先是為自己定下了一個目標，接著他抓住了每一次鍛煉的機會，等到工作那是，他大膽地敲響了電視臺臺長的大門，讀了一篇稿子，成為了外景的主持人，在當外景主持人那會兒，他什么樣的苦沒有吃過：天熱時要穿厚的工作服在外景拍攝，就算汗浸地衣服也濕了，也要堅持。

最后他憑著自己的努力當上了一名家喻戶曉的主持人。

再看看我們自己，一遇到困難就喊苦，一遇到挫折就束手無策，一遇到失敗就放棄，甚至有些人連理想都沒有，而這些人又有什么理由去嘲笑那些為自己的理想努力奮斗的人呢

而我，在小學時也想當升旗手，每當別人升起了五星紅旗時，我就羨慕不已，后來我一次又一次努力，在選升旗手時，老師終于點到了我的名字，我心想：我終于做到了。

在自己親手升起五星紅旗的那一刻起，我終于嘗到了完成愿望的喜悅，當我站在司令臺上講著升旗手感言時，我才知道這一切是有多么的不容易，但我做到了，從此，我有了更高的目標。

一般人都有自己的理想，但完成理想的人卻微乎其微，其中最主要的原因就是害怕和沒有自信，他們害怕別人嘲笑自己，因而放棄了。

可是，成功路上，怎么會沒有失敗和坎坷呢

就像肖曉，他的理想只是當一名升旗手都這么困難，可他最后依然努力克服，不照樣成功了嗎

不必害怕別人的嘲笑，他們只是不懂你的努力；不畏懼坎坷和失敗，那只是一塊塊墊腳石，它們會讓你爬到更高的位置，你只需堅守自己的夢，做出雙倍的努力，克服所有的困難、嘲笑和失敗，你就可以走到理想的終點站。

同學們，有夢才會有期望，有期望才會有拼搏和激情，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸