大學(xué)生工程訓(xùn)練感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 08:51:35 加入收藏我要投稿點贊

武警工程大學(xué)新訓(xùn)感悟

這是入校以來的第五天，大學(xué)軍訓(xùn)感言。

清晨，我們兩千多名新生迎來了為期9天的軍訓(xùn)生活。

我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——白色短袖衫，黑色長褲。

分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進行隊列操練。

對于蹲、坐、站的姿勢；轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性；步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。

炎炎烈日之下，全體新生正進行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗。

一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。

不時還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心、中暑等癥狀，我們真正體會到軍訓(xùn)的日子并不容易過。

但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會。

作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹，還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。

沒有身體和心理上的健康保證，是無法實現(xiàn)進一步的自我提高的。

今天，雖然嘗到汗水的滋味，可九天后，如果我們都能堅持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。

至少那時候我們的心一定會體會到成功的快感——因為我們成功地挑戰(zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點，使自己在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮圓滿。

軍訓(xùn)是大學(xué)必不可少的一項課程。

它強調(diào)協(xié)調(diào)合作和嚴(yán)肅性，不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識和新集體榮譽感的形成，更從中培養(yǎng)我們一種團隊精神，有紀(jì)律、有組織是成為團體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。

所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。

對我們心理承受壓力能力的培養(yǎng)也是不可忽視的。

總之，汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生教導(dǎo)。

溫室里的花朵也由此美麗綻放……而我呢，有過這次充實、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會更喜歡大學(xué)生活，更期待即將開始的人生的嶄新一頁……有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏

短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶，使它牢牢的占據(jù)我的心。

還記得高一時軍訓(xùn)的烈日和教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，而一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在參加大一的軍訓(xùn)了。

時光飛快，如指間沙，瞬間流逝……對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn)---一種自我挑戰(zhàn)。

在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來是軍訓(xùn)的體會。

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)是軍訓(xùn)的結(jié)果。

軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。

我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。

我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀

當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。

誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會后悔一輩子” 。

軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人它教會我什么是堅強的意志。

那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動，感言《大學(xué)軍訓(xùn)感言》()。

他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。

他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結(jié)的力量。

那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。

看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。

團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。

給我們訓(xùn)練的教官是一個二十三的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了軍人的剛毅。

他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。

平時我們會親切的稱他猴哥。

教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。

只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。

軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇。

可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。

有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。

這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。

這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。

抱著在軍訓(xùn)中混的我，過了一天，就認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。

哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。

軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

在這里我時刻謹(jǐn)記三句話，是參謀長告誡我們的：服從，完全服從，無條件服從。

雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

難以忘記聽到高山回音時的激動，難以忘記拉歌時的興奮，更難忘記正步落地式的鏗鏘之聲。

軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。

我們穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅強獨立。

軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認(rèn)識，它讓我們學(xué)會了太多平時在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。

軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首“團結(jié)就是力量”了。

這些都是因為軍訓(xùn)而改變的。

在軍訓(xùn)中，我們苦過，累過，笑過。

我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎幼骶氄R，反反復(fù)復(fù)地練；知道全身酸痛；我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。

這是種痛并快樂著的美好回憶，也是我們這群新時代青年的寶貴財富。

我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來磨練一下。

在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。

軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅定，堅強，堅毅。

硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。

站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。

如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

都說當(dāng)兵的人是最可愛的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會到了這句話的內(nèi)涵。

教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。

“一，二，三，四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。

當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《咱當(dāng)兵的人》時，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對軍人的濃濃敬意。

訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲.站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。

訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進

我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。

他告訴我堅持就是勝利。

有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。

如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。

而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

也許，這短暫的十六天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。

它讓我們學(xué)會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層…… 人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。

讓我們放下那一份傷感，那一絲不舍，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進取，在生活上，勇往直前。

大學(xué)規(guī)劃：有人說，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規(guī)劃。

然而，面對四年的大學(xué)生活，我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢

在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。

然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識嗎

因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點知識重要些。

當(dāng)然，還應(yīng)該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎

因而，經(jīng)過多日的考慮，我計劃在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容：(1)重讀一遍四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識的拓展：細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《C++精髓-軟件工程方法》，做好筆記，需要時查閱相關(guān)的論文和書籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)課程知識的學(xué)習(xí)：專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程，做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。

(4)課外知識的學(xué)習(xí)：多去圖書館閱讀近期各類雜志，例如《程序員》、《軟件學(xué)報》等，重點關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。

通過實行上面的計劃，我想應(yīng)該會達(dá)到預(yù)期的效果。

進入大二后，我覺得重點就應(yīng)該放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。

因此，經(jīng)過認(rèn)真思考我制定了如下的計劃：(1)抽取時間閱讀名家名篇，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識的拓展：細(xì)讀《80X86匯編語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–C++語言實現(xiàn)》、《計算機組成原理》，掌握查閱相關(guān)的論文和書籍，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)課程知識的學(xué)習(xí)：專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程，加深對《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《匯編語言程序設(shè)計》、《計算機組成原理》的課程的理解，掌握好相應(yīng)的各類實踐技能。

(4)課外知識的學(xué)習(xí)：登陸圖書館數(shù)據(jù)庫閱讀相關(guān)論文，提高自己的論文閱讀水平和理解能力。

經(jīng)過前兩年專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我想自己應(yīng)該對計算機領(lǐng)域有了整體的了解，也初步掌握了計算機領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并擁有一定的動手操作能力。

因此，在大三的學(xué)習(xí)過程中，我參照系里安排的課程做了如下的計劃：(1)閱讀一些管理溝通方面的書籍，提高自己的溝通和管理組織能力。

(2)專業(yè)知識的拓展：細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》，掌握查閱相關(guān)的論文和書籍，掌握有關(guān)數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。

(3)課外知識的學(xué)習(xí)：查閱信息技術(shù)論文（特別是多閱讀英語論文），擴展自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識面，跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。

進入大四，大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完，我想重點應(yīng)該放在知識拓展和培養(yǎng)應(yīng)用能力上，不過還要考慮到找工作等因素。

因此，在前三年所制定計劃的基礎(chǔ)上，大課外書籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重，將是我大四需要完成的主要任務(wù)。

四年的大學(xué)生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。

俗語有云：機遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人。

相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更充實，更精彩。

英國著名教育學(xué)家亨利.紐曼說過：大學(xué)教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標(biāo)，擴展時代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進政治權(quán)力的運用使個人之間的生活交往文雅化。

雖然“學(xué)習(xí)無用論”還有對大學(xué)教育理念的批評可謂鋪天蓋地，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢也確實十分嚴(yán)峻。

可是我認(rèn)為，在埋怨現(xiàn)實的時候，我們也應(yīng)該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。

俗話說師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。

大學(xué)時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。

作為一名有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，對大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯做一個規(guī)劃是十分必要的。

大學(xué)是我們?nèi)松幸粋€重要的成長階段，是我們走向社會的準(zhǔn)備階段。

因為經(jīng)過幾年的大學(xué)生活之后，我們就真正走向社會。

大學(xué)階段是我們學(xué)生離開家庭、獨立生活的開始。

從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。

所以每次遇到事情都由父母解決。

但是大學(xué)是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規(guī)劃。

以下是我的大學(xué)生涯劃。

規(guī)大學(xué)生涯規(guī)劃通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我希望自己能夠在各個方面都得到提高。

一、全面發(fā)展（1）性格品質(zhì)：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；　　（2）個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達(dá)能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；　　（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；　　（4）學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；二、熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策。

　　三、要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。

　　四、制定短期，中期，長期學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

五、專業(yè)學(xué)習(xí)　　目標(biāo)：具備計算機專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。

　　六、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）　　目標(biāo)：基本建立起一整套工具性知識體系，為日后工作提供必需知識儲備。

以上是我在大學(xué)期間努力的方向，除此之外，北師大董琦副校長對新生提出十點期望我希望可以做參考：　　（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）　　（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）　　（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）　　（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）　　（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）　　（6）信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）　　（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí)　　（8）表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）　　（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展　　（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

大學(xué)生團校培訓(xùn)結(jié)業(yè)心得體會2000字左右，急。
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為期兩周的團員培訓(xùn)結(jié)束了,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)團的更多動態(tài)和,我將在今后的生活中銘記團的教訓(xùn),規(guī)范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人!　　經(jīng)過幾次上團課，我知道了許多有關(guān)團的事,了解了中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織;是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校;;是以共產(chǎn)主義精神來教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識來武裝自己，引導(dǎo)青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人.他教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€具有高尚品質(zhì)的社會主義接班人!　　我要努力學(xué)習(xí),今后扎扎實實工作,爭取發(fā)揮個人特長,把自己的熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織.　　那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位以及如何向黨組織靠攏織,他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。

在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平好拉近與黨之間的距離,也會將這次團課學(xué)到的東西落實到現(xiàn)實的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的.老師的生動演講另我們知道了中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，同時也是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；知道了中國共產(chǎn)黨代表著中國各族人民的根本利益；知道了中國共產(chǎn)黨之所以偉大，是因為它以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。

讓我們有了一個好的心態(tài)學(xué)習(xí)!　　一節(jié)生動的講述,我知道如何合理定位自己,怎樣讓自己的目標(biāo)遠(yuǎn)大!汪老師的一個空杯心,引我深思.是啊,我是多么缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度啊!我要細(xì)致的觀察,學(xué)習(xí)身邊的每一點小事,補己之不足,俗話說:三人行必有我?guī)熝?我需要更多的知識武裝自己,才能為大家更好的服務(wù)!　　滿懷學(xué)習(xí)的心態(tài),向著黨的方向發(fā)展自己!我會關(guān)注黨的先進路線,在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè),努力完成黨交給我的一切任務(wù)!　　我雖是一名大一新生,但三年后就面臨著就業(yè)問題.老師也就這方面也給我們進行了一系列的指導(dǎo)，在課堂上,我知道了就業(yè)的艱難,但我有信心在這樣一個積極向上的集體中發(fā)展我自己!我在努力學(xué)習(xí)書本上的知識,也積極參加學(xué)生會和各種社團,在那里鍛煉我自己的能力!在學(xué)生會的競選中,我挑戰(zhàn)了我自己,從一個不敢說話的我變成一個在各種場合說話不拘束的我,從一個膽小的我變成一個膽狀的我,這些大的性格變化都是在這個美麗的學(xué)校中成就的,它讓我有了適應(yīng)社會的基本能力.有了這些準(zhǔn)備和指導(dǎo),我們熟悉了畢業(yè)前該做好哪些工作!　　總之，團校對我而言，遠(yuǎn)不只是教會我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓(xùn)。

它讓我明白，作社會新一代知識青年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。

還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。

不管怎么說，團校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。

　　感謝黨讓我有機會接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),我就有了前進的原動力,我會用更多的精力來補充自己!　　最后我會用我的實際行動證明我自己的!做一個有利與社會的人!

關(guān)于《工程制圖基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)心得

工程制圖心得體會工程制門課程共兩個學(xué)期，在大一一年的內(nèi)完成，上半學(xué)要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識，下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件以及上學(xué)期知識的應(yīng)用。

這門課是對學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個人天生都有，但是通過長期的學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí)，是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。

學(xué)長學(xué)姐通過自己的親身體驗，在此總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會，希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

【第1句】：上課走神是大忌在學(xué)習(xí)這門課程的時候老師的引導(dǎo)是極其重要的，沒有老師的指導(dǎo)很容易走進思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學(xué)，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個小時可能都補不回來。

老師上課時講例題的過程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點點訓(xùn)練空間想象的能力。

《工程制圖》課本前面的點線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分，大家也許會在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個過程對大家的進步才是最關(guān)鍵的。

【第2句】：平時留心多觀察要學(xué)好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實體模型，嘗

學(xué)習(xí)古詩后的感想和收獲

學(xué)習(xí)古詩后的感想和收獲如下：　　古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。

在古詩文閱讀訓(xùn)練中十分重視學(xué)生的古詩文量的積累，學(xué)生只有背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古詩詞的浸潤，從而豐富自己的語言，達(dá)到思維和能力上的“質(zhì)”的提升。

因而在平時的教學(xué)中，教師需要努力創(chuàng)造機會，搭建平臺，讓學(xué)生每天與古詩文見面。

　　開始，選一些短小易懂的古詩寫在黑板一角，每日在課前幾分鐘里讀一讀、在晨讀時間背一背，同時在教室的墻壁上貼著一些古詩，并定期更新，讓學(xué)生既好奇又感新鮮，愿意主動去誦讀，記憶，營造古詩文閱讀的良好氛圍，學(xué)生在與古詩“朝夕相處”下“日久生情”，使誦背古詩文成為學(xué)生的一種自覺學(xué)習(xí)行為。

　　其實目前很多教師都是這樣做的，在正式上課之前，學(xué)生會先背一首古詩或者“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”之類的古詩文，這也足以說明現(xiàn)在的教育已經(jīng)開始重視古詩文的教學(xué)，注重孩子對一些蒙學(xué)讀物的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國深厚的文化精髓，陶冶情操。

軍訓(xùn)日志：5篇，每篇600字。
哈，在加個總結(jié)感想。

可以改改走進大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深刻的

大的走不到盡頭的校園，整齊的建筑格式透露著莊嚴(yán)。

我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺，今天的我又是一個不一樣的我

同時，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌

漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮

可是自卑從晚上就開始就開始慢慢滋生。

學(xué)生會干部要來慰問新生。

自信威嚴(yán)又親切的話語令我們無限崇拜

姐妹們都曾經(jīng)是班級的佼佼著，而我并未當(dāng)過學(xué)生干部。

當(dāng)問到是否有體育特長的時候，每個人都報了項，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊。

當(dāng)問到是否有唱歌跳舞的文藝類特長時，她們都學(xué)過音樂或是街舞，甚至臨場就能表演一番。

而我僅僅會哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來。

枯燥單調(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年

一個漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧

”我使勁的搖頭，羞澀的說不出話來

這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無影無蹤。

我感覺面前是無助的迷茫和未來的無望。

我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對一切。

令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過去。

我是一個不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。

我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏

很難得的是，第二天早上醒來，風(fēng)和日麗，。

我第一個睜開眼睛。

我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機，我的自信馬上就回來了，新的一天新的起點

我們的出生不同，成長的環(huán)境不同，可我們共同走進了化院，站在同一條起跑線上。

雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒有影響到我的優(yōu)勢。

每個人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過鍛煉擁有。

有不適合我的，但總有適合我的。

大學(xué)的活動豐富多彩，只要自信，只要堅持，只要上進，就有機會成功

所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價值觀念就真的不同了。

有時候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒有后悔，這就是做的最成功的。

該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會發(fā)生在你意想不到的瞬間。

我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸

于是我開始了忙忙碌碌，開始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個人，吸取他們的優(yōu)點，正視他們的缺點，別人可以做到的，我也可以做到；別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮

青春需要激情，需要盡情的舞動，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時候。

趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來的后來，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。

人生僅僅持有的是一張有去無回的單程車票，所以，盡管無法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度

有時我們也會感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通；為何別人的機遇那么好，我卻如此的倒霉。

世上其實永遠(yuǎn)不會有絕對的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過身頂風(fēng)奮然前行。

其實，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來，站起身，做最真最棒的自己

二入學(xué)教育——進入大學(xué)重要的一課從高中跨入大學(xué)校門，學(xué)習(xí)生活等方方面面都與以前大相徑庭。

大學(xué)新生跨進高校大門后，最迫切想知曉的是哪些信息

第一學(xué)期的“適應(yīng)期”該如何度過

在學(xué)校遇到了困難和問題，如何解決

找誰解決

新生入學(xué)教育是高校教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它是幫助新生完成從中學(xué)到大學(xué)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)折，通過入學(xué)教育可以幫助新生使其順利完成人生的重大轉(zhuǎn)折。

學(xué)生一入校就從思想、政治、能力、行為等各方面加強對他們的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，能為學(xué)生未來幾年的思想教育和管理奠定良好的基礎(chǔ)。

為了使新生盡快適應(yīng)和融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)院為2008級新同學(xué)開展了一系列深入而全面的入學(xué)教育。

讓新生近距離感受大學(xué)生活學(xué)生工作部、會同各系部、后勤、保衛(wèi)等部門在進行詳盡而周密的新生入學(xué)教育日程安排的基礎(chǔ)上，加強組織、協(xié)調(diào)和過程控制，整個教育過程有條不紊。

今年的入學(xué)教育內(nèi)容豐富，有各系資深教師的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)和專業(yè)介紹，系黨支部書記作的適應(yīng)環(huán)境和就業(yè)方向講座，針對學(xué)生的特點對學(xué)生進行了學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生行為規(guī)范及獎懲辦法、知法守法及自我防范、自我管理及生活服務(wù)指南、圖書資料查閱系統(tǒng)等專題講座，另外部分系部還安排了參觀等場所。

通過對學(xué)生規(guī)章制度的教育讓學(xué)生認(rèn)識到有所為，有所不為，認(rèn)識到學(xué)校嚴(yán)格的管理，讓他們做好思想準(zhǔn)備，引導(dǎo)他們在未來的學(xué)習(xí)生活中積極觀察、思考，順利度過學(xué)習(xí)適應(yīng)期，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，努力提高自身素質(zhì)。

同時，各班級還召開了對上述內(nèi)容進行反饋和鞏固。

新生“見面禮”—— 大學(xué)新生服務(wù)指南今年考入安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的2008級新生，剛進校門就收到了一份特殊的禮物——由老師領(lǐng)銜的學(xué)院高校師生共建社會實踐課題組與宣傳部精心制作的一套關(guān)于如何在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的，內(nèi)容翔實，圖文并茂，內(nèi)容涵蓋專業(yè)介紹，如何適應(yīng)大學(xué)生活，獎、勤、助、貸，學(xué)籍管理、考試、競賽，等，可謂面面俱到。

我的感覺不再是茫然自從9月7日入校，來自的毛純靜同學(xué)就忙個不停。

學(xué)院精心的安排，讓她對大學(xué)生活有了大體的了解，心里也踏實許多。

她說“軍訓(xùn)期間，就有學(xué)生會組織活動，這兩天又集中起來聽入學(xué)講座，現(xiàn)在不再像初來時那樣茫然無措。

” 讓數(shù)控工程系張文田同學(xué)開心的是，自己的專業(yè)是數(shù)控設(shè)備檢測與維修，但他一直渴望學(xué)計算機輔助設(shè)計，在入學(xué)培訓(xùn)中，資深專業(yè)課教師做了詳細(xì)的專業(yè)介紹，燃起了心中的夢想：“鉚足了勁也要學(xué)好數(shù)控設(shè)備檢測與維修專業(yè)。

” 汽車工程系王亮龍同學(xué)滿意地告訴記者，此次入學(xué)教育講座針對性強，幫助自己明確了學(xué)習(xí)的目的和定位，完成了從高中生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變。

同樣有著深刻體會的電氣工程系朱鴻磊同學(xué)說，專業(yè)課教師的介紹教會自己注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點，也讓自己學(xué)會科學(xué)地運籌時間，學(xué)會自我解惑，充實提高自己。

2008級新生紛紛表示，學(xué)院此次入學(xué)教育安排合理，內(nèi)容充實，讓自己明確了學(xué)習(xí)目的，端正，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)，為三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，同時，入學(xué)教育也讓自己明確社會角色意識，承擔(dān)起應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任。

大學(xué)是一個新的起點，進入大學(xué)并不是擁有了一切，它只是一個新的開始，希望各位學(xué)子在短短的三年間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充分利用學(xué)校的資源與環(huán)境，提高自身的綜合能力，為日后踏入社會打下堅實基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施方案怎么寫

為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，根據(jù)“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃。

現(xiàn)制定如下實施辦法：一、實施目的進一步推動高等教育教學(xué)改革，促進人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新,鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。

二、立項原則

【第1句】：注重過程參與。

大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程。

引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計實驗實訓(xùn)、組建實驗實訓(xùn)設(shè)備、實施實驗實訓(xùn)、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、團結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力。

【第2句】：注重實踐創(chuàng)新。

鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓(xùn)練過程中，提出自己的觀點與見解。

【第3句】：注重切實可行。

訓(xùn)練計劃重點資助思路新穎、目標(biāo)明確、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。

三、資助對象訓(xùn)練項目申請人為全省普通高等學(xué)校的本、專科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，項目主持人不超過2人。

訓(xùn)練項目不限學(xué)科專業(yè)，根據(jù)學(xué)生興趣在一定范圍選題。

四、選題范圍

【第1句】：有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）課題中的子項目；

【第2句】：開放實驗室、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目；

【第3句】：發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目；

【第4句】：專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目；

【第5句】：社會調(diào)查項目；