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公司拓展訓練后的訓后感言如何寫

2024年2月23日財務中心全體人員來到度假村參加一天的戶外拓展訓練。

對于拓展訓練,我們之前從未接觸過,要想超越自我,重塑自我,關鍵需要充分發揮團隊的力量和集體的智慧,突破慣性思維定式的約束,方能感悟到成功的真諦。

活動中,我們深深體會到作為一個團隊“團結就是力量”的重要性。

一個團隊中每個個體都有自己的想法和觀念,為了團隊的榮譽需要每個人的相互配合,分工協作,同時需要集思廣益。

“貢獻是個人的,榮譽是集體的”,通過此次拓展訓練財務中心亦對日常工作有了更深的理解。

一、團隊精神:做每個項目大家都同心協力,在遇到困難時大家都不計較個人得失,都爭先恐后的把困難留給自己.最有代表性的項目“團隊圣塔”,當時的場景深深震撼了我們的心靈,使自己內心靈魂得到了升華.如果把這種心態帶到今后的工作中,將會創造另一個奇跡。

二、每個人都需要鼓勵、支持:體會最深的就是“挑戰180”,自己感覺真的有些力不從心,覺得自己很累,還沒有做好如果這時沒有大家鼓勵和支持自己,真的就要放棄了.最后自己獲得了成功,感觸最深的就是其實每個人內心深處都是渴望別人幫助和鼓勵的.無論這個人多么強,多么封閉內心都有這種潛意識的.所以在今后的工作中對同事善意的贊美和鼓勵非常重要.也許你不經意的一次鼓勵對別人會產生莫大的鼓舞。

三、學會包容:每個人都有優缺點,人無完人.,每個人性格能力都不一樣,剛開始難免會產生一些摩擦、埋怨、指責,通過培訓大家學會包容理解。

再次犯錯時,當事人會主動承擔責任,大家對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。

如果沒有互相包容理解,根本不可能完成所有的訓練項目。

這次培訓使團隊有包容別人的心態,其實沒有人總是與你過不去,其實自己總有一天會被別人所包容。

在今后的工作中就能更好的與同事合作,更好地融入到團隊中。

在一個優秀的團隊中,受益的是每個人.做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小,集體力量的強大,集體的智慧是無窮的,可以形成精英的團隊.很慶幸雖然自己平凡,但置身于一個優秀的團隊中。

四、責任感:“團隊圣塔”這個項目充分體現了這一點,任何個人細節的錯誤都會導致集體的失敗,每個人都是團隊的一分子。

五、溝通:“決戰沙場”項目教會我們上級與下屬間溝通的重要性,溝通的效果亦將直接影響我們的成果,士兵、指揮官、司令角色代表了工作中執行者、決策者、管理者,有效的溝通可提升團隊精神。

在激烈的“撕名牌”中我們結束了為期一天的拓展訓練,非常感謝公司給我們提供這樣一個機會,相信會給整個團隊留下終身難忘的回憶。

在工作中,知識和技能只是有形的資本,而意志和精神則是無形的力量。

在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出最大的能量,如何開發出那些一直潛伏在體內,而自己卻從未真正了解的力量,怎樣才能弄清自己與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度。

我們在這次拓展訓練中找到了答案,團結協作,相互信任,是我們在這次活動中最大的收獲.其實,一個擁有強大戰斗力的團隊,在工作中又何嘗不是如此呢?團隊的凝聚力、戰斗力,團隊的文化和共同的信念,就是團隊必勝的基石.希望大家都能在東蒙公司這片沃土上取得輝煌的成就。

陪訓后的感想該怎么寫

給思路,個人再發揮下。

通過這次培訓,中學到了很不僅拓寬了我的視野豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業。

今后,我會更加努力學習,為農村的教育事業貢獻自己的一份力量。

通過這次認真的培訓和自己的努力學習,我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。

要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。

現代的時代是一個競爭激烈的時代。

地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭,綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。

只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

教師 的具體工作在于“傳道、授業、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。

這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。

與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。

這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。

其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。

教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。

從本質上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。

來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。

主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。

正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。

在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。

這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。

因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。

除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

謝謝采納,祝樓主健康,萬事如意很高興為您解答參考:百度資料

公司拓展訓練后的訓后感言如何寫

想什么就寫什么

農訓心得體會

例文一:農訓感受五天農訓回來了,風塵仆仆的。

到家見到人第一句聽到的就是“累嗎

”說不累,那是假的。

在這說長不長說短不短的5天內我變黑了,臟了,手上也長了繭子,粗糙了,青筋也蹦出來了,也顯得有勁了,壯實了。

幾天來,的確很累。

一個城市女生去搬磚,挖坑,填坑,施肥,刷大量的盤子,站軍姿,練隊列,晚上還要考試,早晨很早就要起床,這也許也是個小小的挑戰吧。

累但不流淚,苦但可以從中作樂。

我喜歡和大家一起勞動,是一種幸福。

那片試驗田中我們一起挖那條很長很深的畦,累嗎

熱嗎

我閉口不言,請去問我們手中的木掀,還有頭頂之上的烈日。

褲腳上都是土,衣服上都是汗,我們無暇顧及。

還有那個深深的坑,我們盡力地填,連帶著歌聲、汗水、烈日、加油聲,看著它一點一點的淺了滿了,于是笑了。

那一車的盤子浸在水里,清洗,水漾來漾去,像映著笑靨的碎玻璃,漸漸的臟了,盤子也就凈了。

廚房里冒出了糊味,但我們依舊很高興。

皺著眉頭編中國結穿來壓去,輕輕的整形,慢慢的拉出中國結的外耳、內耳,手中的節舒展了,眉頭也平了。

一條繩子成了一個很有中國特色的節,雖不漂亮,但看著其中的溝回圈套,像是訴說著什么,意味深長。

……我們不是專業農民,但我們努力趕超。

中午的辯論會很有意思,不知是什么時候我已經深愛上這種活動了,我獲益了許多,去接受和感受什么是雄辯。

這些不成熟的雄辯真實的刺激了我的腦細胞。

場上的四個辯手我是真的服了,真誠的為他們鼓掌、祝福

自豪而自信地面對對手說:“拿下

”說“沒問題

”結果真的就那么拿下了,真的一點問題也沒有

最后的那個晚上我們舉行了篝火晚會,高高的火苗直沖墨藍墨藍的天,映得每個人的臉上都紅紅的、亮亮的、暖暖的。

音響效果一點也不好,歌聲有些跑調,沒有真正的演練過,沒有專業的歌手,沒有真正的fans,在幾天的勞動過后拖著筋疲力竭的身體,和著微啞的嗓音,有些聲嘶力竭了。

但我們高興,像那簡陋舞臺中央的那堆火一樣熱情澎湃而高漲。

一個高潮接著一個高潮。

沒有熒光棒,我們用電棒照亮水瓶,圍著“歌手”,增加現場氣氛,效果不錯。

最后又唱起了那首《朋友》:這些年,一個人,風也過,雨也走,有過淚,有過錯,還記得堅持什么,真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中,朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還有你,還有我。

還要走還有我我說回來要寫勞動的感受,老媽告訴我說應該有許多,包括自我鍛煉,技術方面,珍惜現在的生活,好好學習方面,集體意識團結,許許多多。

的確,5天,曾經期待了好長時間的農訓給了我太多,我成長了太多。

太多的感受使我笨拙得說不出來,但我知道四個字:“我不后悔

”例文二:學農總結帶著好奇,興奮和激動的心情,我們初中二年級組的全體師生學農基地。

開始了為期三天的學軍學農生活。

離開父母,與平日里朝夕相處的伙伴一起生活,勞動的機會少只有少。

于是對于這次難得的集體生活,大家都顯得格外的珍惜。

初來乍到,雖然生活條件不如家里的那般舒適,但大家仍被一種強烈的新鮮感包圍著。

沒有絲毫的抱怨。

換上酷酷的迷彩服,儼然一副小小軍人的樣子,在陽光下一個個都笑得格外的燦爛。

不管接下來的任務有多艱巨,不管等待我們的將會是何種挑戰,我們都會用微笑去面對,因為我們是一個不可分割的整體,是一個擁有智慧和力量的整體,更是一個不會輕言放棄的整體

看著那提早一個小時起床,用心地疊得四方整齊的被子,排成一條直線的暖瓶,換來的是個最高分數,大伙兒的心都涼了一截。

但是我們并沒有氣餒沒有抱怨。

第三天早晨,大家都拋開平日在家里的嬌氣,挽起袖子,盡力地把寢室最干凈的一面呈現給基地的工作人員。

不管怎樣,只要我們努力過,付出過生活總會給我們滿意的答復,我們的勞動成果在那一刻的到了肯定。

學農是讓我們能夠深切體會農民生活,感受農民辛勤勞動的最好一課。

對于我們這些成長在城市中的孩子來說,農田里的一切都是那么的新鮮。

男生女生,整理田地,搭配得有條不緊,把簡單的農活干得生氣勃勃的。

印象最深的要數發生在稻田里的一些趣事了。

拿起農具,提起籃筐,學者農民伯伯的樣子,似模似樣地干起那生疏的農活。

那看似很輕的稻草,捆在一起就成了沉甸甸的一堆。

扛在肩頭,還要走上幾百米的路,真是苦了那些平日里好吃懶做的家伙們啊

休息的時候,坐在土地上,感覺柔柔的,從沒那么舒服過。

輕聲的哼上幾首歌,寫意之情傳遍全身,真想讓時間在那一刻停住。

還有些大膽的男生在草堆里抓到了兩只剛出生不久,連眼睛都沒睜開的小老鼠,這讓我們著實興奮了好久。

苦與樂并存和交融讓那些看似枯燥,乏味的農活兒變得如此生動有趣。

很快三天過去了,大家都很依依不舍,我們在那里留下了最美好的回憶

我成長了,但也有些不足,而無論如何,這三天是我永久美好的回憶

例文三:學農體會時間就像吹過耳跡的風,和你打個輕聲的招呼就悄然離去。

學農的這一段日子對于我來說真的很特殊,意義重大。

很難說得清我得到了什么,但是心靈上的確是受到了觸動,或許要過很久才能感知。

在這個繁忙的大都市里,無論你走到哪里都感覺不到一點輕松與安靜,總是讓人的每一根神經無休止的在運動著。

現在每個家庭基本上都是一個獨生子女,父母當然心疼、寵愛自己的子女,日復一日、年復一年導致我們的脾氣暴躁、孤僻、任性,這些基本上都是環境給我們造成的因素。

如今告別喧鬧的大都市,興高采烈的踏入恬靜幽閑的小村鎮,耳邊不再是雜亂的噪音,匆亂的腳步聲了,取而代之是和諧的自然音律:悅耳的鳥鳴聲,潺潺的流水聲……浸潤在自然的懷抱中,盡興的享受大自然賜予我們的和風細雨……來到膠南基地給我的第一感覺就是這邊的環境出奇的好,空氣是那么清新,雖說陽光不明媚(因為那天是陰天)但是我們的心情卻十分“晴朗”。

來到寢室,我們自己把事情打點好,心情都很激動,因為這也算是我們一次小小的獨立呀

告別了緊張的學業,乘著秋色開始我們的學農活動。

抑郁、挫敗、悲哀的情思早已拋擲于腦后,盡情的享受著,享受著……三天兩夜的學農生活一轉眼就過去了,學農前,懷著迫切的心情盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜,無拘無束地活動,在蔚藍的天空下,在清新的空氣里,在一望無際的田野上放松心境,打開心扉,擁抱大自然,領略秋的氣息。

學農結束后,這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽,似乎都是影像,但大多都一一成為現實。

在學農生活中,還舉行了篝火晚會等活動,除了這些活動以外,還有些雜事要說說。

這兩天老師可算是辛苦,白天要與我們一同參加活動,到了晚上還要來回穿行于寢室之間,同學們不得不按時睡覺,躺在床上,想說話還得提心吊膽,把聲音降到最低,只因老師“神出鬼沒”,也許就在自己的寢室里守株待兔。

學農的機會對一個人來說并不多,所以我十分珍惜它。

經歷后,才知道珍惜的是一種新的生活,紀律上的嚴格要求,有序的生活方式,都是同學們難以忘卻的,而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。

這次學農活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市,讓我們的耳朵稍微清靜一下,也可以讓我們到鄉間去學習一些我們在課本上學習不到的東西,讓我們也親自體會一下鄉間的生活。

是的,農村,一個有著濃情深意的地方。

農業,一個不需濃裝銀裹的產業。

雖然這次學農只有短短的三天,可是我們在這短短的三天里學會了怎樣珍惜每一分、每一秒,我們過了一段非常有意義的三天,我會永遠記住這難忘的日子。

5天的學農就這樣結束了,可我的思緒依然飄飛在那片鄉土上,久久沒有離開。

時間的流逝帶不走我的記憶;風,吹不走我們在鄉間留下的足跡。

那天晚上,我們望著天空說,天上的星星好漂亮……

大學生實訓感言怎么寫,要一千五百字的

獲獎感言 一、定義: 獲獎感言是指在獲獎后所發表的講話。

二、精彩案例: 尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們: 大家好

作為一名工作不久的新員工,有機會參加比賽并獲獎,我很高興,也非常激動。

此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝單位領導和同志們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們

(鞠躬) 第二個詞是自豪。

人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創業的氛圍,才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年,來到工行光明支行這片沃土。

在她的培養、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報光明支行對我的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給光明支行,勤奮敬業,激情逐夢,在做大做強企業的道路上執著前行,努力做到更好

謝謝大家

摘自文若河著《會說話,得天下》轉載請注明出處。

可以仿照下文看看書—寫寫字,寫寫字—看看書,這已成了自己的一種生活方式,而且越來越滿足和安樂于這種方式生活了。

把平時寫的字,自己分成了三類:一類是把在現有水平局限內自我感覺良好的放在一起,這類作品一年內能有那么個三張五張、十張八張的,則算是好年景、好收成了,自己留著出版作品集和參加比較重要的展覽,或者偶爾贈予癡情書法且能賞識她的知音朋友;二類是把雖談不上精品力作也還不算多差的收在一起,拿這些作品換些柴米油鹽、養家糊口、改善生活,說文雅堂皇些是以文養文,以書養書;三類便是大堆大堆寫廢的作品,作為自己和同樣喜愛著筆墨的老婆作練功的“器材”,正反兩面“吊嗓子”般的一遍一遍重復練習。

當然,前面的一類作品過些日子變成了二類作品,二類作品過些日子又變成了三類作品,也是常事。

獲獎的這件應該是2007年春節前后寫的那批中的作品,自己想趁著現在多多少少也算有了點經驗積累和創作能力,而且體質精力也還算富強的年齡階段里,寫一些大作品,當然這“大”不單是指作品的尺寸,主要是想寫幾件多文字、大篇章內容的作品,因為我總覺得對以渾厚蒼茫、雄強樸茂、古拙凝重、雍容淵穆為篆書主脈特征的書體而言,有震憾力的作品還應該是交響詩史般的抗鼎之作。

而且金文中是否能書寫長篇巨制或許可以說是一個古文字書法作者功力和難度的體現。

這次獲獎內容的作品當時寫了三件。

一件中間有漏掉的字擱置一邊了,挑選了一件裝裱后參加了省里舉辦的中國書法蘭亭獎河南獲獎作者的作品聯展,展覽結束后作品還是自己的。

后來又拍了反轉片收進《中國美術館當代名家系列作品集·書法卷》的個人作品集中。

剩下的便是獲獎的這件了。

本來想在征稿期間再寫寫,讓線質再勁健凝煉些,讓虛實枯潤對比再增強些,讓用筆變化再豐富些,讓章法的起承轉合節奏感再分明些,包括落款的小行書也能寫得再果敢、從容、沉著和簡約些。

然而那些日子正趕上一些雜七雜八卻又難以推辭排解的煩心事,終沒能找到適合的創作狀態和大塊的創作時間。

到截稿時間了,也就只能這樣把原來的這件折疊好裝進信袋中…… 雖然自己已過了雄姿英發、激情四溢的年齡,雖然這么多年來大大小小也獲過一些獎項,雖然已不可能再找到當年第一次入展和第一次獲獎時徹夜難眠的那種興奮,但自己在近年來心態漸趨沉靜淡定、悠然從容中,就這么由著自己性子寫的這些字能在這次展覽中獲獎,仍然應該算是一件令人開心的事情,如果這能從一個側面說明些許自己的藝術感覺還沒有隨著歲月的流逝而流逝,自己的思維審美還沒有隨著頭發的蒼白而蒼白,則應該是暗自慶幸的了。

寫個字于社會、于眾生究竟能有多少裨益,在那些匡時濟世有抱負、有作為人士的心底究竟算不算得上是一種事業,這些且不去管他,而對于胸無大志的一介凡夫俗子,寫個字竟能寫成自己的立身之本,這無論如何都應該感恩書法。

——不只是自己把所有的一切都交付給了書法,更多的則是書法給予了自己所有一切的一切。

感恩書法,也感恩所有在書法藝術這條“漫漫其修遠兮”的道路上以不同方式和不同程度給過自己關愛、支持和幫助的人們。

美發培訓課后感言怎么寫,

關于企業員工培訓大篇一:企業員工培訓感言聽了韋老師兩次程培訓,我獲是頗多的。

生活中,我們每個人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業,也可以規劃自己的未來。

由于每個人的閱歷不盡相同,所以大家對生活的理解也不同,彼此的思想觀念也有很大的差異。

人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻,還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。

這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們Xx公司管理的核心是以人為本,有人這樣說,一個企業應是一所學校、一支軍隊和一個家庭,這種比喻確實有其道理,他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習,不斷提高自身素質的環境,這也許是企業人才來源的最好的途徑。

首先我們應該認識到,什么樣的人才是企業優秀的人才?一個企業的優秀人才,應該是深知企業的文化,在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體,同時具備能創造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。

來到Xx公司就職,我們每個人都有一種期待:希望通過自身的奮斗來實現自我價值,同時獲得合理公平的回報。

這種回報不僅僅是物質上的,而且也包括精神上的。

有時,絕對公平是沒有的,但如果失去了基本的公平,一個團隊就不可能團結,分崩瓦解只是遲早的問題。

怎樣讓Xx這個團隊擰成一股繩,發揮出最大最好的效應,是我們迫切需思索的問題! 我們在工作的過程中應該貫徹堂堂正正為人、兢兢業業做事的原則,而不是把它當成一種口號,而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。

創新、超越、團結、務實這是Xx公司的企業文化的一種體現,以服從組織、團隊合作、責任敬業、誠實守信和自我批判等的企業價值觀和文化為依據,這種文化與管理,是公司發展過程中多年經驗的積累與沉淀,是Xx公司人集體智慧的結晶。

一個企業如何建立自己的企業文化,我認為沒有固定的模式,我們要通過工作的實踐來不斷的學習,積極地注意吸納其它企業的先進思想,結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。

如經營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業文化的一個組成部分。

一個擁有優秀文化的企業,在今后的市場競爭中,才可能得以生存和發展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價值的資本,否則,再多的資本也不過是一堆廢紙,因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。

公司的企業的文化是開放的、包容和不斷發展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發揚光大,集體團結一致共同奮斗,我們有理由相信Xx的明天會更好! 篇二:企業員工培訓感言 學習班上,臺領導及各個部門主任的講話精彩紛呈,深入淺出,就像給我們煲了一鍋八寶粥,味道好,營養更好。

臺長的總結講話顯然成為點睛之筆,三個珍惜道出了臺領導對我們的希望和要求,讓我們深受教育和鼓舞。

珍惜機會。

機會是社會給與的,可遇不可求,但如何把握就取決于自身的條件和做人的態度了。

電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會,這是她自身加快發展的需要,也是電視數字化更迭的需要。

那么,我們的現實狀態又如何呢,怎樣去迎接機遇呢?每個人有不同的想法和對待事物的態度。

有人覺得進電視臺干技術沒前途,想去公司,有人想留在北京等等,而我不以為然。

電視行業是充滿激情和興奮的行業,也是年輕人向往的行業,電視工作者涉及知識面廣,學習收獲也會更加豐富,況且這個時期是我們不斷積累的時候。

在眾多優秀的競爭者中,自己如何去爭取,如何抓住這次機會呢,我也曾彷徨過。

幸運的是,自身現在的狀態加上努力和信心,最后使我踏入了這座大門。

珍惜事業。

這是把事業看作具有生命力和活力的事物去看待,而這種活力的源泉是學習,做一份事業是不斷學習的過程,享受學習快樂的過程。

理論知識的學習,工作實踐的學習,同事之間的學習,把這三者結合起來,無不能創造更多的學習機會和先進知識。

電視事業是一個朝氣蓬勃的新興事業,它的鮮明特點是知識更新快,專業涉及面廣。

對于一名初入電視事業大門的新人,必須做好充分準備,把學習當作干一份事業來做,給與事業一個不斷學習的態度。

珍惜責任。

作為一名電視工作者,責任不是形同虛設,而是確確實實的,肩上扛著,心里想著的。

以前曾經覺得做電視很膚淺,在臺里的實習和這次的全面培訓,都讓我重新思考,重新審視電視工作。

電視的影響力巨大且有擴大的趨勢,小到民眾的生活工作,大到國家和民族的形象和氣勢,無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。

電視的工作者,正是電視畫面的創造者和傳播者,肩負著歷史和社會的責任,必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

只有這樣,通過畫面所表達的價值體現才是彌足珍貴的。

踏入電視臺的大門,意味著自己的身份轉變,責任轉變,人生的道路也開始轉折。

當我們欣喜地看見市電視事業駛入快車道,加速發展的時候,一個很好的發展空間和平臺擺在我們面前。

常說,路是自己走出來的。

怎樣在這個高平臺上去發展,走出自己寬廣之路,正是我們要進一步思考的。

我想,用三個珍惜這把金鑰匙去打開思考大門,踏踏實實,一步一個腳印的行動,才是實現目標的真正法寶。

篇三:企業員工培訓感言有機會參加集團組織的兩天一夜的愛與智慧培訓,通過幾個看似簡單的游戲,卻讓我的生命經歷了新的歷程。

整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。

一、沒有完美的個人,只有完美的團隊。

個人再強大,能力都有限,只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。

要形成優秀的團隊,團隊內首先必須團結,因為大家是一家人,最讓人感動的總是那 一心一意為同一目標而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因為無數卑微的目標積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學會學習,學會包容、諒解。

團隊成員間要多為對方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會將伙伴們的潛能激發,才會發現每個人原來可以做得更好。

事實上,每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍,反之,如果大家都漫不經心,換來的則可能是整個團隊的消亡。

二、生命需要激情,態度決定一切。

每個人都應該擁有積極主動的心態,做人、做事都要全力以赴。

生活中,每個人要面對的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態度有些消極,但對人要尋求雙贏的長遠目光,要多站在對方角度考慮,少對別人出紅牌。

另外一定要明白自己的責任,勇于肩負責任,主動積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結果,培訓結束的時候,我才知道原來生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。

三、生命需要愛,心要永存愛,要學會珍惜與感恩。

光陰如白駒過隙,也許你已錯過了很多,虛度了太多青春年華,但一定要懂得珍惜剩下的日子,珍惜現在和未來,珍惜身邊的人和事,珍惜企業給我們的工作機會和展示平臺。

用愛心去對待身邊的人,其實我們的生命里并不缺乏愛,只是沒有被喚醒。

當你真心付出、傳遞愛的時候,你會發現自己是那樣的快樂。

要學會感恩,感恩身邊所有的人,感恩企業、社會。

感恩我的父母給了我生命,感恩我的老師給了我知識,感恩我的朋友給了成長的經歷,感恩我的領導給了我工作的支持與信任,感恩我的同事給了我幫助,感恩我的競爭對手讓我認識了自我,也讓我知道了如何去面對人生的坎坷,感恩企業給了我工作的機會與展示平臺,感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人,是他們讓我覺得我不孤單,讓我必須走得更快...... 我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會這樣走下去,我相信我的生命會有新的、更高的開始,我會走得更加從容、更加快樂!

實習心得

培訓感悟組別:第9組編號:91執筆人:“心理關系是建立良好師生關系的情感基礎”——西南大學教授馮維。

教師是辦學之本,是立校之本,是學校可持續發展的基礎。

為了提高學校教師的業務水平,學校組織了為期6天的關于“師德培訓”學習。

回首6天的學習,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。

感謝學校給我們外聘教師這個學習的機會,現將這次學習的心里體會總結一下幾點:一、體會6天里,我們聆聽了多位教授、副教授的講座。

我打心眼里被這些專家們淵博的學識、深厚的專業積淀、對品德學科鐘愛的精神深深地折服了。

和這些老師比較,感覺自己有如井底之蛙,知識面狹窄、理論積淀膚淺、對教育教學的鉆研缺乏熱情。

他們的講座,為我今后的學習和工作開啟了一盞指路的明燈,讓我不再迷茫和困惑,使我有了前行的勇氣和動力。

二、收獲

【第1句】:聆聽了可可校長對我們職教中心的歷史介紹,知道了從建校以來各位老領導一路的辛酸,有很多老師一直默默的為學校做貢獻。

我們應該珍惜這些來之不易的成果,努力提升自己,做一名合格的職教教師。

【第2句】:西南大學的馮維教授關于“中職學生常見心理問題及教育對策”的講座。

如何來感知學生的情緒問題

面對這些問題如何來應對

處理辦法有很多比如:共情、傾聽、積極關注等。

加強對學生立志教育,幫助學生形成正確的學業成敗歸因,要學生樹立起高標準的要求自己,并對學生的結果客觀歸因、發展學生平衡的控制

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