熊孩子長壽山綜合實踐基地感悟300

不要期望別人替你寫好感悟，只能告訴你一個框架，自己去選材構(gòu)思，自己去寫，這樣作文才能一步一步地提高。

第一節(jié)：去長壽山綜合實踐基地的激動，喜悅之情。

第二節(jié)：介紹說綜合實踐基地的景及分別玩了哪些項目。

然后選其中的1至兩個項目進(jìn)行具體的描寫，寫寫其中的，或有趣

或害怕

或碰到的困難

誰鼓勵你，后來怎么樣了

最后：寫寫綜合實踐活動，使你懂得了什么。

體驗生活感言

12月26日至30日我二年級2個班級80多名師生赴瀏河營地學(xué)農(nóng)勞動。

在瀏河營地部的悉心安排下，在全體學(xué)農(nóng)師生的共同努力下，學(xué)農(nóng)活動獲得圓滿成功。

為了保證這次學(xué)農(nóng)任務(wù)順利、圓滿地完成，在學(xué)農(nóng)之前，學(xué)校成立了學(xué)農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研討學(xué)農(nóng)工作，制定了學(xué)農(nóng)活動方案、告家長書、學(xué)農(nóng)學(xué)生須知、作息時間表、“文明寢室”、“學(xué)農(nóng)積極分子”等評比要求等。

并分別召開了學(xué)農(nóng)教師會議、高二年級全體學(xué)生學(xué)農(nóng)動員大會，從而使師生人人明確各自的崗位和肩負(fù)的責(zé)任；使每位家長知道應(yīng)如何配合學(xué)校，教育、鼓勵自己的孩子在學(xué)農(nóng)實踐中鍛煉成長；使每個學(xué)生做到心中有數(shù)，學(xué)生們紛紛表示一定要努力完成學(xué)農(nóng)任務(wù)，爭當(dāng)學(xué)農(nóng)積極分子。

我們還成立了高二年級學(xué)生自主管理委員會并召開了會議，要求各位學(xué)生干部在學(xué)農(nóng)中積極配合班主任老師搞好集體活動、黑板報、宣傳報道、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)等工作，使學(xué)生干部增強(qiáng)責(zé)任感，在學(xué)農(nóng)中自覺鍛煉和提高工作能力。

學(xué)農(nóng)期間，學(xué)校分管德育領(lǐng)導(dǎo)親自到場，主要黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)農(nóng)基地看望師生，給予大家關(guān)心指導(dǎo)。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，安排細(xì)致，動員充分，組織落實，因而使整個學(xué)農(nóng)活動都是在正常、有序的情況下進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

同學(xué)們在營地學(xué)會了翻地、鋤草、平整、開溝等農(nóng)活；學(xué)會了黃草編織的技術(shù)；在認(rèn)真聆聽了原區(qū)教育局副局長張思義的關(guān)于農(nóng)業(yè)知識的講座和到農(nóng)民家中的實地采訪，使同學(xué)們深刻地了解了農(nóng)村發(fā)生的巨大變遷，深切地感受到改革開放以來，在農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民用自己的勤勞和智慧，大力發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)，使生活條件大大改善，從而也感受到了科學(xué)文化知識和觀念的更新在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性。

通過學(xué)農(nóng)，使學(xué)生了解了改革開放政策給我國農(nóng)村帶來的巨大變化，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和愛國主義情感；使學(xué)生熟悉了農(nóng)村生活，了解了勞動的艱辛，磨練了吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了勞動觀念，提高了自理、自律、自強(qiáng)的能力；使同學(xué)之間、師生之間加深了了解和友誼，增強(qiáng)了集體主義精神，促進(jìn)了班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。

熊孩子長壽山綜合實踐基地感悟300

不要期望別人替你寫好感悟，只能告訴你一個框架，自己去選材構(gòu)思，自己去寫，這樣作文才能一步一步地提高。

第一節(jié)：去長壽山綜合實踐基地的激動，喜悅之情。

第二節(jié)：介紹說綜合實踐基地的景及分別玩了哪些項目。

然后選其中的1至兩個項目進(jìn)行具體的描寫，寫寫其中的，或有趣

或害怕

或碰到的困難

誰鼓勵你，后來怎么樣了

最后：寫寫綜合實踐活動，使你懂得了什么。

如何引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗與感悟作文

父母最應(yīng)該留給孩子們的是做人美德，是良好家教家風(fēng)。

誠信乃為人之根本，任何時候都要重視對孩子們的誠信教育，做到言傳身教，以身作則。

【第1句】：轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識誠信教育的重要性。

作為父母，對傳統(tǒng)的誠實教育要隨時代的變化而改變，教育的內(nèi)容要豐富而新穎，適合時代的需求，重視孩子的誠實品質(zhì)的培養(yǎng)。

在家庭教育的過程中要體現(xiàn)孩子的主體性，引領(lǐng)孩子的人生觀和價值觀的發(fā)展方向。

父母的過分溺愛與慫恿，會使孩子的誠實品質(zhì)形成不良影響。

【第2句】：榜樣效應(yīng)，展現(xiàn)誠信教育的直觀性。

如果父母是一個誠實，正直，守信，正派，富有愛心的人，那么你的孩子也同樣會具有這些品質(zhì)，這道出了父母對孩子言傳身教潛移默化的作用。

不要以為在孩子面前灌輸一些關(guān)于誠信的大道理，孩子就學(xué)會了誠實，守信;不要以為在孩子面前說的是一套，自己做的又是另外一套，而沒有被孩子識破，孩子就會表現(xiàn)出誠信的行為。

我們父母應(yīng)時刻檢點自己的言行，從日常生活中點點滴滴的小事做起，為孩子樹立誠實、守信的正面榜樣，惟此，對孩子的誠信教育才會有實效。

【第3句】：平等交流，尋找誠信教育的時機(jī)性。

無數(shù)的家庭事例證明：獨斷專行的父母只會用命令，威脅，恫嚇，諷刺甚至用暴力去制服孩子，這樣極易損傷孩子的自尊心，使之產(chǎn)生逆反心理，造成孩子的言行不一。

而民主、和諧、平等的家庭氣氛和愉快的周圍環(huán)境是卓有成效地教育孩子誠信品質(zhì)的極為重要的客觀條件。

父母能對孩子給予尊重和理解，就能為孩子提供情緒情感上的安全基地，使孩子能夠充滿信心，大膽地探索周圍的陌生環(huán)境。

父母要多與孩子交流，及時掌握此時此刻孩子的心理狀態(tài)，洞察他們不誠實背后的深層次原因，尋找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行教育與糾偏，將這種不良行為傾向及早扼殺在萌芽狀態(tài)之中。

【第4句】：環(huán)境營造，保障誠信教育的持久性。

家庭教育同學(xué)校教育和社會教育相比，又有著自身獨特的優(yōu)勢。

因為家庭相對來說較容易營建起誠信小氛圍。

家庭教育應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)科技教育與人文教育的統(tǒng)一，個性培養(yǎng)與責(zé)任感培養(yǎng)的統(tǒng)一，努力把孩子培養(yǎng)成具有良好的身心素質(zhì)、高尚道德情操和完美的人格的人。

營造一種人人講誠信的家庭氛圍，對孩子的誠信品質(zhì)的培養(yǎng)的作用很大，使孩子通過實踐明白是非道理，懂得誠信的可貴性和美德的價值所在，更重要性的是對孩子的誠信教育的持續(xù)性有了重要保障。

家長對孩子的軍訓(xùn)感想，急需

軍訓(xùn)不但能夠使孩子對軍隊的組織觀念和紀(jì)律性有所了解，還能使她在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍人作風(fēng)，對他的身體也是一次很好的鍛煉，軍訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的堅強(qiáng)品質(zhì)和毅力和吃苦耐勞的精神，克服困難的能力，使孩子愿意與父母交流，善于關(guān)心他人，增強(qiáng)合作意識，學(xué)會生活，互相關(guān)心、互相幫助，所以我相信軍訓(xùn)對孩子們的將來定是一份無價之寶。

馬鞍山訓(xùn)練基地生活感受,500字作文

一、背景作文難，上。

回想以前的作文課，老題目往黑板上一寫，立意，如何選材，怎樣編列提綱，如何開頭結(jié)尾，講得眉飛色舞，但寫作時，學(xué)生咬著筆尖，半天寫不出一個字來。

究其原因，學(xué)生缺少必要的寫作素材，沒有感性認(rèn)識，自然遇到了難題。

俗話說，“巧婦難為無米之炊。

”沒有生活的經(jīng)歷，沒有感性的認(rèn)識，學(xué)生如何下筆有神呢

作為綜合實踐活動的老師，我深深地體會到了綜合實踐活動的無窮魅力。

于是我就將綜合實踐活動與作文教學(xué)嘗試著進(jìn)行整合。

二、實踐去年9月,我班利用學(xué)校食堂旁一處空地進(jìn)行了蔬菜的種植活動, 在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、發(fā)現(xiàn)探究、動手實踐、與人交往、合團(tuán)結(jié)與協(xié)作能力、探究創(chuàng)新能力等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力.具體安排如下:

【第1句】：搜集資料：搜集有關(guān)蔬菜的資料和圖片，激發(fā)種植興趣；訪問有經(jīng)驗的學(xué)生家長、農(nóng)戶，了解蔬菜種植、管理、收割等方面的有關(guān)知識；了解目前種植的方法和品種。

【第2句】：種植管理：學(xué)習(xí)種植蔬菜的方法；開墾荒地，學(xué)習(xí)播種，寫好日記，安排值班表。

引導(dǎo)學(xué)生觀察種子發(fā)芽，蔬菜的生長和成熟的情況，寫觀察日記，在全班交流。

同時請有經(jīng)驗的菜農(nóng)現(xiàn)場作如何進(jìn)行田間管理的指導(dǎo)，然后，學(xué)生親自參加田間管理，觀察記錄植物生長的過程，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

【第3句】：分享勞動成果：各小組蔬菜展示，進(jìn)行種植能手評比，蔬菜義賣，把義賣的錢捐助給貧困生。

三、收獲勞動歸來，我問學(xué)生：“同學(xué)們今天的種植活動怎樣

”同學(xué)們談了自己的感受：“太有意思了”“太開心啦”“太累了”接著我說：“你們愿意把這次活動永遠(yuǎn)留在你的記憶中嗎

”“愿意

”哈，在這種情境下，寫作倒成了一件令人向往，讓人幸福的事了。

于是，大家回憶著勞動的場面，奮筆疾書，才思是那樣的敏捷，語言是那樣的流暢，一篇篇佳作在同學(xué)的筆下誕生了,那一篇篇小小的圖文并茂的觀察日記傾訴著他們的所聞所感，傾吐著他們的喜怒哀樂，留住了他們蹣跚學(xué)步式的每一個成長軌跡。

綜合實踐活動的收獲盡在過程中

平整土地讓同學(xué)們體會到了勞動的艱辛，課后，胡曉同學(xué)動情地說，老師教的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”我早已背得滾瓜爛熟，但直到今天，我才真正體會到了詩句的含義

連平時不善表達(dá)的潘燁江同學(xué)也說：“爸爸常教育我要珍惜勞動成果，以前我嫌他太嘮叨。

今天，我才真正懂得了勞動的價值。

”……我驚奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的口語表達(dá)能力似乎一夜之間提高了許許多多

訪問交流的情景同樣讓我難忘。

別看一些同學(xué)課堂上沉默寡言，可在訪問活動中一個個生龍活虎，能說會道。

有一個印象中的“小啞巴”從老農(nóng)李伯伯那兒獲取“真經(jīng)”后，在向同組同學(xué)匯報時表現(xiàn)得沉著冷靜，頗有“小記者”的風(fēng)范。

習(xí)作選:綜合實踐活動課一開始,同學(xué)們走教室，像快樂的鳥兒飛向勞動實踐基地。

在班主任老師的指導(dǎo)下，大家一字兒排開，把滿地的雜草拔得一干二凈，又揮動鐵锨，翻起地來，同學(xué)們干得熱火朝天，一張張充滿稚氣的小臉蛋上滾下一串又一串晶瑩的汗珠，一只只白白嫩嫩的小手上磨出了水泡，一雙雙雪白的運(yùn)動鞋頃刻間成了黑白相間的泥土高跟鞋……整地結(jié)束，同學(xué)們回到教室，教室里沸騰起來了, 大家談?wù)撝鴦趧拥淖涛叮灰娪械耐瑢W(xué)在勞動中手刺破了，有的同學(xué)鞋子踩臟了，還有的同學(xué)胳膊被蟲子咬得紅腫了……應(yīng)用文(紅領(lǐng)巾廣播稿件)：星期天,蔬菜種植小組的同學(xué)采訪了菜農(nóng),他們的蔬菜種植基地又開始嘗試種植了土豆.同學(xué)們拿著筆記本，開始了種植土豆的訪問活動,“爺爺，你是怎么種土豆的

”“伯伯，土豆與土豆之間要空多少距離

”“阿姨，種土豆，一個坑里嵌幾塊土豆種

”……這是來自五(1)班蔬菜種植基地的同學(xué)發(fā)來的最新消息.日記選……11月5日 我學(xué)會了青菜移栽的方法：⑴把土翻松；⑵種植：左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。

⑶澆水：①水要澆在根部；②澆水要適量；③要連澆三天。

11月13日 我發(fā)現(xiàn)青菜的葉片上開始有些發(fā)灰白,菜心中間有點卷曲,還有許多又小又黑的蟲子……對于青菜葉片上的小青蟲,我覺得用“敵殺死”去處理還不如用筷子直接捉掉蟲子拈死;田間的雜草與其用除草劑還不如我們同學(xué)帶好除草工具定期給菜進(jìn)行除草,綠色環(huán)保蔬菜是不能靠化學(xué)藥品的……要想蔬菜長得好，一定要科學(xué)管理。

四、反思 綜合實踐活動給我的思考有很多，尤其是作文教學(xué)，我受到了這樣的啟示：我們的作文教學(xué)一定要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，去覓取素材。

綜合實踐活動激活了學(xué)生寫作的興趣，使他們樂意說、樂意寫.大自然萬物競生的生機(jī)勃勃的畫面、四時變幻的萬千姿態(tài)、神秘奇異的景象、豐收的廣闊田野和廣袤的草地、遼闊的海洋……一切都是那么壯麗和迷人。

它給孩子們帶來了美的享受，生活的快樂，智慧的啟迪。

綜合實踐活動課上，學(xué)生置身于這樣自由輕松、環(huán)境優(yōu)美的氛圍中，身心得到了放松，他們樂在其中，流連忘返。

他們熱切地觀察著周圍的事物，記錄著它們發(fā)生的一切細(xì)微的變化。

如上面的習(xí)作,有了這樣細(xì)致地觀察、深入地思考，還愁寫不出好文章嗎

那一塊廣闊的充滿希望的蔬菜基地給我?guī)砹藷o限的遐想與思索，由此可見，利用身邊一切合理可行的資源，讓學(xué)生走進(jìn)生活，親自實踐，在實踐中提高聽說讀寫的能力，在實踐中實現(xiàn)學(xué)科之間的溝通，在實踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉意志品質(zhì)，使他們學(xué)會合作，體會到成功的喜悅，在實踐中長大成人。

進(jìn)城下鄉(xiāng)家長感悟 1000字 談一談活動對孩子有神魔好處就行。

急 給加分

我的軍訓(xùn)生活 只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——題記 我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前。

當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢想。

來到了初中，我們開始了5天的軍訓(xùn)。

夢寐以求的一天終于來了。

軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。

一天中大部分時間都在訓(xùn)練。

操場上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。

一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。

然而，我們不會抱怨，更不會放棄。

在鍛煉中我們認(rèn)識了很多，從而走向了堅強(qiáng)。

軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。

十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。

炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。

汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。

時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風(fēng)。

但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸

時間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。

教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。

經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。

盡管如此，我們?nèi)愿械郊尤f分，因為我們以堅強(qiáng)的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅持到最后。

5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。

我早已疲憊不堪。

剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)，一個右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M苦心地練習(xí)。

5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。

我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。

我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富