環保教育心得體會500字
《環境保護心得體會》生產力的發展和工農業的現代化，保護和環境就勞動力再生產的必要條件。
發達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環境也就現代化。
我國是發展中的，不注重環境保護工作，甚至了環境的嚴重污染和退化，則不只與發展生產力的目的不相符合，而且也會危害現代化建設本身。
這是：（1）自然資源的退化和破壞將生產力發展的障礙；（2）生產的發展勞動對環境的要求愈來愈高，環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產性；（3）現代化的生產裝備（設備、儀表等）需要清潔的環境（精密的產品如此），在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于現代化生產，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。
這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。
要幾十年、上百年才能恢復，則難以逆轉。
如據近XX年來記錄的統計，約有110多種獸類、130多種鳥類業已滅絕，有1／3是十九世紀以前滅絕的，1／3是十九世紀絕種的，1／3是近50年來被消滅掉的。
全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正滅絕的邊緣。
人類正在許多局部性保護措施，但珍貴動植物還在走向滅絕，人類活動的全球性有害遠遠勝過局部保護性措施所產生的。
嚴重的，非解決不可。
例如，城市環境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統疾病）。
據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍的有28個；二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。
從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。
加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產發展的嚴重問題。
此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。
如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個到300多個。
長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
是經濟建設中的戰略性問題。
國民經濟各的比例關系失調，花幾年功夫可以。
而生態平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。
來分析問題，才能更地認識我國環境保護工作的迫切性。
一切環境保護工作者、生產的者和管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要認識保護環境的性，在發展生產的過程中搞好環境保護。
親子愛心義賣活動心得體會怎么寫
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。
于是，將環境創設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。
在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。
如：在公園中，教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的
到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導孩子們爭作環保小衛士等等。
以上這幾個小案例在自然的環境中自然發生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。
我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
今后，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂
愿孩子們：天天快樂，平平安安
手工制作的感想
手工制作使我在極高的興致中鍛煉了自己的動手操作能力，好與壞先不說，至少我專心致志地去竭力完成，過程雖然很辛苦，但我很有成就感。
還很重要的一點就
親子運動會感謝家長的話
親子運動會感謝家長的話，可以說感謝各位。
家長。
在百忙之中帶著自己的孩子來參加我們的親子運動會。
關于保護環境的公益標語
【第1句】：環境保護，人人有責。
【第2句】：保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
【第3句】：實施科教興國與。
【第4句】：1998年6月5日主題是：為了地壞上的生命-拯救我們的海洋。
【第5句】：保護藍天碧水。
【第6句】：建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
【第7句】：加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
【第8句】：保護環境是每一位公民應盡的責任。
【第9句】：環境保護從我身邊做起。
【第10句】：保護環境，造福人民。
【第11句】：保護環境就是保護我們自己。
【第12句】：破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
【第13句】：土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
【第14句】：環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。
【第15句】：保護水環境，節約水資源。
【第16句】：保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
[環保 六網]
【第17句】：樹立大環境意識，保護生態環境。
4．無污染旅游——除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走 5．地球資源有限，盡量不用一次性消耗品 6．21世紀拒絕含鉛汽油 7．垃圾是放錯位置的資源 8．廢塑料的用途 9．拒食野生動物 10．我們的母親河 11．提布袋購物是一種時尚 12．多乘公交車，少用私家車 13．請選用 14．廢舊電池隨處丟棄的危害 15．使用農藥、化肥、農膜的環境安全準則 16．養殖業的環境安全準則 17．農村面源污染的危害 18．選用無氟制品，保護臭氧層 19．酸雨是地球萬物的共同敵人 20．保護生物多樣性 21．保護海洋環境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物 22．購買尾氣排放達標的汽車 23．種樹種草，有利環保 我園于3月8日開展了“迎三八”巧手媽媽親子共繪環保圖案、口號活動競賽。
現將參賽入圍作品公布如下： 手工組 口號：人人齊參與，創建
口號：環境與人共存，開發與保護同步
口號：保護地球，保護環境
口號：我們拒絕使用一次性筷子
口號：讓我們擁有美好的明天，世界從此沒有污染
保護環境 功在當代利在千秋 追求綠色時尚 擁抱綠色生活 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍天 風調雨順 始自環境保護 人壽年豐 源于生態平衡 積德行善 造福后代 百年大計 環保第一 我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗 不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖 花草樹木是朋友大家都要愛護好 治理環境污染 重現麗日藍天 愛青山 綠水 愛藍天 白云 讓生命在愛中每時每刻充滿活力 當環保衛士 做時代公民 保護生態環境 造就秀美山川 人類靠環境生存 環境靠人類保護 生命和綠色擁抱 人類與生態共存 關愛生命健康 倡導環保時尚 我環保 我自豪 讓環保扎根現在 用綠色昭示未來 同在藍天下 共愛一個家 追求環保是你我的心愿 參與環保是你我的責任 擁有綠色 人類將不會失去夢想 青山綠水藍天 共創美好人間 還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿 珍愛生命 保護環境 造福人類 讓地球遠離污染 讓綠色走進家園 人人參與環保 共創綠色世紀 保護碧水藍天 營造 綠色是生命之源 綠色是人類之根 百業要興 環保先行 改善生態環境 營造 用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家園 爭做環保使者 共創綠色文明 人人播撒綠色愛 處處享受環境美 成就綠色 成就未來 崇尚綠色消費 打造精彩生活 重視生態功在千秋 保護環境造福萬代 積攢綠色 儲蓄生命 合理利用自然資源 有效保護生態平衡 地球我的家 環保靠大家 環境是生存之本 以法保護自然環境 以德創建社會文明 環境與生命共存 環保與健康同在 發展以市場為本 生存以環保為先 保環境愛家園 健康生活每一天 愛山愛水愛林愛鳥愛人類 護天護地護花護草護環境 綠色與生命時時相伴 環境與健康息息相關 地球共同的家園 環保人類的責任 “取之思盡、用之思絕”請珍惜我們有限的資源 既要金山銀山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山銀山 禍從污染起 福自環保來 有了健康的地球 才有幸福的明天 文明村村村邁大步 環保戶戶戶奔小康 問渠哪得清如許 唯有環保碧水來 保護環境 做一個文明的現代人 家事國事天下事 環境保護是大事 青山助人壽 碧水悅人情 得到的不是永恒的擁有 失去的將永不會再來——保護環境人人有責 保護生態環境 共健美好家園 人人保護環境 家家幸福康寧 美好的生活從環保開始 保護人類環境 延續地球生命 地球只有一個 樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風 保護環境是責任 愛護環境是美德 清新氧氣源于綠色 健康生命源于自然 巍巍中華環保行 人人奉獻巨龍騰 同處藍天下 共棲地球上——讓我們的世界更好 環保 還寶 讓我們的世界更好 人人愛心獻環保 明天生活更美好 既要金山銀山 更要碧水藍天 拯救地球刻不容緩 保護環境迫在眉睫 共建家園任重道遠 保護環境 利國利民 樹立環境保護意識 建設綠色文明家園 保護人類生態環境 倡導全球綠色文明 地球我的家 環境靠大家 處處 生活充滿陽光 大力增強環保意識 提高全民環保素質 還天地之本原 傳人類之文明 環境保護人人有責 開發與環保同步 生產與治污并舉 失去生態平衡 人類寸步難行 珍惜水土資源 實現持續發展 一人一年一棵樹 綠山綠水綠山河 同頂一片藍天 共護一方水土 草木皆有生命 愛護方顯真情 保護生態環境 實現持續發展 保護人類環境 營造綠色家園 保護生態環境 綠化美化凈化 靠你靠我靠他 環保 人類共同的大業 金錢是一時的利益 環境是永恒的資本 生態不平衡 人類不安寧 地球是我家 愛護靠大家 用一次 白色污染害幾世 愛護碧水藍天 擁抱美好明天 合理使用資源 維護生態平衡 前人栽樹 后人乘涼 前人伐木 后人遭殃 自然的綠色 永遠的選擇 藍天碧海熱情的心 環境保護高尚的人 善待自然千秋業 平衡生態萬代功 環保靠大家 關系你我他 綠化祖國山青水碧千秋美 平衡生態人杰地靈萬里春 百花競艷百姓樂 萬木爭春萬年安 凈化環境治污染 保護生態講文明 心系人類命運 營造生命綠洲——中國環保 保護環境 利國利民 固土防沙 草木當家 環境人人護 子孫代代福 人人參與環境保護 個個爭當綠色天使 共植萬頃綠地 同撐一片藍天 少一個煙囪 多一片藍天 作環保模范 揚環保美德 手拉手辦 心連心迎五洲健兒 你我共創 清新氣息 大家共享 為大地添一抹綠意 為世界增一份生機 環保與生活相融 環保與時代同行 植樹造林子孫富 插青播綠華夏春 點點滴滴環保情 殷殷切切強國心 開拓文明事業 樹立環境意識 保護母親河 關愛生命源 美麗的心靈需要塑造 優美的環境需要保護 呼喚公民環保意識 建立綠色生活方式 發展以市場為本 生產以環保為先 用汗水美化青山 用愛心締造家園 與生命相約 與環保局同行 保護環境誰受益 造福子孫我為先 人人自律 關愛人類環境 倡導綠色文明 倡環境保護之風 走持續發展之路 同心關愛自然容顏 攜手描繪美好河山 人類要生存，環境要保護 舉手作環保，世界更美好 拒食野生動物，維護生態平衡 保護生態環境，倡導文明新風 除了足跡、什么也不留；除了攝影、什么也不取 [環保 六網]今天節約一滴水，留給后人一滴血 二、環保流行語 沒有地球的健康就沒有人類的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起動手 保護環境，從我做起 促綠色消費，做綠色選民 追求綠色時尚，擁抱綠色生活 把消費限制在生態圈可以承受的范圍內 讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道 把綠色帶進21世紀 心動不如行動，去怨不如去干 我是環保一員 地球是我們從后代手中借來的 破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋 與自然重建和諧，與地球重修舊好 有限的資源，無限的循環 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保 揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚 不要旁觀，請加入行動者的行列 人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存 保護環境，保存希望 用行動護衛家園，用熱血澆灌地球 環保不分民族，生態沒有國界 人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民的責任 環保類提高環保意識 建設美好家園 保護環境 就是保護生產力 水-----20億人生命之所系 既要金山銀山 更要青山綠水環境保護，人人有責保護環境是一項必須長期堅持的基本國策 實施科教興國與可持續發展戰略 1998年6月5日世界環境日主題是：為了地壞上的生命-拯救我們的海洋保護藍天碧水 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園加強環境宣傳教育，提高全民環境意識 保護環境是每一位公民應盡的責任環境保護從我身邊做起 保護環境，造福人民 保護環境就是保護我們自己 破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失 環境與人類共存，資源開發與環境保護協調 保護水環境，節約水資源保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境提倡綠色生活 實施清潔生產 樹立節水意識 反對浪費水源 提高環境道德水平 建設文明小康城區 保護環境 造福后代 全面建設小康社會 同心共創美好家園 當環保衛士 做時代公民 讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠 企業求發展 環保須先行 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水 提高環境保護意識 愛護我們共有家園 天藍水清 地綠居佳 合理利用資源 保護生態平衡 環境保護是我國一項基本國策 全面建設小康社會 切實走可持續發展之路堅持科學發展觀 樹立科學資源觀 清潔生產是企業的生命 節約和保護資源 走可持續發展道路 自覺遵守環保法律 加強企業污染治理 點滴做起 清潔生產保護環境 功蓋千秋 破壞環境 禍及千古 草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜 污染環境千夫指 保護環境萬人頌 藍天之下你我他 優美環境靠大家
垃圾分類活動的感想
經過參加這次垃類活動，我感受到了隨著經濟的快速發展和人民生活的日益提高，垃圾排放日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校。
每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。
這些絕大部分是可以回收利用的資源。
自參加垃圾分類活動后，我還感受到垃圾分類應該做到以下幾點：
【第1句】：提高環保意識，樹立垃圾分類觀念。
【第2句】：各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。
【第3句】：介紹經念，強化推廣。
【第4句】：制定措施，落實到位。
垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。
垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。
保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。
繪本閱讀心得體會
孩子也有興致與父親一起進行繪本，家長也孩子多一份想象力和對于事物的拓展力。
下面是閱美慧教育帶來的繪本閱讀的心得體會，僅供參考。
閱美慧繪本閱讀心得體會一： 有一句話是這么說的：給孩子十本書，不如給孩子一本好書，給孩子十本好書，不如教孩子一個好的閱讀方法，給孩子十個好的閱讀方法，不如給孩子一個能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。
因為不管書在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來的樂趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。
在和孩子一起坐在沙發上，一起細細瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的情節，那一幕是多么的溫馨，多么幸福。
非常感謝閱美慧教育給我們提供了一個平臺，能讓孩子接觸到更多更好的圖書，通過繪本閱讀，讓孩子愛上閱讀，閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是家長與孩子的感情交流，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財富。
孩子的成長過程其實也是家長的一種學習過程。
通過閱讀繪本，孩子不但增長了知識，同時也增長了語言和表達能力。
我認為，讀書不應該只是一時的興趣，而應該是陪伴一生的美好而快樂的事情，所以，讓我們和孩子一起讀書吧。
閱美慧繪本閱讀心得體會二： 通過幼兒園組織的繪本閱讀活動，有機會與孩子分享了父與子的意思溝通的快樂。
因為工作原因，下班比較晚，每一次回到家里與孩子共同面對繪本時，已經是孩子的媽媽講過一遍給孩子聽了之后。
也就是對于故事的大綱，孩子已經有了明晰的認知，而我每次都是沒有全面了解故事流程的前提下，根據繪本的直觀印象一頁一頁的向后推進。
這樣自然與孩子的母親之前講述的正統的故事細節產生了一定的出入。
原先因為不能按照自己的意志玩耍或者是看電視而有一定抵觸情緒的孩子，看到爸爸講的與自己所理解的故事細節有差異時，注意力馬上就回到對他已經沒有新鮮感的?繪本上來，而且開始試圖糾正父親的故事大綱亦或者是細節。
這樣“爭論”就開始了。
相互之間的“說服”也隨之開始。
多數時候當然是以孩子的邏輯是正確的結論中結束相互之間的說服，同時也夸獎孩子聰明的贊美聲中結束繪本閱讀。
此番重復的看圖說話，孩子也有與父親一起進行繪本閱讀，家長也希望孩子多一份想象力和對于事物理解的拓展力。
此種方法對于孩子的教育是否有幫助，雖然本人心里也沒底，但是對于沒有文字基礎的孩子，通過直觀的閱讀圖畫來理解故事時，通過上述干擾讓孩子認識到也可以有另外的邏輯解釋同樣的事或物的啟發。
也希望通過每一個家長的感受心得，取長補短，彼此交流與孩子之間的溝通故事。
閱美慧繪本閱讀心得體會三： 常有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。
我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。
要說心得體會，我覺得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習慣和良好的親子關系。
繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質。
在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的。
我覺得在孩子成長中，通過閱讀讓她了解人際關系怎么處理，情緒怎么處理，生活中的規矩和禮儀也都是她自己悟出來的。
垃圾分類活動后的感想，300字左右
為了提高學生創建衛生文明城市意識，東石中心小學認真組織開展“小手拉大手，創衛一起走”主題活動，把“創衛”知識帶進課堂。
近日，學校通過升旗儀式、文化長廊、班隊會等形式，廣泛進行深入宣傳，號召中小學生從愛護學校、學校周邊、家庭環境衛生做起，為創衛做貢獻；設立創衛小監督員，對校園內外亂扔垃圾、不愛護環境衛生的行為進行監督和教育糾正。
同時，發放《致學生家長一封信》將文明和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良衛生習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到創衛活動中去，以自己的實際行動為家鄉增光添彩。
通過本次活動讓學生樹立創衛意識，從小養成良好的衛生和行為習慣，并通過“小手拉大手”，讓學生影響家長，進而讓創衛和健康理念深入到家庭中。
