周記:家長(zhǎng)會(huì)感想200

星期x的晚上，我校舉行一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。

每當(dāng)學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評(píng)我一頓。

正當(dāng)我在家中擔(dān)心的時(shí)候，門(mén)突然被打開(kāi)了，原來(lái)是爸媽回來(lái)了，我迫不及待的問(wèn)他們我在學(xué)校里的情況，他們說(shuō)我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，叫我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，就能變成一個(gè)能多方面發(fā)展的好學(xué)生。

聽(tīng)爸媽這么一說(shuō)，我剛才還有點(diǎn)恐懼的心情，頓時(shí)平靜了下來(lái)。

我以后一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)做多方面發(fā)展的好學(xué)生，這樣明年的家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)那么緊張了。

采納一下吧

在家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)的感想一百字.

我是個(gè)很幸福的孩子。

我有父母的疼愛(ài)，老師的栽培。

有父母教導(dǎo)我生活上的知識(shí)，有老師教導(dǎo)我學(xué)業(yè)上的知識(shí)。

雖然在吸收知識(shí)時(shí)，我感到疲憊，但我是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，我想要給父母和老師看我的好成績(jī)。

我知道家長(zhǎng)會(huì)的存在意義，所以我更努力。

只因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校讓老師了解我的努力外，我也讓辛苦供我上學(xué)的父母知道我的努力。

讓父母知道他們對(duì)我的疼愛(ài)是值得的。

《家長(zhǎng)會(huì)之后》作文200字左右

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間其中考試結(jié)束了，迎來(lái)了每年一次的家長(zhǎng)會(huì)。

今天下午不上課，因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間定于中午一點(diǎn)半。

媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在小飯桌，只見(jiàn)其他同學(xué)都在輕松的看視，而我卻心神不定，心里忐忑不安，七上八下的跳著。

心想老師一定會(huì)說(shuō)我上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，很調(diào)皮。

還有我一定沒(méi)考好，媽媽肯定會(huì)生氣的……就在這時(shí)媽媽來(lái)到小飯桌，把卷了我，我簡(jiǎn)直都傻眼了，考試雖然都上了90分以上，但不是我所希望的成績(jī)，看著那些錯(cuò)題，都是因?yàn)榇中臎](méi)看清題意，做錯(cuò)的。

后悔莫及。

所以我一定要下決心給掉這個(gè)粗心的壞毛病，努力學(xué)習(xí)。

下次一定要門(mén)門(mén)100分。

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)的感想

家長(zhǎng)會(huì)的感受上個(gè)星期4我參加了六年級(jí)2班的家長(zhǎng)會(huì)，告訴了我們家長(zhǎng)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與在校的表現(xiàn)好不好，這樣家長(zhǎng)才有力于看管孩子。

通過(guò)老師與我的很好溝通,更清楚地知道了孩子以后的努力方向.在老師的教育和孩子的努力下,和自己的努力肯定會(huì)提高很多.感謝這次家長(zhǎng)會(huì),希望老師和孩子多多溝通,爭(zhēng)取更大進(jìn)步.。

在最后的一個(gè)大環(huán)節(jié)中體會(huì)到了孩子對(duì)家長(zhǎng)的一些期盼，孩子在期末中的目標(biāo)，他們朗誦了感恩父母，孩子給父母寫(xiě)了一封信，孩子做了感恩的心。

家長(zhǎng)會(huì)期間老師還向我們展現(xiàn)了孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)的照片，看到孩子們都是高高興興的，偶爾也有一些是哭的，但這些都是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的，在他們臉上看到的是天真，活潑。

看到他們?cè)趯W(xué)校的作品也印正了他們一步一步成長(zhǎng)，他們思想的純潔無(wú)暇。

xxx的家長(zhǎng)寫(xiě)

家長(zhǎng)會(huì)感想

東關(guān)小學(xué)劉子琦王開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的感想作為一長(zhǎng)，參加了學(xué)校召開(kāi)的家，感受很多，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。

只有老師和家長(zhǎng)工同努力才能提高孩子的成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)的感想和收獲怎么寫(xiě)

做為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開(kāi)的，感受很多，通過(guò)此次，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的重要性。

只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為了更好的配合學(xué)校老師做好工作，家長(zhǎng)在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。

通過(guò)與會(huì)老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。

一、的培養(yǎng)

【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。

【第2句】：家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問(wèn)題的習(xí)慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

【第4句】：避免過(guò)度的批評(píng)和打擊，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹(shù)立。

【第5句】：堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲二、生活習(xí)慣養(yǎng)成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。

【第2句】：注意寫(xiě)字姿態(tài)，，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

【第3句】：注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習(xí)慣。

只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì)理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的學(xué)習(xí)階段。

全班上課講話(huà)寫(xiě)800字檢討，后面還要家長(zhǎng)寫(xiě)200字感想，怎么寫(xiě)

家長(zhǎng)200字不解釋?zhuān)S便寫(xiě)教育沒(méi)到位，自己寫(xiě)么，就寫(xiě)平時(shí)上課還行，這次，因?yàn)楹屯瑢W(xué)下課聊的正嗨，于是呢，就講話(huà)沒(méi)聽(tīng)課，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，自己沒(méi)學(xué)習(xí)好，上課沒(méi)聽(tīng)講，以后要努力，過(guò)程詳細(xì)，最好在寫(xiě)寫(xiě)講話(huà)過(guò)程

家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)感想怎么寫(xiě)

初一新生首次家長(zhǎng)會(huì)感想本次家長(zhǎng)課，使我們?nèi)w家長(zhǎng)增長(zhǎng)了知識(shí)，最少對(duì)我來(lái)說(shuō)受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無(wú)論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們?cè)谏钪凶岳砟芰Σ粡?qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。

因此，如何教育孩子，成為初中生家長(zhǎng)最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。

從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要

如果說(shuō)老師與學(xué)生家長(zhǎng)是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長(zhǎng)的三位一體實(shí)踐中，無(wú)疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。

家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意。

今天的家長(zhǎng)課，我最大的收獲是，從校長(zhǎng)到班主任師都向我們家長(zhǎng)傳達(dá)了這樣一個(gè)理念：成人比成才重要、成長(zhǎng)比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開(kāi)發(fā)重要。

教室的標(biāo)語(yǔ)“注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己

”讓我很是振奮。

一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急

班主任老師，還給我們講了可能每天每個(gè)家長(zhǎng)都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)從內(nèi)心來(lái)說(shuō)也不愿