看電影動畫片后的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 09:50:03 加入收藏我要投稿點贊

從瘋狂動物城的你體會到了什么道理

當(dāng)中國影迷還在為國產(chǎn)動畫片《大圣歸來》終于不再是喋喋不休的兒童說教片而歡慶時，《動物城》再一次顛覆了我們的認(rèn)知，洗劫了我們有限的想像。

　　我無法用語言表達(dá)這部動畫電影有多好，因為“好”是一個多么單薄蒼白的字眼，難以涵蓋如此宏大的敘事力量和價值容量。

我只能告訴你，你快去看吧，看了之后你會重新定義“動畫片”的概念、重新構(gòu)建你對迪斯尼的印象，以至于刷新對人類文明的暢想。

　　一，沒有傻白甜，但有殘酷真相　　二十年前一部《獅子王》，讓我們驚呼，“哇噻，原來動畫片還能展現(xiàn)這么復(fù)雜的人性，還能描述這么深刻的命題，還能吸引這么多的成年人

” 而在我們多年來浸淫其中的動畫世界中，我們一直被當(dāng)作頭腦簡單的幼齒來呵護(hù)著、也被鄙視著，被光華閃閃的禮義廉恥、溫良恭儉、五講四美包裹著、熏陶著，直到不得不獨自踏入社會那一天，才開始真正感知現(xiàn)實的丑陋與無奈。

　　而《瘋狂動物城》比《獅子王》王子復(fù)仇記式的臉譜化劇情又大跨了一步，在一個宏大且細(xì)膩的故事框架之下，展現(xiàn)了一個關(guān)于種族歧視和固有偏見的主題。

　　這是一個與成人世界平行的世俗城邦，一個以各色動物組成的社會向孩童們打出的最精妙的比方。

　　非城鎮(zhèn)戶口的兔農(nóng)們從事著低附加值的勞動，卻仍然受小農(nóng)意識局限，甘愿偏安一隅；為了一己私利而提拔助理的獅子市長，察覺不穩(wěn)定因素后，息事寧人、明哲保身；臥薪嘗膽、謀求上位的綿羊副市長挑撥種族主義斗爭、機關(guān)算盡，最后鋃鐺入獄……　　樹獺衙門高高掛起、毫無效率；水牛局長作風(fēng)官僚、逃避責(zé)任；大象店員勢利冷漠，拒絕為低保人群提供商品服務(wù)；黑幫老大鼩鼱殘忍跋扈卻重視家庭……　　這個動物城邦看似簡單而美好，卻又殘酷而真實。

每一個毛茸茸的小可愛都不是傻白甜，每一個動物的內(nèi)心世界都藏著有關(guān)人性和世界的樸素真相，每一個角色的設(shè)定都有著堅實的現(xiàn)實依據(jù)和心理邏輯。

　　二，不是萌寵秀，而是價值輸出　　迪斯尼創(chuàng)造的動物形象一向是萌死人不償命的。

而這一次《瘋狂動物城》的動畫形象設(shè)計還兼具了喪心病狂的工匠精神，將細(xì)節(jié)極致到毛發(fā)的數(shù)量（據(jù)說長頸鹿作出了900萬跟毛的拔群效果）和每種動物的體型比例（嚴(yán)格按照現(xiàn)實世界動物的比例而做）

再加上配合劇情的豐富的性格設(shè)定，每個形象都是那么生動飽滿、讓人贊嘆。

　　兔子俏麗可人，狐貍痞帥圓滑，綿羊秀發(fā)飄柔讓人忍不住對著屏幕伸出咸豬手，豹子前臺的娘娘腔令人忍俊不禁又似曾相識，還有那笑盈盈慢騰騰的名為“閃電”的樹懶……光憑這些形象設(shè)計，就已經(jīng)堪稱動畫史上的里程碑了。

但如果這僅是一場逗人眼球的萌寵秀，那迪斯尼動畫的水準(zhǔn)就乏善可陳了。

　　一部好的影片的關(guān)鍵就在于輸出觀點。

輸出什么價值觀

如何輸出這樣的價值觀

這才是讓影片有高度、上層次的“魂魄”。

　　熱血兔子朱迪從小就想要成為一名警官，考入警局之后她卻因生理條件的弱小而受到其他警員的歧視與排擠。

警局成員大都是犀牛等大塊頭，“小不點兒怎么能當(dāng)警察”

于是，她不被重用，常被派去查車牌。

但同時，朱迪也對別的物種持有偏見。

她的刻板印象中，狡詐的狐貍都不是正經(jīng)人。

動物社會的“傲慢與偏見”絲毫不亞于人類，于是，影片圍繞著這樣的主線展開劇情，兔子朱迪和狐貍尼克隨著彼此在辦案過程中互相熟悉了解，偏見逐漸化解，尼克發(fā)現(xiàn)朱迪的聰明勇敢，朱迪發(fā)現(xiàn)尼克的心地善良。

　　動物城的居民，由10%的食肉動物，和其它90%非食肉動物構(gòu)成。

影片主創(chuàng)們，將親身去非洲調(diào)研而得到的食物鏈上的真實數(shù)據(jù)還原到動物城邦中，從而引發(fā)了由于物種不均衡而產(chǎn)生的各種群體間的猜忌、抵觸和沖撞。

　　身為市長的獅子絞盡腦汁想獲得食草動物的選票；而“弱勢群體”食草一族對食肉動物們的偏見根深蒂固，時常因種族敏感而反應(yīng)過度。

看似美麗平和的動物社會，每個成員的心靈之間都已經(jīng)是深溝巨壑，被傲慢與偏見填滿。

　　而“正能量”、“做自己”、“一切皆有可能”的勵志故事一直是迪斯尼的精神招牌，在《瘋狂動物城》里又被呈幾何級數(shù)增長地發(fā)揚光大了。

在種族歧視問題始終在當(dāng)今美國乃至全世界興風(fēng)作浪的社會背景下，消除隔閡偏見、建立理解平等尤其彰顯出溫暖可貴的人文意義。

　　這是一個用動物映照人類的寓言，一個甚至可以讓孩子立刻理解和認(rèn)知到的真實世界，影片用每一個動物角色以及他們之間的關(guān)系，幫助孩子們在不知不覺間搭建出完整的價值觀體系。

　　三，不止講故事，更在抒發(fā)理想　　講故事畢竟是一個動畫公司的傳統(tǒng)核心能力，這一點上，迪斯尼從未讓各種小朋友失望過，也沒令成人朋友們心塞過。

　　說實話，《瘋狂動物城》的故事框架很落俗套，是標(biāo)準(zhǔn)的以卵擊石、困難重重、英雄無畏、最后以弱勝強的美國夢模式，但為什么還是沒有讓人厭倦、甚至沒有人覺察到它的老套呢

　　個人認(rèn)為，觀眾對經(jīng)典敘事方式的接受度永遠(yuǎn)比后現(xiàn)代推陳出新的一些方式要更親和。

有些導(dǎo)演將故事講得支離破碎后埋怨觀眾智商低、審美差、跟不上自己的思路

有看過動畫電影“機器人瓦力”后的感言嗎

好的：做人要真誠，善良。

要保持一顆謙卑的心。

要滿懷希望，即使再苦也要堅持

不好的：童話故事有很多是以貌取人的，好心的人都漂亮，壞的人都丑。

這點要好好更正

對于灰姑娘得會自己爭取明天啊，機遇不是隨時都有且那么容易抓住的。

……暫時就想到這些咯~~

參觀故宮博物院感想

參觀故宮心得體會3篇　　故宮，是一座皇家宮殿，也是一座博物館。

下面是參觀故宮心得體會，希望可以幫到大家。

　　篇一：參觀故宮心得體會　　到了游沈陽故宮的時候，我對中國現(xiàn)存的三個故宮有了初步的接觸和了解。

北京紫金城故宮當(dāng)然是一座金碧輝煌、無與倫比的皇家宮殿，其建筑年代、規(guī)模、氣勢、造型和豪華程度等諸方面都是首屈一指、無可挑剔的;長春的偽皇宮顯然是一座落魄潦倒的溥儀寄人籬下的住宿，其建筑規(guī)模、造型和布局等簡直就是一座二層樓的辦公樓，偽皇宮附屬的所謂跑馬場、東西御花園和游泳池，也不過是類似一般公園里的娛樂場所，與北京紫金城內(nèi)的御花園及皇家頤和園簡直不能同日而語。

　　這兩個皇家建筑的對比，也反襯出一個帝王鼎盛時期的輝煌氣勢和一個末代皇帝時代的沒落潦倒。

而沈陽故宮既不像北京紫金城那樣的雄偉輝煌，也不似長春偽皇宮一般的寒酸蕭條。

它僅是一個我國現(xiàn)已廢棄的、曾經(jīng)的少數(shù)游牧民族首領(lǐng)棄游牧變定居后曾經(jīng)居住過的宮殿。

在那里，游客感受不到北京故宮天天人滿為患八萬人限額的擁擠，而是門前冷落車馬稀。

也根本不會產(chǎn)生對建筑的輝煌而發(fā)出的嘖嘖稱道聲。

人們只是慕名而來到此一游。

　　沈陽故宮初成于清崇德元年(明崇禎九年，公元1636年)，離清兵入關(guān)還有八年。

因此，這里僅是后金和前清的首府和大本營。

怒爾哈赤和皇太極曾在此居住，皇太極在這里改汗制為帝制。

按理說，一個滿民族的建筑應(yīng)該具有本民族的基本特征，一個有游牧民族象征的穹頂圓形帳

開學(xué)典禮家長演講稿

各位家長朋友：你們好

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。

有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準(zhǔn)備講三個問題：一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L? 二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢

三、在學(xué)習(xí)上與孩子真誠交流（時間在三十分鐘左右）一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L? 現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。

有的說：“孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補課取消了。

”一句話，自由支配的時間多了。

有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差。

”一句話，家長的擔(dān)憂也多了。

只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會少。

教育部提倡素質(zhì)教育是及時的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。

但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距。

問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。

一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。

現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。

里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。

多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成計劃。

講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。

如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。

二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢

我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實驗班；今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。

更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強。

兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學(xué)能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。

（在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子）有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣

”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

下面我只講講如何學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作對語文的學(xué)習(xí)：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養(yǎng)了他們喜歡書、愛讀書的個性。

小學(xué)階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。

如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。

要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點是我女兒的教訓(xùn)。

她在備戰(zhàn)海大考試時，惡補了兩個月。

家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。

對于字、詞、句方面的基礎(chǔ)，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優(yōu)勢。

如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢

我想了一個方法：編書。

利用寒假、暑假的機會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結(jié)成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或后記、評語，打印裝訂成冊，開學(xué)后送給老師一本，自己存檔一本。

我兒子已有這樣的“書”四本了。

孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。

這是提高寫作興趣的有效辦法。

家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅游、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務(wù)。

數(shù)學(xué)方面：多動腦、多思考 ①家長要有心：讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)（學(xué)習(xí)的最高境界），平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談?wù)撋钪械娜の稊?shù)學(xué)，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負(fù)數(shù)問題，散步時了解速度問題，做家務(wù)時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分?jǐn)?shù)問題等等。

生活處處有數(shù)學(xué)。

高考中的大題也是解決生活中的實際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。

解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。

鼓勵孩子找出新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。

今年春節(jié)時，兒子思考了三天，用自己的方法推導(dǎo)出等比數(shù)列求和公式，著實讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點的同學(xué)，可以選看一些奧數(shù)題，達(dá)到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。

數(shù)學(xué)稍差點的，家長要引導(dǎo)孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學(xué)。

英語方面：多說多背，鼓勵超前學(xué)習(xí) ① 家里有條件的：人文條件：如家人會英語的，一定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢于開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。

兒子和他姐姐經(jīng)常用英語對話，在家經(jīng)常開展辯論賽，一正一反，找一些有趣的話題，如“女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好

”等等，甚至詭辯都可以，只要自圓其說，目的是講英語、鍛煉敏捷思維的能力。

形式也可多種多樣，可英文，不會說的用中文，甚至中英混雜，慢慢就熟能生巧，應(yīng)用自如了。

物質(zhì)條件：家里有電腦的，利用放學(xué)以后20分鐘時間，看一段情景對話，或看一段英文動畫片如《小雞快跑》、《料理鼠王》、《冰河世紀(jì)》等等，（最好是說英文帶中文字幕的），推薦《新英語300句》，原版英文電影《小鬼當(dāng)家》等。

②缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。

模仿背誦是一個經(jīng)驗之談，在沒有語言環(huán)境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。

《新概念英語二》是本好教材，內(nèi)容有趣，孩子喜歡。

兒子背誦起來，陶醉其中。

語音、語調(diào)完全模仿老外，連他姐姐都自愧弗如。

三、在學(xué)習(xí)上與孩子真誠交流

【第1句】：簽字問題：孩子平時的作業(yè)、考試試卷要家長簽字，有的家長只草草地簽個“考的不好

”“一般

”“繼續(xù)努力

”等就自己忙去了。

這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簽字的時候，是跟孩子交流的最好機會，應(yīng)該心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。

作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，你是希望把問題暴露在中考、高考前呢，還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢

這樣一想，你就不會心急了。

家長要注意不要忽略粗心，學(xué)數(shù)學(xué)的一個目的，就是要鍛煉你做事縝密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。

【第2句】：教會孩子做總結(jié)，做錯題集。

有的同學(xué)只在作業(yè)或試卷上把錯誤改正過來就萬事大吉了，這只做了一半，還有更重要的一步，就是要分析錯題原因，可以用不同顏色的筆寫出，還可推廣開來。

如果是數(shù)學(xué)，再列舉一些同類型的題做一做；英語可再造一個句子。

一個章節(jié)學(xué)完了，要總結(jié)知識脈絡(luò)，一學(xué)期結(jié)束了要總結(jié)進(jìn)步原因、失敗的教訓(xùn)。

我女兒每天都對自己的各個方面的表現(xiàn)情況給予自我評價（上課聽講效率、錯題更正是否及時、零碎時間利用情況、心情是否愉快、睡覺情況等等）。

看是浪費，實則在把握時間，把我自我。

我兒子在大的活動、大的比賽、學(xué)期結(jié)束后都有總結(jié)，有時跟父母談，有時跟姐姐談，有時口述，有時做書面總結(jié)。

總之，我們家長要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促。

用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。

最后，祝大家有一個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

謝謝大家

十篇讀后感五十字以上

①讀有感　　今天上午我讀了一篇文章名叫使我受益非淺。

　　這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要，扎跟邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。

　　這篇文章告訴；我們做人要有無私奉獻(xiàn)精神，還要有遠(yuǎn)大的志向。

②讀有感　　今天，我讀了這本書，頗有感受。

　　這本書講的是森林里發(fā)生的驅(qū)蚊，很吸引人的眼球。

比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準(zhǔn)備上路……我明白了人有人的趣聞，動物的趣聞只有細(xì)心的人才會發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。

我以后要做一個細(xì)心的人，不想做一個粗心的人，因為細(xì)心對每件事都有好處。

　　我喜歡《森林報》這本書，我以后要讀更多的書。

③ 　　今天我們學(xué)了這一課，一個聾啞人畫出了栩栩如生的魚，有一個小女孩說魚游到了他的紙上。

作者也在紙上寫給聾啞人，魚游到了他的紙上。

聾啞人卻說先游到了聾啞人的心里。

　　我們做事情也要學(xué)習(xí)聾啞人，我們的心里先要想著一件事，想好以后再去做這件事。

④一只想飛的貓李俍　　讀了，我最喜歡這本書中的阿里斯小姐，因為阿里斯小姐堅持要殺死狠毒的大蟒皇后和白足眼鏡蛇及蚱蜢少將等等。

大蟒蛇皇帝常讓他的軍隊來攻擊阿里斯，因為阿里斯把蚱蜢少將丟出去了，才導(dǎo)致這場大戰(zhàn)。

雖然阿里斯力氣小年紀(jì)也小，不過在昆蟲眼里她還是很高大的。

⑤　　在一個寒冷的冬天，一個農(nóng)夫好心救活了一條凍僵的蛇，沒想到蛇反而咬了農(nóng)夫一口而死。

記得我以前常看的動畫片中羊族的羊玩耍時看見一個餓暈的狼，便好心救了它。

可是意想不到的事發(fā)生了，這只狼竟恩將仇報，吃了羊族的許多羊，十分可惡。

　　這個事例告訴我們，有的惡人是不值得同情的，我們的仁慈是改變不了他們邪惡的本性，到最后，受傷的還是自己。

⑥雪孩子讀后感　　以前，媽媽給我讀了的故事，它講了兔媽媽要去找蘿卜，就給小白兔堆了一個雪人。

小白兔在外面和雪人玩后，覺得冷了，就回到屋里坐在爐邊烤起火來，小白兔睡著了。

突然，小木屋著火了。

雪人一邊喊救人，一邊沖進(jìn)木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。

　　這讓我懂得，我們要向雪孩子學(xué)習(xí)，為了救人甘愿犧牲自己。

這是多么崇高的舍己救人的精神啊

⑦讀后感　　今天我們學(xué)了這一課。

這一課講了：三個牧童把水塘里的水弄干凈，然后一個姑娘出來了說：“我可以喝這井里的一口水嗎

”男孩說：“我們把水弄干凈就是供大家喝的”姑娘說：“我為你們?nèi)齻€人的健康喝三口水”然后姑娘說：“你們?nèi)ふ倚腋０?/p>

十年之后我們再在這相見”三個牧童就去尋找幸福。

　　十年之后一個孩子的了醫(yī)生，一個孩子做過任和工作，一個孩子在耕田。

他們都找到自己的幸福。

【第8句】：篇二：讀后感　　這本書是商曉娜姐姐寫的，我嘛，覺得商曉娜姐姐是個天才，因為她寫的小豌豆讓我看后樂的直跳不停，我和媽媽一起共讀完了都覺得很有意思。

商曉娜姐姐想的詞語可真豐富呀

比如香噴噴、高高興興等，還有一個很好的句子是：眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我和媽媽也在小豌豆這本書里學(xué)到了很多知識，我喜歡小豌豆這本書。

⑨讀《木偶奇遇記》有感毛家瑋　　我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。

這本書真是太精彩了，我一看就入迷了。

　　書中講述了一個神奇木偶的故事。

它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會說、會哭、會笑。

它原來很調(diào)皮但沾染了許多惡習(xí)。

但它知錯就改，最后變成了一個好孩子。

　　讀完這個故事我的感觸很深，小皮諾曹的缺點其實在很多同學(xué)身上都存在，只要知錯就改，就是一個好孩子。

⑩《小獅子愛爾莎》讀后感　　我讀了《小獅子愛爾莎》這篇文章后，感受很深。

特別是當(dāng)愛爾莎發(fā)高燒時，愛爾莎和主人睡在一起。

換成是普通人別說是獅子就是貓也得相處很多年才行。

　　動物也是會有感情的。

只要你好好對待動物，幫助動物。

幾年后他也會好好的對待你，幫助你。

來源自網(wǎng)絡(luò)，望采納~

如何抓壯丁

一、征召壯丁的歷景　　抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，我軍損失巨大，嚴(yán)峻的兵員形勢。

從華北抗戰(zhàn)開始，29軍主力在北平地區(qū)僅戰(zhàn)斗一天即遭到重創(chuàng)，副軍長佟麟閣和第132師師長趙登禹壯烈捐軀，傷亡官兵5000余人。

忻口戰(zhàn)役敵我相持20日，中國方面參戰(zhàn)人數(shù)18萬多人，陣亡20700多人（包括第9軍軍長郝夢齡中將等眾多將官），傷35000人。

娘子關(guān)會戰(zhàn)，中國方面參戰(zhàn)95000多人，陣亡1萬人，傷11000人。

在華東戰(zhàn)場的淞滬抗戰(zhàn)中，中國軍隊傷亡慘重。

僅8月14日陣地戰(zhàn)中，第14師第42旅，原有8000余人，只剩下2000多人，而且多是傷員和后勤人員。

當(dāng)時，一個師最多能守六七天，即已傷亡過半，又另換一個師再守六七天。

淞滬會戰(zhàn)歷時三個多月，中國軍隊傷亡30余萬人。

全面抗戰(zhàn)開始后，川軍即有十幾個師開赴前線，20軍楊森部最早出川，直接參加上海戰(zhàn)役，七天之內(nèi)傷亡團長20多名，連長200余名，士兵7000多人。

鄧錫侯第22集團軍在山西與日軍作戰(zhàn)40余天，傷亡過半，已無一個完整建制單位。

由于兵員損失巨大，補充兵員已成為關(guān)系抗戰(zhàn)前途的重大問題。

　　1937年11月20日，國民政府宣布西遷重慶，四川開始成為抗戰(zhàn)大后方。

蔣介石十分重視四川戰(zhàn)略地位，說“（四川）人口之眾多，土地之廣大，特產(chǎn)之豐富，文化之普及，可謂各省之冠。

因此四川同胞對于國家民族興旺成滅的責(zé)任非常重大。

”作為抗戰(zhàn)基地，四川亦是兵員大省，在兵員補充上，則必須承擔(dān)著更大的責(zé)任和義務(wù)。

鑒于前線急需兵員補充，為適應(yīng)戰(zhàn)時非常時期需要，國民政府軍委會重慶行營當(dāng)時急電四川省政府，緊急征募壯丁，補充前線。

于是征召壯丁，成為抗戰(zhàn)時期兵員動員的一種重要形式。

　　二、抗戰(zhàn)時期四川壯丁征集概況　　抗戰(zhàn)時期，四川壯丁征集經(jīng)歷了從初期無序征集到統(tǒng)一有序征集的過程。

過去我國主要采用募兵制。

九一八事變后，國民政府以國難日亟，開始規(guī)劃建立現(xiàn)代兵役制度，1933年6月17日頒布《兵役法》，1934年8月又頒布《兵役法施行條例》，作為戰(zhàn)時兵員動員的主要法規(guī)。

《兵役法》規(guī)定，兵役包括常備兵役和國民兵役兩種，凡中華民國男子年滿18歲至45歲，都有服兵役義務(wù)。

隨著全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，國民政府于1937年8月30日明令征集國民兵，同年9月發(fā)布《戰(zhàn)時國民兵義勇壯丁常備隊編成辦法》，令各縣市依照規(guī)定，編成義勇壯丁常備隊，以備前線兵員補充。

四川亦隨之實行，但由于正值四川兵役機構(gòu)草創(chuàng)，因而在抗戰(zhàn)初期，出現(xiàn)了多部門、無定額征兵的無序狀況。

　　1938年7月15日，川省頒布《四川省統(tǒng)一兵員征募辦法》，規(guī)定以三個月為一期，將每一期應(yīng)征壯丁名額配賦予各市縣，由新成立的省軍管區(qū)統(tǒng)一辦理全省兵役。

同時，開辦兵役人員訓(xùn)練班，畢業(yè)學(xué)員分派各縣，承辦各縣兵役業(yè)務(wù)。

當(dāng)年10月，還開辦特別訓(xùn)練班，培訓(xùn)軍官分發(fā)各縣任大、中隊長，訓(xùn)練壯丁，將兵員征集與訓(xùn)練二者有機地結(jié)合起來，改變了以往征者自征、征者自訓(xùn)的分割和無序狀態(tài)。

　　根據(jù)新的征募辦法，四川壯丁征集按身家調(diào)查、抽簽、征調(diào)、交撥四步進(jìn)行。

第一步壯丁身家調(diào)查，即調(diào)查年滿18歲至45歲兵役適齡男子姓名、年齡、出生年月、原籍地、現(xiàn)住地、教育程度、體格等，一一登記在冊，作為國民兵組訓(xùn)、管理、服役，常備兵征集、緩役、退伍及征屬優(yōu)待的根據(jù)。

1942年，國民政府軍政部公布《戰(zhàn)時征補兵員實施辦法》，對壯丁身家調(diào)查作了詳細(xì)規(guī)定。

川省據(jù)此于同年4月至6月開展全省大規(guī)模壯丁身家調(diào)查，由中央直接督導(dǎo)。

第二步是壯丁抽簽，根據(jù)身家調(diào)查情況，抽簽決定誰應(yīng)該服役。

為此，軍政部先后頒布了一系列相關(guān)法規(guī)，最有名的是1940年《非常時期征集國民兵及抽簽辦法》和1942年《戰(zhàn)時征補兵員實施辦法》，對抽簽作出了具體規(guī)定。

四川亦于1938年制定《四川省非常時期征集兵員第一次抽簽實施辦法》，規(guī)定每年10月以鄉(xiāng)為單位舉行抽簽儀式，由縣長主持。

1939年9月，四川發(fā)布《四川省第二次抽簽辦法》，規(guī)定了由保抽戶、由戶出丁的抽簽辦法，在一定程度上可防止壯丁逃役。

第三步壯丁征調(diào)。

從1938年起，四川省府發(fā)布了多項征送壯丁辦法，主要是保證如期輸送足額合格壯丁，消除亂拉亂抽現(xiàn)象。

第四步壯丁交撥。

抗戰(zhàn)初期一般由接收部隊到縣市接收。

1938年四川省軍管區(qū)成立后，兵員撥補由師管區(qū)派員送到前方，交其指定部隊接收；前線部隊不再派員到后方收領(lǐng)。

　　三、抗戰(zhàn)時期四川壯丁征集成效評價　　長期以來，由于《抓壯丁》等話劇、電影的影響，人們對“抓壯丁”的評價大都與貪腐、民怨聯(lián)系在一起。

那么如何客觀地評價抗戰(zhàn)時期四川壯丁征集的歷史成效呢

　　首先，壯丁征集在全民抗戰(zhàn)的歷史條件下，是戰(zhàn)時兵員動員的一種必然舉措。

1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，國民政府根據(jù)《兵役法》迅即發(fā)布《征兵令》：“東鄰肆虐，侵我疆土，自非全民奮起，合力抵抗，不足以保衛(wèi)國家之獨立，維持民族之生存。

在此非常時期，凡屬兵役適齡男子，均有應(yīng)征入營服行兵役之義務(wù)。

茲特依兵役法第三條之規(guī)定，由行政院轉(zhuǎn)飭各兵役主管機關(guān)，得隨時征集國民兵，裨資服役，而固國防。

”尤其是在前線兵員損失巨大的嚴(yán)峻形勢下，征集國民兵即征集壯丁以補充前線兵員，是合法的，也是戰(zhàn)時非常時期征兵的必然需要。

　　從實際成效來看，抗戰(zhàn)時期四川壯丁征集取得了巨大的成績。

1945年9月3日，川省主席張群在《勝利日感言中》稱：“就八年以來，川人對于抗戰(zhàn)之重大貢獻(xiàn)言之，如征兵，則應(yīng)征赴敵之壯丁，達(dá)三百萬人以上。

”根據(jù)檔案材料統(tǒng)計，抗戰(zhàn)八年四川歷年實征壯丁數(shù)分別為：1937年，103837人；1938年，17145人；1939年，296341人；1940年，266373人；1941年，344610人；1942年，366625人；1943年，352681人；1944年，391112人；1945年，283086人；合計2578810人。

加上西康省30938人，那么抗戰(zhàn)期間，四川壯丁實征數(shù)為2609748人，居全國壯丁額第一位。

如果再加上40萬出川部隊及5萬余名知識青年從軍人數(shù)，則四川的總征兵額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出300萬之?dāng)?shù)。

八年抗戰(zhàn)，全國征兵總數(shù)1400多萬，四川就占五分之一強；而當(dāng)時四川總?cè)丝诓贿^4000多萬。

這就是說，在全國抗日軍人中，每5人就有1個四川兵。

四川子弟分布在前線各個部隊中，以至有“無川不成軍”之說。

抗戰(zhàn)勝利后，《新華日報》發(fā)表社論《感謝四川人民》稱：“在八年抗戰(zhàn)中，這個歷史上最大規(guī)模的民族戰(zhàn)爭之大后方的主要基地，就是四川。

……四川人民對于正面戰(zhàn)場是盡了最大最重要的責(zé)任的，直到抗戰(zhàn)終止，四川的征兵額達(dá)到三百萬零二萬五千人……僅從此就可知道四川人民對于正面戰(zhàn)場送出了多少血肉、多少血汗、多少血淚

”　　為什么抗戰(zhàn)時期四川在兵員動員方面會取得如此巨大的成績呢

主要原因有二：第一，建立了一整套與戰(zhàn)時兵員動員相適應(yīng)的兵役法規(guī)體系和征兵制度。

抗戰(zhàn)前夕頒布的《兵役法》，在1943年又根據(jù)戰(zhàn)爭實際需要修正，成為抗戰(zhàn)時期兵員動員的主要法律。

根據(jù)《兵役法》，國民政府和四川省政府又頒布了大量單行法規(guī)，其中不少涉及壯丁征集。

在此基礎(chǔ)上，隨著前方兵力形勢的變化，四川省不斷完善兵員動員體制，從混亂到有序，從而保證了最大程度地動員廣大國民參戰(zhàn)，征集到最大量的兵員。

第二，采取了一系列有效的兵員動員方式和手段。

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，四川建立了省、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級兵役宣傳機構(gòu)，組織宣傳隊，舉辦講習(xí)會，利用報刊、書畫、標(biāo)語等多種形式，深入鄉(xiāng)村，加強兵役宣傳，廣泛發(fā)動民眾參軍。

為加強宣傳，1939年1月，四川省軍管區(qū)司令部制定《全川初中以上學(xué)校學(xué)生寒假回籍宣傳兵役實施綱要》，發(fā)動學(xué)生，利用寒假回鄉(xiāng)進(jìn)行兵役宣傳。

抗戰(zhàn)以來，四川省府還多次整編保甲和清查戶口，以加強基層動員。

為強化壯丁征集效果，從1938年10月起，四川省政府相繼出臺《出征將士及義勇壯丁優(yōu)待條例》、《優(yōu)待出征抗敵軍人家屬辦法》等法規(guī)，通過發(fā)錢、發(fā)糧、建立征屬合作社等形式，優(yōu)待征屬。

此舉既利于出征壯丁安心上前線，對于后方待征壯丁，亦可產(chǎn)生示范和引導(dǎo)作用。

　　我們在肯定抗戰(zhàn)時期四川壯丁征集巨大成績的同時，也應(yīng)該看到其中存在的問題：一是兵役辦理人員營私舞弊、強拉壯丁、頂替買賣、貪污敲詐等丑陋現(xiàn)象大量存在。

壯丁征集本是抗戰(zhàn)非常時期合法的必要舉措，但人們卻對“抓壯丁”賦予貶義，主要是因為當(dāng)時強拉壯丁等弊端相當(dāng)嚴(yán)重。

1943年4月，四川省軍管區(qū)司令部兵役視察員甘燾考察彭縣役政后寫道：“彭縣征送壯丁皆由雇買估拉而來，以前數(shù)年買丁占十分之八，拉丁占十分之二，及至去年（1942年），則拉丁占十分之八，買丁占十分之二。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)保甲視役政為利藪，或買或拉無不有弊，如派款買丁浮支濫報，錢歸中飽；拉丁或借機敲詐，得錢到手，拉獲之丁亦可放縱，政府掩耳盜鈴，不敢過問。

地方人士恐貽后患，亦不敢舉發(fā)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)保甲以無人監(jiān)視之故，遂得肆其所為，而民間遂不勝其苛擾矣。

”二是壯丁逃役現(xiàn)象嚴(yán)重，以致兵員欠額較大。

盡管有兵役法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定，但仍然有不少應(yīng)征壯丁逃避兵役，或往他方規(guī)避，或雇人頂替，甚至有不少地方出現(xiàn)壯丁斷指避役及集體抗丁事件，如1944年，仁壽縣就有三個鄉(xiāng)10名壯丁斷指抗丁。

與此相對應(yīng)的是中央配額任務(wù)未能如期完成。

抗戰(zhàn)八年盡管四川壯丁實征額居全國第一（具體數(shù)見前），但離中央配額3193808人，尚欠60余萬。

盡管如此，但問題與成績相比，成績?nèi)允侵饕摹?/p>

我們必須實事求是地看待這一點。

淘氣包馬小跳系列開甲殼蟲車的女校長讀完這本書的感受

建議你自己先看一看,然后思考　　

【內(nèi)容提要】　　、唐飛、張達(dá)、毛超四個鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說謊”，說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴的阿姨，她的車沒油了，開不動了，于是他們幫她把車推到加油站……秦老師說：“你們就編吧

”——弄不明白，為什么秦老師總不相信他們

而更意外的是，秦老師居然要求校長把他們四個人分開到四個班……天哪

四個鐵哥們該怎么辦

【節(jié)選】　　戴的女人　　這一天，是這個暑假最后一個返校日。

　　昨天晚上，很早就上床了，但翻來覆去睡不著。

這個暑假太長了，他開始懷念在學(xué)校的日子——每天和唐飛、張達(dá)、毛超在一起，每天能見到夏林果，每天和路曼曼吵來吵去，甚至那個不喜歡他的秦老師和他不喜歡的丁文濤，也成了他懷念的人。

　　睡不著覺的馬小跳跳下床來打電話。

　　他打通了毛超家的電話，是毛超的媽媽接的。

　　“是馬小跳吧

我一聽就知道你是馬小跳。

這么晚了你還打電話

明天要返校你知道嗎

你作業(yè)做完沒有

毛超這會兒還在趕呢

我現(xiàn)在去叫他。

但是，你們通話不能超過一分鐘。

”　　現(xiàn)在，馬小跳終于明白，毛超的廢話那么多，真的不怪他，要怪就怪遺傳吧。

　　“馬小跳，原來你有一道數(shù)學(xué)題要請教我

這么簡單的題你都不會做

我經(jīng)常對你講，上課要專心聽講，你不聽。

媽，你聽見沒有，馬小跳的作業(yè)也沒做完，所以，這不是我一人的錯。

馬小跳，你有什么問題，快點問

”　　毛超嘰里呱啦說了這么多，把馬小跳的腦袋都說暈了。

他并沒有什么問題要問毛超，是毛超用他來開脫自己。

毛超那裝腔作勢的語氣，是在暗示馬小跳他媽就在他身邊，馬小跳只好長話短說：明天早上八點老地方見，。

　　馬小跳說的老地方，就是那一片把一座豪華廁所包圍起來的小樹林，那是他們?nèi)W(xué)校的必經(jīng)之地，他們四個經(jīng)常在這里會合。

　　接著，馬小跳又打通了張達(dá)家的電話。

　　“返校時間……是九點，你……為什么……要……八點

”　　馬小跳也不知道為什么要八點，剛才就那么隨便一說。

　　“反正我已經(jīng)通知毛超八點了。

”　　“好……吧，八點就……八點……”　　毛超和張達(dá)都稀里糊涂地答應(yīng)明早八點在老地方集合，唐飛可不稀里糊涂，他一定要問出個為什么來。

　　“馬小跳，返校時間是九點鐘，八點鐘我還沒起床呢

”　　“唐飛，你長那么胖，就是因為睡得太多。

”　　“從小樹林到學(xué)校要不了十分鐘，八點五十分集合也不遲呀

”　　馬小跳沒轍了，只好硬著頭皮說：“我有重要的事情要宣布。

”　　“你現(xiàn)在宣布不行嗎

”　　“我現(xiàn)在就宣布，我怕你睡不著。

”　　馬小跳啪的一聲，把電話掛了。

　　馬小跳回到床上，更睡不著了，他得杜撰一件“重要的事情”明早去宣布。

　　“重要的事情”最終沒有杜撰出來。

這天早晨不到八點，馬小跳還是硬著頭皮去了小樹林，“”，馬小跳一向?qū)ψ约河行判摹?/p>

　　馬小跳來到小樹林的時候，張達(dá)和毛超已經(jīng)在那里了。

　　“馬……小跳，我早飯都沒……沒吃……”　　馬小跳奇怪地問張達(dá)：“你為什么不吃早飯

”　　“我怕……遲到……”　　“遲到怕什么，又不是趕飛機。

”　　“馬小跳，昨晚我媽在旁邊，我沒問你，你這么早把我們叫到這里，到底有什么事

”　　馬小跳不理毛超，踮起腳，伸長了脖子，一副翹首盼望的樣子：“唐飛怎么還不來

”　　“我明白了

”毛超似乎看透了馬小跳，“你什么事都沒有，你就是心急。

”　　“我心急

”馬小跳莫名其妙，“我急什么

”　　“你急著見夏林果。

上一次的返校日，你不是沒見著她嗎

”　　上一次的返校日，夏林果沒有來。

馬小跳去問路曼曼，路曼曼朝他翻白眼，說你是人家夏林果的什么人哪

管那么多

馬小跳還是不放心，鼓足了勇氣去問秦老師，秦老師盯著馬小跳的臉足足看了有三分鐘，對馬小跳來說，這三分鐘長得好像有三年。

馬小跳被秦老師看得臉紅筋漲，可秦老師還是沒告訴馬小跳，夏林果為什么沒有來，只說夏林果請了假。

馬小跳還想問夏林果是不是生病了

可一看秦老師那沉下來的臉和垮下來的嘴角，嚇得馬小跳把想問的話又咽了回去。

其實馬小跳從昨天就開始擔(dān)心，擔(dān)心今天返校又見不著夏林果，所以他是被毛超說著了，所以他有些惱羞成怒。

　　“毛超，你……”　　馬小跳朝毛超撲去，張達(dá)插身在他倆中間，然后把他倆分開。

在四個人當(dāng)中，一般都是馬小跳、毛超、唐飛三個人之間打來打去，他們從來不和張達(dá)打，因為他們有自知之明，知道自己不是張達(dá)的對手。

而張達(dá)也決不和他們打，他是練跆拳道的，他怕他一出手就　　

【編輯推薦】　　本書是由會員、雜志社副編審主編的“淘氣包馬小跳系列”之一，本系列是最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

該叢書上市僅47個月熱銷10000000多冊，連續(xù)41個月榮登全國少兒暢銷書排行榜，總銷量穩(wěn)居歷年來全國原創(chuàng)少兒文學(xué)圖書之首。

【作者介紹】　　，會員，雜志社副編審。

所著“淘氣包馬小跳系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童話系列”已成為品牌圖書，暢銷校園內(nèi)外。

“楊紅櫻校園小說系列”將拍成100集校園動畫片；、已由中國電影集團拍成電影；《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》將拍成電視連續(xù)劇。

“淘氣包馬小跳系列”面市后受到了孩子、家長、老師們的由衷歡迎和喜愛，同名動畫片即將播映，電影、電視連續(xù)劇正在緊張拍攝制作中。

“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

“馬小跳”法語版已由法國Philippe Picquier出版社出版。

【目錄】　　戴珍珠項鏈的女人　　紅色的甲殼蟲車　　為什么總不相信　　老校長要離開學(xué)校了　　新校長名叫歐陽雪　　秦老師的一片苦心　　一個驚人的消息　　不像校長的校長　　一種更大的榮耀　　捍衛(wèi)同年　　有其父必有其子　　誰來教語文課　　想去看望秦老師　　白色的病房　　周末家長課堂　　那個叫唐明的“斗雞王”　　體育場來了一群徒步族　　四個紅旗手　　徒步大行動　　附錄　　楊紅櫻答小讀者問　　與馬小跳過招　　理直氣壯做孩子　　讀者來信選登　　馬小跳書迷會　　書摘與插圖　　

【媒體評論】　　責(zé)編手記品牌的魅力——文本為王　　“淘氣包馬小跳系列”（以下簡稱“馬小跳”）在48個月之內(nèi)熱銷1000多萬冊，總銷量創(chuàng)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書之最。

目前，“馬小跳”已成為品牌圖書。

“馬小跳”的后勁也依然強勁，最新兩冊《開甲殼蟲車的女校長》、《名叫牛皮的插班生》分別首印25萬冊；“馬小跳”的同名動畫片即將播映，電影、電視連續(xù)劇正在緊張拍攝制作之中；以“馬小跳”為主題的校園劇、卡通偶形舞臺劇2006年開始在全國范圍內(nèi)巡回演出。

而且“馬小跳”已經(jīng)走出國門，2006年法國Philippe Picquier出版社已正式出版“馬小跳”的法語版。

　　“馬小跳”的魅力究竟在哪里

　　相對以往的原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書，“馬小跳”有以下幾個突出的特點：　　一是先進(jìn)的兒童觀。

楊紅櫻的寫作宗旨是“要把快樂還給孩子，希望所有的孩子都有一個快樂的童年”。

童年視角、人性關(guān)懷、平等交流，是“馬小跳”創(chuàng)作中的三個秘方。

作者把平等、快樂、獨立、人性關(guān)懷、情商培養(yǎng)等教育理念巧妙地融入到故事中，不說教，不居高臨下，而是與孩子進(jìn)行心對心的交流。

作者強調(diào)要把孩子當(dāng)孩子看，用寬容、平等、開放、引導(dǎo)的態(tài)度來對待孩子，以克服目前大多數(shù)獨生子女過于自我、自私、封閉、動手能力差等毛病。

楊紅櫻曾說：“當(dāng)我真正進(jìn)入到孩子的世界，才發(fā)現(xiàn)其實我是不了解孩子的。

越不了解就越想了解，這需要一種真誠，需要蹲下身子來，和他們一般‘高’。