莫言發表得獎感言時講的七個小故事

尊敬的各位老師，各位家長：大家好

我是XXX的媽媽，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。

我感到十分榮幸

說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧

下面我針對XXX的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

【第1句】：孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開的，同時我在家里也經常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會的問題一定要問會了才行。

【第2句】：多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。

下來要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。

【第3句】：培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。

什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。

孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。

因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

【第4句】：關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學到知識，從娛樂中受益。

小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。

也不能一概封死。

總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。

為防止孩子電腦上網，打游戲，家長應嚴防死守，當然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的,玩一些益智類游戲。

【第5句】：要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。

下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個愛護環境的小公民。

我的體會就是這些，如有不正當之處請多多指教。

預祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。

謝謝大家

寶貝生日怎么發朋友圈我兒子今天11周歲啦

我想發圈，該怎樣說好呢

我兒子今天11周歲了，是個小男子漢了。

我太興奮，抑制不住發朋友圈告訴大家，想接受大家的祝福。

求07綠色中國獲獎人物每個人的經典語句和詳細事例

清華大學教授張曉健的感言:　　很高興獲得這個獎，但污染事件后的應急總是被動的，更重要的是從源頭上抓起，保護環境，防止污染事件的發生。

我希望，今后需要進行應急處理的任務越來越少

　　站在領獎臺上，這個身患癌癥的人仍像往常一樣，心里沒有自己，只想著污染能不能少些發生，再少些。

他是因處理污染突發事件而被人稱為救急英雄的，可他淡漠自己的位置和榮譽，從而彰顯出中國知識分子的社會責任感和他們的無私奉獻精神。

　　中央電視臺《新聞調查》欄目記者柴靜的感言:　　我們更希望看到的是，片中這個6歲的小女孩，將來有一天，她會知道，她聞到的無色無味的氣體當中有一種叫苯并芘的強致癌物。

她會知道用什么樣的方式去表達自己的抗議和捍衛自己的生活；她會知道該怎么樣向這個世界去要求原本就應該屬于她的星光、白云和河流。

　　聽央視記者柴靜的感言，仿佛讓人觸摸到了一顆媒體人的良心。

為了一個沒有見過星星的女孩，為了一個陷入污染深淵的省份，她是如此地痛心疾首，以致讓自己瘦弱的肩上承擔了太多的責任。

她對人民和大自然的那份深情，以及對揭露污染實情的勇敢，無愧于她今天得到的這座獎杯。

　　河南省周口市“淮河衛士”會長霍岱珊的感言:　　獲獎更覺責任重，讓我們遵照憲法所賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，以公眾深度參與的力量，給淮河的水環境筑起一道防火墻，使我們的母親河早日重現碧水藍天。

　　一個社會的普通公民，把保護環境當作自己的使命10余年奔走在淮河沿岸，他活出了人的精彩和價值。

他百折不撓、矢志不渝地保護環境的精神正是我們當今社會環保英雄輩出的寫照。

如今的人民群眾已經懂得用知情權、表達權、監督權來保護自己的生存環境，那么中國綠色春天的到來還會遠嗎

　　“綠家園志愿者”負責人汪永晨的感言:　　水不僅屬于人類，也屬于江河。

今天的江河文明是自然與文化共同創造的。

我們這代人有責任傳承。

生態文明的提出表明我們終于認識到了自己在大自然中的位置。

　　在中國近代發展的長河中，曾有過這樣口號的記憶:人定勝天。

尊重自然、敬畏自然被視為懦夫和無為。

然而對自然的無度開發和破壞，使我們今天的生態環境遭受了難以恢復的重創。

十七大提出的生態文明是對過往發展史的修正，是對中華民族文化的延伸和發展，是建立和諧社會的奠基石。

　　吉林省紅石林業局退休工人趙希海的感言:　　謝謝大家對我的關心和支持。

我今年70了，身體還可以，只要我能動彈，還要繼續植樹育苗。

　　這位70高齡的老人，用濃重的東北口音發表了自己最簡短最有力的感言。

寥寥數語，情真意切。

植樹育苗并非是什么驚天動地的事，但可貴的是18年如一日，植樹10萬余株，育苗20萬余株。

他說，只要活一天就要干一天，這種豪言壯語不是誰都敢說的。

　　前香港環境運輸及工務局局長廖秀冬的感言:　　中國設立這個獎，是中國對環境的重視。

把獎頒給我，是肯定中國和香港在環境上的共同關切及努力。

我接受這榮譽，是今后繼續貢獻的承諾。

　　一個香港成功女人的代表，沒有矯情和浮夸，以滿腔的熱忱投入到香港和內地的工作中。

環保無界，祖國在她心中。

當接受這份榮譽時，她把它看作是承諾更多的義務和責任。

我們在她身上看到的是人格的魅力，受到的是精神的洗禮。

我們的官員不該向她多學一點職業的情操和無私的奉獻精神嗎

　　江蘇無錫尚德太陽能電力有限公司董事長施正榮的感言:　　新能源產業是跨越中國制造的一個重要戰略產業；是中國實現綠色和平崛起的一個戰略機遇；我將用畢生的精力，圓綠色地球之夢，圓和諧發展之夢。

　　施正榮的創業史代表了一個財富神話，而這個神話的締造者正是目前備受世界關注的新能源產業，施正榮的成功并非偶然，“新能源”已經逐漸開始釋放它的能量。

之于中國，新能源產業是一種決心，也是一個機遇；之于世界，新能源產業則是一個趨勢，一個人類發展的重大抉擇。

　　著名導演馮小寧的感言:　　拍電影是自身學習的過程。

20年前拍攝《大氣層消失》使我感到環境污染的嚴重性；7年前拍《嘎達梅林》，使我深入草原沙化的歷史真實；1年前拍攝《青藏線》使我看到環保的典范和希望。

　　3部影片組成了馮小寧的“生命與環境三部曲”，承載了一個藝術家的社會責任感。

影視行業一直就存在盲目追求大制作大場景，并以破壞環境為代價取景的不良風氣，而馮小寧多年來以自己的行動和影片踐行著環保，為中國的環境保護事業貢獻一份獨特的力量。

　　著名導演張藝謀的感言:　　我和馮小寧有一個想法，想在最近兩年，啟動一個綠色電影計劃，號召有想法的導演，每人拍攝一段環保公益短片，合成一部中國環保大片，希望中國的電影人都來參加。

　　導演這個職業雖然離環保很遠，但作為中國影視界的“腕兒級”人物，張藝謀的影響力是舉足輕重的。

他們的反思和行動將為整個行業的綠色轉型提供示范作用。

正如評委會的評語所說:“這是一個特殊的獎，不是頒給完美的環保典范，而是頒給一個正在轉變的群體。

他們在爭議聲中進行的轉變，是影視界主流環境意識真正覺醒的標志。

”社會正期待他們驗證自己樹立綠色社會風尚的決心。

　　國家環保總局環評司的感言:　　這是我們的職責，今后我們將更加忠誠地履行這個公眾的職責和大家一起走下去。

為科學發展觀和生態文明的落實而奮斗。

　　國家環保總局環評司，被稱為“風暴背后的人”。

2005年以來，他們發動的4次“環評風暴”，不僅使環境問題首次從邊緣進入宏觀經濟和公共生活的核心，也極大地推動了社會環保思潮的興起。

尤其是2007年實施的“區域限批”和“流域限批”，更是有力地推動了節能減排工作的實施。

如果我們的各級政府部門，都能像他們一樣忠于職守，敢于對人民和環保事業高度負責，那么中國的環境保護就會成為世界的楷模。

六年級下冊語文課件-口語交際：即興發言 人教部編版

口語交際：即興發言?交際內容即興發言是臨場有感而發的演講，在一個特定的情境下，沒有太多準備，讓你快速組織語言，臨場發揮。

本次口語交際的內容就是即興發言，根據所給題目，稍作準備，然后作即興發言。

?交際指導

【第1句】：明確主題。

確定話題后，要迅速判斷發言的主題，是致歡迎詞，還是獲獎感言，還是答記者問……

【第2句】：打好腹稿。

根據場合、對象、氣氛等，快速理順思路，確定圍繞主題談哪幾個方面的內容，先講什么，后講什么，哪一點需要多講幾句。

【第3句】：大膽發言。

情緒飽滿，鎮定從容，把自己想要表達的意思逐條說清楚。

【第4句】：評比總結。

同學互評，選出發言最精彩的“小演講家”。

交流總結，肯定值得大家借鑒的地方，歸納出需要改進的地方。

?交際示范情境一：班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。

情境二：學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發表獲獎感言。

情境三：參加爺爺的壽宴，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。

情境四：在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學校”的看法。

狀狀：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學的到來。

我們這個班是一個團結、文明、進取的班級，新同學的加入必定會給我們班注入新的生機和活力。

愿我們能在今后的學習生活中，互相幫助，團結友愛，共同為我們的理想而奮斗

元元：首先，我要感謝學校領導給我這次參加比賽的機會，讓我可以一展風采。

其次，我要感謝老師的指導，是老師使我的