三次閱讀初中作文

上個(gè)星期一晚上，徐老師下發(fā)了學(xué)哥學(xué)姐們的高考成績單以及他寫給他們的一封信。信的內(nèi)容是2010年畢業(yè)生高考后向徐老師報(bào)喜，徐老師對(duì)他們和我們的鼓勵(lì)。在那里看完后，我不禁心潮澎湃，十分的振奮，也為學(xué)哥學(xué)一姐們所獲得的優(yōu)秀成績而感到高興。我便下定了決心：“哇，他們真厲害！我也要像他們一樣，將來考到理想的學(xué)校！”

在回去的路上，我的心還是久久不能平靜，總是想著那令人振奮的成績單。于是回到家后，我又拿出了成績單，又翻來覆去地看了幾遍，但這一次，我主要看的是后面信的部分。其中，“競爭不可避免。所以敢于競爭，不計(jì)較成功與失敗，應(yīng)成為新時(shí)代優(yōu)秀青少年不可或缺的品質(zhì)”這句話讓我印象尤深。我平時(shí)在和爸爸打乒乓球時(shí)，都不肯和他來一局比賽，更別提社會(huì)上、學(xué)習(xí)上的各種競爭了。就算我不心甘情愿地參加了競爭，也往往不能面對(duì)競爭的結(jié)果。所以，我一定要加固我的`心里防線，這樣才能不畏懼競爭，從而敢于競爭。

其實(shí)徐家私塾也是一個(gè)競爭。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的解題方法，而且還能感到競爭的壓力，構(gòu)造了一個(gè)良好的氛圍。而且，我一開始考進(jìn)徐家私塾是，計(jì)算題是全錯(cuò)的，而現(xiàn)在有所進(jìn)步，粗心算錯(cuò)也少了，這些都是徐老師和他的方法數(shù)學(xué)的功勞。

而今天，我又拿起了這張紙，我不僅僅感到了一張紙的重量，還感到了徐老師用心良苦的心。我又把紙翻到了背面，看著這一封信。在我上次讀到的下面，我看到了“‘成長的學(xué)子’的三大特征”。第一條，就是“有愛心”。一看到這一條，我就想到了感恩，孝敬父母、善待動(dòng)物、尊敬師長，這一點(diǎn)我應(yīng)該做得不錯(cuò)。

第二條是“會(huì)思考”。我認(rèn)為，這一點(diǎn)既包括了學(xué)習(xí)上的，也包括了生活上的。在學(xué)習(xí)上的，除了會(huì)做難題，還要面對(duì)它們不退縮。雖然在這一點(diǎn)上我略有些改進(jìn)，但把學(xué)到的在生活中用起來，我還是有待提高。

第三條是“能創(chuàng)新”雖然我又許多天馬行空的想法，但是他們大多不能實(shí)現(xiàn)。我要多多動(dòng)手，提高動(dòng)手能力。

總之，我一定要敢于競爭，活學(xué)活用，提高動(dòng)手能力。我認(rèn)為，每個(gè)人只要經(jīng)過打磨，都能成為和氏璧。所以讓我多加磨礪吧！

閱讀你初中作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀你初中作文，歡迎閱讀與收藏。

早晨空氣溫潤，空中的白云隨處漂泊，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，寬闊厚重，厚重的得如一本厚厚的字典。一群鳥如持筆者擦了又注的標(biāo)記，亂竄在這本沒有內(nèi)容的書中。

又像往常，閑著沒事干的我要到書店陶冶情操，書店外有各種吆喝。進(jìn)了書店，空氣仿佛凝固了一般，盡管一樓是眼鏡店，大家也輕手輕腳，走路很輕，幾乎要飄起來的那種，我也不覺融入了這個(gè)世界。

安靜的圖書館給人以閱讀，迫不及待地熏陶在文化的世界。左顧右盼，尋找著書本，對(duì)于我來說，新華書店的存在只供我看漫畫書，其他的書太無聊了，也只是偶爾看一下兒童文學(xué)。我在一個(gè)書柜前挑選書本，感到衣服有震動(dòng)，扭過頭一看是一個(gè)小男孩兒，他有硬朗的頭發(fā)，帶著一框藍(lán)眼鏡，穿著藍(lán)色格子的襯衫，深藍(lán)色的褲子，和他雪白的皮膚正相襯。

他低著頭，小聲的對(duì)我說：“姐姐，能幫我拿一本書嗎？”“可以呀。”我說，“要哪本書？”他身體一震，猛的一抬頭，臉紅了起來，笑著帶我去拿書。“就是那本。”他興奮的指著，“請幫我拿一下，謝謝。”踮起腳，將書拿了下來，書好厚，遞給他。他摟在懷中感激地說著“謝謝，謝謝。”他憧憬地看著這本書，我很好奇，這本書的名字我都看不懂，怎么這孩子這么有興致？我要察個(gè)究竟。

我問他為什么想看這本書，他一邊看一邊說，他喜歡看書，很喜歡也很想看這本書，但是他夠不著，問過許多人，他們都認(rèn)為這本書不適合小孩讀，或嫌棄他無聊把他支開……我看著他讀書如癡如醉的神情，以為他在裝，世界上怎么可能有那么愛書的小孩。又問：“你不看漫畫書的嗎？”他倒是疑惑了，對(duì)我說：“漫畫不就是把一本書的內(nèi)容概括化了嗎？用各種圖片代替多無聊呀！所得知識(shí)不全面，一點(diǎn)真實(shí)感也沒有，我認(rèn)為這只是給幼稚的人看的。”聽著挺有道理，不由覺得這孩子好厲害，看著手里握著漫畫書，我不覺有些羞。一個(gè)孩子懂得那么多，是時(shí)代變了，還是我的思想落伍了？

他看出我的`尷尬，連忙說：“對(duì)不起，是我的話刺激到了你嗎？其實(shí)，偶爾看看放松身心也是有必要的啦，更是童真的表現(xiàn)。”這話是僅為了安慰我才說的嗎，到底是該看還是不該看，又疑惑。“最好讀名著，最能陶冶情操……”我聽他滔滔不絕地講，似懂非懂，好像一時(shí)間我也淵博了知識(shí)。

過了好長一段時(shí)間要回家了，我們揮揮手告別。他又笑著對(duì)我說：“姐姐，謝謝你陪著我在一起看書，聽我講一堆自以為是的話語。”“我才要謝謝你，還有那些話不是自以為是，你是真的聰明！”我夸著，他又笑了。

世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，如一本書，想讀但又讀不懂的書。

閱讀初中作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的閱讀初中作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀初中作文1

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離;風(fēng)吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月;從爸爸的改變中，我看到了成長。

小時(shí)候，爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小河邊釣魚，玩耍，那是，看著魚桶里的小魚游來游去，就感覺好開心，這時(shí)候，爸爸總會(huì)蹲在我身邊說：“看，多可愛的魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽。”我仰起小臉問：“小魚也有媽媽嗎?”爸爸笑笑點(diǎn)頭，便和我一起將小魚倒回去，然后提著空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會(huì)將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事：“從前有座山，山里有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。

時(shí)光飛逝，韶華囈語，我一轉(zhuǎn)眼就來到了中學(xué)，有時(shí)候?qū)W累了，我依然像小時(shí)候那樣纏著爸爸去玩，但每次他都會(huì)說：“爸爸沒時(shí)間，你自己去看會(huì)書吧。”我就這樣被爸爸敷衍過去了，后來還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當(dāng)那時(shí)，我都讀到一絲絲敷衍的味道。

有一次，爸爸竟然主動(dòng)帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒過一會(huì)兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里，看著爸爸蒼老的手，我不覺有些刺眼，回家路上，爸爸和我說：“來，爸爸交你一首詩，叫《長恨歌》”“《長恨歌》?”“對(duì)，來念。”“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得，楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)……”就這樣，以前歡樂的路上，充滿了詩詞的韻味，回到家，再也沒有以前魚的感覺不知怎的，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閱讀到了一句話。

胡鬧的年齡過了，我該長大了。

閱讀初中作文2

一間陋室，一張書桌，一本好書，對(duì)我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內(nèi)心感受到：閱讀，真好！

閱讀的感覺，真好！是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜率拢蒙碛跁校唤麨槭⑻频姆睒s叫好，為滿清的而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)的自信。讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸福……每當(dāng)這時(shí)，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領(lǐng)略到中國的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛，讓我由衷的為自己是一個(gè)中國人而自豪。

閱讀的感覺，真好！因?yàn)殚喿x可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出的心書。當(dāng)我需要時(shí)，它已無需再翻，只因書中的內(nèi)容已銘記于心，讀讀詩文，寫寫文章時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花，我的心里怎能不甜呢？

閱讀的感覺，真好！因?yàn)殚喿x課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游……

如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”

閱讀初中作文3

科洛廖夫曾說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話說的太對(duì)了，書籍就好像是我們的衣食父母，時(shí)常陪伴我們，也時(shí)時(shí)刻刻見證著我們的成長。

由于我對(duì)書有著一種特殊的喜好感，也迷戀書中的知識(shí)，更渴望得到其中的靈魂，所以，我家的書柜中總是塞得滿滿的，在那里，你能看的各式各樣的書籍。

我與書也有過一段特別有趣的歷史。記得有一次，我正趴在床上津津有味的看著一本青春校園小說，突然，我的肚子隱隱痛了起來，我連忙抓起那本書，沖向了“人間天堂”——廁所。[當(dāng)然只在那時(shí)覺得哈……]過了那么一小會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)手中仍抓著那本書，我在心中暗暗自喜道：“嘿嘿……不用浪費(fèi)傳說中的光陰咯！這才叫不虛度年華！”想到這里，我再次冷笑了一陣。接著，我繼續(xù)津津有味的翻起那本書看了起來……

忽然，哥哥叫喊著沖下樓梯來，原來，哥哥要進(jìn)行“大蹲”儀式呢！不過，好像才過了一小會(huì)兒把。我斜眼看了看手表：11：09！我已經(jīng)蹲了半個(gè)小時(shí)余久啦！我趕緊打理好一切，沖了出去。說時(shí)遲，那時(shí)快呀！只見哥哥一個(gè)箭步跨了過去，‘哐當(dāng)’一聲帶上門，開始大蹲了……

每當(dāng)我想起這件事，我總會(huì)傻傻地笑上一陣，因?yàn)槲业哪莻€(gè)是迷戀書的程度真高啊！哈哈哈哈……

書香伴我成長，筆墨伴我學(xué)習(xí)。書能帶我們在知識(shí)的海洋中飄蕩，也能給我們無窮的歡樂和智慧。讓我們“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”把！

閱讀初中作文4

書籍是人類精神的食糧，是我們通往成功的道路基石，更是我們的朋友。

我喜歡書籍，書桌前、飯桌上、床上，都留下了我愛看的書的影子。書讓我受益匪淺，書籍讓我知道了世界的美好，人心的善惡，也讓我明白了做人的道理。

小時(shí)候，故事書為我打開來閱讀的大門，媽媽每天晚上都會(huì)為我朗讀故事，我聽得似懂非懂，還跟著讀，讀的亂七八糟，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么的天真。

上了小學(xué)，作文書又來到了我的身邊，它以一段又一段優(yōu)美的文字，和精彩有趣的內(nèi)容吸引了我，我每天以飽滿的精力，沉醉在書海中，百看不厭。有一次，同學(xué)借了我一本作文書，我如獲至寶，回到家后，連飯都顧不上吃，津津有味地看了起來。

上了中學(xué)之后，作文書便離開了我，取代它的是文學(xué)書，它富含哲理，揭示了童年的樂趣、成長的過、人與自然、人與社會(huì)之間的矛盾，它以簡練又生動(dòng)的語言，蘊(yùn)含豐富的內(nèi)容博取了人們及我的喜愛。我還讓媽媽給我買了一本《水滸傳》，我十分喜愛，幾乎愛不釋手，從中我看到了文學(xué)的魅力和它對(duì)人的影響。

從一本簡簡單單的故事書，到內(nèi)容精美的作文書，再到富含哲理的文學(xué)書，看著很多，但才只是一個(gè)小小的開端，閱讀書籍的道路還很漫長，是沒有盡頭的。讀書，不看你的年齡，是看你是否真正地去閱讀它。

閱讀書籍是我人生最明智的一個(gè)選擇，感謝你——書籍!

閱讀初中作文5

喜歡在日光微醺的午后，懶懶地曬著太陽，捧一本好書，徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下，跳躍于一行行文字間，細(xì)細(xì)品味書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂，享受閱讀帶給我的各種滋味……

童年，水晶鞋的幻想，小時(shí)候的我們，單純又善于幻想。那時(shí)候的我，似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛的一本書，到處是美麗的插圖。那一個(gè)個(gè)充滿了童真的故事，總讓我沉迷不已。對(duì)那些美麗的童話，我總是心馳神往，更傾慕那些神奇的文字，可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話世界。小小的心，因一本童話故事書而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈，開始了美好的憧憬，幻想著自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，擁有自己夢幻的城堡，。每每想到這里，小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷，滿是醉人的甜。

上小學(xué)了，我開始接觸《水滸傳》、《三國演義》之類的書。書中武松打虎精彩的場面，令我拍手叫好；魯提轄嫉惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，大快人心；《三國演義》里神一樣的諸葛孔明，令我折服；周瑜年輕氣盛，被孔明三氣喪命，令人惋惜，讓我的心猶如吃了一顆辣椒，火辣辣的氣體只竄心窩，燒得我胸口發(fā)疼。

隨著年齡的增長，我開始知道這個(gè)世界不僅只有夢幻、英雄，還有深淵中的丑惡，現(xiàn)實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是，我開始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。愛斯米娜達(dá)的單純美好，敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心，讓我感動(dòng)落淚。但是現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔，有些讓我感到心寒，好似吃下了一顆酸澀的果子，一直澀到心里，讓人忍不住想落淚。

我的閱讀生活是豐富多彩的，我的閱讀滋味更是苦中有甜，甜中有樂……

閱讀初中作文6

高爾基曾說過;書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀讓生后變得更加美好，因?yàn)橛辛藭庞辛碎喿x；因?yàn)橛辛碎喿x，才有更加豐富的知識(shí)；因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才有了今天的成就；因?yàn)橛械慕裉斓某删停抛屛覀兊纳钭兊酶篮谩?/p>

一日無書，百事荒蕪。由此可見閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性，閱讀書中智慧的結(jié)晶，在不知不覺中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閱讀的奧秘。

我喜歡閱讀書籍，在閱讀書籍的時(shí)候，可以結(jié)交許許多多的朋友，在書中自由的翱翔。迸出歡樂與淚水讓你感動(dòng)讓你笑。在閱讀中，帶你體會(huì)世間的世態(tài)炎涼；帶你走進(jìn)古今中外的風(fēng)姿魅力；帶你感受各個(gè)民族的習(xí)俗特點(diǎn)；帶你暢游一所所校園的純真友誼；帶你……

閱讀是我最大的愛好，在生活中，我每天都要進(jìn)入書的王國，無拘無束的暢游；每天我的書包都滿滿的，你知道為什么嗎？秘訣就是；四分之一的是書籍，一下課，打開書本，便不由自主的跳進(jìn)書的世界中遨游，與一位為主人公打著招呼。你進(jìn)入書的世界嗎？書中的世界是五彩繽紛的，書中的世界是絢麗多彩的，書中的世界更是美好的！

閱讀不僅可以豐富知識(shí)面，還可以在習(xí)作這一方面的水平得到提高。一篇好的作文可以看出你的真情實(shí)感，還可以看出你的知識(shí)面是否廣闊。閱讀給我?guī)砹嗽S許多多的知識(shí)。

泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。只要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真閱讀對(duì)自己有用的書籍，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，終于有一天會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。要是你不喜歡閱讀的話，那你就失去了許許多多美好的'事情，畢竟，閱讀能夠讓生活變得更加美好

閱讀初中作文7

閱讀是每個(gè)人都要養(yǎng)成的習(xí)慣。正如著名的作家高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類不正是踏著書的階梯，向上進(jìn)步的嗎？

我是一個(gè)不折不扣的小書迷。無論是報(bào)刊雜志，還是文學(xué)作品。我都愛讀。有時(shí)要吃飯了，爸爸媽媽催促了十幾遍，我還是坐在桌邊津津有味地看著書或報(bào)刊。每當(dāng)我中午到校，別的同學(xué)在興致勃勃地講話或是玩耍，我手里卻捧著一本書，安靜地坐在位上讀書，有時(shí)看得入迷了，有人推我一下，我也不會(huì)感覺到。因此同學(xué)們笑稱我為“書呆子”。

我讀過的書，真是有些數(shù)不過來了。有寫海上航行遇險(xiǎn)的《海底兩萬里》；有集各種優(yōu)秀文學(xué)作品的《這才是中國最好的語文書》；有寫鋼鐵意志青年的《鋼鐵是怎樣煉成了》；還有科幻故事《小靈通漫游未來》……

我在書中汲取了豐富的營養(yǎng)。從《長襪子皮皮》那里，我學(xué)到了要樂觀地面對(duì)生活；從《夏洛的網(wǎng)》那里，我認(rèn)識(shí)到不管都卑微的生靈都應(yīng)該享有平等的權(quán)利；從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里，我學(xué)到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛研究汽車類的雜志，每月的《名車志》我是必定要購買的，每期300多頁的汽車信息，我都一一瀏覽。媽媽的同事要買車，都是先向我咨詢，我都會(huì)一一根據(jù)他們的需求幫他們選擇適合的車型，并給他們介紹所選車的優(yōu)缺點(diǎn)。他們聽了都嘖嘖贊嘆。

在書的海洋里遨游，真是一大樂事。讀書豐富了我的生活，讓我的每一天都過得有滋有味。

閱讀初中作文8

讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學(xué)會(huì)思考，讀書使人生更加豐富充實(shí)。不知從何時(shí)起，我愛上了閱讀。

“外婆，我的《讀友》呢？找不到了！”我從臥室探出腦袋，對(duì)在廚房里張羅著做午飯的外婆說。“自己找，反正在你房間。”我聽了，轉(zhuǎn)身繼續(xù)尋找鐘愛的書本。我環(huán)顧了我的臥室，嘴角不禁勾起一抹笑意：書的身影隨處可見。走進(jìn)我的臥室，就像走進(jìn)了書的海洋。

每天，我都要鉆進(jìn)我的臥室，輕輕地鎖上門，小心翼翼地捧起書，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘泉。每一本書都是一個(gè)動(dòng)人的故事，引領(lǐng)我情不自禁地融入其中。我在書中嘗到了魯濱遜的自強(qiáng)不息；嘗到了卡凡心酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

在讀書的過程中，我感受到了人間的善與惡，美與丑，真實(shí)與虛偽。書像吸塵器，把我心中的骯臟的東西一掃而光，留下純真與美好。書像一位老師，教會(huì)我用真實(shí)的眼光去看待生活，讓我足不出戶地了解國內(nèi)外大事。書像一位益友，在我傷心時(shí)給我安慰，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。書教會(huì)我做人，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

定期，我都要去書店大掃蕩一次。有一次，因?yàn)槊詰倏磿煽兿陆盗瞬簧伲职忠粴庵戮桶盐业摹熬褙?cái)富”鎖了起來。我一回家，正準(zhǔn)備先看一會(huì)書，卻發(fā)現(xiàn)書櫥被“封”了起來。就在那時(shí)，爸爸走過來敲了敲我的書櫥，威脅著說：“成績上不去，就別看這些閑書了！”我一驚，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一軟，又“開封”了，我掛著眼淚笑了。

讀書的快樂是要細(xì)細(xì)品味的，只有明白了閱讀的真諦，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！

閱讀初中作文9

花開花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。

我有話對(duì)你說：

從古到今，萬物的生長離不開我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。

世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥兒歌唱;孩子們在我的脊梁上嬉戲，種子在我的懷抱中漸漸長大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無聲息地親吻我!這一切，我都覺得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。

世界一天天在變，我也在變。我再也聽不到像艾青一樣的人對(duì)我的贊賞，得來的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們在我脊梁上建造高樓大廈，把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹給無情地砍掉，我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對(duì)我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來安逸的享受。

天上飛鳥劃過，留下了久久不息的哀嘆。我無法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來歡樂;無法養(yǎng)育森林;無法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。

我僅以卑微的力量對(duì)你說：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”

閱讀初中作文10

親愛的老師、同學(xué)們：

“閱讀伴我成長”，這句話說得真好，因?yàn)殚喿x始終陪伴著我成長，是我生活的一部分。書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。

從小開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認(rèn)知大全》，這本書的內(nèi)容是教小朋友們認(rèn)識(shí)蔬果、人物、各種交通工具、等等，雖然這本書現(xiàn)在已被我翻看的破舊了，但是這本書已成為我成長過程中的里程碑。

隨著年齡的增長我喜歡聽故事了，媽媽買了好多故事書，《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬個(gè)為什么》，這些書又伴我走近了學(xué)無止境的校園，到了學(xué)校我感覺一切都是新鮮的，一切都充滿了好奇，為了了解中華民族的悠久歷史，媽媽還給我買了些科普書，《中華五千年》，這本書記錄以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭，靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農(nóng)田牧場，流過漢唐盛世的都會(huì)驛站，流過成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來，一刻也不曾停歇。最后，它流到我們面前，用瑰奇變幻的目光，打量著這個(gè)日漸繁忙的世界。書，給了我神奇的力量，這力量讓我勇于去探索，去攀登，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)我來說，書是智慧的結(jié)晶。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書要堅(jiān)持不懈，必須活到老，學(xué)到老。

“寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長!

我的三次施計(jì)作文

今天爸爸下班得很早，但沒有做飯，媽媽回來后就和爸爸吵了一架，到最后誰也不理誰，誰也不讓誰。我心想：怎么能讓爸爸媽媽和好呢？那一夜，我一直沒誰著，心里老想著爸爸媽媽的事。

第二天，我用自己的零花錢買了幾斤水果。到家時(shí)，媽媽正好在家看報(bào)，我把水果拿到媽媽的房間里，對(duì)媽媽說："這是爸爸要我給你的'水果，快吃吧。"媽媽看了看，搖了搖頭，對(duì)我說："媽媽胃口不好，還是你吃吧！"我見此狀，連忙拿起一個(gè)最大的蘋果咬了一口，還邊吃邊說"真甜啊！"可媽媽還是不動(dòng)心。

決定第二次施計(jì)。

又過了一天，我早早的回到家，把家中的一些臟衣服給洗了，又裝著什么是都沒干的樣子，在家老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。媽媽回來后，問我："這衣服是誰洗的啊。"我馬上回答說："是爸爸寫的！"媽媽聽后，好像有點(diǎn)感動(dòng)。

我決定第三次施計(jì)。

我想：爸爸媽媽是因?yàn)槌埖氖露臣艿模揖蛠沓淮物垺Ｐ瞧谔欤抑形绯冒职謰寢尣辉诩視r(shí)，偷偷的做了一次蛋炒飯，上面還用蛋做了的心形的圖案。媽媽回來后，我連忙叫媽媽來吃飯，還對(duì)媽媽說今天的飯是爸爸做的。我又去叫爸爸，對(duì)爸爸說："快去吃飯去，媽媽好像有對(duì)你道歉的意思了喲！"爸爸聽后先是一愣，之后又向廚房走去。

到了廚房，爸爸媽媽都明白了，媽媽把手放在我的手上，哭了，我掙開媽媽的手，把媽媽的手搭在爸爸的手上。