幼兒園大班勞動教育活動方案范文（精選5篇）

為了確保活動有序有效開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班勞動教育活動方案范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班勞動教育活動方案1

小班活動：《環保小衛士》

【第1句】：通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

【第2句】：通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動：

中班活動：《自己的事情自己做》

形式：

【第1句】：通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

【第2句】：通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動：《我是勞動小明星》

【第1句】：進行關于“五一”勞動節的教學活動備選課程見后

【第2句】：各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

【第3句】：以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別說明：

【第1句】：此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；

【第2句】：此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備；

友情提醒：

【第1句】：活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；

【第2句】：所有幼兒經歷過的.活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；注重安全和衛生。

　　幼兒園大班勞動教育活動方案2

【第1句】：活動的生成：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

【第2句】：活動內容：

【第1句】：介紹“五一”國際勞動節。

了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

【第2句】：繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

【第3句】：談話：文案“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

【第4句】：組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

【第5句】：手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

【第6句】：學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

　　幼兒園大班勞動教育活動方案3

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日——5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

【第1句】：且歌且吟——故事講述篇

【第1句】：各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

【第2句】：各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

【第3句】：各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

【第2句】：小鬼當家——勞動實踐篇（一）

小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

【第1句】：各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

【第2句】：每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手

【第1句】：各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

【第2句】：各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

【第3句】：各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）

（三）大班——勞動最光榮

【第1句】：開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

【第2句】：通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

【第3句】：讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）

【第4句】：周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

【第5句】：每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

【第3句】：我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。（整理書包）

【第4句】：我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

　　幼兒園大班勞動教育活動方案4

【第1句】：活動目的：

【第1句】：通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

【第2句】：通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

【第3句】：通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

【第2句】：活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

【第3句】：活動內容

（一）繪畫比賽

【第1句】：繪畫主題：勞動最光榮

【第2句】：繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

【第3句】：上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

【第1句】：在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

【第2句】：能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

【第3句】：知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

【第1句】：各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

【第2句】：周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

【第4句】：活動要求

【第1句】：各校要組織好繪畫比賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

【第2句】：各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

【第3句】：要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

　　幼兒園大班勞動教育活動方案5

活動目的：

【第1句】：知道5月1日是國際勞動節。

【第2句】：知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

【第3句】：在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動準備：

【第1句】：結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

【第2句】：讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

【第3句】：大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

【第4句】：創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

【第5句】：預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

選擇人物（如商店售貨員，馬路上執勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶領幼兒觀察成人的勞動。

學生勞動教育活動方案范文（精選6篇）

為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的學生勞動教育活動方案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　學生勞動教育活動方案1

【第1句】：活動目的：

知道5月1日是國際勞動節。

【第2句】：知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

【第3句】：在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

【第2句】：活動準備：

【第1句】：結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

【第2句】：讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

【第3句】：大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

【第4句】：創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

【第5句】：預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

【第6句】：選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環保小衛士》

【第1句】：通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

【第2句】：通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

【第1句】：通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

【第2句】：通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

【第1句】：進行關于“五一”勞動節的教學活動。

【第2句】：各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

【第3句】：以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

【第1句】：此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

【第2句】：此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

　　學生勞動教育活動方案2

活動背景

“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

活動一：勞動真快樂

活動目標

【第1句】：教幼兒知道國際勞動節是幾月幾日。

【第2句】：懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。

【第3句】：讓幼兒通過各種活動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。

活動過程

【第1句】：通過談話讓幼兒知道勞動節的日期。

【第2句】：講解“五·一”節的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。

意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經驗。

【第3句】：認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

活動二：學唱兒歌《勞動最光榮》

活動目標

【第1句】：欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。

【第2句】：了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

【第3句】：感受歌曲中勞動最快樂，勞動創造最光榮。

活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

活動過程：

導入

教師和幼兒進行討論，引出兒歌。

提問：

1你們知道5月1號是什么幾日么?

2你們覺得勞動為什么是光榮的?

3關于勞動有什么好聽的兒歌呢?

教師總結：五月一日是國際勞動節，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

【第1句】：學唱兒歌。

【第1句】：欣賞兒歌《勞動最光榮》。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

【第2句】：欣賞音樂視頻。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

【第3句】：學唱兒歌。

教師范唱;

幼兒聽著琴聲有感情的唱;

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

【第4句】：分組演唱。

男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。

【第5句】：進行創編動作。

討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

【第2句】：兒歌表演。

總結幼兒自創動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發幼兒的勞動激情。

　　學生勞動教育活動方案3

活動目標：

【第1句】：讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。

【第2句】：讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節日。

【第3句】：培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，本篇文章來自。從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

【第4句】：培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

活動準備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

【第1句】：談話活動：使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。

"五一勞動節"是誰的節日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民、、、、、、）那它是怎么來的呢？

【第2句】：學唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

【第3句】：開展一系列的活動

帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，本篇文章來自。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

【第4句】：勞動比賽

在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

　　學生勞動教育活動方案4

活動目標：

【第1句】：懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。

【第2句】：積極參與活動，體驗自我的價值。

活動準備：

【第1句】：結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

【第2句】：讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

【第3句】：全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

【第4句】：全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

【第5句】：制作一塊幼兒園標記牌。

活動過程：

【第1句】：宣傳表演

幼兒在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

【第2句】：慰問致敬

請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的'辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

【第3句】：請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。

【第4句】：幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。

【第5句】：教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

　　學生勞動教育活動方案5

【第1句】：指導思想：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

【第2句】：具體安排：

【第1句】：時間：20XX年4月23日——28日

【第2句】：地點：各班

【第3句】：參加對象：全體教師和幼兒

【第4句】：活動負責人：各班班主任教師

【第5句】：活動內容：

小班活動：

【第1句】：初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

【第2句】：回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

【第3句】：結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

中班活動：

【第1句】：加深理解“五一”勞動節的含義。

【第2句】：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

【第3句】：手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

【第1句】：幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

【第2句】：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

【第3句】：幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

【第3句】：注意事項：

【第1句】：各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

【第2句】：活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

【第3句】：節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

【第4句】：各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

　　學生勞動教育活動方案6

為豐富大家的五一長假生活，經公司研究決定，公司集體出游一天.

【第1句】：活動主題

走出城市，走進自然

勞逸結合，增強體質

【第2句】：活動目的：

感謝各位員工的努力工作，為加強企業文化建設，增強企業凝聚力，增進員工情感聯絡。

三：活動對象：

公司所有成員

【第4句】：活動時間：

XX年4月30日

【第5句】：活動地點：

桃源仙谷

【第6句】：活動主辦單位：

xx-xx有限責任公司

【第7句】：說明

【第1句】：XX年五一員工旅游預算費用130元/人

（1）交通：全程空調旅游車53+1+1車型2輛2300元/車

（2）用晚餐：1家常餐（10人1桌，12菜1湯）30元/人/餐

（3）門票：桃源仙谷門票原價45元/人，團購價36元/人

【第2句】：暫定70人預計總費用9100元。

【第3句】：因公未能參加旅游者，公司補貼50元/人。

【第4句】：不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用。

【第5句】：員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利，同時也是部門員工之間團結精神的充分體現。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經理將在旅游當日按實際人數點名，如發現有員工眷屬參加，將以公司相關規定處理。

【第8句】：活動流程：

【第1句】：4月30號早7：00在公司門口集合，人事行政部點名，人數集合完畢上車出發

【第2句】：在車上由人事行政部講解關于安全問題以及衛生問題。

【第3句】：到達桃源仙谷后由各部門經理帶領各組游玩（集體）

【第4句】：下午3：00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點名確定人數后集合回公司附近用餐。

【第5句】：用餐結束后回公司，各部門經理向公司領導匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。

【第9句】：活動注意事項：

【第1句】：在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

【第2句】：往返前認真清點人數，每個員工都要聽從各部門經理的統一安排，活動時要相互關心，注意安全，在安全區域進行活動。

【第3句】：在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全。

【第4句】：審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

【第10句】：景點介紹：

桃源仙谷自然風景區aaa級景區

北京市風景區名勝區---桃源仙谷，距北京90公里。景區東起密云水庫，西至觀峰臺之巔。總面積16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯，近看長城似龍，遠望云海奇景觀，等70余個景觀鑲嵌其中。構成了世外桃源的天然風景畫廊。

整個景區，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫；夏季，山風清涼，是避暑的勝地；秋季，碩果累累；冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強身健體的好去處。

最新勞動教育活動方案范文（精選5篇）

為了確保活動取得實效，通常需要提前準備好一份活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編整理的最新勞動教育活動方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　勞動教育活動方案1

【第1句】：指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。

【第2句】：活動目標

【第1句】：全面發展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

【第2句】：使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。

【第3句】：參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。

【第3句】：活動時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

【第4句】：活動安排

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。

（二）實施階段。

【第1句】：在5月13日母親節這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。

【第2句】：組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。

【第3句】：各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

【第4句】：組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結階段。

【第1句】：圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。

【第2句】：各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

【第3句】：各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結。

【第4句】：資料圖片整理裝訂。

【第5句】：活動要求

【第1句】：各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

【第2句】：要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。

【第3句】：活動形式要多樣，并及時總結。

【第4句】：所有活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素材。

　　勞動教育活動方案2

【第1句】：活動目的

為進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。

【第2句】：參賽對象

以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）

【第3句】：活動時間及內容

低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）

中年級：掃地（4月12日下午第二節）

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）

備注：雨天等特殊情況另行通知。

【第4句】：活動地點

中年級：操場

低高年級：東院

【第5句】：比賽方法及評價標準：

低年級：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。

評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級：掃地

口令響后，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評價標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

【第6句】：獎項設定

各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按【第5句】：【第4句】：【第3句】：【第2句】：1的分值予以加分，團體前三名另頒發獎狀

【第7句】：活動組織：

組織領導：

組織者：

協助者：

主持人：

計時：

備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。

　　勞動教育活動方案3

【第1句】：活動目的

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

【第2句】：活動時間

20xx年xx月xx日下午。

【第3句】：活動地點

大操場。

【第4句】：參賽對象

1—6年級。

【第5句】：比賽要求

【第1句】：演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。

【第2句】：演唱時間：不超過5分鐘。

【第3句】：演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

【第4句】：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

【第5句】：演唱者表情自然、大方、著裝要統【第1句】：整潔、美觀。

【第6句】：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

【第7句】：指揮節奏準確，有表現力和感染力。

【第8句】：提倡每班全體學生都參加。

【第9句】：節目單下周二上交教導處。

【第6句】：評分標準

【第1句】：演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）

【第2句】：演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20）

【第3句】：能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

【第4句】：服裝統【第1句】：整潔、美觀。（20分）

【第5句】：指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

【第7句】：獎勵辦法

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

　　勞動教育活動方案4

【第1句】：目的意義

為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導學生“愛勞動、愛生活”的理念，二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動。通過活動，讓學生了解茶葉蛋、餃子的`來歷和文化內涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會到勞動的樂趣。

【第2句】：時間安排：

第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

【第3句】：準備工作：

【第1句】：各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

【第2句】：活動前可讓孩子收集相關資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學習茶葉蛋、餃子的制作方法。

【第3句】：班主任將班級學生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長，協助老師管理、布置準備材料：

（1）每人帶2—3個熟雞蛋、調羹、塑料碗。

（2）小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調味品必須要小瓶裝好。）

（3）小組里選定2個孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。

（4）每組選定2個孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。

（5）每班帶大個的電飯鍋2個，大勺子1個。

（6）住校生一一對應由走讀生負責贊助。

【第4句】：活動場地：各班教室

【第5句】：衛生準備：提前剪好指甲、準備肥皂洗手。

【第4句】：活動要求：

【第1句】：正副班主任參與指導孩子的活動，做好班級安全工作和衛生教育。

【第2句】：教育學生在活動時不大聲喧嘩，不自由走動。

【第3句】：老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。

【第5句】：活動成果：

【第1句】：煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。

【第2句】：請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。

　　勞動教育活動方案5

【第1句】：活動目的

【第1句】：通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

【第2句】：通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

【第3句】：通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

【第2句】：活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

【第3句】：活動內容

我是勞動小能手

【第1句】：在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

【第2句】：能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等；

【第3句】：知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

【第4句】：活動要求

【第1句】：一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

【第2句】：三——五年級同學“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

【第3句】：以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。

小學勞動教育活動方案范文

為了確保活動得以順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學勞動教育活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學勞動教育活動方案1

【第1句】：活動目的

【第1句】：通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

【第2句】：通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

【第3句】：通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

【第2句】：活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干。

【第3句】：活動內容

我是勞動小能手

【第1句】：在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

【第2句】：能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。

【第3句】：知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

【第4句】：活動要求

【第1句】：一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

【第2句】：三——五年級同學“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

【第3句】：以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。

　　小學勞動教育活動方案2

【第1句】：指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

【第2句】：活動主題

我勞動我快樂

【第3句】：活動時間

20xx年4月30日——20xx年5月2日

【第4句】：活動內容

【第1句】：在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

【第2句】：學會自己穿衣服；

【第3句】：學會自己整理書包；

【第4句】：能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

【第5句】：設計”國際勞動節”主題手抄報。

【第6句】：“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；

　　小學勞動教育活動方案3

【第1句】：活動目的

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

【第2句】：活動準備

小品表演、文具書包等。

【第3句】：活動過程

(一)全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)宣布活動開始。

【第4句】：具體活動

主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

【第1句】：介紹“五一”勞動節的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的'生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

【第2句】：請同學介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

【第3句】：小品表演

主持人：請同學文案哪個做得對?為什么?下面我請同學文案你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

【第4句】：學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

【第5句】：五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的`“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

【第6句】：小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!

生：時刻準備著!)

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!

　　小學勞動教育活動方案4

【第1句】：活動目的：

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

【第2句】：活動時間：

4月30日下午

【第3句】：活動地點：

大操場

【第4句】：參賽對象：1—6年級

【第5句】：比賽要求：

【第1句】：演唱內容：一首紅色歌曲

【第2句】：演唱時間：不超過5分鐘。

【第3句】：演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

【第4句】：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

【第5句】：演唱者表情自然、大方、著裝要統【第1句】：整潔、美觀。

【第6句】：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

【第7句】：指揮節奏準確，有表現力和感染力。

【第8句】：提倡每班全體學生都參加。

【第9句】：節目單下周二上交教導處。

【第6句】：評分標準：

【第1句】：演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

【第2句】：演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)

【第3句】：能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

【第4句】：服裝統【第1句】：整潔、美觀。(20分)

【第5句】：指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

【第7句】：獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。