社會公益活動過程和感受

通過這次的社會實踐我學會了很多東西，我深深受到一個人在工作崗的那份熱情。

為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。

是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。

做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。

一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折

怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

我相信，自己的明天將會更加美好

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。

耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。

參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。

在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。

不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

做公益活動的感想

關校的：學校這次組織的公益讓我懂得了公益勞動不僅能造福，而且冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公益活動而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。

不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公益而勞動，自覺要求進行勞動。

積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。

引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。

而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。

在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

關于社會個人：因為這次活動，體現了xxx價值，使我xxx（都可以朝著這方面走）。

公益活動感言

校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。

耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

參加公益活動心得

關愛夕陽晚晴關愛夕陽晚晴關愛夕陽晚晴關愛夕陽晚晴，，，，共創和諧社會共創和諧社會共創和諧社會共創和諧社會 ——劉唐保小學“為敬老院老人送溫暖”活動總結 4月8日下午，在少先隊大隊部的積極倡導和校領導大力支持下，我校成功的開展了一次“為敬老院老人送溫暖活動”。

促膝談心促膝談心促膝談心促膝談心，，，，給老人帶來歡笑給老人帶來歡笑給老人帶來歡笑給老人帶來歡笑 這次活動我們組織中高年級學生近百人，參加了慰問活動。

來到敬老院，我們按事先分好的小組深入到每一位老人的住處，和他們交流思想。

孩子們的到來很顯然給這些老人帶來了生機與活力。

各個房間內歡聲笑語，此起彼伏。

有的孩子當起了小記者，詳細詢問著老人們的身體狀況和生活情況；有的孩子正在給老人講解有關健康保健常識；有的孩子向爺爺奶奶匯報自己的學習情況；還有的同學干脆當起了小演員，把一首首動聽的歌兒送給了這些老人。

老爺爺老奶奶喜笑顏開，屋子里到處洋溢著歡樂幸福而和諧的氣氛。

義務勞動義務勞動義務勞動義務勞動，，，，為老人帶來清潔的環境為老人帶來清潔的環境為老人帶來清潔的環境為老人帶來清潔的環境 我們本次活動的宗旨就是“尊老、敬老、助老”。

現在請看同學們的實際行動吧。

為了讓老人們有一個優雅、舒適的生活環境，同學們可是個個都當人不讓，當起了勞動小能手。

有的掃，有的擦，不一會，樓道里便煥然一新；餐廳里勞動的孩子們也不遜色，餐桌和地板被擦得干干凈凈，一塵不染，連一旁的工作人員都豎起大拇指，嘖嘖稱贊。

參觀游覽參觀游覽參觀游覽參觀游覽，，，，感受和諧社會的溫暖感受和諧社會的溫暖感受和諧社會的溫暖感受和諧社會的溫暖 今年的九月份，老人們搬進了向往已久的新樓房。

生活環境，生活條件大有改觀。

同學們井然有序的參觀了老人們的臥室、活動室、醫務室和餐廳，每個人都不由自主地發出這樣的感嘆——生活在這里的老人可真幸福啊

在這兒沒有死氣沉沉的感覺，卻處處洋溢著現代化的氣息。

活動結束后，校長做了總結。

通過這些次活動，不僅在學生中進一步弘揚了中華民族“尊老、愛老、敬老、助老”的傳統美德，而且使學生們樹立了“夕陽幸福，朝陽回報”的社會服務意識和責任感，更重要的是促使學生真正了解到社會主義制度中“老有所養，老有所依”的優越性。

這次活動是一堂真正具有重要意義的社會實踐課啊

“迎全運我奉獻我快樂”公益活動感想

假期社會實踐心得 人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。

塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。

但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查研究：

【第1句】：我們在方池路上，XXX家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

【第2句】：我們在XXX路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。

”

【第3句】：延續第二項調查，我們又走訪了XX縣XX鎮工商所。

工商所的王叔叔熱情地接待了我們。

我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。

照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

【第4句】：我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

【第5句】：我們去了XX縣XX鎮環衛所。

環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。

在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

【第6句】：為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。

在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。

這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。

那么，到底什么是“白色污染”呢

“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。

在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

【第1句】：塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

【第2句】：許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

【第3句】：我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

【第4句】：盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

社會實踐報告的大綱格式 學生社會實踐報告 高中社會實踐報告 超市社會實踐報告 暑假社會實踐報告 社會實踐調查報告 最新大學生社會實踐報告 社會實踐總結報告 四、“白色污染”的危害： （一）視覺危害： 散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。

如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

【第1句】：塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

【第2句】：拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

【第3句】：進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。

如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

【第4句】：部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

【第5句】：使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。

因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢

經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。

當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。

這么高的溫度怎能不破壞地球

為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。

當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。

可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理“白色污染” 通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。

生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。

每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。

使人們出門十分狼狽。

因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。

我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。

但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。

環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。

我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。

我們應該努力增強環保意識，節約資源。

如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

【第1句】：不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

【第2句】：我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

【第3句】：不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

【第4句】：盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

【第5句】：發現身邊有破壞環境的行為時