喊數(shù)抱團游戲教案

【活動目標】

【第1句】：初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法。(知識能力技能)

【第2句】：在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強團的意識。(情感技能)

活動準備：對游戲的一個初步認識.

【活動過程】

師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲_喊數(shù)抱團，你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

師：喊數(shù)抱團其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)

游戲中

師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次，同上進行)

(三)：游戲結(jié)束，放松運動結(jié)束

師：老狼老狼幾點鐘結(jié)束游戲。

反思：喊數(shù)抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的`應(yīng)用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學(xué)會去尋找新的目標，當人少的時候要學(xué)會填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。

喊數(shù)抱團游戲優(yōu)秀作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的喊數(shù)抱團游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我來到了快樂作文班，老師和我們玩了一個游戲。叫“喊數(shù)抱團”，我們玩的`都很開心。

老師給我們講了游戲規(guī)則：所有參加游戲的同學(xué)站成一圓圈，沿著逆時針方向慢跑，當老師喊：4個、2個、6個時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的將被淘汰。

游戲開始了，我們先圍成一個小圈慢慢跑，跑著、跑著，老師突然喊：“2個”，由于我警惕性高，老師話音剛落，我立馬抱住陳奕銘，然后繼旭同學(xué)被淘汰。

第二輪游戲開始了，我們又是逆時針跑。“5個”老師話音剛落，我馬上抱住了4個人。又一位同學(xué)被淘汰了，我卻留了下來。

第三輪，我們還開心地沿著逆時針跑，“3個人”我馬上跑去抱同學(xué)，陳奕銘因為一時慌張沒有將我抱住，李坤潮和紀旭馬上抱住我們組的所有成員，這一局，我被淘汰了。

我大聲抗議：“是我先抱住團的，為什么是我被淘汰？”然而我的抗議并沒有什么用，我還是被淘汰出局了。

第三輪輪的游戲我十分不服，因為我被淘汰出局了。雖然這次我輸了，但大家都還想再玩。這么好玩的游戲，我們意猶未盡。

有趣的聽數(shù)抱團游戲優(yōu)秀作文

今天下午，萬里無云，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的游戲，它叫“聽數(shù)抱團”。

開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈里面，我們圍著她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學(xué)們都無心去欣賞這優(yōu)美的旋律了，都神情貫注地盯著王老師。忽然，王老師說：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學(xué)抱在了一起。有許多人找到了伙伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關(guān)又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師說了“三”，我們得到了教訓(xùn)，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān)，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現(xiàn)在只剩了我們幾個，王老師夸我們真機靈！

我們十分戀戀不舍，我想：“等下次有時間，我一定要玩?zhèn)€痛快！”

抱團游戲作文

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的抱團游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“一元！四元五角！”這可不大爺大媽在菜市場里討價還價，而是教室里的尖叫聲，報價聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地流出來。原來我在玩一個“五角，一元”的抱團游戲。

我尊貴的男生，自然是銀光閃閃的“一元”硬幣，女生就是黃不拉幾的“五角”硬幣。

“噔噔噔噔，游戲開始了。正當我說：“老師真好，重男輕女啊！”老師就悄悄地對一個小女孩說：“只有一元沒有五角，這群男生遲早都是要駕鶴西飛的。”站在她旁邊的小女孩也連連稱贊。我正豎起耳朵，聽到了這句話，一下子就和五六個女生結(jié)成了一伍。“一元”，我聽著就感覺把五六個女生拋棄了，一把抱緊了自己的身體。咦？抱團游戲也不是很難嘛！“二元五角。”我又與小藍和小青結(jié)成了一隊。“二元五角！”又一次二元五角，上一秒我還在對小青說，我們要有福同有難同當；下一秒和我就順著我奇妙的第六感把小青給拋棄了，她一臉疑惑地望著我，不出我所料，小青被淘汰了，她一臉憎恨地望著我，嘴里還不停地說：“比豬還爛的隊友，比豬還爛的隊友”直到舌頭打結(jié)了，才肯停下來。我心里想著：耶！我逆襲了，我成了一袋價值非凡的金幣，你卻成了一堆骯臟的炮灰。

正當我沾沾自喜的時候，一只“威豬蹄”伸向了我的肩膀，把我的“老婆”給搶走了。咦？這不是曾與我合作的小藍嗎？在觀摩區(qū)的小青得意地望著我，說道：“金幣掉進茅坑里了，金幣掉進茅坑！”我無奈地沒精打采地走進了觀摩區(qū)，又無奈地看著他們興致勃勃地比賽。“我太難了！”我不禁說出了一句損話。終于，“兩元五角”大駕光臨了。一個瘦瘦的'穿著紅衣服的男生像只獵豹似的鉆入了小青，小藍和我的隊伍，我班長的名聲可不是蓋的，我先說：“歡迎加入我們的隊伍，我們的隊伍啊！就是最注重團結(jié)，所以你可不能像老天爺一樣，說變就變。”小紅爽快地答應(yīng)了，然后呢，我就率先把他踢出了群。他疑惑地看著我，抓著腦袋走進了觀摩區(qū)。

游戲結(jié)束了，空氣中的殺氣慢慢變淡，我留下了傷疤。可在這“傷疤”中，卻充滿著歡聲笑語。