安全規章制度警示標語

【第1句】：父母望您遵章守紀妻兒盼你毫發無損

【第2句】：嚴格執行安全規章落實員工安全責任

【第3句】：落實企業主體責任加強安全監督管理

【第4句】：落實安全規章制度強化安全防范措施

【第5句】：執行勞動安全法規提高安全生產工作

【第6句】：生活幸福來自安全，人生快樂首當平安;

【第7句】：.無知加大意必危險，防護加警惕保安全。

【第8句】：.安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

【第9句】：安全年安全月安全日安全分分秒秒

【第10句】：安全生產人人有責遵紀守法保障安全

【第11句】：嚴格執法公正廉潔依法監管確保安全

【第12句】：事故為家庭導演悲劇，安全為生活譜寫新歌;

【第13句】：.安全和效益結伴而行，事故與損失同時發生。

【第14句】：.安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。

【第15句】：.多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

【第16句】：.安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。

【第17句】：.安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。

【第18句】：.人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

【第19句】：.互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。

【第20句】：完善企業安全保障體系提高企業安全化水平

【第21句】：依法強化安全監督檢查嚴厲打擊非法違法行為

【第22句】：認真學習宣傳安全法規促進安全形勢穩定好轉

【第23句】：規程是安全工作的生命，責任是安全工作的靈魂;

【第24句】：.安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。

【第25句】：.安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。

【第26句】：.容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。

【第27句】：.防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

【第28句】：.遵守規則，歡笑的'親人。違章行車，獰笑的是死神。

【第29句】：.驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。

【第30句】：.安全不離口，規章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。

【第31句】：.安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。

【第32句】：.出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。

【第33句】：.不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。

【第34句】：.小心無大錯，粗心鑄大過。生產秩序亂，事故到處有。

【第35句】：生產經營單位必須嚴格遵守安全生產法律法規和標準

【第36句】：.安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

【第37句】：.安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。

【第38句】：.安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。

【第39句】：.安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

【第40句】：.你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。

【第41句】：.造高樓靠打基礎，保安全靠抓班組。制度嚴格漏洞少，措施得力安全好。

【第42句】：.安全生產掛嘴上，不如現場跑幾趟。安全生產月幾園，違章蠻干缺半邊。

【第43句】：.安全管理完善求精，人身事故實現為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

【第44句】：.寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。

安全警示教育講話稿

在發展不斷提速的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的安全警示教育講話稿，歡迎大家分享。

各位老師、同學們：

下午好！

我們學校校園里面有500多名學生，因為校園不大，學生密集，容易發生傷害事故。以前，學校里面也發生過一些學生傷害事件，比如骨折、損壞牙齒、跌破頭臉等，教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，給學生的家庭帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位老師和學生家長都關心學生的安全，遠離安全隱患，確保學生的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水、防沖憧傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，安全教育和管理內容主要如下：

【第1句】：教育學生要友好相處，禁止追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、瘋打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。

【第2句】：遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止三人以上騎車并行，禁止互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。要教育學生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路部件設施。

【第3句】：防火：節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。

【第4句】：防水：教育學生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生。

【第5句】：防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍、工作間等要及時關窗鎖門。要教育學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；自行車應在規定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發生。

【第6句】：安全用電。教育學生不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。

【第7句】：勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，應對學生進行勞動安全教育，要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。

【第8句】：集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師應全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件。

【第9句】：校舍安全：總務處要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，絕不能掉以輕心。

【第10句】：食品衛生安全：學校食堂、商店要嚴格執行《食品衛生法》和《學生食堂與集體用餐規定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。學校商店不得經營“三無”食品和玩具、圖書資料等商品。要定期對餐飲從業人員進行食品衛生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作。要加強對學校食堂的安全衛生管理，非從業人員禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。

【第11句】：文化課：在教室里上課時，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險的動作。

【第12句】：體育活動課：加強體育課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體育老師。

【第13句】：實驗課及專業課：組織學生到辦公樓上課時，教師應親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。

【第14句】：教職工值班：學校值班保衛人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

【第15句】：學校要求全校師生不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的'各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。

【第16句】：責任追究：在安全工作中，學校要求全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

為抓好班級安全工作，學校要求建立重大事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理。

把安全工作落實到學校工作的各個環節。安全工作無小事，在學生的安全問題上誰出問題誰負責任，對不重視安全教育與安全監督，造成事故的要追究責任，影響較大的，要給予行政處分，并在年終考評中給予扣分。

安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著我校教育改革發展穩定的大局，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。學校要求全校每一位教職工都要以對人民高度負責的精神，以對學生極端負責的態度，努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，切實在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細、抓實、抓好，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

安全警示周總結報告

　　篇一：安全警示日及專題活動周總結

為認真貫徹落實中鐵隧道集團杭州分公司《關于推行“安全生產警示日及專題活動周”常態化的通知》的文件要求，提高項目全體職工的安全生產意識，保持項目安全生產形勢的長期穩定，確保項目安全生產順利進行，開創安全生產工作新局面。結合集團公司的“安全生產警示日及專題活動周”大力推進企業安全生產文化建設，項目部安委會決定開展了以“勿忘前車之鑒，安全警鐘長鳴”為活動主題的安全警示日活動。現將項目“安全警示日”活動開展情況總結如下：

【第1句】：高度重視，組織措施到位

為加強本次安全警示日活動的組織領導，確保警示日活動的有效落實，在項目經理李小龍的指導下，安質部負責本次安全警示日活動的策劃組織實施，為提高管理層對警示日活動的重視，3月6日晚組織召開了“安全警示日”動員大會，會上強調安全警示日及專題活動周的意義和重要性。要求項目部貫徹落實杭州分公司關于推行”安全警示日及專題活動周”的常態化精神要求，以“勿忘前車之鑒，安全警鐘長鳴”的活動主題，結合現場實際情況，堅持“組織落實，全面開展、注重實效、立足基層”的原則，突出側重點，做好市政三公司重大危險源的辨識、安全隱患的排查治理措施、制定出有針對性的安全防控措施及應急預案，加強現場安全文明施工，加強施工作業人員培訓教育工作，通過安全警示日活動促進項目部各項工作的有序開展。

為了使“安全警示日”活動得到更好的開展，項目部成立“安全警示日”活動領導小組，由項目經理擔任組長，項目書記擔任副組長，

其他領導班組和部門負責人為活動小組成員，由安質部具體負責組織落實“安全警示日”的相關活動，并綜合指導各部門及班組開展活動。安質部通過動員會傳達“關于開展安全警示日及專題活動周”的實施方案和計劃，要求各部門、班組根據活動計劃有序的開展。本次活動根據公司文件精神要求分為七個內容，逐條進行組織落實。

【第2句】：采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育活動

為提高員工的自我防護能力，加強作業人員的安全生產意識，落實安全生產責任制，切實消除隱患，創造一個安定的環境。活動期間由安質部牽頭，各相關部門配合對項目部管理人員、作業隊進行了安全宣傳教育活動，并動員、組織各作業班組積極參加安全警示日的各項活動。在施工現場懸掛標語、警戒標志，營造了施工現場“安全警示日”活動的良好氛圍。

安全警示日及專題活動周開展的宣傳教育工作：

【第1句】：對全體員工和新進場職工進行安全教育，并經考試合格后方可進行施工作業；一季度進場施工人員35人，考試合格35人，教育率達到100﹪；

【第2句】：利用懸掛宣傳橫幅（3條），安全警示牌（31塊）、宣傳牌（1塊）、事故案例分析等方法大張旗鼓開展宣傳教育工作，結合“安全生產警示日及專題活動周”進行安全宣誓，案例分析，營造濃厚的安全生產氛圍，起到感染和警示作用；

【第3句】：每周周一定期召開周一安全學習例會，總結一周安全生產存在的問題制成幻燈片進行曝光，確定下周安全生產控制重點，并制定應對措施。

【第4句】：從三月開始，項目部組織學習應急預案，使職工在緊急狀態下掌握應急措施，將在下個季度針對部分重大危險源組織應急演練活動；

【第5句】：從四月份開始，項目部認真開展事故案例分析活動，增強各級安全質量意識。結合工程項目施工和管理的實際，通過一些與地鐵施工有關的事故案例，并在全員范圍內組織學習，通過案例分析、集體討論、輪流發言的方式，反思自身安全質量管理工作中的不足，對各部門、各崗位的安全質量管理工作起到重要的警示作用。

【第6句】：3月16日，項目部組織全體人員進行“安全質量宣誓”活動。按照股份公司和集團公司的統一要求，“安全質量宣誓”活動宣誓詞為：今天，我鄭重宣誓：我是一名中國中鐵員工，我工作的安全和質量，關系到企業的發展和榮譽！我鄭重承諾：忠誠企業、恪盡職守、珍愛生命、鑄造精品！我堅決做到：遵守規章制度、遵守操作規程、遵守勞動紀律不出事故、不出次品、不留隱患！我將以實際行動，確保企業生產安全、產品優質！”同時，項目部還組織外協隊伍作業班組人員進行“班前安全質量宣誓”活動。按照股份公司和集團公司的統一要求，班組安全質量宣誓詞為：今天，我鄭重宣誓：“遵守規章制度、遵守操作規程、遵守勞動紀律，不出事故、不出次品、不留隱患”。

【第3句】：狠抓現場隱患排查治理

項目部緊密結合工作實際，加強現場監督檢查，開展有針對性的安全質量檢查、隱患排查和專項整治活動，嚴厲打擊違規違章行為，全面排查和切實解決了影響安全的薄弱環節和突出問題。在隱患排查整治活動中，一季度項目部組織專項安全質量檢查2次，月度檢查3次，周檢查12次，查處隱患56處，督促整改56處，整改率為100%；查處施工現場違章人員共24人次。通過開展隱患排查整治活動，徹底消除施工現場安全質量隱患，杜絕了施工現場違章現象。在安全警示日活動進行的前后，通過深化隱患排查治理，樹立了“隱患就是事故”、“非法違規行為導致事故”的安全理念，對現場安全隱患和非法違規生產全面進行了自查和檢查。特別是深基坑、起重機械設備、地下管線保護等關鍵部位和環節及持證上崗進行了重點檢查。對存在的問題采取了及時有效的整改措施，確保了“安全警示日”活動的的有效開展，提高了全體從業人員對安全生產工作的重視。

【第4句】：安全生產責任明確

為了更好的監控施工現場安全生產，從源頭消除事故隱患。項目部嚴格落實安全生產責任制，項目部全體施工人員一崗雙責，安全責任明確。使我們每一位職工都朝著我們的安全目標努力奮進。

通過以上措施，確保安全制度嚴謹，檢查到位、督促到位、整改工作、應急處理落實到位。從而確保2013年一季度實現了安全生產管理目標開門紅，未發生安全責任事故，未發生重大質量事故。

【第5句】：下一步工作重點

我們必須清醒地認識到，安全工作并不是一時之需，而是需要常抓不懈、警鐘長鳴。在2013年二季度，項目部將緊緊圍繞“安全第一，預防為主，綜合治理”主題，堅持以人為本，樹立安全生產“責任重于泰山”的思想觀念，結合“安全警示日”“專題活動周”“安全生產月”等活動，充分發揮各方面的積極性，進一步加大檢查及整改力度，從人員安全意識和安全技能抓起，從規范施工作業現場抓起、從消滅習慣性違章抓起、從提升管理人員素質抓起，切實在全項目部形成人人關注安全、人人渴望安全的工作氛圍，進一步落實安全生產的規章制度與各項措施、更加健全安全生產的宣傳、管理工作體系，加大安全檢查力度，加強隱患排查治理工作，建立能自我約束、不斷完善的安全生產長效機制，把項目部的安全生產管理工作再上一個新臺階。

杭州地鐵二號線SG2-5標項目部

20xx年04月15日

　　篇二：安全生產警示教育周總結

按照我礦6月安全月活動要求，我廠在安全生產警示教育周期間，緊緊圍繞“強化紅線意識，促進安全發展”為主題，進一步強化安全生產宣傳教育，提高作業人員的'安全防范意識；通過本周活動，對職工的安全思想起到了很好的警示作用，進一步提高了職工的安全意識、責任意識及職工杜絕三違和處理事故的能力，現將活動情況總結如下：

通過觀看學習《盲洞.迷途》《生產安全事故典型案例》及各事故警示片，結合我廠工作實際，開展了安全大反思、大討論。全體職工結合自身實際、自身崗位，深刻反思每一次事故，分析原因，總結經驗教訓提高紅線意識；各類事故的發生，大部分是監管不力，管理人員和作業人員責任意識淡薄，現場管理不到位，技術水平低下，管理人員未嚴格執行規章制度，嚴重違章指揮；作業人員未嚴格執行各操作規程，工作中違章作業，安全意識淡薄等，此次教育周活動讓我廠職工深刻的體會到生命的脆弱和安全防范意識的重要性。

抓好安全生產，首先要做好安全教育。我廠每天上班前利用班前會進行學習教育，所有作業人員必須了解掌握各工作環節的安全生產情況，發現安全生產現場不安全的物質、不安全的環境、不安全的操作行為和潛在的職業危險及時糾正，防止傷害事故和職業病的發生。

結合現場工作實際，各班積極組織職工反三違、查隱患活動，通過活動進一步提高了職工的安全意識、責任意識，杜絕了三違及習慣性違章現象發生，確保了各項安全工作有效實施，切實使職工能夠做到“時時、事事、處處”講安全，消除了安全隱患。總之，安全工作不能只停留在宣傳體會上，要長期堅持在自身崗位上切實履行自己的職責，各項工作認真做到位，工作中做到“我的安全我負責，他人安全我有責”做到三不傷害，真正將安全意識深入人心。

機修廠

20xx年6月15日

　　篇三：安全生產警示日(周)活動總結

XXX積極響應公司“關于設立安全生產警示日及做好20xx年“【第1句】：17”安全生產警示日（周）活動的通知”文件精神，1月18日上午，在分公司會議室召開“【第1句】：17”安全警示日（周）活動啟動動員會。會議由分公司經理來海峰主持，組織分公司機關人員學習公司《關于設立安全生產警示日及做好20xx年“【第1句】：17”安全生產警示日（周）活動的通知》文件精神，同時共同回顧常州電廠煙囪“【第1句】：17”事故的相關情況，深刻反省事故教訓，提高全員安全意識。

通過回顧事故教訓，分公司領導結合分公司目前的安全生產情況及時安排布置警示日（周）相關活動具體要求，要求在建項目也要舉行安全生產警示日（周）活動，學習宣傳類似事故教訓，同時要求對在建項目在自查的基礎上分公司再進行一次徹底嚴查，嚴格杜絕一切安全危險因素，牢固樹立“違章就是犯罪”的思想認識，將安全生產工作真正落到實處。此次安全檢查按公司要求，重點檢查組織機構、管理體系、分包管理、機械設備管理等方面存在的缺陷和問題，進一步查缺補漏提高依法管理的水平，杜絕管理性、組織性缺陷和違規。針對冬季施工特點，對施工現場“五口”“四臨邊”、腳手架、機械設備、用電、消防等安全設施進行全面的隱患排查治理。同時組織對施工方案編審批、安全技術的交底和落實情況、分包安全管理、重大危險作業預控管理、施工人員的入場教育培訓等工作組織進行排查。

通過1月份安全生產警示日（周）活動，分公司各項目安全文明施工管理逐步提高，整體安全形勢良好。各項目牢固樹立了“安全生產光榮”“違章操作可恥”“違章就是犯罪”的安全榮辱觀。能夠高度重視現場施工安全，嚴格按照施工規范要求組織施工，認真總結經驗，彌補不足，強化監督考核，細化安全生產管理。但還需要進一步改進的工作有：

【第1句】：加強施工管理人員教育培訓工作，增強安全知識全面性、普遍性、做到人人懂安全知識，處處有人管安全。排查隱患認真細致，整改必須到位，絕不留死角。加強監督管理、現場防范、看守到位。

【第2句】：加強各施工隊安全生產管理，安全防火嚴格執行防火管理制度，做好外來人員出入登記核實工作，做到防火用品清楚準確，防止意外事故發生。

【第3句】：加強現場所有機械設備的保養維修管理工作，以及機械操作指揮人員的安全意識。

【第4句】：建立現場文明施工和標準化作業的常態機制，做到施工現場、生活區文明整潔，物品擺放有序，水電管路安設規范，努力營造良好的安全生產生活環境。

第XXX安監部

20xx年1月

班組安全規章制度3篇

　　1班組安全管理規章制度

班組是企業的細胞，是企業組織職工從事生產勞動的最基本的單位，企業的各項工作任務都要通過班組來落實。安全管理工作也是如此。安全管理工作的實質就是保證職工的人身安全和健康，保證國家和集體財產的安全，保證生產勞動得以順利地進行。企業絕大多數職工在班組，絕大多數機械、設備歸班組使用和維護，班組是有效控制事故的前沿陣地。因此，抓安全管理，必須從班組抓起。抓好班組安全管理，扎扎實實地打好安全工作、預防事故的基礎，就抓住了企業安全管理的大頭。只有抓好班組安全管理，使“安全第【第1句】：預防為主”的方針和企業的各項安全工作真正落實到班組，企業安全生產的基礎才會牢固。

【第1句】：班組安全生產目標

班組的根本任務是安全、文明、優質、高效地完成生產、施和試驗任務。班組在生產勞動過程中應始終把安全工作放在首位，實行安全目標管理。班組安全生產目標主要有：

（1）不發生人身未遂或輕傷及以上事故；

（2）不發生人員責任造成的設備異常及以上事故。

上述安全目標的實現，需要班組不斷加強自身建設，建立健全以落實崗位責任制為中心的安全制度，開展經常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動，使職工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及安全作業標準，不斷提高安全意識、自我保護能力以及處理突發性事故的能力；需要充分發揮班組黨、工、團組織和安全員在班組安全工作中的作用；需要班組每一個成員自覺遵章守紀，確保不發生違章、不發生差錯，努力做到“三不傷害”（我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害）。

【第2句】：班組安全工作內容

班組安全管理是一項系統工程，同樣應實行“三全”（全員、全方位、全過程）管理。班組安全工作主要內容有：

（1）貫徹“安全第【第1句】：預防為主”的方針，建立和健全安全生產責任制，認真執行安全工作規程和兩票（工作票、操作票）三制（交接班、巡回檢查、設備定期試驗和輪換制度），執行上級有關安全生產的文件、指示和規章制度，做到安全文明生產。

（2）堅持不懈地開展違章工作，杜絕違章情況的發生。

（3）貫徹執行“二措”（安全技術措施和反事故措施）計劃。

（4）做好安全教育和安全技術培訓工作。

（5）做好安全例行工作。

（6）做好勞動防護和安全工器具的管理。

（7）按照“三不放過”的原則，分析查處不安全情況。

（8）實行安全獎懲制度。

（9）建立健全安全管理基礎臺帳和記錄。

【第3句】：班組成員的安全職責

（一）班組長

班組長是班組安全的第一責任者，對本班組的安全工作負有全面管理的責任。班組長是安全管理的一線指揮員，具有承上啟下的特殊地位，大量的安全管理工作由班組長來完成，其主要職責是：

（1）負責組織實施班組安全生產的目標管理；

（2）組織本班組人員學習與執行上級有關安全生產的規章、規定和措施；

（3）帶頭遵章守紀，及時糾正并查處違章違紀行為；

（4）組織每周一次的安全日活動，主持每天的班前會和班后會，及時總結和布置班組安全工作，并做好安全活動記錄；

（5）經常檢查（每天不少于一次）生產場所的完全情況，確保班組人員正確使用勞動防護用品、用具；

（6）負責組織新入廠人員的第三級安全教育和變換工種人員的崗位安全教育；

（7）在工程項目開工前，負責組織本班組參加工作的人員接受安全交底并簽字，對未簽字人員，不得安排參加該項目的工作；

（8）負責作業前的安全作業條件的檢查與落實，對危險作業點必須設安全監護人，督促本班組人員進行文明施工生產，收工時及時整理作業場所；

（9）貫徹實施安全工作與經濟掛鉤的管理辦法，做到獎罰嚴明；

（10）組織本班組人員分析事故原因，吸取教訓，及時改進班組安全工作，支持安全員正確履行職責，為安全員創造一個良好的工作環境；

（11）組織本班組全體人員進行安全教育及安全技術知識的學習培訓等。

可以這樣說，班組是企業安全工作的窗口，而班組安全工作的好壞，起關鍵作用的是班組長。他們的安全素質如何，直接決定著班組安全管理的成敗和安全生產的好壞。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起，從提高班組長的素質抓起。對班組長的選拔和培養，要挑選那些政治堅定、有強烈的事業心和責任感，熱受本職工作，有一定生產經驗的職工擔任班組長。班組長應熟悉安全工作規程、現場技術規程，熟悉本企業和車間（工場、工區、隊）制定的事故、障礙、異常調查規定及其他有關安全生產的規章制度，熟悉本班組分工管轄的設備的結構原理和系統的圖紙、技術資料、工作的技術要求和質量標準，及時掌握本班組管轄范圍內設備系統存在的威脅、安全生產的隱患和薄弱環節，掌握本班組分工管轄的設備系統和工作的安全特點和特殊安全要求，掌握本班組的安全生產目標、安全工作指導思想、安全工作要點和安全技術、反事故技術措施，掌握班組內人員的思想動態、技術業務能力和特點、安全意識水平和對安全生產的態度，掌握班組安全管理上存在的問題和薄弱環節，掌握本班組外來人員（包括臨時工、外協工、民工、實習生等）的情況及其安全管理要求等等。

（二）班組技術員

現代化生產的安全管理工作，涉及到許多安全技術知識，因此必須充分發揮技術員在安全生產中的作用。班組技術員崗位安全職責，體現了班組技術員為實現安全生產必須把好安全技術關的特點和要求，具體內容是：

（1）負責本班組的安全技術工作：

（2）協助班組長組織本班組人員認真學習，切實執行上級有關安全生產的規程、規定和措施；

（3）負責一般工作項目的安全技術措施的編制以及交底工作，并督促檢查安全措施的執行情況；

（4）協助班組長進行本班組生產施工場所的安全檢查和工作前安全工作條件的檢查；

（5）參加本班組的事故調查分析，協助班組長填報“職工傷亡事故登記表。”

（三）班組安全員

班組應設安全員，可以專職，亦可兼職。班組安全員是班組長的參謀和助手，在班組領導下協助做好安全管理工作，由有經驗的老師傅擔任或班組長兼任，其具體職責是：

（1）協助班組長組織本班組人員學習貫徹安全工作規程、規定和上級有關安全生產的規程、規定和措施；

（2）協助班組長進行班組安全建設，開展各項安全活動；

（3）協助班組長組織安全和文明生產，有僅制止和糾正違章作業行為；

（4）檢查作業現場的安全情況，檢查和督促本班組人員做好安全措施及正確使用勞動防護用品、用具；

（5）協助班組長開展安全宣傳教育工作；

（6）協助班組長建立安全管理臺帳，做好安全活動記錄，保管好有關安全資料；

（7）發生傷亡事故應及時報告，積極搶救傷員，保護事故現場；

（8）參加本班組事故調查分析；

（四）班組工人

安全工作直接關系到每個職工的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事故。只有使全體職工都認識到安全工作的重要，并能自覺地參與管理，才能堵塞發生事故的漏洞，確保安全工作的落實。班組工人崗位安全職責具體規定了工人的安全生產內容和要求，是動員工人進行自我管理，自我約束，搞好安全工作的行為準則。其具體內容是：

（1）認真學習并自覺執行安全生產的有關規程、規定和措施，不違章作業。

（2）正確使用、維護和保管所使用的工器具及勞動防護用品、用具，并在使用前認真進行檢查。

（3）不操作自己不熟悉的或非本專業使用的機械、設備及工器具。

（4）工作項目作業前，認真接受安全技術措施交底，并在交底書上簽字。

（5）作業前檢查工作場所，做好安全措施，對本崗位或被分配的工作內容應遵章作業，以確保不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，下班前及時清理整理作業場所。

（6）作業中發現不安全問題應妥善處理或向上級報告，愛護安全設施，不亂拆亂動。

（7）認真參加安全活動，積極提出改進安全工作的合理化建議，幫助新工人提高安全意識和操作水平。

（8）對無安全措施和未經安全交底的生產任務，有權拒絕施工生產并可越級上告，有權制止他人違章，有權拒絕違章指揮；對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢舉和控告。

（9）尊重和支持安全監察人員的工作，服從安全監察人員的監督與指導。

（10）發生事故時應立即搶救傷者，保護好事故現場并及時報告；調查事故時必須如實反映情況；分析事故時應積極提出改進意見和防范措施。

班組安全責任制的建立，是為了使班組每個成員都明確各自應負的安全職責，增強安全生產意識，按章辦事，互相監督，從不同角度做好工作，確保安全，杜絕事故。

【第4句】：班組安全教育

人是生產的主體，是物的支配者，而人的行為又受到人的思想所支配。如果人的思想問題解決不好，素質得不到提高，安全管理工作不可能抓好。職工安全素質的提高要通過安全教育。安全教育的內容主要包括黨和國家的勞動保護方針、政策、法律和法規教育；本系統本企業的規章制度教育；安全思想教育；安全技術知識教育；安全法規、思想政治教育和對特種作業人員的專門教育等。班組應根據上級的部署和本班組人員的思想和工作實際，確定教育內容，使教育的針對性更強，效果更好。

采用有效的教育形式和方法，是使安全教育收到實效的重要保證。要力爭摒棄那種空洞無物、呆板無趣的方法，應采用群眾喜聞樂見，生動活潑的方式。如請安全工作先進典型現身說法；剖析事故案例；觀看反映安全生產的電影、電視或開展評比競賽等。這些方式方法，生動直觀形象、富有感染力，使安全教育如同春風化雨，深入人心，易于收到事半功倍的效果。

班組安全教育，通常采用的形式和方法有崗位培訓、班前班后會、安全日活動、安全活動月、運行班組的事故預想和反事故演習、安全檢查、安全分析、安全競賽、事故分析會、家訪談心，做個別人的思想工作、標語黑板報、警告牌及發動職工家屬共同做好安全教育等。

【第5句】：班組安全的例行工作

（一）崗位培訓

崗位培訓的主要對象是新工人。在新工人入廠工作前，班組必須對他們進行崗位培訓，這就是我們經常講的第三級教育，即班組級教育。崗位培訓的內容是：

（1）本班組安全工作概況、工作性質及作業范圍；

（2）本崗位使用的機械、設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；

（3）本班組作業環境，事故多發地點及危險場所；

（4）講解操作規程、崗位責任制和有關安全工作注意事項；

（5）個人防護用品、用具的正確使用和保管

崗位教育一般由班組負責組織，班組安全員予以協助，時間一般為1～2天。崗位安全培訓要講求實效，不能走過場。培訓后必須進行考試，對考試合格者應填寫好“三級教育卡片”備查。新工人正式上崗前，應由車間或班組安排當面認師，實行“以老帶新”、“師徒包教包學”，要講清師徒關系中各自應負的安全責任，提出對新工人遵守操作規程的要求。新工人只有經過安全教育、安全操作規程學習及學會實際操作并考試合格后，才許上崗獨立操作。

（二）班前會和班后會

第天作業前必須堅持開好班前會（或叫站班會），做到“三查”（查衣著、查安全用具、查精神狀態），進行“三交”（交任務、交安全、交技術）。結合當班工作任務、工作特殊環境，做好安全措施準備，講解安全注意事項。

下班后應開班后安全小結會即班后會，做好“三評”（評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執行情況），找出經驗教訓，開展批評和自我批評。

班前班后由班組長主持講解，班組技術員、安全員協肋配合。

（三）安全日活動

班組必須堅持每周一次兩小時左右安全日活動制度。班組安全日活動要內容充實、聯系實際、形式多樣、講求實效，要做好記錄，切忌流于形式。每次活動均應有所側重、有所針對、有所收獲。班組安全日活動主要是對本班組每周的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經驗教訓，以便改進工作，同時布置下周安全工作。活動的內容是多方面的，如結合生產實際，有針對性地組織班組成員學習上級有關安全生產的規章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產知識；交流班組成員之間、成員與領導之間、班組之間的安全工作情況；交流對班組安全生產的看法，“三不傷害”和反違章活動的經驗與體會，搞好班組安全生產的經驗等等；評議本班組安全生產中的好人好事，習慣性違章在本班組中的各種表現，本班組和其他班組發生的不安全情況；分析班組安全管理上存在的問題，分析設備和系統存在的隱患和薄弱環節，研究改進措施；檢查班組安全管理上存在的問題，重點檢查設備和系統存在的隱患和消缺情況，二票三制執行情況，安全工器具完好情況，現場安全設施和工作現場安全措施完善情況，有無違章情況；表場安全生產中的好人好事，對違章人員提出批評教育和處罰；發動班組成員為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議。

（四）安全月活動

每年四月份定為安全活動月，4月1日至4月15日作為安全月活動的活動時間。班組應根據本單位的部署，結合班組實際，認真組織本班組的安全月活動。通過安全月活動對班組人員進行一次集中深入的安全思想和安全知識宣傳教育，對班組安全生產工作進行一次全面系統的回顧、檢查和總結，找出問題，提出并落實改進措施，進一步搞好班組安全工作。安全月活動應有書面計劃，活動結束后半個月之內應寫出書面總結。安全月活動的內容主要包括對班組制訂的安全規章制度進行一次全面的清理和檢查，修訂不合適部分；對班組管轄的設備進行一次全面的檢查，找出隱患和薄弱環節，提出對策，對班組發生的不安全情況進行一次全面的回顧，從中吸取教訓；對本班組發生的違章情況進行一次全面的評議，補充本班組的《班組常見的習慣生違章事例》；對本班組安全生產目標完成情況進行一次全面的檢查和評價，進一步落實保證措施。

（五）運行班組的事故預想和反事故演習

事故預想和反事故演習是運行班組人員進行安全技能培訓的有效方法，對提高處理突發性事故的能力，幫助很大。運行班組都應針對電力生產過程中可能發生的事故，做好事故預想，組織反事故演習。事故預想每人每月至少做一次，反事故演習由企業統一組織。反事故演習預先要制訂方案，演習過程中必須保證人身和運行設備的安全，演習結束應對事故預想和反事故演習進行評議和評價，并寫出書面總結。

（六）安全檢查

班組安全檢查對安全工作的促進很大。通過經常性和規范性的安全檢查，可以及時發現和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應的措施，加以有效地防范和整改，化險為夷；可以及時監督各項安全規章制度和操作規程的貫徹實施，及時制止違章作業，確保安全生產的實現。班組安全檢查形式較多，按檢查人員劃分有自檢（自我檢查）、互檢（互相檢查）、專檢（專人檢查）；按檢查內容劃分有普通性檢查、專業性檢查；按時間劃分有季節性檢查、節假日檢查和“三檢制”（指班前、班中、班后進行安全檢查）等。

班組常用的安全檢查形式有：

1．安全監護制

根據本班組作業實際和特點。建立健全互相監護檢查制度。例如二人以上同時作業，應實行“大技工負責制”，不允許一人單獨作業。多人同時作業時，指定專人監護和監督檢查。

2．定期檢查制

定期每周進行一次安全檢查，可結合安全日活動進行，并作為安全活動日的內容之一。由班組長組織安全員、技術員及有關人員對班組安全工作狀況進行檢查，發現和處理各種隱患及違章行為。檢查內容主要包括三個方面，即人、物、環境。具體地說，一是檢查人的安全思想是否牢固，安全管理有否薄弱環節，安全管理規章制度是否完善，作業人員的操作是否符合安全規程、作業指導書及工藝等要求；二是檢查物，即機具設備是否處于安全狀態，是否存在缺陷及不完善的情況；三是檢查周圍環境是否存在不安全因素，地下、地面、空中的環境，對作業是否要采取特殊安全措施。

3．危險確認制

危險確認制，就是針對本班組作業中的危險項目、要害部位和關鍵環節，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，以便在作業中進行重點檢查、重點防范，達到趨夷避險、安全生產的目的。

4．“三檢制”

班前檢查，其目的是為了督促工人穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時清除作業環境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實安全作業措施，及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗子。班后檢查主要是清理作業現場，做到工完場清，不留隱患。

（七）安全分析

班組每月至少組織一次安全分析，總結經驗教訓，分析不安全情況和存在的問題，研究對策。安全分析應有記錄。

（八）事故分析會

事故分析會主要是通過對事故的分析討論，吸取經驗教訓，引起對這類事故的警覺，變他人的失誤為共同的教訓，舉一反三，亡羊補牢。對事故的分析一定要堅持“三不放過”的原則，使職工從血的事故中吸取教訓，受到啟迪。

【第6句】：班組安全的競賽活動

廣大職工，特別是青年職工都具有上進心強、思想活躍等鮮明的特點，安全競賽活動有利于激發職工好學上進、爭先創優的積極性。安全競賽活動的內容很多，如安全知識競賽、百日無事故競賽、安全操作技術表演賽、安全演講賽等。

安全知識競賽，可以把有關安全方針、政策、安全知識和規章制度等編成常識性的問答或分析判斷題，組織大家復習，然后選出代表隊、登臺競賽。通過必答、共答和圖上作業的方式，評選出優勝者。這種競賽，臺上答題，臺下助威，評出名次，決出優勝者，形式新穎活潑，能培養職工學習安全知識的興趣和集體榮譽感。另外還可出考卷，職工參賽，根據評分高低或通過抽簽方式，評出優勝者。

開展百日無事故競賽，由于目標明確，組織嚴密，賞罰分明，措施具體，因而能夠把全體職工動員起來，為實現即定目標而努力奮斗。但結束時一定要認真評比，獎勵先進，鞭策后進，防止出現虎頭蛇尾、“半截子工程”。

安全操作技術表演賽，是提高職工安全素質的有效方式。表演賽可以班內，亦可班際間或企業內外進行，能夠動員全體職工努力學習和掌握安全技術知識。

【第7句】：班組安全的獎懲制度

班組安全獎懲制度是安全教育的一種很有效的方法。通過安全獎懲，尤其是實行安全一票否決制，達到鼓勵先進、鞭策落后，調動全體人員搞好安全工作的積極性和創造性。實行獎懲公開化，對促進職工搞好安全工作的作用更大。獎懲直接關系到職工的切身利益，一定要慎重從事，必須以事實為依據，秉公執法，獎懲嚴明，使大家心服口服，心情舒暢，從而更加努力地工作，樹立起良好的遵章守紀風氣。

【第8句】：班組地外人員的安全管理

班組對參加本班組工作的臨時工、民工、實習人員和其他人員，必須加強安全管理，與正式職工等同進行安全管理。班組有權拒絕沒有經過必要的安全知識培訓和教育及未經考試合格的外來人員在本班組工作。外來人員必須配置必要的勞動防護用品和安全工器具才能進入作業區工作。外來人員在班組開始工作前，班組長和安全員必須進行針對性的安全教育和安全知識培訓，交待安全注意事項，指定專人負責監護，不允許單獨工作。

【第9句】：安全管理臺帳和記錄

安全管理臺帳和記錄是班組安全管理的依據和安全生產的歷史記錄，班組必須建立健全安全管理臺帳。班組安全管理臺帳由班組安全員負責建立和管理，要求分類合理、內容詳實、記錄及時、字跡工整、保管良好。班組安全管理臺帳和記錄的內容應包括：

（1）安全生產管理制度；

（2）安全生產計劃、總結；

（3）安全活動記錄；

（4）安全培訓與考核；

（5）違章和異常情況記錄；

（6）安全工器具與特種安全設施檔案；

（7）安全獎懲記錄；

（8）安全技術措施交底簽字記錄；

（9）安全檢查及整改記錄；

（10）事故及安全分析記錄；

（11）各種資料，主要有安全工作的規程、規定、措施、操作票、工作票、文件、事故通報、安全簡報等。

“沒有規矩，不成方圓”。班組安全工作的關鍵是嚴格執行各項規章制度，尊重科學，按客觀規律辦事。班組人員不僅要了解和熟記有關安全工作的規章制度的內容和條文，更重要的是落實，要堅決做到，有章必循、有法必依、有紀必守、有禁必止，堅決杜絕隨心所欲，各行其是的傾向。只有這樣，才能把安全工作搞好。

　　2班組安全管理規章制度

【第1句】：安全生產責任制

【第1句】：建立安全生產責任制的意義

安全生產責任制是生產經營單位崗位責任制和經濟責任制的重要組成部分，是生產經營單位各項安全生產規章制度的核心，同時也時生產經營單位最基本的安全管理制度。

安全生產是一項復雜的系統工程，它涉及各類人員、各個生產崗位、各個環節。只有每個人、每個崗位、每個環節都做到了安全，才能保證整個生產系統的安全。安全生產責任制對各級領導、職能部門、有關工程技術人員及在崗員工在工作中應負的安全責任及相應的權限作了明確和具體的規定。它的實行，有利于企業各類人員之間的分工協作，有利于上級對下屬的領導和檢查，使群眾進行有效監督，能充分調動各級人員和各部門在安全生產方面的積極性和主觀能動性，增強責任感，防止安全生產形式化以及責任不明確相互推諉現象的發生。

【第2句】：安全生產責任制的主要內容

一方面是企業從上至下所有人員的安全生產責任制。企業各級領導，應對本單位的安全生產工作負總的責任；各級工程技術人員、管理人員和生產工人在各自的職責范圍內對安全工作負責。

另一方面是各職能部門的安全生產職責。可依照本單位職能部門設置情況，對所承擔的職責分別做出規定。

【第3句】：班組人員的安全生產職責

（1）班組長安全生產職責

1）執行企業和車間對安全生產指令和要求，全面負責本班組的安全生產，帶頭遵守安全操作規程，為本班全體成員的安全行為負責，是企業基層組織的安全生產第一責任人

2）召開班前安全會，在布置生產任務的同時，具體布置安全措施。

3）開展安全活動，堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。

4）對新調入人、變換工種、復工人員（包括實習、代培、臨時用工）進行崗位安全教育。

5）負責班組安全檢查。督促工人嚴格遵守安全生產制度、安全操作規程和正確使用個體防護用品。糾正違章作業和不安全行為，發現事故隱患要及時消除。

6）發生事故時時，負責保護好現場，并及時上報，參與事故調查、原因分析，提出事故處理意見，并落實防范措施。

7）做好生產設備、安全裝備、消防設施和爆破物品等檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行狀態。

自己不違章指揮，有權拒絕上級不符合安全生產、文明生產的指令和意見。

8）組織班組做好應急演護習，學習救技術消防器材的使用。

（2）班組安全員安全生產職責

班組安全員是班組長管理安全的助手。班組安全員的安全生產職責主要是組織開展班組安全活動、做好安全記錄、組織安全教育和學習、執行各項安全規章制度、協助開展安全檢查、監督班組成員正確使用個體防護用品和用具等。具體有以下幾方面：

1）班組安全員接受車間安全員的業務指導，負責本班組的安全工作。

2）班組長組織開展本班組的各種安全活動，做好安全活動記錄。提出改進安全工作的意見和建議

3）負責對新員工進行班組安全教育。負責崗位持技術練兵，開展事故預知訓練。

4）嚴格執行安全生產的各項規章制度，對違章作業有權制止，并及時報告。

5）監督本班組人員正確使用勞動防護用品、各種防護器具及滅火器材。

6）發生事故時，及時救護遇險人員，了解情況，保護好現場，并向領導報告。

（3）班組員工安全職責

員工的安全生產責任制主要是遵守規章制度，服從管理，接受安全教育培訓、正確使用和佩戴個體防護用品、及時報告發現的事故隱患等。具體如下：

1）認真學習和嚴格遵守各項安全規章制度，不違反勞動紀律。不違章操作。

2）精心作業施工，努力實現安全目標，自覺遵守安全生產規章制度，做好各項記錄，對本崗位的安全生產負直接責任。

3）正確操作，精心維護設備，做好文明生產，保持作業環境整潔。

4）上崗前必須按規定著裝，正確使用個體防護用品；班前、班后應對所使用的工具、設備和個體防護用品進行檢查，保證其安全可靠。

5）對領導發出的違章指揮有權拒絕，并有義務制止他人違章作業。

6）正確分析、判斷和處理各種事故隱患。把事故消滅在萌芽狀態，如發生事故及時報告，保護現場，并如實地向事故調查人員介紹情況。

7）積極參加安全活動，主動提出改進安全生產的建議。

努力學習安全生產知識和安全操作技能，提高科學文化素質及自我保護能力。

【第2句】：安全生產檢查制度

【第1句】：安全檢查制度是企業安全生產規章制的重要組成部分。生產是一個動態的過程，人、機、環境都在不斷變化，即使有最完善的作業環境和設施，由于使用過程產生的磨損、腐蝕、消耗也會使安全性能降低，甚至出現危險。為了及時掌握生產動態的變化，安全檢查就顯得非常重要。

【第2句】：安全檢查的內容

班組安全檢查的內容包括：查思想、查意識、查制度、查管理、查不安全狀態、查不安全行為、查事故處理、查隱患、查整改等。

重點檢查的內容有：易造成重大損失的易燃易爆物品、劇，鍋爐、壓力容器、起重設備、運輸設備、冶煉設備、電氣設備、沖壓機械、高處作業和本企業易發生工傷、火災、爆炸等事故的設備、工種、場子所及其作業人員；造成職業中毒或職業病的塵毒產生點及其作業人員；直接管理重要危險點和有害點的部門及其負責人。

（1）查思想、查意識。查思想、查意識就是檢查企業職工的安全意識和安全生產素質。如檢查職工在日常工作中能否正確執行安全生產方針、政策和法規；是否重視安全工作，切實履行安全職責等。

（2）查制度、查管理。檢查是否建立和執行班組安全生產責任制；是否貫徹執行安全生產“五同時”；對事故處理是否堅持做到“三不放過；”特種作業人員是否經過培訓、考核、憑證持作；班組的各項安全規章制度是否建立與健全，并嚴格貫徹執行。

（3）查物的不安全狀態

1）檢查設備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護欄（網）、保險裝置、連鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地（接零）是否完好。

2）檢查設備、設施、工具、附件是否有缺陷；制動裝置是否有效；安全間距是否合乎要求；機械強度、電氣線路是否老化、破損；起重吊具與繩索是否符合安全規范要求；設備是否帶“病“運轉和超負荷運轉等。

3）檢查易燃易爆物品和劇毒物品的生產、儲存、運輸及使用過程是否嚴格執行相關制度；通風、照明、防火等是否符合安全要求。

4）檢查生產作業場所和施工現場有哪些不安全因素。如有無安全出口；登高扶梯、平臺是否符合安全標準；產品的堆放、工具的擺放是否符合安全要求；危險區域是否有護欄和明顯標志；有毒有害氣體、粉塵、噪聲、輻射等環境有無防護和監測設施等。

（4）查人的不安全行為

1）檢查有無忽視安全技術規程的現象，比如不按指令操作；人為地損壞安全裝置或棄之不用；；冒險進入危險場所；對運轉中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接、清掃；高處作業的梯子、跳板、馬道、架子、欄桿及安全網的架設不牢固，或不符合安要求等。

2）檢查有無違反勞動紀律的現象。比如在作業場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設備或車輛等。

3）檢查日常生產中有無誤操作、誤處理的現象。比如在運輸、起重、檢修等作業時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設備、車輛等。

4）檢查個體防護用品的穿戴和使用情況。比如進入工作現場是否正確穿戴防護服、鞋、面具、眼鏡等。

【第3句】：班組檢查的形式

安全檢查的方式一般按檢查的目的、要求、階段、對象的不同，可以分為經常性檢查、定期檢查、專業性檢查和群眾性檢查四種。

（1）經常性檢查

班組長及員工在日常生產中進行的安全檢查。這是安全檢查中最基本、最重要的形式。

（2）定期檢查

如季節性檢查、季度檢查、半年或一年檢查等。

（3）專業企性檢查

根據安全生產的需要，組織專業人員用儀器和其他監測手段，有計劃、有重點地對某項專業工作進行的安全檢查。

（4）群眾性檢查

即發動群眾進行安全檢查。這種檢查可采取個人自檢，員工之間、班組之間相互檢查等綜合方式進行。

【第4句】：安全檢查制度

即建立一套完整制度，規范安全檢查。其內容一般包括：檢查目的、檢查計劃、檢查人員職責、檢查組織、檢查形式、檢查要求、檢查內容、檢查結果通報處理、檢查資料檔案管理等。

【第3句】：安全教育培訓制度

安全教育培訓制度是企業安全管理非常重要的制度之一。安全教育培訓制度內容一般包括安全教育的目的和依據、安全教育形式、安全教要求、安全教育的對象、安全教育的內容、安全教育的組織與管理等。

【第4句】：特種作業持證上崗制度

特種作業是指容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業。直接從事特種作業的人員稱為特種作業人員。

特種作業持證上崗制度，是一種對專業技術人員實行的崗位管理制度。它對崗位從業人員政治、業務和技能提出最基本的要求，即崗位責任制任用的資格條件。

國家安全生產監督管理總局依法組織、指導并監督全國特種作業人員安全技術培訓【第1句】：考核、發證工作。各省（區、市）安全生產監督管理部門依法組織實施本地區特種作業人員安全技術培訓、考核和發證工作。設煤礦安全監察機構的`省（區、市），各省級煤礦安全監察機構依法組織實施所轄區域煤炭生產經營單位特種作業人員安全技術培訓、考核和發證工作。

【第2句】：特種作業人員必須具備以下基本條件：

（1）年齡滿18周歲；

（2）身體健康，無妨礙從事相應工種作業的疾病和生理缺陷；

（3）初中以上文化程度，具備相應工種的安全技術知識，參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格；

（4）符合相應工種作業特點需要的其它條件。

【第3句】：特種作業人員必須接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業操作證后，方可上崗作業；未經培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業。

【第5句】：掛牌上鎖制度

掛牌上鎖制度指在設備調整和維修時，為保護作業者人身安全，防止機器突然啟動而采取的一種安全措施，即將啟動裝置鎖住，掛上警示牌以防止意外發生。掛牌上鎖制度具體規定有：

【第1句】：需要修理或調整時，應通知維修部門。

【第2句】：在設備進行修理或調整時，將其鎖定并貼上標簽或掛“有人操作，禁止啟動“的標志牌。

【第3句】：修理或調整設備的人員應在控制系統上加上自己的鎖。

【第4句】：確保設備不能被告啟動后方可進行維修。

【第5句】：嚴格執行上鎖、掛牌程序。

【第6句】：維修結束后，恢復所有的安全防護裝置。

【第6句】：動火管理制度

動火管理制度是指企業在具有燃燒或爆炸等危險的場所（禁火區）進行明火作業，操作前必須制訂安全方案，落實安全措施，報請安全主管部門審批，取得動火作業許可證，方可進行動火操作的一項安全管理制度。

在企業中，凡是動用明火或可能產生火種的作業都屬于動火作業。例如：電焊、氣焊、烘砂、切割、熬瀝青、噴燈等明火作業，打墻眼、鑿水泥基礎、電器設備的耐壓實驗，電烙鐵錫焊、鑿鍵槽、開坡口等易產生火花或高溫作業。在禁火區內從事上述作業都應執行動火審批手續，辦理“動火證“，落實動火安全措施。

【第7句】：班前班后會制度

班前會是工作開始前由班組長組織召開、班組員工參加的工作安排會，會上要將安全預防措施和注意事項一并交代。班后會是工作結束后對全天工作進行總結，對出現的問題總結教訓，并在專門的記錄本上做好記錄，為以后改進工作提供依據。如某公司班前會制度規定，班前全應結合當日的具體生產（檢修）任務及工作環境，詳細布置工作，并明確安全責任人；根據每一時期員工的思想向和季節變化，講解安全注意事項。

【第8句】：安全交接班制度

安全交接班制度對于確保安全生產，避免各種事故的發生意義重大。安全交接班制度要求明確交接班的時間、內容、要求等。如某公司規定，必須按時交接班，交接班必須在現場交班，嚴禁在現場以外的地方交接班。交接班必須實行對口交接，上不清，下不接。交班人員應對設備運行等現場情況做詳細介紹，接班人員應對設備運行情況等進行檢查，若發現存在問題，交班人員不得下班。具體如下：

【第1句】：凡多班制生產設備，都必須執行交接班制度。認真準確填寫《設備運行交接班記錄》，并簽字。一班制設備，操作工應填寫《設備使用日記》。

【第2句】：交班人員下班前必須認真清掃，擦拭設備，向接班人員介紹潤滑、安全裝置、轉動系統、系統機構等各部位運行中有無可疑情況；以及維護、調整、檢修情況；清點工具、儀表和檢測設備。認真進行交接，并填寫記錄。

【第3句】：接班人員必須提前10-15分鐘到達現場，了解設備及現場情況，認真接班并檢查記錄填寫情況。如果確認情況正常，記錄填寫無誤，即可簽字接班。否則，應立即提出，必要時可拒絕接班，并及時報告本班組長處理。接班后設備發生的問題，由接班都負責。

【第4句】：交班組長應將本班內設備使用與故障以及現場情況，記錄在級長《值班記錄》內，向接班組長交代清楚并簽字。較大問題、故障或危險隱患應及時向車間設備員、安全員、設備工程師或設備主任報告。

【第5句】：車間設備員、安全員、設備工程師、設備主任、機動科設備管理員、機動科長應定期與不定期地抽查設備交接班制度執行情況。

【第6句】：《設備交接班記錄》、《設備運轉記錄》、《設備安狀況記錄簿用完后，由車間保管，其中主要記載應于當月月底摘抄入設備管理檔案。

【第9句】：安全確認制

平時去超市買東西，大家有沒有注意到收款員的一個小動作。在付款時，收款員一般都會說“收你多少錢，找你多少元”，這個看似簡單的小動作，卻能起到大作用，這實際是與顧客確認所收現金與找零金額，可以有效防止收款員誤認鈔票或出現找錢錯誤。把這個小動作應用到安全生產領域上，就是安全確認制。

安全確認制，就是在生產、施工作業前，對現場設備、設施、環境等情況進行檢查確認，對可能存在的危險因素制定防范措施，在確認無誤后方可進行作業。

安全確認制與日本許多生產企業廣泛使用的“指差稱呼”相類似。“指差稱呼就是在工作中用手指點可能有隱患的地方是否安全，待細致地確認后再進行操作。例如在掛職接鋼絲繩的時候，用手指指點確認幾個掛接點是否掛職實，然后再起吊；在沖壓模具換型的時候，用手指指點各部位螺絲是卸完，然后再啟動。用”指差稱呼可以有效防止由于誤操作或人為失誤所引發的事故。

　　3班組安全生產管理規章制度

班前會制度

【第1句】：當班全體成員要準時在會議室參加班前會，按“班前三十分鐘”程序進行。

【第2句】：班前會由值班人主持，本班次職工必須全部參加。

【第3句】：值班人在班前會上傳達上級的指示，布置本隊具體工作，對職工進行安全教育，強調各崗位、各工種的安全注意事項和安全措施。

【第4句】：值班人要從安全檢查角度對工人進行安全教育，要求不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律。

【第5句】：值班人要從技術管理角度，安排布置本班次技術要求，強調技術安全措施。

【第6句】：對不參加班前會的人員，不準點名記工，不準下井工作。

【第7句】：值班人要認真準備班前會的會議內容，做好班前會記錄，并按照礦有關規定及時向調度室進行匯報。

班組長隨班工作制度

【第1句】：每個班組每天至少要有一名班長上崗，班組長要做到每班第一個到現場、最后一個離開現場。

【第2句】：進入工作地點以后，監督上崗人員履行崗位規范內容。接班后班組長必須查看交接班記錄本，了解上班存在的問題并及時認真的安排處理。

【第3句】：認真排查現場安全隱患及存在的問題，并提出處理意見，落實整改措施。

【第4句】：本班工作時間內要巡視全部崗位，檢查各崗位操作人員持證上崗情況，強化安全生產動態管理。

【第5句】：本班結束后，填寫班組工作日志，并提出處理意見，由副區長簽字確認。

【第6句】：當班存在的重大隱患必須立即停下來進行整改，若整改不了，必須立即撤出現場作業人員，并向礦調度室匯報，確保實現不安全不生產。

安全質量標準化管理制度

【第1句】：每年初，要結合礦井生產實際，制訂出礦及各專業切實可行的年度達標規劃，要明確奮斗目標，實施規劃辦法及措施步驟，要有保證規劃實施的獎罰規定。

【第2句】：要建立健全安全質量管理體系，工區要成立質量標準化領導小組。各班組按職責范圍要求，認真正常開展工作。

【第3句】：必須按照《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》及我礦安全質量標準化相關要求，認真貫徹實施開展工作。任何班組，不的擅自作主，在工作過程當中降低標準。

【第4句】：安全質量標準化領導小組必要時召開相關專題會議，研究分析、總結和布置安全質量標準化相關工作及規劃措施的落實情況。

【第5句】：對工程質量管理要有完善的考核驗收制度，要實行定期檢查和不定期抽查相結合的原則。對抽查及定期檢查發現的問題，要及時下發整改通知單，并實行閉合管理，檢查、整改不留死角，不留真空。

【第6句】：班組長對當班維修質量存在問題要提出整改意見，及時消除隱患，并做好維修記錄，以備檢查。凡是不認真負責，檢查記錄不實，出現問題的，要追究班長責任。

【第7句】：所有生產區域的文明管理，都要嚴格按照安全質量標準化的標準，做到所屬區域內的標志、標牌、圖牌板、管線、柵欄設置、材料碼放等符合規定，同時做到區域內無淤泥、無積水、無雜物，否則按安全質量標準化獎懲規定給予處罰。

隱患排查治理制度

為規范皮帶工區班組安全生產管理，促進隱患排查和治理，將隱患消滅于萌芽狀態之中，有效的防止各類安全事故發生，實現安全生產，特制定本制度。

【第1句】：班組長每天至少對班組內的所有設備、設施，現場安全質量標準化及作業人員等情況排查一遍，對影響安全生產的隱患問題能現場解決的立即解決，不能現場解決的必須及時拿出處理方案，需協調礦解決的立即匯報給區長以便協調解決。危及人身安全的重大隱患，班組長有權現場責令停止作業并立即組織進行整改。

【第2句】：班組長全面負責本班組當天的安全質量標準化管理工作，認真做好對當天現場安全隱患的自查及整改情況記錄，同時必須對職責范圍內安全質量標準化情況全面排查一遍。

【第3句】：班組長每天必須對分管范圍內安全質量標準化工作、設備、設施等全面仔細排查一遍，及時查找安全隱患，并做好隱患整改處理記錄及對隱患責任者處理的匯報工作。

【第4句】：所有人員嚴格執行好設備的檢查檢修制度。工區自查查出的設備隱患無故拖延不整改者，每次處罰50-100元，造成事故的另行追究責任。

【第5句】：各班組人員應認真進行設備的巡回檢查，因巡查不認真出現設備隱患的每次處罰50元，造成設備及人身事故的另行追究責任。

【第6句】：各班組長對現場職工反映的隱患應及時的協調、制定措施、跟蹤解決。不及時協調、制定措施、跟蹤解決的；出現安全隱患和事故將追究相關人員的責任，情節嚴重的交礦處理。

【第7句】：班組長協調解決不了的隱患應及時匯報給跟班副區長協調解決，不匯報、放任隱患存在的處以100元的罰款。

【第8句】：班組長對工區安排的問題和下屬反映的隱患必須立即組織有關人員進行協調分析、制定方案、制定措施、落實解決。

【第9句】：班組長必須認真排查現場安全隱患，杜絕因人、機、環境等因素造成的各類安全隱患。凡隱患不及時整改治理的對責任人處罰50-100元。工作現場不嚴格執行安全規程的違章作業人員處罰50-100元，性質嚴重或造成事故的將按礦有關規定進行嚴肅處理。

班組和各崗位安全評估制度

【第1句】：班組隱患評估活動，就是以行政班組為單位開展。

【第2句】：班組和各崗位安全評估由班組長牽頭進行，一般每月開展一次。

【第3句】：開展安全評估活動時，可組織全班人員參加。發動職工對本班組范圍內的不安全行為，不安全狀態進行查找、評估、整改，使事故隱患能早期發現，及時整改，防止事故的發生。

事故報告和處理程序

班組長接到事故報告后，應立即向區長和調度室報告。事故報告內容：

【第1句】：事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等。

【第2句】：事故簡要經過、傷亡人數。

【第3句】：事故發生的初步原因。

【第4句】：事故發生后采取的措施及控制情況。

事故分析處理制度

【第1句】：事故分析處理要堅持“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有受到處理不放過；群眾沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。

【第2句】：因忽視安全生產、違章指揮、違章作業、違反勞動紀律、玩忽職守或者發現事故隱患、危險情況不采取有效措施、不積極處理以致造成事故的，工區將按照礦有關規定，對有關負責人和事故責任者給予嚴肅處理。

【第3句】：在事故發生后隱瞞不報、謊報、故意拖延不報、故意破壞事故現場，或者無正當理由，拒絕接受調查以及拒絕提供有關情況和資料的，將按照礦有關規定，對有關責任人員給予嚴肅處理。

【第4句】：對下列人員必須嚴肅處理：

（1）對工作不負責，不嚴格執行各項規章制度，違反勞動紀律，造成事故的主要責任者。

（2）對已列入整改項目不按期實施，又不采取應急措施而造成事故的主要責任者。

（3）因違章指揮，強令冒險作業，或經勸阻不聽而造成事故的主要責任者。

（4）因忽視勞動條件，削減保護措施而造成事故的主要責任者。

（5）因設備長期失修、帶病運轉，又不采取緊急措施而造成事故的主要責任者。

（6）發生事故后，不按“四不放過”的原則處理，不認真吸取教訓，不采取整改措施，事故重復發生的主要責任者。

安全檢查與獎懲制度

【第1句】：每月對班組進行考核，檢查全部工種或崗位，檢查班組的各項責任制的落實情況及現場管理和隱患整改措施，進行全面考核評分。對檢查考核中，發現的安全隱患，由工區通知進行整改，責令有關班組進行限期整改。

【第2句】：實行安全生產檢查考評制度，對檢查考評得分較低的班組進行罰款。

【第3句】：每季度召開一次班組安全生產工作總結會，對前一季度班組安全生產工作進行總結分析，研究和布署下一季度安全生產工作。

班組學習培訓制度

【第1句】：班組教育由班組長負責，主要內容是遵章守紀，崗位安全操作規程，崗位間工作銜接配合的安全要求，典型事故案例，安全防護裝置（用具）的性能及正確使用方法等內容。

【第2句】：換(復)崗人員教育：對因工作需要變換或三個月以上長假復工職工的教育,主要內容是:新崗位的操作規程、安全操作方法、安全操作技術知識、設備常見的故障及其排除方法,以及與該崗位有關的事故案例及應吸取的教訓等。

【第3句】：采用“五新”(新技術、新工藝、新產品、新設備、新材料)作業人員的教育。由工區技術人員負責,主要內容是“五新”的基礎知識、性能、特點及可能帶來的危害；采用“五新”后新的操作方法及安全注意事項。

【第4句】：日常教育不拘形式、時間和場所，發現不安全行為和不安全現象應及時進行教育。

【第5句】：對違章操作、違反勞動紀律的職工，凡本工區人員都有權對其進行批評教育。

【第6句】：對違章指揮的管理人員，職工有權抵制并要求其改正，并可向上級部門反映情況。

崗位練兵、技能競賽制度

【第1句】：引導員工立足本職崗位學練技能，每月至少要有一種競賽形式。

【第2句】：創造條件鼓勵各崗位員工勇于創新、挖潛增效，成為業務尖子。

【第3句】：采取各種方法掀起比、學、趕、幫、超熱潮。

【第4句】：通過崗位練兵、技能競賽，培育一流人才，發現和培養各方面人才，為煤礦安全生產工作做出貢獻。

【第5句】：崗位練兵活動:引導員工立足本職崗位學練技能、勇于創新、挖潛增效，成為本崗位技術能手,掀起比、學、趕、幫、超熱潮,培育一流人才,更好的實現安全生產。

現場安全文明生產制度

【第1句】：保持現場清潔整齊，各記錄填寫及時，準確清晰、完整、按規定規范填寫各類生產記錄及實驗記錄，要詳細具體。

【第2句】：生產現場保持清潔，物料不準亂扔亂放，交班前進行場地清潔、規范物品擺放。

【第4句】：地面大巷不得有積水、積油、塵垢（生產過程中允許有浮塵存在，但下班應該進行清理）。

【第5句】：管路線路設置合理、安裝整齊、嚴禁出現跑、冒、滴、漏現象。

【第6句】：水溝、蓋板完整無缺，溝內無雜物，及時清理，嚴禁堵塞。

【第7句】：各車場、設備附件、工作臺、工具箱、產品架、各種搬運小車等均應按指定位置擺放。

【第8句】：嚴禁出現長明燈，長流水等浪費現象。

【第9句】：堅持現場管理文明生產、文明運轉、文明操作、根治磕碰、劃傷、銹蝕等現象。

【第10句】：上崗人員必須做到持證上崗，每天按時懸掛上崗證件。

【第12句】：嚴格按照礦“6S”管理規定劃分的區域進行清理、整頓，如達不到標準對責任人進行處罰。

安全舉報制度

【第1句】：舉報范圍:工區范圍內一切違章違紀行為。

【第2句】：舉報內容:

（1）安全生產中的各類違法違規行為。即所有人員違反有關安全生產法律法規、國家標準或行業標準、本工區各項安全生產規章制度和安全操作規程。

（2）本班存在的各類事故隱患。

（3）負責安全生產的各級管理者在履行職責過程中的失職或違法違規行為。

（4）對存在的事故隱患和已發生的事故不報或推遲上報。

【第3句】：本班所有人員針對以上內容均有權向任何領導及管理人員舉報。

【第4句】：舉報情況要真實，不得虛報、假報。舉報事項一經查實，將根據實際情況給予舉報人員適當獎勵。

【第5句】：任何接受息的班組長或其他管理人員應將信息及時報告有關部門，屬緊急情況的應先指揮處理整改，解除緊急狀態后，再通報信息。任何人接受舉報時，不得以各種理由拒絕或推托。

職工安全權益維護制度

【第1句】：督促企業按規定與職工簽訂勞動合同，并辦理勞動用工備案手續。

【第2句】：督促企業落實"先培訓、后上崗"的制度，進行好職業技能培訓、輪訓。

【第3句】：督促指導企業及時為職工辦理工傷保險參保手續，同時為井下職工辦理意外傷害保險。

【第4句】：督促企業按時足額發放勞動報酬，落實煤礦井下艱苦崗位津貼等職工福利。

【第5句】：對安排加班的，要按照《勞動法》的規定支付加班費。

【第6句】：主動提供其它相關服務。

安全績效考核制度

【第1句】：安全績效的考核分為二個層次，包括隊考核班組，班組考核班組成員，考核結果匯總整理后，由考核單位提出獎懲意見報隊審批。

【第2句】：考核的內容為公司的安全生產方針、安全目標、工作標準、法律法規、公司安全管理制度等的執行情況。

【第3句】：安全績效實行季度考核、年中考核和年終考核相結合的辦法。

【第4句】：考核等級評定、等級標準分為五級，分別為出色、優良、常態、需改進和不良。

【第5句】：績效獎懲

按考核結果，制定出獎懲意見報隊，批準后進行獎懲處理，從而達到保持和強化正確的安全行為，控制和消除不良的安全行為的目的。

交接班制度

【第1句】：必須現場交接班，做到手交手，口交口，你不來我不走。

【第2句】：填寫記錄要認真，不能代填或預填，內容要填寫具體，真實，重大問題及時向調度室匯報。

【第3句】：交接班時必須認真檢查設備運行情況，確保使用正常，靈敏可靠，保持完好，衛生清潔。

【第4句】：交接班人員必須按規定的時間、地點進行交接班，不準提前或無故拖延，做到全員現場交接班，交清當班注意事項和工作重點。

【第5句】：交接班必須保持各崗位衛生清潔，達到規定標準要求，交接好室內有關使用工具，物件情況。

【第6句】：接班人有不正常精神狀態，交班人交待不清當班情況時，必須立即匯報有關領導，妥善解決后方可接班。