小學低年級班級口號

導語：口號作為意識的表現形式之一，是對當時社會政治、經濟、文化的一種反映，不同性質的口號起著不同的作用。下面由小編為大家整理的小學低年級班級口號，希望可以幫助到大家！

【第1句】：遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

【第2句】：不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

【第3句】：人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

【第4句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

【第5句】：團結拼搏，求實進取。

【第6句】：態度決定高度，思路決定出路，細節關乎命運。

【第7句】：功崇惟志，業廣為勤。

【第8句】：事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

【第9句】：4班：精神的動力，源于運動。

【第10句】：立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

【第11句】：繩鋸木斷，水滴石穿。

【第12句】：10班：高二。八班，十全十美，勇奪第一！

【第13句】：志高造就輝煌。

【第14句】：八班：只要不氣餒，奇跡就會發生。

【第15句】：古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

【第16句】：每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

【第17句】：失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。

【第18句】：八班：高【第2句】：八，實力最佳，與時俱進，開創未來。

【第19句】：現在決定未來，知識改變命運。

【第20句】：事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

【第21句】：不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

【第22句】：龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

【第23句】：八班：堅信未來的明天將屬于我們。

【第24句】：彩虹風雨后，成功細節中。

【第25句】：八班：高二。八，永不言敗！

【第26句】：塵埃雖微，卻構成土地；水珠雖小，卻能折射太陽的光芒。

【第27句】：天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。

【第28句】：八班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗！

【第29句】：八班：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？

【第30句】：最美的年齡為最純的`夢想盡最大的努力。

【第31句】：八班：為班集體的榮譽而奮斗！

【第32句】：八班：不輕言放棄，終有一天，我們會展翅高飛。

【第33句】：互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

【第34句】：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

【第35句】：7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華！

【第36句】：16班：16，16，一枝獨秀，秀出豐采。

【第37句】：要爭就能贏，要拼才能贏。

【第38句】：志存高遠，心系天下。

【第39句】：青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

【第40句】：生命可以不轟轟烈烈，但應擲地有聲。

【第41句】：明確的目標是前進的動力。

【第42句】：自信人生二百年，會當水擊三千里。

【第43句】：勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。

【第44句】：每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

【第45句】：惟理想點亮生命的精彩。

【第46句】：天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

【第47句】：心中有理想，再累也快樂。

【第48句】：八年八班，猛虎出山，八年二班，銳不可當。

【第49句】：看我八班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我

【第50句】：小事成就大事，細節成就完美。

【第51句】：志在千里，壯心不已。

結語：由小編為大家整理的小學低年級班級口號，希望可以幫助到大家！

小學低年級班級的工作總結

轉眼一年的班主任工作已經接近到了尾聲。

在這一年中，我經歷了剛到班主任時的手忙腳亂，到現在開始有點適應。其中少不了各位領導和同事的幫助和關心。下面我將本學期我所做的一些常規工作進行總結：

【第1句】：班級美化工作

班級美化其實我從寒假就開始準備了。有自己手工做的材料，也有網上買的漂亮貼紙，同時還呼吁班級同學一起動手制作，把整個教室布置的美美的。學生們也非常喜歡。雖然最終我們在教室美化過程中也只得了三等獎，心中也有很強的失落感。但是后來想想，是金子總會有發光的時候，一次的失敗根本代表不了什么。只有我們接下去繼續努力，就一定能取得更好的成績。

【第2句】：班級圖書角的設置

開學初，我自己買了不少書，同時號召小朋友也帶了書過來，課余活動的時候小朋友們沒事干，就可以看看書。小朋友們都很喜歡這些書，沒事就在那里借書看。一個學期下來，就連我們班的汪豪森同學，自修課的時候做完作業也喜歡上去借本書翻來看。

【第3句】：“文明崇德臨山人”演講賽

演講賽一直是我的弱項。自己從小到大都沒有參加過演講賽，也從來沒有關注、練習過。因此在輔導學生的過程中也是比較吃力的。當然，我覺得最主要的還是自己沒有用心，沒有重視，沒有花時間與精力下去。因此，這一塊內容，也是我下個學期需要重點加強的。

【第4句】：運動會

運動會的準備工作算是做的比較充分的。但是由于是第一次組織學生參加運動會，中間還是出現了一些小失誤的。在運動會過程中，我看到了班級同學的團結，也看到了一些平時比較內向的同學身上所顯示出來的`閃光點。雖然最終我們以總分相差0.2的微弱差距輸給了2班同學，但是我覺得我們收獲的是比冠軍還要珍貴的東西。

【第5句】：科藝節及六一文藝匯演

由于這段時間忙數字化校園的事，科藝節的很多比賽沒有組織輔導好。只有撕報紙比賽得了優勝獎。六一文藝匯演在施老師的全程輔導下，我們班同學喜獲了二等獎，打破了文藝類比賽我們班始終三等獎的僵局。在這里十分感謝施老師。

一年的班主任工作讓我成長了很多，同時我也更加明確了自己很多方面的不足。但是我堅信，只要自己用心去做每一件事，花時間花精力下去，就一定能夠做好！

小學低年級班級工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學低年級班級工作總結，歡迎大家分享。

轉眼一年的班主任工作已經接近到了尾聲。

在這一年中，我經歷了剛到班主任時的手忙腳亂，到現在開始有點適應。其中少不了各位領導和同事的幫助和關心。下面我將本學期我所做的一些常規工作進行總結：

【第1句】：班級美化工作

班級美化其實我從寒假就開始準備了。有自己手工做的材料，也有網上買的漂亮貼紙，同時還呼吁班級同學一起動手制作，把整個教室布置的美美的。學生們也非常喜歡。雖然最終我們在教室美化過程中也只得了三等獎，心中也有很強的失落感。但是后來想想，是金子總會有發光的時候，一次的失敗根本代表不了什么。只有我們接下去繼續努力，就一定能取得更好的成績。

【第2句】：班級圖書角的設置

開學初，我自己買了不少書，同時號召小朋友也帶了書過來，課余活動的時候小朋友們沒事干，就可以看看書。小朋友們都很喜歡這些書，沒事就在那里借書看。一個學期下來，就連我們班的汪豪森同學，自修課的時候做完作業也喜歡上去借本書翻來看。

【第3句】：文明崇德臨山人演講賽

演講賽一直是我的弱項。自己從小到大都沒有參加過演講賽，也從來沒有關注、練習過。因此在輔導學生的過程中也是比較吃力的。當然，我覺得最主要的還是自己沒有用心，沒有重視，沒有花時間與精力下去。因此，這一塊內容，也是我下個學期需要重點加強的。

【第4句】：運動會

運動會的準備工作算是做的比較充分的。但是由于是第一次組織學生參加運動會，中間還是出現了一些小失誤的。在運動會過程中，我看到了班級同學的.團結，也看到了一些平時比較內向的同學身上所顯示出來的閃光點。雖然最終我們以總分相差0.2的微弱差距輸給了2班同學，但是我覺得我們收獲的是比冠軍還要珍貴的東西。

【第5句】：科藝節及六一文藝匯演

由于這段時間忙數字化校園的事，科藝節的很多比賽沒有組織輔導好。只有撕報紙比賽得了優勝獎。六一文藝匯演在施老師的全程輔導下，我們班同學喜獲了二等獎，打破了文藝類比賽我們班始終三等獎的僵局。在這里十分感謝施老師。

一年的班主任工作讓我成長了很多，同時我也更加明確了自己很多方面的不足。但是我堅信，只要自己用心去做每一件事，花時間花精力下去，就一定能夠做好！

小學低年級德育的工作總結

不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫好工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學低年級德育的工作總結，歡迎大家分享。

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長，使他們在改革開放的社會主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養。一年來，我根據學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。

【第1句】：為人師表，率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在三十四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的.指導者和引路人。

【第2句】：強化日常行為規范教育，加強"三自"能力的培養。

小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

【第1句】：重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。

對于每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。

【第2句】：建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。促進學生"主體意識"的確定。

【第3句】：建立學生一日常規，培養學生自理能力。

為了規范小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，并針對低年級兒童特點主要學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎，在規章制度的建立和執行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室后墻上設立了"學規范、見行動，人人爭戴六色花"的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養成起到了很好作用。

通過"三自"教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小干部，也涌現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，有學生拉肚弄臟褲子，學生爭著找褲子給同學換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區兒童或殘疾人服務等活動，該班學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成，本學期班級被評為巴蜀好集體。