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英語校園藝術節標語匯編三篇

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關于校園藝術節的高中英語作文

導語:校園藝術節往往都會吸引很多的同學參加。也算是校園里的一大活動。以下是小編為大家收集的一篇關于校園藝術節的`高中英語作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

  關于校園藝術節的高中英語作文

Thisweekend,therewasanartfestivalinourschool,ithadbeenholdforfiveyearsandtheschoolinsistedtomakeitbecomethefeature.Iwassoexcited,thiswasthefirsttimeformetojoin.Earlyinthemorning,Isawthereweresomanypeoplecomingtothecampus,makingthecampussolively.Thestudentsdressedsowellandgavethewarmwelcometotheguests.Iwalkedaroundandappreciatedthepainting,everyworkwasdrawnbythestudents,Iwassoimpressedbytheseworks.Therewerealsosomehandworks,whichweresocreative,itreflectedthestudents'wisdom.Thoughwewerebusywithoursubjectsmostofthetime,somestudentsstillkeptontheirhobbiesandmadeittheirtalent.Ishouldlearnfromthemanddevelopsomeinterest.

有關校園藝術節的作文

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目,小編收集了校園藝術節作文,歡迎閱讀。

  第一篇:校園藝術節

幾個月前,我們進行了為期幾小時的一年一度的校園藝術節總匯演。讓人驚心動魄的演出,讓人永生難忘的演出,讓人流連忘返的演出。二實的演出真是獨一無二。

這次的藝術節有所不同,這次我們邀請了來自韓國的二十四位師生來我校觀摩藝術節。還邀請了演出過三次電視劇的小演員來我校藝術節表演,所以說這次的藝術節有所不同。

我校一共準備了十二個節目,后面才臨時加進來一個一共十三個節目。

“藝術節總匯演即將開始!”主持人的話提醒了我們。第一個節目是我校的管樂隊的《吉祥四季》,優美動聽的弦樂不得不讓我們聯想到四季的風景:春天鳥語花香,夏天烈日炎炎,秋天碩果累累,冬天白雪皚皚。四季的風景果然是最好的,我校的管樂和古箏都付有中國和外國的獨特風韻。

第四個節目是我校的古箏隊表演。看,那優美的彈古箏動作;聽,那悅耳的音樂,仿佛讓我來到了世界頂尖級音樂大會上,這種音樂才是讓人值得贊美,值得歌頌的,第六個節目——韓國學生帶來的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是我國非常動聽的一首歌,韓國學生既然可以唱的那么好,真得對他們刮目相看才行,韓國學生演唱的《甜蜜蜜》表達了中韓之間的友好交往。《江南style》的音樂一響起,全場立即火爆起來,都一起唱,韓國學生表演他們國家的《江南style》也深深體現出他們國家的風采,這首歌有的和我們的《國家》一拼。

最后一個出場的——壓軸戲——《國家》。我們班和八班一起演奏的《國家》深深體現出我們對國和家的熱烈的喜愛之情。該到我們上場時發生特殊情況!臨時插進來的節目使我們措手不及只好等待老師安排。這個本來是我們的節目,八班都先上了,我們最后兩排的等到音樂響起時才慌忙上場,所以音樂都慢了半拍,是我們的節目沒有發揮到最高極限。當我們上場時,臺下似乎響起了鼓勵的掌聲,使我們更有信心做好。我們用優美的手語和動聽的歌聲回報臺下觀眾熱烈的掌聲。這是對觀眾最好的回報!

藝術節結束了,但心中的藝術節并沒有結束,還熱情的歌唱……

  第二篇:校園藝術節

“五月五,是端陽。門插艾,滿香堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統節日--端午節,降臨了。端午節又稱重五,在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子......

與往年不同的是,今年我們學校的端午節,舉辦了一次藝術節。藝術節的主要內容有很多,如:十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動,還屬是愛心義賣了。

這天清晨,我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西,服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人,搞得我們滿頭大汗。活動一開始,舉辦得非常順利,人們向我們的攤位蜂擁而至。5元,10元,20元......隨著一份份愛心的增加,我們的愛心箱里也越來越滿了,我們服務員就更是忙得不亦樂乎,心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。

相比之下,下午的愛心義賣活動就差勁得多了--攤位上十分冷清,毫無一絲生機。看見這種情形,我們服務員是干著急呀--一邊是一聲聲熱情似火的呼吁,另一邊卻是一個個無動于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊:面對貧困的災區,你們為何如此“鐵面無私”,不肯伸出一只手?幫助災區等于幫助自我,也許將來在你有困難的時候,幫助你的會是災區群眾。現在災區需要我們的幫助,我們應該幫助災區。想到這里,我不禁大聲呼喊:“為災區獻一點愛心吧!”可回應的還是這種冷漠無情。緊接著,服務員們齊聲吶喊:“為災區獻一點愛心吧!為災區......”一遍一遍的`呼吁回蕩在街頭,最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來,直徑我們“等待已久”的愛心箱,一張10元輕巧地投進了愛心箱,一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字--許娟,隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身。“好運的光環一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。

多么有意思的藝術節啊!

  第三篇:校園藝術節

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想參加這次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天后,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。

一個星期后,一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了很久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制。”“你不用否認了,不過也沒什么關系,我已經和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這么說,不一定到時候也這么做。”看來,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

最終,結果竟然和朱朱說得一樣。理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發展過程?比賽難道只是為了分數?我不懂!

校園藝術節的作文

校園藝術節是很常見的文藝展示平臺,下面就是小編為您收集整理的校園藝術節的作文的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

  篇一:校園藝術節

星期五的那一天,學校里可熱鬧了!我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。

朋友們高興的參加了各種各樣的活動,有的參加了體育運動項目,有的參加了書法繪畫項目,有的演講、朗誦,有的唱歌跳舞,各個場地上的項目異彩紛呈!

最讓我難以忘懷的是二年級的一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》,那歌聲婉轉動聽,在我們每個人的耳畔回蕩。“自由的飛翔,燦爛的星光,一路的方向,照耀我心上……”

一個個的節目在進行著,一個個的選手下了場。終于輪到我們班的節目上場了,我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想,我們訓練了這么多遍,放心吧,我們一定是最棒的!

“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》。”怦,怦,怦,我的心激烈的跳動著。

“池塘的水滿了,雨也停了,田邊的稀泥里到處是泥鰍……”

“啪!啪!啪!……臺下響起了一陣熱烈的掌聲,我們深深的向臺下觀眾鞠了一弓。

我們多么希望我們的節目能得到一等獎啊!

  篇二:校園藝術節

一年一度的校園藝術節開始了,校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。

演出開始了,首先進行的是詩朗誦,詩朗誦的`順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的朋友因為緊張,朗誦得有些結巴。媽媽提醒我:“你可不能忘了詞呀!”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了,也許是第一次上臺的原因,我激動地腿有些發抖,聲音有些發顫,好不容易朗誦完了,回到座位上,我的臉像火燒一樣。媽媽說:“沒忘詞,朗誦得挺好的。下面你還要唱歌,媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話,我心里好受多了。

節目按順序在進行,時間過得真快,不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次,我的膽子好像大了點,不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了,臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和朋友們都在使勁為我鼓掌、喝彩,我激動地滿臉通紅。

校園藝術節結束了,雖然我只在唱歌上得了第二名,但我很高興,因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。

  篇三:校園藝術節

十一月二十一日下午,薌城實驗小學在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒校園藝術節表演。

朋友們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了,藝術節的節目豐富多彩,各個年段各個班級都做了精心的準備,場上掌聲不斷,氣氛異常活躍。

我們三(3)班也準備了一個精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服,威風凜凜地走上舞臺。我們在陸詩婕的口令下開始了表演:九個朋友一起出拳、踢腿,一招一式做得虎虎生威;接下來是“擒拿格斗式”的表演,陸詩婕威嚴地命令:“格斗士,預備!【第1句】:【第2句】:【第3句】:【第4句】:【第5句】:6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿!一系列的動作,我們做得有板有眼,非常精彩;最后是“單飛”踢板,男生拿板,女生踢板,在我的一聲“格斗士,預備!”的口令后,只聽“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來的悅耳聲響,四個板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功!舞臺下響起了朋友們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿成功,我們邁著整齊的步伐走下舞臺。

所有的演出結束以后,評委們為各個節目做出了公正的評比,三年(1)班的《課本劇》表演得到了一等獎,我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎,朋友們高興極了!

  篇四:校園藝術節

當你站在領獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時,你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時,你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時,你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節,就是為我們搭建了這樣一個舞臺,展示自己的多姿多彩!

早晨,藝術節在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳,人聲鼎沸。朋友們都被每個攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的商品。

“小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊干了,看見一批批客人光臨自己的攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨,朋友們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣,看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然后露出喜悅的笑容。藝術節,讓我們知道錢的來之不易,要學會勤工儉學。

“十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,仿佛還帶了點點花香,沁入人的心脾,凈化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾,仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,余音繞梁,三日不絕。

藝術節是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞,讓我們去編織,去點綴,才能變成華麗的衣裳。藝術節,讓我們盡情放飛夢想!

  篇五:校園藝術節

今天是六一兒童節,也是我校首屆校園藝術節。一大早我就來到了校門口,抬頭一看,上面插滿了彩旗,一塊白布上寫著“慶祝六一”。經過大操場時,發現那里變成了舞臺。綠色的地毯鋪滿半個操場,是讓演員們唱歌跳舞的。籃球架兩旁斜拉著繩索,綁著許多五顏六色的氣球和三角旗,非常漂亮。

在舉辦升旗儀式、給新隊員佩戴紅領巾后,藝術節正式開始了。藝術節共分為四大項目:歌舞表演、現場繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項,就到哪個場地區。我最喜歡猜謎,所以就直奔小二樓前面乒乓球臺。

到了那兒,只見橫七豎八地拉滿了繩子,像蜘蛛網一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫著謎語,足足有幾百條。負責猜謎語的三位老師說:“知道哪個謎語的謎底,就把那條謎語撕下來,然后排隊給老師看,猜中有獎。”我趕緊撕下看準的謎語,朋友們都使勁往體育室擠,想對答案、領獎品。我也擠,乒乓球臺前頓時熱鬧起來。終于輪到我了,老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說:“是‘胖’字。”老師點點頭,獎我一枝自動筆。我領獎之后,心情十分舒暢,打算再猜幾個謎語。不料,才一眨眼的工夫,繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實,有很多人猜不出謎語,他們只是覺得撕得快活。

沒有謎語猜,我只得去操場觀看歌舞表演了。

  篇六:校園藝術節

晨霧漸漸散去,太陽露出笑臉,寧靜的校園頓時沸騰起來。朋友們胸前飄揚著鮮艷的紅領巾,三五成群來到美麗的校園——云霄實小。校園里的鳳凰樹花開花落,不知不覺間,我已是畢業班的學生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子,收獲了豐碩的成果。

在秋高氣爽的日子里,第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天,才藝展示的良好舞臺,我們以飽滿的熱情投入活動,讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧!

書法——妙筆生花展風采

瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著,“小書法家們”聚精會神,胸有成竹,他們有的揮毫潑墨,飄逸瀟灑;有的一筆一劃,認真專注;有的氣韻生動,一氣呵成,書寫著對祖國古老文化的神往,寫出許多妙不可言的杰作,盡情地展示著自我風采。我提筆在手,用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字,表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人,我榮獲比賽一等獎。書法比賽,仿佛帶我們走進一個神圣的藝術殿堂。

圍棋——縱橫交錯比智慧

圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深,源遠流長,它還是中日建交的偉大推動者。瞧!圍棋比賽正如火如荼地進行著,小選手們嚴格遵守比賽規則,他們斗智斗勇,每走一步棋都顯得舉輕若重,盡顯勇者本色和智者風范,在切磋棋藝中展現了良好的精神風貌。我不慌不忙,沉著應對,清脆的落子聲扣人心弦,回蕩在賽場上空……“一分耕耘,一分收獲”,我終于大獲全勝,榮獲一等獎。圍棋比賽,“以棋會友”,棋風高尚,令人回味無窮。

科技小制作——動手動腦學科學

一份“色香味”俱全的科學文化盛宴在校園藝術節閃亮登場。

瞧!“科技小制作小發明”展評活動火熱開展。朋友們興趣濃烈,參與積極性高漲,他們通過認真查閱資料,奇思妙想,親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模,變廢為寶的易拉罐“飛機”等,真是品種繁多,美不勝收。我根據蒸汽原理設計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動手動腦學科學,科技教育之花開滿校園,香飄四溢。

“物換星移再回首,辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術節劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神,高漲的熱情,不斷地用文化和藝術健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。

  篇七:校園藝術節

今天是校園一年一度的六一匯演,被我們稱為——藝術節。

這是一個值得讓人歡呼雀躍的日子,因為在藝術節這一天,學校會提前擺好舞臺,放上音響,準備好投影機和閃光燈,接著在一個沒有下雨也不潮濕的天氣舉辦,藝術節嘛,顧名思義,就是在這一天展示出自己的藝術表演。很巧,這一次,我們班有幾個人都參加了表演,而且,表現都很好,那簡直是精彩絕倫啊!那讓我來說一說吧。

我們四年級有一個節目,叫《滿江紅》,但我認為最精彩的節目是健美操的表演——《快樂飛翔》。

當主持人的話音剛落,頓時,掌聲像鞭炮似地響了起來,當健美操的表演者邁著輕盈的步子走上臺時,我們像被人卡住了喉嚨,絆住了手腳,無法動彈,所以臺下鴉雀無聲,臺上聲音四起,表演者們各個像踩著一朵白云,在臺上翩翩起舞,舞蹈優美無比,節奏十分火熱,沸騰著觀眾興奮的心,舞蹈漸漸進入高潮,觀眾的心越來越興奮,我們的心與表演者連在一塊兒,興奮啊!激動啊!如今,不僅臺上翩翩起舞,臺下也在不停地舞蹈,不停地模仿著舞蹈動作,惹得一個班的人哈哈大笑。不知道什么原因,臺上的人好像總有幾個要摔倒似的,真是美中不足啊!不過這并沒有減去我看表演的興致,在我眼中那只是一粒灰塵而已。

而古箏、書法、共舞、獨舞、獨唱等表演,都十分好看,總之,這次的藝術節呀,我過得很快樂,你的呢?

  篇八:校園藝術節

上周,我們學校舉辦了一年一度的藝術節,這天,我領略到了全校的風采。

這天,朋友們興致都很高漲,個個搬著椅子,千里迢迢從班級轉移到體育館集中。學校的體育館很大,很廣,為我們提供了一個很好的條件。

滴答滴答,時間過得好慢,所有學生經過幾分鐘焦急的等待終于開始了。四個主持人都是英語能手,那可都是萬里挑一選出來的。主持人們個個都很有范兒,手持話筒,昂首挺胸,一個個字正腔圓的英語脫口而出,毫不含糊,看的熱愛英語的我可眼紅了,當然也很羨慕,學校舉辦的英語節也能激起我更大的興趣,英語是通向國際交流的平臺,我可一定要加油了。

節目開始了,一個比一個精彩,接二連三的驚喜不斷演繹著,觀眾可都大飽眼福了。歌劇表演的,華麗的轉身,唯美的音樂,讓人沉醉,沉醉。合唱的,高低銜接到位,天造之作,讓人享受,享受。

終于輪到我們班了,我們可都很期待呢。果然出場就很驚艷呢。我們班表演的是舞臺劇《白雪公主很七個小矮人》,是有點幼稚啦,不過他們也是下了很大的功夫哦。他們在場上的配合,不時博得臺下的一陣陣喝彩。夸張的動作造型,惟妙惟肖,七個小矮人活蹦亂跳,充滿了活力,看得我很興奮。

雖然我沒有上場,可是班級的驕傲就是我的驕傲,我依然很激動,因為我是班級的一份子。最終憑借出色的表演,成績也名列前茅。我高興,我激動,我為你自豪!

關于藝術節的作文

【關于藝術節的作文篇一】

今天是第三屆校園文化藝術節閉幕的日子,整個校園顯得格外喜慶。

看,臨時搭建的舞臺前早已被圍得水泄不通。在一陣熱烈掌聲過后,我們的班主任鐘老師笑瞇瞇地走上舞臺。只見鐘老師手拿笛子,為我們吹了一曲《洪湖水,浪打浪》。笛聲悅耳、悠揚,仿佛把我們帶到了洪湖水旁,看著那波濤洶涌的洪湖水,讓人心曠神怡。我素不知道鐘老師還有這等絕技,這次藝術節,我們總算領略到了鐘老師的風采。周老師的才華是眾所周知的,她為我們表演的《孔雀舞》更是讓人回味無窮。周老師身穿白裙,看,她那優美的舞姿,苗條的身材,像一只最會打扮的白孔雀在我們眼前翩翩起舞,讓人看得目瞪口呆。表演完,自然也少不了同學們的一陣掌聲。

呀,不好,要我們上臺表演了。我既激動,又緊張,心里像揣了只兔子,怦怦直跳。但我和同學們仍信心十足地走上舞臺,音樂響起,我們便跳起了優美的舞蹈。我們的表演最后也贏得了陣陣喝彩。

閉幕式上,還有讓人開懷大笑的相聲、小品,有激情的朗誦,有優美的'獨唱。藝術節,就像一枚橄欖,讓人越嚼越有味,藝術節成了大家展示才華的舞臺。

【關于藝術節的作文篇二】

轉眼間,距學期初舉行的藝術節已經過去一個多月了,可是這場盛會帶給同學們的影響卻是無限的,現在重新觀看藝術節的光盤時,卻可以品出另一番味道。

還記得藝術節那天下了雨,但同學們的熱情和期待卻不減分毫。我們在操場上坐好后,校長宣布藝術節開始。無數氣球撲進天空的懷抱,禮炮的響聲沖破云霄。烏云好像因懼怕這驚天動地的場面而被迫躲避起來,太陽的光芒照耀整個西關校園。這時,一直優美的舞蹈首先映入我們的眼簾。輕盈的舞姿博得同學們的聲聲喝彩。

接下來,一曲嘹亮的歌聲傳遍個個角落,使我們的心情也變得暢快起來。光盤雖不能帶著我們重返藝術節,但也使我們重溫了那種歡樂的場面。美麗的舞蹈、嘹亮的歌聲,別具一格有富有哲理的話劇,激昂的朗誦代表了西關小學學生的多才多藝,也體現了西關小學這個大家庭和諧、歡樂的氛圍。

今天再看藝術節,使我更深刻地認識到母校西關的這種熱鬧、和諧的氣氛,也從同學們的節目中體會到了對西關小學的感謝與熱愛。

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