古詩詞鑒賞詞語解析
形容重要的詩句。古詩詞鑒賞常用詞語古詩詞鑒賞常用詞語【第1句】:熟悉鑒賞術語,準備對號入座。【第1句】:感情基調:憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨、郁悶、閑適、恬淡、喜愛、喜悅、歡樂、激憤、悲壯、慷慨激昂等。【第2句】:思想內容:托物抒情、托物言志、憂國憂民、壯志未酬、報國無門、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅貞不屈、不流于俗。
古詩詞鑒賞常用詞語
篇一:形容重要的詩句
古詩詞鑒賞常用詞語
【第1句】:熟悉鑒賞術語,準備對號入座。
【第1句】:感情基調:憂愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨、郁悶、閑適、恬淡、喜愛、喜悅、歡樂、激憤、悲壯、慷慨激昂等。
【第2句】:思想內容:托物抒情、托物言志、憂國憂民、壯志未酬、報國無門、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅貞不屈、不流于俗,不同流合污、懷古傷今、懷古傷己、昔盛今衰、物是人非、感時傷懷、淡泊寧靜、超然物外、閑適恬淡、閑情逸趣、惜花傷春、悲秋憫己、熱愛自然、思鄉懷親、贈人送友、富含哲理、哀怨憂愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉思親、追古傷今、堅守節操等。
【第3句】:表達方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明。
【第4句】:抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景或借物抒情、寓情于景,情景交融)
【第5句】:修辭手法:比喻、擬人、夸張、對比、對仗、借代、反問、設問、雙關、起興(先言他物以引起所詠之物)等
【第6句】:表現手法:虛實結合、動靜結合、欲揚先抑、欲抑先揚、想象和聯想、渲染襯托、正面和側面、以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗、白描、象征、用典、現實主義和浪漫主義、意象(飽含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(詩人抒的情和詩中繪的景合二為一形成的一種耐人尋味的藝術境界)等等。
【第7句】:語言:清新自然、平淡質樸、民歌風味、絢麗、含蓄(蘊藉)、簡潔、明快、瑰麗等。
【第8句】:風格:陶淵明,樸素自然;李白,豪放飄逸;杜甫,沉郁頓挫;白居易,明白如話;高適,悲壯蒼涼;王維,詩中有畫,詩中有道;陸游,宏麗悲壯;柳永,雅俗雜陳直抒胸臆;李清照,清新且委婉含蓄;蘇軾、辛棄疾雄闊、激昂、悲壯,辛棄疾還擅用典。現實主義、浪漫主義、豪放、雄奇、沉郁、直率、婉約、含蓄、清新、風趣
【第9句】:體裁:古體詩(唐以前的詩,包括四言、五言、七言、雜言、樂府)、近體詩(五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句、詞、曲)
【第10句】:意境:恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、意境深遠、意境優美、幽靜,寧謐,蒼莽,深遠,熱烈,高昂,壯闊,悠遠,空靈,遼闊,蒼涼,幽美,朦朧,淳樸,荒蕪,孤寂,冷寂,慷慨悲涼,纏綿宛轉,空寂寥落,蕭條荒涼
【第11句】:情感載體類:楊柳——惜別圓月——思念落葉——失意春風——得意大海——開闊流水——嘆惜古跡——懷舊梅花——傲骨
【第2句】:牢記解題方法,萬變不離其宗。
①關注標題
②關注作者
③關注情景
④關注手法
①細節提取類:什么季節?什么時間?什么景物?景物有什么特點?什么環境?
環境有什么特點?什么氛圍?什么心理?從那些詞語(語句)可以看出?
②意境描寫類:描寫(描繪)某句詩的畫面。
③語言賞析類:哪個詞語(文案)好在哪里?賞析某個詞(某句詩)。把“某詞”改為“某詞”好不好?
④主題情感類:什么主題?什么情感?什么思想?
三.古代詩詞的常見意象
1.月——思鄉,懷人
懷鄉:舉頭望明月,低頭思故鄉。露從今夜白,月是故鄉明。
懷人:但愿人長久,千里共嬋娟。
此時相望不相聞,愿逐月華流照君。
2.菊花——清高人格
朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
3.梅花——高潔人格
零落成泥碾作塵,只有香如故。
不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。
4.松——孤直傲岸,歲寒三友之一
豈不罹嚴寒,松柏有本性。
歲寒,然后知松柏之后凋也。
5.蓮——愛的象征,蓮與憐諧音,所以可借以表達愛情。另外還表示高潔的人格
采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水。
6.梧桐——凄涼悲傷,落寞的心境
梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。
一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更淚夢三更后。
7.秋蟬——高潔,悲涼
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。
西路蟬聲唱,南冠客思深。
8.鴻雁——思鄉懷親,羈旅之悲(也是古代詩歌中傳書的信使)雁字回時,月滿西樓。
紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。【第9句】:柳——與“留”諧音,離情依依挽留惜別
今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
10.南浦,長亭,霸陵,勞勞亭——送別之所表達依依別情何處是歸程?長亭更短亭。
長亭外,古道邊,芳草碧連天。
11.芳草——離愁別恨與美人或理想
青青河邊草,綿綿思遠道。
12.芭蕉——孤獨與憂愁
何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉,不雨也颼颼。
13.羌笛——凄涼悲切
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
14.烏鴉——衰敗荒涼
斜陽外,寒鴉數點,流水繞孤村。
15.孤帆、曉風、殘月――傷別情懷
孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月
16.流水――年華易逝思舊懷人綿綿愁緒
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
流水落花春去也,天上人間。
關于學習的詩句
篇二:形容重要的詩句
關于學習的詩句
【第1句】:敏而好學,不恥下問——孔子
【第2句】:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
【第3句】:學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
【第4句】:知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
【第5句】:三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之—孔子
【第6句】:興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
【第7句】:己所不欲,勿施于人——孔子
【第8句】:讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
【第9句】:讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
【第10句】:立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修
【第11句】:讀萬卷書,行萬里路——劉彝
【第12句】:黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲——顏真卿
【第13句】:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
【第14句】:書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向
【第15句】:少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
【第16句】:莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
【第17句】:發奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
【第18句】:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪
【第19句】:立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元
【第20句】:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮
【第21句】:勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》
【第22句】:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
【第23句】:書到用時方恨少,事非經過不知難——陸游
【第24句】:問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹
【第25句】:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
【第26句】:書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
【第27句】:讀書百遍,其義自見——《三國志》
【第28句】:千里之行,始于足下——老子
【第29句】:路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原
【第30句】:奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明
【第31句】:讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹
【第32句】:吾生也有涯,而知也無涯——莊子
【第33句】:非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮
【第34句】:玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》
關于學習的名言
【第1句】:讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
【第2句】:韜略終須建新國,奮發還得讀良書——郭沫若
【第3句】:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東
【第4句】:讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
【第5句】:讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家
【第6句】:聰明在于勤奮,天才在于積累——華羅庚
【第7句】:讀書忌死讀,死讀鉆牛角——葉圣陶
【第8句】:不怕讀得少,只怕記不牢——徐特立
【第9句】:為中華之崛起而讀書——周恩來
【第10句】:與肝膽人共事,無字句處讀書——周恩來
【第11句】:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
【第12句】:如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光——池莉
【第13句】:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。——魯迅
【第14句】:處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人——陶行之
【第15句】:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行之
【第16句】:偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來——魯迅
【第17句】:讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家
【第1句】:書是人類進步的階梯——高爾基
【第2句】:書籍是人類知識的總統——莎士比亞
【第3句】:人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金
【第4句】:理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
【第5句】:書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
【第6句】:一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者——巴羅
【第7句】:書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果
【第8句】:書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
【第9句】:書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
【第10句】:書籍是造就靈魂的工具——雨果
【第11句】:書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
【第12句】:一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
【第13句】:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德
【第14句】:讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金
【第15句】:經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面——歌德
【第16句】:讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
【第17句】:不讀書的人,思想就會停止——狄德羅
18讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林
【第19句】:與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己——馬克思
【第20句】:知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤—-泰戈爾
關于學習的名人名言
把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
重復是學習之母。——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。——利希頓堡
好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。——佚名
求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V
我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。——洛克
學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基
游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
勤奮
★人生在勤,不索何獲--張衡
★業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
★聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達·芬奇(意大利)★形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若
★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦--屠格涅夫
★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓
★貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
★不經歷風雨,怎能見彩虹-《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外--雨果
惜時形容重要的詩句。
★你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料--富蘭克林
★把活著的每一天看作生命的最后一天--海倫·凱勒
★一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。★落日無邊江不盡,此身此日更須忙--陳師道★在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事--歌德★莫等閑,白了少年頭,空悲切--岳飛
★歲去弦吐箭--孟效
★盛年不重來,一日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人--陶淵明
★一年之計在于春,一日之計在于晨--蕭繹
勸導學生努力學習的格言:
千言萬語,從頭學起
立下大志,能辦大事
三分靠教,七分靠學
寫作沒有巧,多看多思考
刀越磨越亮,文越寫越好。
要想寫得好,必須肯動腦。
筆桿沒多重,不寫拿不動。
寫作如繡花,認真不出差。
少而不學,老而不識。
有志不在年高,無志空活百歲。
刀怕沒鋼,人怕沒志。
胸無大志,枉活一世。
形容服務重要的文案
篇三:形容重要的詩句
篇一:關于公交服務的好詞好句
【第1句】:以“樹窗口形象、創品牌線路”為載體,以規范管理和弘揚雷鋒精神為抓手,車隊視服務質量為生命,以社會認可、乘客滿意為宗旨,努力提高員工的服務意識和綜合素質。
【第2句】:“乘客永遠是對的,我們永遠有不足”的服務理念
【第3句】:“沒有不對的乘客,只有不周到的”的服務理念
【第4句】:創一流服務,當旗幟先鋒
【第5句】:“四不、五有聲”
的服務方針:“四不”即不讓乘客坐過站,不讓乘客上錯車,不與乘客耍態度,不傷乘客自尊
心;“五有聲”即乘客上車有迎聲,詢問有答聲,下車有送聲,服務不周到有對不起聲,需要
乘客幫助配合時有誠懇的感謝聲。
【第6句】:從思想上根本轉變了“要我服務”到“我要服務”的思想觀念
【第7句】:“公交優先我必
優秀”服務理念
【第8句】:“乘客的需求就
是公交人的追求”服務理念
【第9句】:優質服務工作方針總結為“看、聽、說、幫、釋、容”:一看,就是觀察乘客的行為舉止,用不同的`方法分別對待。二聽,就是多聽取乘客的意見和建議,結合實際作出改進。三說,就是多用文明用語,如提示乘客主動讓座,注意安全。四幫,就是多做實事,如攙扶行動不便的老弱病殘孕上下車,幫乘客提行李。五釋,遇到堵車、車壞、修路改線等突發情況要耐心解釋,取得乘客的諒解。六容,就是要容難容之事,如遇到不講理乘客刁難時要能包容。
【第10句】:“八個一”,即:一言一語暖乘客心坎,一心一意為乘客著想,一舉一動對乘客負責,一點一滴解乘客所難。
【第11句】:沒有轟轟烈烈的豐功偉績,有的只是數十年的默默無聞與任勞任怨。在公交駕駛員這個平凡而普通的工作崗位上,xxx的人生充實而閃耀。
【第12句】:用力去做,只能達到稱職,用心去做,才能達到優秀。
【第13句】:我們的服務水平沒有最好,只有更好。
【第14句】:線路有終點,服務無止境。
【第15句】:在平凡的崗位
上,一件細小的事情,只要有真心,只要心里裝著乘客,就會使公交服務工作做到位,就能為樹立公交的文明服務形象作出自己的貢獻。
【第16句】:一個微笑只是瞬間,但人們對它的記憶卻能永恒。
【第17句】:“三再”特色服
務,即對外地乘客做到宣傳宣傳“再”宣傳;對老年人和孩子做到耐心耐心“再”耐心;對無理乘客和不文明乘客做到忍讓忍讓“再”忍讓,將優質服務親情化。
【第18句】:“五心六點”服務法:“五心”即對待老年人要關心、對待小孩要細心、對待外地人要熱心、對待殘疾人要有愛心、對待焦躁乘客要耐心;“六點”即儀表美一點、微笑多一點、嘴巴甜一點、語氣柔一點、肚量大一點、服務周到一點。“五心六點服務法”在一定程度上提升了優質服務的內涵。
【第19句】:這就是公交戰線上的一名普通駕駛員,一個用“心”服務的人。一份耕耘,一份收獲,xxx十幾年來沒有接到一起服務投訴,受到了領導和同志們的一致好評。他十幾年如一日用自己優質的服務和滿腔的愛心,一步一個腳印地為公交事業奉獻著自己的力量。他扛起了勞模的旗幟,在平凡的崗位上不斷奉獻著自己的年華,展示著公交人創先爭優的風采。
【第20句】:她把乘客放在心中最高位置,把乘客利益作為第一目標,把乘客情緒作為第一信號,把乘客需要作為第一要務,每天把滿腔熱情傾注在工作崗位上,用藝術化的語言,親切的笑容,真摯的感情,譜寫了一曲曲“親情式服務”的贊歌。
【第21句】:乘客的利益是根子,乘客的表情是鏡子,乘客的滿意是尺
子。把乘客的呼聲當成工作的沖鋒號,把乘客的幸福作為前進的指南針,主動去照顧需要幫助的乘客。
【第22句】:xxx把自己和乘客放在平等的位置上,與乘客同呼吸、共命運、心連心,做到“朋友式交往接近、平等式相互交流、協商式化解矛盾、親人式關心照顧”。
【第23句】:“八點“,即:微笑多一點、嘴巴甜一點、觀察細一點、做事多一點、效率高一點、理由少一點、肚量大一點、脾氣小一點。
【第24句】:公交車上,駕駛員代表的是整個公交行業的形象,做好了,便是收獲和贊美,做不好,影響的是集體的聲譽。
【第25句】:口號:讓幫助別人成為一種樂趣。
【第26句】:乘客的一句抱怨,開啟了近十年鏟除口香糖之旅。
【第27句】:以“航空式服務”
為效仿標準,開展微笑式服務。向空客服務學習,制定高水平的服務標準,建立崗前培訓制形容重要的詩句。
度和服務例會學習制度。
此外,每周的服務例會,服務經理都會主持對服務中的熱點、難點問題進行剖析研究,以提高服務人員的業務水平。要求駕駛員、站務員在工作中保持一張微笑的臉龐,同時在為乘客服務的過程中,做到多一點微笑、多一點問候、多一點解答、多一點理解、多一點關愛、多一點奉獻,努力成為老人的兒女,兒童的家長,游客的向導,病人的陪護,殘疾人的拐杖和精神文明的傳播者。
【第28句】:人的精力是有
限的,xxx把有限的精力投入到無盡的公交服務當中去。公交駕駛員每天早出晚歸,披星戴
月,見的最多的是迎來送往的乘客,而要和自己的孩子說句話見個面卻成了難事。二十幾年
來,她用真情書寫著公交駕駛員的平
凡和光榮,用真情傳承著公交駕駛員的文明和愛心,用真情詮釋著公交駕駛員的奉獻與辛勤,
用真情溫暖著車廂的萬名乘客。
篇二:描寫工作正能量的文案
【第1句】:心存感激地生活吧。我們來自偶然,生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人,溫柔地對待一
切,不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣兇險,都要微笑著站定,因為有愛,我們不該
恐懼。
【第2句】:我渴望生命,渴望生命給予我的情感,我要真正的體現生命的真實。四川的雅安,地震曾經奪去了許多人的生命,那廢墟中細微的呼喚,真正的讓我感受到了生命的力量,是何等的堅強?活著就有希望,有希望,就有幸福的未來。
【第3句】:正能量如今已成為我們啟迪人生、改造社會的靈鑰。我們沒有理由拒絕他,放棄他。所以,讓我們挖掘、傳遞并發揚正能量,讓未來呈現玫瑰色吧!
【第4句】:有些人累積金錢換取財富,智者累積快樂,與人分享仍取之不竭。快樂在于行動,不只是擁有。剝奪別人的快樂不能使自己快樂。微笑使人更美麗、更愉快,卻不費分文。熱情比怨
恨更得人心。慷慨的給予快樂,自己更快樂。
【第5句】:所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
【第6句】:壯士臨陣決死哪管些許傷痕,向千年老魔作戰,為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
【第7句】:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
【第8句】:我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什么比這種服務更好的了。
【第9句】:我知道什麼是勞動:勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
【第10句】:一個今天勝過兩個明天。藍天屬于你,白云屬于你,東南西風屬于你;
【第11句】:真想干總會有辦法,不想干總會有理由;面對困難,智者想盡千方百計,愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠,但可靠的必定是老實人;時間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。
【第12句】:一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
【第13句】:當熱誠變成習慣,恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作,兩者保持熱誠,就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。
【第14句】:賺錢之道很多,但是找不到賺錢的種子,便成不了事業家。
【第15句】:神圣的工作在每個人的日常事務里,理想的前途在于一點一滴做起。
【第16句】:世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
上一篇:班級的口號霸氣押韻匯編200句
下一篇:返回列表