早教圣誕節活動主持詞范文（精選3篇）

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的早教圣誕節活動主持詞范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　早教圣誕節活動主持詞1

【第1句】：活動目的

【第1句】：讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

【第2句】：讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

【第3句】：通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

【第2句】：活動時間

12月22日24日。

【第3句】：活動準備

【第1句】：在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYxMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

【第2句】：讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里)

【第3句】：12月15日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)

【第4句】：各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。

【第5句】：提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，文案Ilike，Iwant，thankyou。

【第6句】：請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

【第7句】：提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

【第8句】：準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

【第9句】：制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

【第4句】：活動要求

【第1句】：當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

【第2句】：見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。

【第5句】：狂歡、游園活動方案

時間：12月25日

上午9：15：(托小班)

下午13：31：(中大班)

【第1句】：9：15

早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的`各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

【第2句】：9：31：圣誕表演狂歡

1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞。

3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYxMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

【第3句】：1：11：游園活動

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

　　早教圣誕節活動主持詞2

活動時間：

20xx年12月25日

活動地點：

大班教室、大操場

參加人員：

大班教師及全體幼兒

活動目標：

【第1句】：了解圣誕節的來歷以及傳統。

【第2句】：增進父母與幼兒園之間的溝通。

【第3句】：感受西方文化節日的歡樂盛況。

活動準備：

圣誕音樂、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎狀、圣誕節PPT、募捐箱、宣傳海報。圣誕義賣品

活動流程：

圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發禮物——義賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結束

活動過程：

一，歡樂圣誕。

幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。

【第2句】：介紹圣誕的來歷以及習俗。

師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》

【第3句】：包裝禮物。

根據老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。

【第4句】：游戲獲得禮物。

親子表演節目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。

【第5句】：義賣準備以及介紹規則。

【第1句】：介紹義賣的規則和方法，引導家長按規則進行。將錢裝入本班募捐箱。

【第2句】：義賣開場舞蹈《左手右手》

【第3句】：教師集體舞《天使的孩子》

【第4句】：義賣結束，各班統計所得款項。

【第5句】：活動結束發放點心，幼兒回家。

　　早教圣誕節活動主持詞3

【第1句】：活動名稱

快樂的圣誕節。

【第2句】：活動目標

【第1句】：了解西方的傳統節目——圣誕節。

【第2句】：體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

【第3句】：培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

【第4句】：訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

【第3句】：活動準備

【第1句】：裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

【第2句】：大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

【第3句】：即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

【第4句】：活動過程

(一)活動導入

【第1句】：教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎幺玩。

【第2句】：示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什幺?都是些什幺形狀?什幺顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

【第3句】：家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

【第4句】：幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

【第1句】：教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

【第2句】：“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

【第1句】：教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎幺來的?圣誕老人是怎幺來的嗎?

【第2句】：下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

【第1句】：教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

【第2句】：噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

【第3句】：圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

【第4句】：幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

早教圣誕節活動方案「最新」

圣誕節是一個歡樂的節日，可以通過活動感受到熱鬧的氣氛。小編整理了早教圣誕節活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

　　早教圣誕節活動方案一：

活動名稱：圣誕狂歡——共享快樂

活動時間：12月23日上午8:30—11:00

活動目的：【第1句】：通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日

【第2句】：通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人

活動準備：【第1句】：物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

【第2句】：音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

【第3句】：人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(a邸老師b李老師)

【第1句】：播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

(優優家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎

b:圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~

a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》

(項浩原家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》

(李傲然家庭表演)

a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演)

b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的.寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

　　早教圣誕節活動方案二：

【第1句】：活動時間：

【第2句】：活動形式：班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯系確定)

【第3句】：活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

【第4句】：活動地點：大教室

【第5句】：活動準備及人員安排：

【第6句】：教室布臵：

【第7句】：活動過程

【第1句】：主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

【第2句】：熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)

【第3句】：親子游戲活動活動名稱：袋鼠接力活動準備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動目的：①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。

活動過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。

②教師講解游戲規則：(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。(3)先畫完的即為獲勝組。活動名稱：搶椅子早教園圣誕節親子活動方案

【第1句】：活動時間：

【第2句】：活動形式：班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯系確定)

【第3句】：活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

【第4句】：活動地點：大教室

【第5句】：活動準備及人員安排：

【第6句】：教室布置：

【第7句】：活動過程

【第1句】：主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

【第2句】：熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)

【第3句】：親子游戲活動

活動名稱：袋鼠接力　ERW^`+_=E

活動準備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒{IP+u9>s'm

活動目的：①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。nkbQq`$

②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。:3:ePRx!g

活動過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。iTg;5SK

②教師講解游戲規則：Qh1`5BkX

(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。W/)oA#

(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。XVT?HW+^

(3)先畫完的即為獲勝組。!P_A}6

活動名稱：搶椅子

活動準備：椅子若干

玩法：幼兒7人一組進行游戲。音樂開始，家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。

音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰

規則：必須在音樂停止后才能搶椅子，坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。

【第4句】：圣誕老人出場，派發禮物

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發禮物。

【第5句】：疏散家長，引導報名(前5名報名者

【第6句】：活動結束

在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

 

早教活動的教案范文（精選5篇）

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的早教活動的教案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　早教活動的教案1

【活動目的】

【第1句】：通過游戲的方法，運用感官來感知方位，形成初步的空間觀念。

【第2句】：學習使用方位詞：上、下、前、后、里、外，并能讀準音，話要表達完整。

【活動準備】

【第1句】：手帕折疊的老鼠若干，玩具一部分。(“老鼠”和玩具分別藏在活動室的各處)。

【第2句】：貓頭飾(若干)。

【活動過程】

【第1句】：開始部分

情境導入：教師：小朋友，“黑貓警長”故事里的壞老鼠“一只耳”帶著它的小老鼠逃到我們小一班。看，活動室里的玩具都不見了，全讓這些小老鼠偷走了，你們說該怎么辦?

(幼兒自由發言，教師啟發他們把老鼠捉干凈，把玩具找回來。)

教師：“那么，現在我當黑貓警長，你們當白貓警士，讓我們把老鼠捉干凈，好不好?”

(教師為每一位幼兒分發頭飾)

【第2句】：基本部分

【第1句】：做游戲《捉老鼠》，引導幼兒學習方位詞。

教師(黑貓警長)：白貓警士們，你們要仔細尋找，把躲藏的老鼠都捉干凈，并且要記住是從哪個地方捉到的?好，全體起立、出發!(“黑貓警長”和它的“白貓警士”共同捉老鼠。)

黑貓警長：“我在桌子下面捉到一只老鼠，你們的老鼠是從哪兒捉到的?”(引導幼兒說自己在哪兒捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者從籃子的里面、外面捉老鼠，讓幼兒都一一說出。對講的對的幼兒給與肯定，講錯的予以糾正。一邊演示，一邊講出正確的方位詞。)

【第2句】：做游戲《找玩具》，引導幼兒學習并正確運用方位詞。

教師(黑貓警長)：白貓警士們，現在我命令你們去把小朋友丟失的玩具找回來，并且記住在哪個地方找到的玩具。找到玩具趕快向我報告!

白貓警士：“我從椅子的上面找到的玩具。”“我從活動室的外面找到的玩具。”

(啟發幼兒正確說出玩具是從哪兒找到的，要求話要完整、準確。)

【第3句】：做游戲《捉“一只耳”》，進一步理解和運用方位詞。

①黑貓警長：“白貓警士們，我們雖然捉了許多小老鼠，但是“一只耳”卻逃跑了。現在我們要悄悄地藏起來，如果“一只耳”一出來活動，我們就一起把它捉住!”

②指定十名幼兒躲在小椅子后面，十名幼兒躲在桌子下面，其余的幼兒自己找個地方躲起來。

③“黑貓警長”問它們各藏在什么地方，集體回答及個別回答，以鞏固方位詞。

【第4句】：捉“一只耳”共慶勝利。

①黑貓警長：“一只耳”就在附近出現，我們現在開始尋找。(讓一幼兒扮演“一只耳”從活動室外跑到活動室內)一只耳來了，快捉住他!

②黑貓警長和白貓警士們捉住“一只耳”。

③黑貓警長讓全體回答從哪兒捉到“一只耳”(在活動室里捉到一只耳。)

【第3句】：結束部分

黑貓警長向“一只耳”開槍，“啪”一聲，槍斃一只耳，共慶戰斗勝利。

　　早教活動的教案2

活動目標：

【第1句】：通過活動讓幼兒學會這首兒歌。

【第2句】：學習單詞face（臉）、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。

活動過程：

【第1句】：開始部分

【第1句】：教師與幼兒進行問好。

教：Hello,Boyandgirls.

幼：Hello,MissWang.

【第2句】：用歌曲的`形式進行問好！

今天，我們教師里來了許多tearcher，我們一起用歌曲來和tearcher問好。

【第2句】：學習兒歌《小嘴》

出示一個娃娃，引起幼兒興趣。

今天我們教師里來了一位小客人，你們看是誰？

【第1句】：教師指著娃娃的臉問：What’sthis?(face)

集體朗誦單詞，再個別朗誦。

教師對讀的好的幼兒進行表揚。

【第2句】：以同樣的方法學習eye、mouth、ear三個單詞。

【第3句】：老師把face、eye、mouth、ear編成了一首很好聽的兒歌，你們想聽嗎？

放錄音，幼兒集體朗誦兒歌。

分組分角色朗誦兒歌。

【第4句】：玩游戲：faceface在那里？

【第5句】：制作臉譜。

　　早教活動的教案3

活動目標：

【第1句】：愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內畫糖。

【第2句】：感知糖果的特征感受五顏六色的糖帶來的色彩感。

【第3句】：積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。

活動準備：

【第1句】：裝有彩虹糖的透明瓶子。

【第2句】：顏料、抹布、調色盤。

【第3句】：畫有空瓶子的紙25張。

活動過程：

【第1句】：導入

師：森林里新開了一家超市，里面有好多各種各樣的糖果你們想不想去看看呢？

【第2句】：過程

【第1句】：聽一聽、猜一猜

教師出示被擋住的瓶子，搖一搖，讓幼兒聽一聽，猜一猜瓶子里會是什么糖果！（引起幼兒的興趣）

【第2句】：感知五顏六色的彩虹糖

師：瓶子里裝的是什么呀？（拿開遮擋物）（彩虹糖）

師：那他們都有哪些顏色呢？漂不漂亮？這些糖是什么形狀的？會是什么味道的呢？

你們想不想嘗一嘗？（幼兒品嘗）

彩虹糖好不好吃？可是老師這還有許多瓶子都是空空的，沒有漂亮的彩虹糖（教師出示畫的空瓶子）你們愿不愿意幫老師給他們裝上漂亮的彩虹糖呢？

【第3句】：教師示范并且交代要求

師：老師準備了一個調色盤里面有幾種顏色？（5種）是彩虹糖的顏色。

我們需要拿出我的食指輕輕沾上一種顏色然后點在瓶子里面，從下往上點，能不能點在瓶子外面？外面有只小熊如果點在外面就會被小熊給偷吃了！點好一種顏色糖需要換一種顏色，把手上的顏色在抹布上擦一下再去點下別的顏色，在點在瓶子里面，千萬不能弄的外面、桌子上如果弄了需要趕緊用抹布擦掉，

一直把瓶子點滿了彩虹糖，要用不同的顏色！等畫好了我們比一比誰瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？

【第3句】：幼兒操作、教師巡視指導

【第4句】：幼兒展示、比一比，教師點評

　　早教活動的教案4

活動目標：

【第1句】：認識自己的毛巾、杯子標記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。

【第2句】：學習用普通話說出毛巾、杯子的名稱。

【第3句】：教育幼兒講衛生、不亂用他人物品。

活動準備：

【第1句】：各種小動物形象標記圖，每人兩張（同樣的）。

【第2句】：錄音機、磁帶（肉錄“找朋友”音樂）。

【第3句】：教師在貼標記圖處點一圓點，作為貼標記圖的位置。

活動過程：

【第1句】：認識標記圖

【第1句】：老師出示標記圖，請幼兒從中選一種動物做朋友（兩張）。老師說：“每個小朋友都找到一個小動物做朋友，告訴大家誰是你的好朋友？”請幾個幼兒舉圖說一說，并讓同組的幼兒互相看看、文案：“這是××，它是我的好朋友。”老師巡回幫助指導。

【第2句】：分組游戲：每人將標記放在桌子的中間，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱“找找找，找朋友，找到我的好朋友，敬個禮，握個手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的標記圖。（玩兩遍）。

【第2句】：確定毛巾、杯子位置

【第1句】：出示毛巾，問幼兒：“這是一塊什么？毛巾有什么作用。”（啟發幼兒說出：能擦手，能洗臉等）

【第2句】：出示杯子，問幼兒：“這是一只什么，杯子有什么用？”（啟發幼兒講出：可以喝水、喝牛奶等）

【第3句】：老師提出：“我們每個小朋友都有一塊毛巾，一只杯子，放在一起隨便拿用很不衛生，容易染病。誰有好辦法讓小朋友找到自己的毛巾、杯子？”（啟發幼兒說出把好朋友貼在旁邊作標記）

　　早教活動的教案5

活動目標：

【第1句】：感受音樂的特定節奏，初步學看圖譜。

【第2句】：培養幼兒傾聽音樂旋律的能力，積極參加音樂活動的興趣。

【第3句】：通過活動讓幼兒體會幫助他人的樂趣，體驗親子互動的快樂。

重點：熟悉旋律，體驗音樂活動的快樂。

難點：通過各種游戲形式，感受時值|ΧΧΧΧΧ—|。

活動準備：

【第1句】：音樂《咿呀咿呀唷》，圖譜、動物卡片。

【第2句】：幼兒每人一條絲巾。

活動過程：

（一）欣賞音樂：

“今天，老師帶來一首非常特別的歌，你們聽聽它特別在哪里。”（幼兒聽音樂）

（二）感受音樂。

【第1句】：聽音樂：你們的耳朵真靈，我們一起來與她打招呼吧！聽到“咿呀咿呀唷”的.時候大家揮揮手。

【第2句】：這個“咿呀咿呀唷”真調皮，有時很快出來和我們打招呼，有時等她很久也不出來。怎么辦呢？

【第3句】：聽音樂感受旋律：原來“咿呀咿呀唷”在和我們捉迷藏。她躲進了森林的小路上，森林里有好多的樹，聽到“咿呀咿呀唷”時，甩甩你的紗巾，讓我看見你。沒聽到“咿呀咿呀唷”時，要將你們的紗巾抱住。（圖譜附后）

【第4句】：聽辯音樂中小動物的音色：好像小動物也跟在你們身后，來到了森林，我們來聽都有誰來了。

【第5句】：逐一出示圖片，練習模唱|ΧΧΧΧΧ—|。我們來和他們打打招呼。

【“打招呼”來源于幼兒日常生活，是幼兒已有的生活經驗，所以在操作中幼兒都能表現出來。“甩甩你的紗巾”與“跟小動物打招呼”都是為了鞏固幼兒對特定節奏的掌握。在“甩甩你的紗巾”這環節中，幼兒的童真一覽無遺。同時教師引導幼兒用不同的方式甩動紗巾，注重對幼兒想象力、創造力的培養。教師所用的策略使感受音樂環節達到有效。】

（三）表現音樂。（森林截枝游戲）

“小動物說“六一”節快到了，要在森林里蓋一座游樂園，需要很多的木頭，而鋸木頭又需要鋸子，我們可以幫助他們嗎？我們手中的紗巾可以變成鋸子嗎？”

【第1句】：我們起來開始幫助小動物鋸木頭咯！（幼兒與家長一起用絲巾變出大鋸子，聽音樂在咿呀咿呀喲處拉動鋸子）

【第2句】：木頭鋸好了，累得滿頭汗，請爸爸媽媽幫我們洗澡。（家長將紗巾變成沐浴球，聽到“咿呀咿呀唷”時，在幼兒身上有節奏的摩擦）

【第3句】：爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽，爸爸媽媽為你洗好澡，也累了，我們可以為爸爸媽媽捶捶背啊！（家長坐在椅子上，幼兒聽聽到“咿呀咿呀唷”時，在家長身上有節奏的捶打）

【《綱要》中提出培養幼兒“樂意與人交往，學習互動，合作與分享，有愛心”的品格。因此設計了“幫助小動物鋸木頭”、“請爸爸媽媽幫我們洗澡”、“我為爸爸媽媽捶捶背”這三個環節。讓幼兒以游戲的方式參與活動，活動很快調動起幼兒的興趣，在玩的過程中幼兒不知不覺熟悉了歌曲的旋律和特定節奏，自然地將情感教育融入，同時融融的親子互動在這個環節得到升華，并將整個活動推向了高潮。】

（四）小結：

“今天我們幫助了小動物鋸木頭，真是個有愛心的孩子，老師真為你們自豪。現在我們在到森林外面看看，還有誰需要我們的幫助。”幼兒退場，結束活動。

早教講座主持詞

早教講座的開展有利于幫助家長們更好地進行幼兒的教育。下面就隨小編一起去閱讀早教講座主持詞，相信能帶給大家幫助。

　　早教講座主持詞一

尊敬的家長朋友們，你們好!

首先我代表全校師生向今天來參加會議的家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!!!今天我們有機會聚在一起，都是為了一個共同目標——那就是孩子的未來。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心，也是對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位真誠地說聲“謝謝!”

今天的家長會共有三項議程:

會議第一項由劉校長就本次家長會的召開作相關介紹

會議第二項我們榮幸地邀請到了北京師范大學心理學專業，知名青少年心理教育專家，中國關心下一代家長教育工程專家講師團高級講師韓麗老師為我們作今天的專題講座。

會議第三項是家長互動環節。

【第1句】：下面進入大會第一項：

掌聲有請劉校長講話!!

【第2句】：下面進入大會第二項：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓麗老師為我們作今天的“做現代父母，育杰出人才”專題講座

【第3句】：感謝韓老師今天為我們帶來的精彩講座，相信在座的每一位都會受益匪淺。下面是我們的互動時間，家長朋友們有任何教育上困惑和疑問，都可以請教我們的韓老師。

【第4句】：會議總結

我相信一個真正優秀的'學生不僅學習成績好，而且從小就養成良好的學習習慣和行為習慣，他應該是懂禮貌、孝順父母、尊敬師長、學習刻苦、團結同學的。各位家長朋友們，我們深信通過這次家長會，學校和家長們之間的聯系會更加密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好明天，讓我們共同努力吧!!愿我們的學生，你們的孩子都能成功、成人、成才!

最后,祝愿在場各位身體健康,心想事成!

　　早教講座主持詞二

尊敬的各位領導.各位來賓.各位家長.大家早上好!今天是20xx年6月18號，是我們小花幼教中心正式開園的日子,在今天這個大喜的日子里，由紅花崗區人民政府、區政協、區人口和計劃生育局、區教育局、區婦聯、區關工委主辦，小花幼教中心承辦的全國著名早教專家0—4歲嬰幼兒早期教育專題講座在我們紅花崗劇院隆重舉行。在此,我代表小花幼教中心全體員工對大家的光臨表示最熱烈的歡迎!!

在講座活動正式開始前，首先有請我們遵義市紅花崗區人民政府副調研員董桂生為本次活動致辭,大家掌聲歡迎!

非常感謝董老師能在百忙中抽時間為我們大家帶來的精彩的講話,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

接下來請欣賞我們小花幼教中心的老師們為大家表演的舞蹈<我的家在中國>

感謝老師們精彩的表演，下面請大家觀看一段關于介紹我們小花幼教中心的視頻短片

今天的講座活動，我們非常榮幸地邀請到了兩位我國著名的專家老師，他們分別是被譽為“中國早教之父”的馮德全教授和我國著名早教專家張雅蓮教授，下面請大家欣賞兩位專家教授的簡介短片(如無短片則先文字介紹馮教授，馮教授講座完畢后文字介紹張教授)

-----下面我們以熱烈的掌聲首先請出馮教授!

-----接下來有請我們的張雅蓮教授,掌聲有請!

------寶寶大賽的介紹(時間控制在3分鐘以內)

------結束語:

今天的講座活動到此結束,再次感謝大家的參與和配合,祝大家身體健康，合家歡樂，謝謝!

　　早教講座主持詞三

各位家長、同志們：

下午好!歡迎大家參加讓千萬家庭笑起來大型公益親子教育講座。

讓千萬家庭笑起來大型公益親子教育講座是由文水縣委宣傳部未成年人思想道德教育中心主辦，文水縣實驗幼兒園、文水縣萌蕾幼兒園承辦的公益性講座，目的是為了更好地引導廣大家長更新家庭教育觀念，掌握家庭教育知識和方法，提高家庭教育水平。

今天的讓千萬家庭笑起來大型公益親子教育講座，我們榮幸地邀請到了香港卓越父母國際研究院親子導師李鴻飛為我們主講，她講的題目是《跨越人生的欄桿》。李鴻飛同志是香港卓越父母國際研究院親子導師，凈心煩惱咨詢工作室創辦人，NLP(神經語言程序學)專業執行師，現在受聘為北京民政局婚姻登記處婚戀咨詢師。李老師作為【香港卓越父母國際研究院親子導師團】成員之一，經常應邀前往大中小學、培訓機構、幼兒園、企事業單位開設講座、開辦父母學校或父母課堂，如中國科學院、北京師范大學、北京民政局、通州區婦聯、武清區婦聯等單位，幫助更多人提升自我，掌握更多教育孩子的正確理念、方法，促進家庭和睦和社會和諧。已開課程包括：《父母課堂》系列課程(針對家長)、《如何做好卓越父母》家庭教育公益講座(針對家長)、《享受我的幸福關系》快樂校園公益講座(針對中學生、大學生)、《兩性關系相處的秘密》講座(針對18歲以上希望處理好兩性關系的人)、《楊志勇聲音美容練習方法》講座(針對希望改善發聲的人群)、《即興演講》沙龍(針對希望改善公眾場合演說能力的人群)。

今天，李老師在百忙之中來到讓千萬家庭笑起來大型公益親子教育講座現場，與我們面對面地交流。讓我們用熱烈的掌聲歡迎李老師給我們講課!

......

感謝李鴻飛導師為我們做了一場精彩的講座。李鴻飛導師長期從事心理健康教育工作，既有獨到的理論見解，又有豐富的實踐經驗，他以深刻的理性思考結合實踐案例，為我們上了一堂生動的家庭教育輔導課，給了我們很多有益的啟示。剛才許多朋友提出了不少問題，李鴻飛導師也為大家作了很好的解答。讓我們再次以熱烈的掌聲向李鴻飛導師表示衷心的感謝!