書寫規范漢字倡議書范文
隨著社會不斷地進步,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的書寫規范漢字倡議書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書寫規范漢字倡議書1
親愛的老師們、同學們:
現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位------它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們,我們作為使用漢語的小主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的`文明意識、美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規范漢字,是我們每一位少先隊員的責任,為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議:
【第1句】:以說普通話,寫規范漢字為榮。
【第2句】:堅持使用普通話與老師、同學交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣。
【第3句】:在社會生活中盡量堅持使用普通話,成為說普通話的楷模。
【第4句】:學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
【第5句】:以校園為基點,在自己講好普通話,寫好規范漢字的同時,小手牽大手,走出校園、走出社區,積極參與社區各種語言文字活動。
【第6句】:開展“規范社會用字,樹立城市形象”啄木鳥行動,對校園內外公示性用字進行地毯式檢查,幫助相關單位和部門進行整改,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
眾人劃槳開大船,眾人拾柴火焰高。同學們,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范漢字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人:___
____年__月__日
書寫規范漢字倡議書2
親愛的老師們、同學們:
大家好!古老的中國漢字,方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力,氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發展和進步,現在漢字在國際上占有越來越顯著的地位,當今世界出現了學習漢語的熱潮。
同學們,我們作為使用漢語的主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的熏陶。寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。因此,寫好規范漢字,是我們的責任。
漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統之一,也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中,蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。為此,我們向全體同學發出以下倡議:
【第1句】:堅持一天一練,培養持之以恒的精神;
【第2句】:培養提筆練字的好習慣,確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規范、美觀;
【第3句】:學習漢字書寫規范,認真寫好一筆一畫,培養耐心、細心地品質;
【第4句】:勤學苦練寫好字,爭做一名優秀的中學生。同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字,爭做一名合格的中國人。
倡議人:___
時間:____年__月__日
書寫規范漢字倡議書3
尊敬的教育局長:
您好!我是中山市實驗小學六年級學生周同,最近,我發現在大街小道上有許多錯別字和不規范使用漢字的現象,我為此感到非常憤怒。
中華漢字是我們中國的傳統文化,是幾千年傳承下來的寶物,是祖國文化賴以傳承的載體,我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫都有各式各樣的形體美,讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說,有的地方將“公廁”寫成“公則”,“生活”寫成“生話”,“百依百順”寫成“百衣百順”,“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”……
為此,我向您提出以下建議:
【第1句】:建立檢查隊,每天都去大街小巷檢查,看看哪里有錯別字,發現后要求對方改正。
【第2句】:在路邊豎立牌子,寫著醒目的標語:“請規范使用漢字”。
【第3句】:教育小巷里的店主,讓他們不寫錯別字。
俗話說,書語字體,字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現,提醒著我不寫錯別字,遇到不會的字記得查字典,也要把字寫得美觀。同時,也讓我提醒別人不寫錯別字,成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字,請教育局長采納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人:___
時間:____年__月__日
書寫規范漢字的倡議書
在當下社會,在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?下面是小編精心整理的書寫規范漢字的倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書寫規范漢字的倡議書1
尊敬的市民朋友:
大家好!
悠悠五千年,滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步,它承載了炎黃子孫民族復興的抱負!燦爛的文字,悠久的歷史,使我們一次又一次在心里呼喊:我自豪!我是中國人!市民朋友們,漢語是我們的母語,每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的熏陶。說普通話,寫規范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境,更能維護母語的尊嚴,培養國民的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規范漢字,是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽,為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議:
【第1句】:以說普通話,寫規范漢字為榮。
【第2句】:學習使用普通話,逐漸養成說普通話的良好習慣,形成良好的語言交際環境。
【第3句】:規范使用漢字,不寫不規范的繁體字,簡化字,異體字。確保注音、用字和標點符號規范無誤。
【第4句】:以學校為基點,在自己講好普通話,寫好規范漢字的同時,大手牽小手,積極參與社區各種語言文字活動。
【第5句】:開展“規范社會用字,樹立城市形象”啄木鳥行動,對城市公示性用字進行地毯式檢查,幫助相關單位和部門進行整改,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
請講普通話,方便你我他;寫好規范字,從你我做起。全體市民朋友們,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范漢字,在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍,為“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”而努力吧!
書寫規范漢字的倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。
為了響應上級號召,我校預計開展“說普通話,寫規范字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足,比如我們的同學,在書寫時出現的不規范字或異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:
【第1句】:在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
【第2句】:日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。
【第3句】:學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。
親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!
書寫規范漢字的倡議書3
各位老師、同學們:
語言是人類最重要的交際工具,為適應社會發展的`需要,實現人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標準的母語——普通話。“說普通話四海同音,寫規范字九州一體”。生活中有一些人不規范使用我們優美的漢語,說出許多錯誤的語言或令人費解之話,寫出很多的錯別字。這是不正常的現象,更不符合交際交流的實際。因此,希望全體醫學積極行動起來,糾正這種用語不規范,錯別字泛濫的不正風氣。規范、準確使用漢字,從我做起,從現在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生發出倡議——說普通話、寫規范字、做文明人,從自我做起,從身邊做起?,F向全體師生提出以下倡議:
【第1句】:在日常的學習和生活中,堅持說普通話,努力說好普通話。
【第2句】:認真學寫漢字,規范書寫,不寫錯別字,不寫繁體字、異體字等不規范的漢字。
【第3句】:增強“推廣普通話、推行規范漢字”意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的“說普通話、寫規范字”氛圍,起到積極地示范、監督作用。
【第4句】:積極糾正身邊不說普通話、不寫規范字的行為。
【第5句】:堅持在課內外與老師、同學交流時使用普通話,并能達到準確流利。
【第6句】:盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
【第7句】:普通話說得不太好的同學多聽聽標準的普通話,堅持長期練習,力爭說好普通話。
【第8句】:使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內的文明學生。說普通話、寫規范字、做文明人,是素質教育的一項重要內容。親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,說好普通話,用好規范字,樹立“說普通話,寫規范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標準規范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實際行動,為我們的學校爭光。
書寫規范漢字的倡議書4
親愛的老師們、同學們:
大家好!
古老的中國漢字,方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力,氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發展和進步,現在漢字在國際上占有越來越顯著的地位,當今世界出現了學習漢語的熱潮。同學們,我們作為使用漢語的主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的熏陶。
寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。因此,寫好規范漢字,是我們的責任。漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統之一,也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中,蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。學好漢字,寫好漢字是一個中學生乃至中國人最基本的能力。為此,我們向全體同學發出以下倡議:
【第1句】:堅持一天一練,培養持之以恒的精神;
【第2句】:培養提筆練字的好習慣,確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規范、美觀;
【第3句】:學習漢字書寫規范,認真寫好一筆一畫,培養耐心、細心地品質;
【第4句】:勤學苦練寫好字,爭做一名優秀的中學生。同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字,爭做一名合格的中國人。
規范漢字書寫倡議書500字
在發展不斷提速的社會中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那要怎么寫好倡議書呢?以下是小編收集整理的規范漢字書寫倡議書500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
規范漢字書寫倡議書1
各位老師、同學們:
語言是人類最重要的交際工具,為適應社會發展的需要,實現人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標準的母語——普通話。“說普通話四海同音,寫規范字九州一體”。生活中有一些人不規范使用我們優美的漢語,說出許多錯誤的語言或令人費解之話,寫出很多的錯別字。這是不正常的現象,更不符合交際交流的實際。因此,希望全體醫學積極行動起來,糾正這種用語不規范,錯別字泛濫的不正風氣。規范、準確使用漢字,從我做起,從現在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,
提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生發出倡議——說普通話·寫規范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起?,F向全體師生提出以下倡議:
【第1句】:在日常的學習和生活中,堅持說普通話,努力說好普通話。
【第2句】:認真學寫漢字,規范書寫,不寫錯別字,不寫繁體字、異體字等不規范的漢字。
【第3句】:增強“推廣普通話、推行規范漢字”意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的“說普通話、寫規范字”氛圍,起到積極地示范、監督作用。
【第4句】:積極糾正身邊不說普通話、不寫規范字的行為。
【第5句】:堅持在課內外與老師、同學交流時使用普通話,并能達到準確流利。
【第6句】:盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
【第7句】:普通話說得不太好的同學多聽聽標準的普通話,堅持長期練習,力爭說好普通話。
【第8句】:使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內的文明學生。說普通話·寫規范字·做文明人,是素質教育的`一項重要內容。親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,說好普通話,用好規范字,樹立“說普通話,寫規范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標準規范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實際行動,為我們的學校爭光。
酒務小學
日期:
規范漢字書寫倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。
為了響應上級號召,我校預計開展“說普通話,寫規范字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足,比如我們的同學,在書寫時出現的不規范字或異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:
【第1句】:在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的`交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
【第2句】:日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。
【第3句】:學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。
親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!
交口鎮中心小學少先隊
日期:
規范漢字書寫倡議書3
尊敬的市民朋友:
大家好!
悠悠五千年,滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步,它承載了炎黃子孫民族復興的抱負!燦爛的文字,悠久的歷史,使我們一次又一次在心里呼喊:我自豪!我是中國人!市民朋友們,漢語是我們的母語,每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的熏陶。說普通話,寫規范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境,更能維護母語的尊嚴,培養國民的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規范漢字,是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽,為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議:
【第1句】:以說普通話,寫規范漢字為榮。
【第2句】:學習使用普通話,逐漸養成說普通話的良好習慣,形成良好的語言交際環境。
【第3句】:規范使用漢字,不寫不規范的繁體字,簡化字,異體字。確保注音、用字和標點符號規范無誤。
【第4句】:以學校為基點,在自己講好普通話,寫好規范漢字的同時,大手牽小手,積極參與社區各種語言文字活動。
【第5句】:開展“規范社會用字,樹立城市形象”啄木鳥行動,對城市公示性用字進行地毯式檢查,幫助相關單位和部門進行整改,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
請講普通話,方便你我他;寫好規范字,從你我做起。全體市民朋友們,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范漢字,在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍,為“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”而努力吧!
北塔區狀元學校語言文字工作委員會
日期
如何規范書寫倡議書
倡議書格式的寫法
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外,標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫學界利用的倡議書”。
(二)稱呼
倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
倡議書的內容需包括以下一些方面:
【第1句】:寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應,只有交待清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實,并申明發布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙,難以響應。
【第2句】:寫明倡議的'具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發倡議的日期。
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