團隊團建橫幅標語

　　以質量求生存，以信譽促發展。

　　堅持團結穩定，齊心協力干事業。我與公司榮辱與共，公司與我共同發展。我們依靠企業生存，企業依靠我們發展。

　　給我一次機遇，還你一個奇跡。今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。愛企業就是愛自己。

　　快快樂樂上班來，平平安安回家去。

　　講文明，從我做起，樹新風，從現在開始。

　　產品是企業的形象，質量是企業的信譽

　　您是帶著解決方案，還是帶著問題進來

　　零距——關愛，溫暖，更靠近

　　樹立科學發展觀，提升公司競爭力

　　企業理念標語：專業進取，尊愛至誠，鍥而不舍。

　　堅持誠信、注重業績、渴望變革。溝通從心開始。

　　永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。

　　不學習的人，實際上是在先擇落后。大事講原則，小事講風格。心有多大，舞臺就有多大。

　　資源是會枯竭的，惟有文化生生不息。

　　勝任本職工作就是人才，創新開拓就是優秀人才。

　　堅持以人為本，心德為先。海納百川，厚積薄發。

　　小企業做事，大企業做人。

義工團建活動方案

義工團建活動提升團隊整體的團結和協作能力。以下是小編整理的義工團建活動方案，希望對你有幫助。

　　義工團建活動方案【篇一】

【第1句】：目的意義

僅用自己小小的力量，為困難群眾雪中送炭，同樣是一件利于他人提升自己的好事。本次開展的“學雷鋒做小小志愿者”活動，錦官驛小學的同學與社區自愿者一起把溫暖送給困難家庭的.社區行動，這是為了能夠讓孩子們了解到生活在自己身邊的人，也有需要得到幫助與關懷，需要得到溫暖與愛心的。為社區里的困難家庭送去小小的愛心，卻給困難家庭帶來了大大的溫暖，在慰問幫扶行動開展中，孩子們不僅能夠在體驗中感受到社會中許多生活不易的人，更能通過這次體驗活動，認識到還有許多需要幫助與關懷的困難家庭，需要這些孩子們努力學習，為祖國的將來發展的更美好而努力。

【第2句】：慰問對象及范圍

水井坊社區困難家庭3戶。

【第3句】：慰問時間

2012年8月1日。

【第4句】：慰問活動安排

【第1句】：組織形式：錦官驛小學學生由學校老師組織，統一行動，于水井坊社區為老助殘關愛中心集合;

【第2句】：慰問任務安排：在社區工作人員與志愿者的帶領下，分為三個小組，分別就水井坊社區的三戶困難家庭進行幫扶活動，幫扶形式可按做家務打掃衛生、義倉物資派發、與孤老聊天等行式。

【第6句】：活動要求

【第1句】：按照社區工作人員的安排，分為三組，每組由一名志愿者及一名老師帶隊;

【第2句】：下午2點30集合，2點45前往社區困難家庭;

【第3句】：在進入困難家庭進行幫扶或慰問活動中，做家務打掃衛生、義倉物資派發、與孤老聊天，給困難家庭帶去溫暖;

【第4句】：4點鐘在水井坊社區為老助殘關愛中心集合，結束活動。

　　義工團建活動方案【篇二】

【第1句】：活動主題：愛心義賣敬老助殘

【第2句】：活動目的：通過參與愛心義賣活動，讓孩子們體驗奉獻帶來的快樂，培養孩子們樂于助人、奉獻社會的良好品質，豐富孩子們的假期生活，為募集用于敬老助殘的善款而獻出自己的力量。

【第3句】：參與對象：六年級六班所有學生

【第4句】：活動組織：成立“愛心義賣”籌劃小組

【第5句】：活動時間：x年x月x日(年歷：x月xx)晚上6：00——9：00

【第6句】：活動地點：在xx市規劃局展廳西門【xx路以北】

【第7句】：活動內容：愛心義賣品由xx義工提供，孩子們進行義賣，活動結束義賣款交于xx義工負責人，存入xx義工愛心賬戶。特別感謝我們的義工伙伴邊走邊看父子(xx及父親)為義賣提供100個許愿燈。

【第8句】：活動準備：

折疊床2張，義賣橫幅一條，掛橫幅的掛衣桿2個等相關用具(家長志愿者準備)。希望有時間的家長下午提前到場做好準備工作。

九：溫馨提示：

(1)根據天氣變化，及時添加衣服，讓孩子們注意保暖。

(2)文明義賣，服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

(3)必須保持場地的整潔，不亂扔垃圾。結束后做好衛生清潔工作。

(4)活動中不能追逐吵鬧，樹立一小良好形象。

(5)活動中不能擅自離開義賣場地，注意人身財物安全，家長負責孩子的安全看護。

報名電話：xx媽媽：xxxx媽媽：xx

報名時間：2月19日上午11:00——晚上22：00，過期將不能參與當天的班級義賣活動，敬請諒解。

戶外團建活動方案

戶外活動方案，有利于增強其自身的能力。yuwenm小編整理了戶外團建活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

　　戶外團建活動方案【篇一】

設計思路與原則

本次培訓將按照團隊組建—磨合—成長—成熟4個模塊進行設計。

第一階段創建營：尋找個人及團隊激情根源/打破成員內心隔閡/設立團隊核心;

第二階段熔煉營：建立團隊信任/營造團隊溝通平臺/化解團隊沖突;

第三階段挑戰營：打破自我設限/尋找團隊潛能/團隊自我目標設定與突破/團隊協作配合;

第四階段卓越營：允許將領導權交給其它人/鼓勵團隊以外的聯系/容納意見分歧/打破常規。

培訓流程

07：30-09：30【集合出發—前往蘇州牛仔】

09：30-12：30【團隊創建—打造卓越團隊】

12：30-13：30【補充能量—午餐、休息】

13：30-16：30【景區游覽—牛仔特色體驗】

16：30-17：00【總結分享—合影留戀】

卓越團隊--創建篇

項目名稱：破冰起航

項目介紹：破冰就是打破人與人之間的隔閡，創造良好的溝通氛圍，激發熱情與斗志。通過精心設定一系列的團隊游戲認識自我，了解團隊并快速融合在團隊之中。

團隊建設：通過隨機分組的方式，將所有學員平均分配成若干個小組，要求每個小組的男女比例均等、互相熟悉姓名。主動尋找自己的團隊，快速進入狀態。

卓遠團隊--熔煉篇

項目名稱：激情百分百

項目介紹：這是一個以團隊為中心的組合競技項目，項目包括：鼓動心聲、不倒森林、管道傳球、激情節拍。各小組，通過完成4個激烈有趣的團隊項目，考驗每個團隊成員之間的默契程度、溝通協作能力。

培訓目標：在大家認為不可能的情況下，達到可能的成功效果;時間一眨眼即將過去，一項任務都很難完成，何況四項呢?那就來體驗一下團隊的力量吧!我們不但能夠完成，而且比想象的還要成功，來體驗一下挑戰的.刺激吧!一切皆有可能!讓你的想象變成現實，讓你的思想變為行動---只有想不到，沒有做不到!

卓越團隊--溝通篇

項目名稱：急速六十秒

項目介紹：在一個限制區內(封閉的環境)放置了30張未知的數字信息;各組成員的任務是在四次進入限制區的機會，每次60秒的時間內把場內一個繩圈內1-30的數字信息卡片按照依次全部的要求交給培訓師;限制區內只允許一名隊員活動。

培訓目標：【第1句】：體驗高速度的配合，體驗團隊成功的極大喜悅;【第2句】：團隊內合理分工、有效計劃、強大的執行力;【第3句】：團隊的智慧是個體的差異，只有能將個體的不同【第4句】：聚在一起，這些差異將給團隊帶來極大的智慧;【第5句】：競爭不是目的，雙贏可能才是最佳的選擇;

卓越團隊--挑戰篇

項目名稱：龍舟競技

項目介紹：龍舟競技又稱賽龍舟、劃龍船、龍船賽會等，是中國歷史上一種具有濃郁的漢族民俗文化色彩的群眾性娛樂活動，同時也是一種有利于增強人民體質，培養勇往直前、堅毅果敢精神的體育運動。

培訓目標：要求隊員之間要相互信任，并合理利用信息進行團隊協作與配合，提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧。

卓越團隊--娛樂篇

自由騎馬：圈內騎乘

動物觀賞：馬、駱駝、鴕鳥、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山雞、孔雀、野鴨等。

水上活動：水上自行車、小天鵝、水上飛索、單人皮劃艇、水上飛碟、快艇、水上竹筏等。

射箭飛鏢：男士弓、女士弓、飛鏢、飛盤、斗牛機、打氣球等。

卡丁車：賽車手的前身，體驗F1的飚車感覺。

協力車：考驗人之平衡性與協調性。

各種球類：乒乓球、籃球、羽毛球、排球、網球等

康樂活動：卡拉OK、手動足球、臺球、象棋、圍棋、麻將、飛鏢、投籃機，WII電子游戲等。

　　戶外團建活動方案【篇二】

為了豐富俱樂部的活動內容，營造積極向上的活動氛圍，培養青少年愛自然、愛運動、愛生活的良好生活態度，促進身體和心理健康;鍛煉學生的獨立生活、克服困難、善于交流的能力;拓展能力、培養興趣、增強凝聚力。應廣大會員及家長的要求，經俱樂部理事會研究決定特舉辦2022年蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部“戶外拓展營”活動。具體事宜如下：

【第1句】：活動主題：熱愛生活敢于挑戰

【第2句】：主辦單位：蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部

【第3句】：活動內容：

【第1句】：小學段會員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶外拓展訓練、廚藝大賽、真人CS(2小時)對抗賽及戶外游樂。

【第2句】：中學段會員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車、廚藝大賽、真人CS(1小時)對抗賽及戶外游樂。

【第4句】：活動時間：2022年5月13日(如遇到陰雨天氣，活動推遲到下一周)

【第5句】：活動地點：花橋鎮綠榮山莊

【第6句】：報名

報名時間：2022年5月10日—5月12日

報名對象：本次活動為蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部主辦，凡是我俱樂部會員均可參加。

報名地點：蕪湖縣第二中學東湖青少年體育俱樂部辦公室。(也可在各隊教練出繳費報名)。

【第7句】：報名費用

本次活動費用預計180元每人(包括：保險費10元、交通費20元、服裝費30元，真人CS50元每小時、騎馬費【第15句】：卡丁車30元、午餐費25元，共計180元。)

【第8句】：活動流程：

【第9句】：獎勵辦法

本次拓展營，戶外拓展、真人CS、趣味游戲等以比賽形式進行對獲勝的隊伍，給予一定的物質和精神獎勵。

【第10句】：活動分組：

簡單的團建活動方案

團建活動營造一個富有激情、責任、快樂的氛圍。yuwenm小編整理了簡單的團建活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

　　簡單的團建活動方案【篇一】

第一天

上午公司樓下乘坐舒適安全空調大巴前往密云風景區(出發時間自定，此后

時間順延)約【第2句】：5小時到達霧靈山附近度假村，安排【入住】

12：00享用【午餐】

涼菜(7)：自制家鄉腸、香拌耳絲、皮蛋豆腐、霧靈山野菜、蒜蓉紅豆、

大碗海帶、時令青蔬

熱菜(6)：醬燉水庫魚、酸菜扣肉鍋、特色柴雞燉山蘑、一品紅燒肉、

羊肉丸子湯、肉湯豆腐

主食：米飯、饅頭不限量

14：00餐后可自費前往【霧靈西峰高山滑水】體驗三千米落差，整整1小時高山激流!

也可稍事休息開始拓展。可選【拓展項目】(具體項目可與教練根據實際情況提前協商)

【破冰起航】【集體拼圖】【穿越電網】【盲人方陣】【荊棘排雷】【孤島求生】【狹路相逢】【心靈速遞】【終極挑戰之團隊150秒】等

17：00漂流或拓展盡興換好衣服后，返回度假村，稍事休息，為晚上燒烤做準備。

18：00夜幕降臨，【篝火】燒烤派對拉開帷幕!

晚餐：無限量自助燒烤+時令小菜+主食+可樂雪碧暢飲

狂歡后休息或度假村內自由活動(KTV包間容納20+人最晚11點，麻將室)

23：00回房間休息，可在屋內打撲克等。

第二天

07：00享用【早餐】，早餐后退房

08：00早餐后前往游覽【霧靈山】景區，有擺渡車，北門進西門出霧靈山全景行程

13：30返回度假村，享用【午餐】

涼菜(7)：醬豬臉、豆芽拌煎餅、素什錦、水晶皮凍、炸花椒芽、大豐收、時令青蔬

熱菜(7)：垮燉水庫魚、西紅柿燉牛肉、墩子肉、殺豬菜、攤柴雞蛋、砂鍋豆腐、特色虹鱒魚

主食：米飯、饅頭不限量

午餐后稍事休息返回公司!

【活動經費】

活動經費：638元/人;

【費用包含】全程包車、2午餐、1早餐、1晚住宿(度假村獨立衛浴，雙人間獨立衛浴)霧靈山門票(含全程擺渡車不含纜車)、度假村內娛樂設施費用、無限量自助燒烤+可樂雪碧+小菜+主食+湯、全程保險費用

【費用不含】景區內其它自費娛樂項目，霧靈西峰高山滑水全程門票(260元一張可選購)，半天拓展培訓費等、飲用水酒飲料等飲品(可自帶)、費用包含項目以外一切消費

【聯系人】付經理

　　簡單的團建活動方案【篇二】

學生社團作為一支新興力量正迅速發展壯大，如何加強學生社團的建設，如何規范對學生社團的管理，成為團建工作的一大課題。如何通過共青團組織，擴大共青團組織的覆蓋面，充分發揮共青團組織在學生社團建設中的`核心和指導作用，是思想政治工作進學生社團的一個方向，結合我校學生社團的實際情況，今、明兩年團委將就加強學生社團團建工作模式作一些探索和實踐。

【第1句】：建立了全方位、網絡狀學生社團團組織體系。

【第1句】：在學校團委設立學生社團團總支，全面負責全校社團的團組織建設。

【第2句】：在各學生社團建立團支部，負責本社團的團組織建設。

【第3句】：在各社團中按團員人數設立相應團組織。50人以上設立社團團支部，并設若干個團小組;

【第4句】：設立校學生社團聯合會，學生會社團部。學生社團聯合會、學生會社團部在團委學生社團團總支的指導下開展工作。

【第2句】：建立了合理、靈活的社團團支部管理體系，并引入競爭機制。

【第1句】：社團團員管理：首先，社團團員的團費收繳工作由班級團支部負責，社團團支部不負責收繳團費。其次，團員的檔案原則上存檔于班級團支部，在社團團支部只存電子版本。再次，在團員獎懲上，社團共青團員可以通過班級團支部，也可以通過社團團支部參加共青團系統和社團系統兩方面的評比表彰。

【第2句】：社團團支部管理：每年根據社團團支部活動考核及活動計劃完成情況，對社團團支部展開全面評比，進行社團星級評定，評出優秀社團團支部，以評促建。

【第3句】：社團團支部考核，進行“四個一”量化指標，以定期檢查社團團支部建設成效。“四個一”量化指標為：①每學期每個社團至少組織每名團員參加一次大型主題教育活動;②每學期每個社團至少組織每名團員參加一次精神文明創建活動;③每個月每個社團至少組織每名團員參加一次主題團日活動或過一次組織生活;④每個月每個社團至少組織每名團員上交一篇思想心得。

【第3句】：建立了職權明晰、權責合理的社團內部分工體系。分清社團團組織與社團理事會之間的工作職責，把握好社團發展的內容與方向。

【第1句】：社團共青團組織：負責社團的思想建設、人事管理、團務管理、活動審批和財務監督工作;主要是負責第二課堂綜合素質評價工作的推進。

【第2句】：社團理事會：負責社團的機構運行、行政管理以及外聯等工作。

【第4句】：建立起了公平、競爭、規范的激勵、保障體系。

【第1句】：將學生社團團支部納入到學校團委管理體系，全面參與學校的正式評優表彰，參與優秀團支部、優秀團干、“優秀團員、學生綜合素質評價等各項獎勵評選，從而確保社團建團的組織穩定，發揮陣地作用。

【第2句】：將學生社團納入到團的基層組織的管理體系，使社團始終處于團組織的引導之中，成為團組織發揮職能的重要載體。

【第3句】：將學生社團納入到學校學生綜合素質評價體系中，確保社團工作內容更為充實。

隨著新課程改革的深人，學生社團建設是大勢所趨，對學生來說是民心所向，這使我們充分認識到，大力推進高中學生社團建團工作，是新時期加強團組織建設的最富有生命力的生長點，是推進二課堂素質教育最有效的著力點，是校園文化陣地建設的最終落腳點。我們將在加強社團建團工作領域內加強探索，為學校共青團的發展不斷注入活力，為推進素質教育，為廣大同學的成長成才不斷做出新的貢獻。