人教版四年級語文上冊第五單元測試題

語文學習是一個循序漸進的過程，需要同學們平時積累知識和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫文案、閱讀短文和寫作等題型。

【第1句】：讀拼音，寫詞語。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

【第2句】：選擇下列紅色字的正確讀音。

【第1句】：這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

【第2句】：樹叢()中一片蔥綠()。

【第3句】：這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

【第3句】：按要求填空。

【第1句】：按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

【第2句】：按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫。“嘉”共有筆，部首是。

【第4句】：照樣子，寫詞語。(至少二個)

【第1句】：隱隱約約(疊詞)【第2句】：躍躍欲試欲動欲墜

【第3句】：南征北戰(含反義)【第4句】：神清氣爽(含近義)

【第5句】：給下面文案中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。(8分)

【第1句】：盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()

(2)到會的盡是三好學生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

【第2句】：滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()

【第3句】：雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()

(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()

【第6句】：按要求寫文案。(8分)

【第1句】：我們看球賽。(擴寫文案)

【第2句】：長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句)

【第3句】：我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

【第4句】：我不會忘了你的恩情。(改為反問句)

【第7句】：對對子。(10分)

【第1句】：一徑竹陰云滿地_______________

【第2句】：樹紅樹碧高低影_______________

【第3句】：四面荷花三面柳_______________

【第4句】：清風明月本無價_______________

【第8句】：語言實踐。

這單元，我們領略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。

長城：

頤和園：

秦兵馬俑：

【第9句】：閱讀短文，回答問題。

(一)

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

【第1句】：“”寫出了長城的長。

2“多少……才……”從這個關聯詞體會到了。

【第3句】：“站、踏、扶”說明作者_____________;

“很自然地想起”說明作者______________。

(二)

廬山云霧

廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的.廬山，真令人流連忘返。

【第1句】：在括號里填上恬當的詞語。

()的色彩()的感覺()的大海()的天幕

【第2句】：寫出文中四字成語。(3分)

【第3句】：請寫出文中的2個比喻句。

【第4句】：寫出1至3自然段的重點句。

【第10句】：習作。

學習了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產”，寫一篇導游詞。

參考答案

【第1句】：讀拼音，寫詞語。(8分(蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀)

【第2句】：選擇下列紅色字的正確讀音。(6分)

【第1句】：這幅(fú)畫把頤(yí)和園佛香閣(ɡé)畫得惟妙惟肖(xiào)。

【第2句】：樹叢(cónɡ)中一片蔥綠(lǜ)?！镜?句】：這幾個人披(pī)著雨衣，行走在崇山峻(jùn)嶺之中。

【第3句】：按要求填空。(7分)

【第1句】：“智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個詞智慧智力。

【第2句】：“栽”的部首是(戈)除部首外6畫?！凹巍惫灿?4筆，部首是士。

【第4句】：照樣子，寫詞語。(4分)(至少二個)

【第1句】：隱隱約約(疊詞)清清楚楚明明白白蠢蠢欲動搖搖欲墜

【第3句】：南征北戰(含反義)異口同聲舍近求遠

【第4句】：神清氣爽(含近義)家喻戶曉奇珍異寶

【第5句】：8分)【第1句】：盡：①完②全部用出③全;所有的

(1)貓工作起來盡職盡責。(②)(2)到會的盡是三好學生。(③)

(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!(①)

【第2句】：滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。(③)(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。(②)

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。(①)

【第3句】：雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。(③)

(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。(①)

【第6句】：按要求寫文案。(8分)

【第1句】：擴寫文案)晚上，我們看了一場精彩的球賽。

【第2句】：(修改病句)長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

【第3句】：(改為“被”字句)陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。

【第4句】：(改為反問句)難道我會忘了你的恩情?

【第7句】：對對子。(10分)

【第1句】：一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗【第2句】：樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋

【第3句】：四面荷花三面柳一城山色半城湖【第4句】：清風明月本無價近水遙山皆有情

【第8句】：語言實踐。(12分)略

【第9句】：閱讀短文，回答問題。(共17分)

【第1句】：“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。

【第2句】：“多少……才……”從這個關聯詞體會到了長城的建成是多么的不容易。

【第3句】：“站、踏、扶”說明作者已經身臨其境來到長城;“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

(二)

【第1句】：在括號里填上恬當的詞語。(2分)

(神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺(波濤洶涌)的大海(變幻無常)的天幕

【第2句】：寫出文中四字成語。(3分)騰云駕霧飄飄欲仙一瀉千里千姿百態

【第3句】：(2分)那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。

【第4句】：(4分)(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態。(3)廬山的云霧瞬息萬變。

人教版四年級語文上冊第五單元測試題

導語：在語文考試之前做好每一個試卷的復習,對四年級學生來說有著非常重要的意義。以下是小編為大家精心整理的人教版四年級語文上冊第五單元測試題，歡迎大家參考！

第一部分：基礎知識與積累運用。

【第1句】：看拼音寫詞語。(5分)

bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì

()()()()()

【第2句】：給加點字選擇正確的讀音。(4分)

幾()乎jījǐ畫舫()fāngfǎng

堤()岸dītí數()不清shǔshù

【第3句】：把下列詞句補充完整。(6分)

【第1句】：氣()雄偉神()氣()久()沙場金()輝()

【第2句】：___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。

【第4句】：請用線把能搭配的詞語連起來。(4分)

陡峭的文物修筑決心

珍貴的山嶺暗下長城

【第5句】：把下列文案補充完整。(3分)

【第1句】：遠看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

【第2句】：、十五的月亮像______一樣高懸在天空。

【第3句】：、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

【第6句】：給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

單：①獨立的，孤獨的;②項目種類多，結構不要復雜;

③記載事物的紙片;④只，僅。

【第1句】：單看這數不清的條石，一塊有兩三千重。()

【第2句】：蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單!()

【第3句】：今晚折演出內容在節目單上寫得明明白白。()

【第4句】：有了大家的關心，小青再也不感到孤單了。()

【第7句】：選詞填空。(4分)

堅固牢固

【第1句】：高高的城墻無比()，經過幾次地震都完好無損。

【第2句】：只有經常復習，知識才能掌握得()一些。

【第3句】：維護和平是世界人民的共同()。

【第4句】：爸爸()我早日獨立，成為真正的男子漢。

【第8句】：本學期，我從課本上學習多篇描寫景物的文章

有《觀潮》、_____、

《火燒云》、_______。其中印象最深的是《》，

因為_________________________。

第二部分：閱讀積累與運用(31分)

【第1句】：閱讀《頤和園》片段，回答問題。(17分)

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的餓長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，

眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳(sǒng)

立在半山腰上，黃色的琉(liú)璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣(gé)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fǎng)在湖面慢慢地滑過，幾(jī)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺(tiào)，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。

【第1句】：第一自然段寫了長廊的_____和_____兩個特點。(2分)

【第2句】：用“___”畫出文中每個自然段的過渡句。(3分)

【第3句】：閱讀第三自然段，這段話中，作者寫了__、__、__、__、__、

__、__、__、的景物，最詳細寫的是____，它的`特點一是“靜”作者用“___”來比喻它;二是“綠”，作者用“___”來比喻它。(6分)

【第4句】：理解文中畫“﹏﹏﹏”的文案。(5分)

(1)這條長廊有七百多米長，分成273間。這句運用____的方法，突出長廊___的特點。

(2)一座八角塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。這個三層建筑是______。作者抓住了___和___兩個方面來寫這個三層建筑。

【第5句】：讀完了《頤和園》片段，你有什么感受，請寫一寫___________________________________(1分)

【第2句】：閱讀《秋天的香山公園》回答問題(14分)

秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。

走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀!香山的紅葉?！?/p>

香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發出淡淡的清香。

訓練題

【第1句】：根據意思寫出文中的詞語。(2分)

(1)鮮花色彩燦爛美麗。()(2)遍布山野，形容很多。()

【第2句】：“爽”用部首查字法應查部首___，再查___畫。字典中的解釋有：

①明朗，清亮;②率直，痛快;③舒服;④違背。“爽人的秋風”中的“爽”應取第___種解釋。(2分)

【第3句】：用“___”分別畫出概括第【第3句】：【第4句】：五自然段意思的中心句。(3分)

【第4句】：第三自然段，作者是從____、____、____三方面來描寫紅葉的。(3分)

【第5句】：在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：________(2分)

【第6句】：摘抄你最喜歡的一個文案：_____________________________。并寫出你喜歡的原因：___________________________________(【第2句】：5分)

第三部分：習作(35分)

為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”。我們來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。

要求：【第1句】：確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，選取最有特色的內容向大家介紹。

【第2句】：可以講景點的風光，有關故事和歷史傳說等。

人教版初二語文上冊第五單元過關檢測試題及答案

【第1句】：積累和運用（17分）

【第1句】：根據拼音寫出漢字。（2分）

yì（）太守決zì（）渾欲不勝zān（）

鄴城shù（）天啟壬xū（）老翁yú（）墻走

【第2句】：解釋下列加點的詞。（3分）

①便要還家。___________②欣然規往。_________

③談笑有鴻儒。___________④故人不獨親其親。___________

⑤可遠觀而不可褻玩焉。__________⑥其兩膝相比者。___________

⑦大道之行也。___________

【第3句】：下列文言文，詩句節奏劃分不正確的是（）。（1分）

A.太守/即遣人/隨其往B.山/不在高，有仙/則名

C.感時花/濺淚，恨別鳥/驚心D.吏呼/一何怒，婦啼/一何苦

【第4句】：文學常識填空。（2分）

①《桃花源記》的作者是______（朝代）詩人_________。

②《愛蓮說》的作者___________是_______代著名哲學家。

③唐代大詩人杜甫的詩作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，故號稱“_________”。

④《核舟記》選自清張潮編輯的______________。

【第5句】：根據課文內容填空。（6分）

①《桃花源記》中描寫桃花林景象的文案是_________________，_________________，_________________，_________________。

②《愛蓮說》中寫蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的文案是_________________，_________________。

③《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是_________________,_________________?！锻馈分畜w現詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是_________________，_________________。

④《春望》中寫戰火連天，家書難覓的.千古詩句是_________________，_________________。

【第6句】：根據《石壕吏》的內容，按要求默寫下列詩句。（2分）

①詩中能總括全文事件的文案是_________________。

②詩中表現兵役苛酷的文案是________________。

③詩中表現戰爭慘烈的文案是_________________。

④詩中表現戰爭破壞嚴重的文案是_________________。

【第7句】：選出加點詞詞義不同的一項（）（1分）

A何：同予者何人何陋之有

B可：可遠觀而不可褻玩焉可以調素琴

C獨：晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染

D之：水陸草木之花蓮之愛

【第2句】：閱讀鑒賞（53分）

（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以____________，___________。無絲竹之亂耳，_______________。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲篲____________？

【第8句】：請將文段中所缺的文案填寫完整。（2分）

【第9句】：解釋下列詞語。（2分）

名_______斯________白丁___________案牘_______________

【第10句】：用“/”標出下列文案朗讀的節奏。（1分）

①無絲竹之亂耳②水不在深

【第11句】：用原文語句回答。（2分）

①“陋室”所以不陋的原因是____________。與“陋室”主人交往的人都是________。

②描寫“陋室”環境的文案是______________，_________________。

【第12句】：本文表達了作者_______________節操和_________________的情趣。（1分）

【第13句】：請寫出你的居室（無論是你自己獨居的小天地，還是和家人、親戚或同學合住的一室）最值得你驕傲的地方，并簡要的點明理由。（2分）

___________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）大道之行也，____________，_____________，_____________。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，_________________，故外戶而不閉，是謂大同。

【第14句】：請將文章的空白處按照原文填寫完整。（2分）

【第15句】：解釋下列句中加點的字。（2分）

①不獨親其親___________矜、寡、孤、獨、廢疾者_________________

②謀閉而不興_____________外戶而不閉__________________

③不獨子其子_____________貨惡其棄于地也__________________

【第16句】：從文中找出兩個通假字并解釋。（1分）

①________通________，解釋：__________________

②________通________，解釋：____________________

【第17句】：將下列文案譯成現代漢語。（2分）

①使老有所終，壯有所用,幼有所長。

____________________________________________________________

②貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

______________________________________________________________________________________________________________________

【第18句】：試簡要概述“大同”社會的三個基本特征。（【第1句】：5分）

①_________________②______________③_________________

（三）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“_____________，_____________，左刻“______________，______________”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可粒粒數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【第19句】：請將文段中的空白處填上詩句。（2分）

【第20句】：判斷下列文案后面的括號內對“之”所指代對象說明的正誤。（【第1句】：5分）

①箬蓬覆之（指代“船艙”）（）

②閉之（指代“小窗”）（）

③石青糝之（指代“一種青色顏料”）（）

【第21句】：解釋下列加點詞在句中的意思。（1分）

①中峨冠而多髯者為東坡________________

②袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。_______________

【第22句】：將下列文案譯成現代漢語。（2分）

①嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

_________________________________________________________。

②其人視端容寂，若聽茶聲然。

____________________________________________________________

【第23句】：比較下列各組中加點字意義的不同。（2分）

①明有奇巧人曰王叔遠__________舟首尾長約八分有奇___________

②為宮室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者為東坡__________

【第24句】：找出摘錄文段中含有的兩個通假字，并解釋。（1分）

____通____，意為__________；____通____，意為__________。

【第25句】：把下列文案譯成現代漢語，比較一下，古今在數詞的說法上有什么不同。（2分）

①蘇、黃共閱一手卷___________________________________________

②舟尾橫臥一楫_____________________________________________

古今不同點：________________________________________________

【第26句】：第一段文字寫出了核舟的兩點奇妙之處，請你用自己的話概括出這兩點內容。①___________________②________________________（1分）

【第27句】：簡答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分）

_______________________________________________________________________________。

（四）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。___________，___________，___________。___________，___________。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，yì太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，。未果，尋病終。后遂無問津者。

【第28句】：按照原文的要求填寫文中的空白。（2分）

29．解釋下列加點詞（2分）

①處處志之()②尋向所志()

③為宮室、器皿（）④不足為外人道也()

30．翻譯下面的文案（2分）

①黃發垂髫，并怡然自樂。

譯：________________________________________________

②率妻子邑人來此絕境。

譯：________________________________________________

31．寫出出自本文段的成語四個（2分）

________________________________________________

32．指出存在古今異義現象的詞語四個（2分）

________________________________________________

33．聯系全文，你認為桃源人為什么嘆惋？（1分）

答：_______________________________________________________

_______________________________________________________

（五）課外文言文閱讀

（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种蛟唬骸爸Z。”

（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也?！备覆粡?，作輿④，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養。

注釋：①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤兇：不吉利

【第34句】：解釋下列文案中加點的詞。（2分）

⑴有一老父衣褐（）⑵顧謂良曰：“孺子，下取履！”（）

⑶父以足受，笑而去（）(4)谷年十有五（）

(5)是負義也（）(6)乃載祖歸養（）

【第35句】：下列句中加點詞的意思相同的一組是（）（1分）

a.良愕然，欲毆之吾欲之南海b.捐祖于野貨惡其棄于地也

c.父以足受汝何以收此兇具d.直墮其履圯下其一犬坐于前

【第36句】：用現代漢語翻譯下列文案。（2分）

（1）良殊大驚，隨目之

（2）他日父母老，無需更作此具，是以收之。

【第37句】：甲文中老父的怪異行為主要表現在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是什么？（2分）

【第38句】：.讀了甲、乙兩文后你受到什么啟發，請寫下來。（2分）

【第3句】：寫作訓練（30分）

“大道之行也”為我們描繪了一幅宏偉瑰麗的社會藍圖。在那里，人們生活著并快樂著。盡管這個理想社會在小生產的基礎上不可能成為現實，但二千多年來它一直是許多進步思想家和社會改革家心中永不磨滅的夢。就是這個夢，牽系著古圣先賢，牽系著時人，讓我們齊心協力，為這個美好的夢的實現而加倍努力吧。

寫一段文字，描述你想像中的未來社會?；蛘咭浴拔以诠?000年”為題目，寫一篇文章。

四年級語文上冊第五單元達標檢測試題

【第1句】：基礎知識

【第1句】：看拼音，寫詞浯。

p?nxu?n b?ol?i zh?hu? n?ngji?

(  ) (  ) (  ) (  )

g?ngdi?n y?ny?ng d‰?n  c?ngy”

(  ) (  ) (  ) (  )

【第2句】：把詞語補充完整。

氣魄()()  神()氣()

金碧()()  殊()拼()

【第3句】：選擇詞語全對的一組是( )

A.呼應、囤兵、堡壘、打仗

B.肩膀、知慧、凝結、柱于

C.宮殿、掩映、堤岸、氣概

D．端詳、鳥瞰、勻稱、金壁輝煌

【第4句】：給下列漢字加上不同的偏旁寫字組詞。

敢：______( ) 疑：______( )

充：______( ) 鞏：______( )

【第5句】：按照一定的順序重新排列下面的詞語。、

(1)長城 世界遺產 北京 文化遺產

(2)臨潼 兵馬俑 將軍俑 西安

【第6句】：把我國的世界遺產名稱與相對應的城市名稱用線連接起來。

莫高窟   西藏

避暑山莊   蘇州

布達拉宮   敦煌

園林   承德

明孝陵   北京

天壇   南京

【第7句】：按課文內容埴空。

(1)___________的樹叢，掩映著___________的___________的琉璃瓦屋頂和___________的宮墻。正前面，昆明湖靜得像________________，綠得像________________。

(2)游船、畫肪在湖而慢慢地___________，幾乎不留一點兒___________。向東___________，___________可以望見幾座古老購___________和城里的___________。

【第8句】：根據詩句的上半句，選擇相對應的下半句。

(1)“樹紅樹碧高低影”，下半句是( )

A.一徑竹陰云滿地 B.煙淡煙濃遠近秋 C.半簾花影月籠紗

(2)“清風明月本無價”下半句是 ( )

A.四面荷花三面柳 B.一城山色半城湖 C．近水遙山皆有情

【第2句】：用序號標明下面句段的順序。

( )鴿子兩眼注視著高空，對喜鵲說：“不！我們飛得不算高，上面還有大雁呢！”

( )喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯著自己的下面。

( )它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飛翔，便喳喳地叫道：“世界正數我飛得最高了?！?/p>

( )喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字形和彩云并肩飛向遠方”

( )哪知，頭上傳來鴿子清脆的歌聲：喜鵲吃了一驚：“難道上面還有飛鳥？”往上一望，可不，一群鴿子在頭上盤旋：

( )“啊！”是這樣”喜鵲有所省悟，把雙翅一拍，飛向新的高度：

( )它伸長脖子朝上喊道：‘‘鴿兄，看樣子數你飛得最高了?！?/p>

【第3句】：閱讀短文完成各題。

走完長廊．就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳(s?ng)立在半山腰上，黃色的琉(li’)璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣(g?)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的`宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(f?ng)在湖面慢慢地滑過，幾(j‰)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺(ti?o)，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

【第1句】：用“——”畫出文中的過渡句。

【第2句】：昆明湖的特點是：______________________和______________________。

【第3句】：這兩段話中，作者寫了_____________、_____________、_____________三處景物，最詳細寫的是_______________，它的特點一是“靜”，作者用“_______________”來比喻它；二是“綠”，作者用“_______________”來比喻它。

【第4句】：習作。

題目：迷人的——

要求：1．寫一處景物．

【第2句】：抓住景物的特點．

【第3句】：字數不限。