無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節主持詞結尾篇一

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們明白了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類提高而無私地奉獻

女：在這異常值得紀念的日子里，教師，我們有很多話要對您說，我明白：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：教師，您辛苦了，我們永遠感激你，祝你節日歡樂

歌詠篇(穿插進行)

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在那里，慶祝第86個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下頭讓我們以熱烈的掌聲，請出今日晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……教師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。教師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的教師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地誰給三尺凈土，播下禮貌的種子，結出祖國期望的花果誰用青春的熱血，點燃期望的火種，帶給人類禮貌的向往是您——教師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的教師!我僅有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。教師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：教師，多謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;教師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的教師，愿你節日歡樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的教師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自我，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業供給前所未有的機遇和挑戰，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第xx個教師節歌詠晚會接近尾聲了，此刻請出我們晚會的最終一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感激你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日歡樂!

男：各位來賓，慶祝第xx個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感激各位朋友的光臨，同時也感激我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：多謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師節主持詞結尾篇二

尊敬的各級領導，各位退休，離崗待退及在職教職工：

大家好！

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第ｘｘ個教師節帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。在此，請允許我代表ｘｘ鎮中心學校黨總支、行政、工會及全體教職工，向親臨今天慶祝會的各級領導表示熱烈地歡迎，向關心、支持我鎮教育事業的各級領導及教職工家屬致以崇高的敬意和衷心地感謝，同時祝福我鎮教職工身體健康，家庭幸福。

在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們，您們守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您們用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；默默無聞，無怨無悔。

從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。

人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。

桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂！

現在，我宣布，ｘｘ鎮第ｘｘ個教師節慶祝大會現在開始：

全體起立，奏國歌！請坐下！

請ｘｘ鎮人民政府副鎮長江ｘｘ講話

請教育局領導ｘｘｘ講話

請ｘｘ鎮中心學校黨總支書記、校長王治講話

請（單位）領導ｘｘｘ講話

請ｘｘ鎮中心學校副校長蘭羅利宣布優秀人員獲獎名單及其優秀事跡介紹。今天會上對20ｘｘ-20ｘｘ學年度名次獎的就不一一宣布了。

請（來賓）領導為優秀人員頒獎，大家歡迎！

請凌自力、王小彬、肖經繪到主席臺領取20ｘｘ-20ｘｘ學年度期末考試名次證書。

今天，我們表彰了8位優秀教職員工，他們只是我鎮教育教學工作中的典型代表，由于指標限制，還有在各方面都做得很好的、沒有一一評出，敬請大家諒解，明年我們將繼續設獎，希望被評上的人員戒驕戒躁，在今后的工作中進一步起好帶頭作用；希望沒評上的人員不要氣餒，爭取明年的領獎臺上留下你的光輝形象。

親愛的老師們，您們是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您們是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您們是石子，默默鋪筑歷史的跑道。

“百年大計教育為本”，人民教師的職業神圣而崇高，人民教師的使命任重又道遠。

今年是我國第ｘｘ個教師節，我們迎來了改革開放ｘｘ年，我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，增強愛崗敬業、無私奉獻的主動性和創造性，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，實現教育解放思想、提升素質、創新教育；進一步增強光榮感、責任感和使命感，宏揚抗震救災精神，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！為ｘｘ鎮更美好的明天、為建成資中教育強縣，為實現小康社會做出新的更大的貢獻。

朋友們，讓我們對教師的崇敬和熱愛之情永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

身心康健！笑口常開！退休人員身體健康，晚年生活舒坦、滋潤。

祝各級領導工作順利，幸福美滿！

ｘｘ鎮第ｘｘ個教師節慶祝大會到此結束，明年教師節再見，祝大家一路平安！

教師節主持詞結尾篇三

老師們，同志們：

經縣委、縣政府研究，決定今天召開慶祝第ｘｘ個教師節暨表彰大會。會議的主要任務是，對20ｘｘ---20ｘｘ學年全縣教育教學工作先進單位和優秀教師、先進工作者進行表彰，在全社會大力倡導尊師重教之風，切實提高廣大教師的社會地位和政治地位，營造人人關心教育、支持教育的良好社會氛圍，不斷開創我縣教育發展新局面。

出席今天會議的縣領導有：

參加會議的有：各鄉鎮鄉鎮長、主管教育工作的副鄉鎮長、中心校校長、中學校長、獲獎單位負責人和優秀教師代表等。

現在，我宣布葉縣慶祝第ｘｘ個教師節暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。

今天會議的議程共有七項，下面逐項進行。

大會進行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌;

大會進行第二項：請ｘｘｘ致賀詞;

大會進行第三項：請縣教體局ｘｘ通報工作;

大會進行第四項：請ｘｘｘ同志宣讀中共葉縣縣委、葉縣人民政府《關于表彰全縣教育教學工作先進單位和先進個人的決定》;

大會進行第五項：請優秀教師代表上臺領獎;

由于時間的關系，其余獎件會上不在一一頒發，會后由各單位統一到縣教體局人事股領取;

大會進行第六項：請中小學校長代表和優秀教師代表發言。

(1)請優秀教師代表葉縣高中教師ｘｘｘ同志發言;

(2)請中小學校長ｘｘｘ同志發言;

大會進行第七項：請縣委書記ｘｘ同志做重要講話。

同志們，剛才，會議隆重表彰了全縣教育教學工作先進單位和先進個人;ｘｘ縣長做了熱情洋溢的致辭;ｘｘ局長通報了全縣教育工作;兩名同志分別代表中小學校長和優秀教師作了表態發言;縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統的可喜變化。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力，并對均衡教育資源、提高教師素質、優化教育環境提出了新的更高的要求，會議開得很成功。希望各鄉(鎮)、各部門一定要認真學習好、貫徹好這次會議，特別是ｘｘ書記的講話精神，把尊師重教體現到實際工作中，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍。關于會議精神的貫徹落實問題，我再提出四點要求：

一是鄉(鎮)黨委、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗，建設和諧葉縣的高度出發，擠出資金，集中精力，切實解決好本鄉(鎮)教育工作面臨的實際困難和問題，不斷推動教育事業科學發展、均衡發展、快速發展。

二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務意識，以“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動為契機，以學先進、比創新、看實效為要求，經常深入學校、深入基層，多為廣大教職工辦好事、辦實事，切實解除大家的后顧之憂。

三是縣直有關部門要進一步強化責任意識，切實加強學校周邊環境治理，凈化教育環境;堅決杜絕亂檢查、亂收費、亂罰款等現象的發生，為教育事業的健康發展營造良好的環境。

四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，關愛學生，刻苦鉆研，嚴謹篤學，勇于創新，與時俱進，奮發進取;各級各類學校要堅持教育創新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，扎實工作，為爭創教育強縣這一宏偉目標而努力奮斗。

散會。

教師節主持詞結尾篇四

甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；

乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；

乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。

合：今天，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。讓我們彼此祝福，當老師的每一天都是快樂的，都是幸福的！教師節匯演現在開始！

1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級老師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

2、英語是全世界通用的語言，如果一個中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語說得溜，而且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級老師帶來的英語歌謠。

3、學校里最亮麗的風景莫過于音體美老師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了！掌聲響起來！

4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了！本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運老師，其中3位為特等幸運老師。請大家為自己祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！

5、女士們，先生們，在這個屬于自己的節日里，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來的7位老師就參加搶板凳游戲。最后勝出的兩名老師將獲得特等獎！機會不容錯過，請大家積極參與！1—2—3—

6、快樂是什么？誰能告訴我？相信每個人的心里都有自己的答案。今天二年級的老師會告訴你快樂的源泉是什么？請聽詩朗誦《快樂的源泉》

7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍老師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

8、我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華。

請欣賞由三年級老師帶來的朗誦《教師節隨想》

9、三句半大家都不陌生，不過，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》

10、老師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱！

11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了！本次抽獎又會產生11位幸運老師，又有3位為特等幸運老師。祝大家好運！有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！

甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；

乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

合：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！讓我們為自己干杯，為孩子干杯，為祖國干杯！教師節匯演到此結束！

教師節主持詞結尾篇五

男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來了第xx個教師節。

男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。

女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）

女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。

男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。

女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了！”

女：今天的主題班會到此結束。

教師節主持詞結尾篇六

玉：九月的陽光格外燦爛，

競：九月的天空分外明媚，

書：又是丹桂飄香的季節，

睿：又是天高云淡的秋季。

玉：教師節帶著秋的神韻向我們走來，

競：教師——人類靈魂的工程師，

書：教師——太陽底下最光輝的職業，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

玉：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿老師們節日快樂，幸福安康。149班“老師，謝謝您”主題班會現在開始。

玉：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

競：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。

書：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光。

睿：老師，您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。

玉：一張張賀卡代表了我們對您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節日快樂!祝您健康幸福!接下來，請欣賞心涵組合的詩朗誦《老師，您好!》掌聲歡迎!

竟：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行。下面請欣賞功夫熊貓、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》。

書：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節日里，讓我們為您而歌唱，!請欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學帶來的歌曲《茉莉花》。

睿：聽完優美悅耳的歌曲，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界，請欣賞魔術達人周觀全、劉書行同學帶來的精彩表演。

玉：魔術表演已經結束，你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來，由s-h-j組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您，老師》。

競：你們看，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準備的小品，大家掌聲歡迎!

睿：看完小品讓我們再來欣賞廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》。

書：欣賞了這么多精彩的節目，在這個特別值得紀念的日子里，同學們，你們是不是有很多話要對老師說啊?

睿：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

玉：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!

競：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

書：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

玉：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!

競：師恩永不忘。老師，謝謝您!

教師節主持詞結尾篇七

（開場白）

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：洪澤外國語中學慶祝教師節活動暨開學典禮現在開始。

（掌聲過后）

升國旗、奏國歌。

乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

甲：請欣賞詩歌朗誦。

甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在學校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。

乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優秀教師代表——談談自己的感受。

甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。

乙：下面有請新教師代表——發言。

甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。

甲：下面有請學生代表發言。

乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。

教師節主持詞結尾篇八

女：尊敬的各位領導、各位來賓，

男：親愛的老師們：

（合）大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，xx一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪名校，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、項目年。

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象。

男：開xx網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組xx老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽xx老師帶來的歌曲《我從草原來》。

8.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞xx老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞xxx老師帶來的歌曲《過火》。

12.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。

13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞xxx老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過了非凡的xx個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：xx一中慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！

教師節主持詞結尾篇九

各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，碩果累累的季節，我們又迎來了第xx個教師節。首先，我代表xxx黨委、政府向各位辛勤的園丁致以節日的祝福和誠摯的問候。

今天，我們在這里隆重集會，召開xxx教師節大會，主要目的是總結過去一學年來教育工作取得的豐碩成績，安排好今后的工作任務，同時表彰一批尊師重教先進單位、優秀教育工作者和優秀教師。為全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動全xxx教育事業健康和諧發展。

出席今天大會的領導有：

縣政府xx同志

縣教育局

xxx黨委書記xx同志及xxx黨委、政府班子成員?？h新聞單位對此次會議也非常觀注，并派駐了多名記者到會進行報道。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨大會指導的表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

同時，今天參會的還有xxx中、小學的全體教師和曾在校工作過的老同志，xxx直各站所負責人。

今天的會議共有六項議程：一是少先隊員、教師代表獻辭。二是xxx黨委劉書記講話。三是宣讀表彰決定。四是頒獎。五是優秀教師代表發言。六是請縣政府王紅艷作重要講話。

下面請全體起立，奏國歌。(國歌完畢，請坐下。)

會議進行第一項，請少先隊員和教師代表獻辭。

會議進行第二項，請xxx黨委書記xxx同志作重要講話，大家歡迎。

會議進行第三項，請副xxx長xxx同志宣讀《表獎決定》。

會議進行第四項，頒獎。

首先，由xxx黨委xx書記代表黨委、政府，為xxx中學，校班子，授予“教育教學質量突出貢獻獎”(獎金一萬元)。

下面請尊師重教先進單位上臺領獎。

他們是：xxxxxx(請授獎單位上臺領獎)。

下面請教育工作先進單位上臺領獎。

(請授獎單位上臺領獎)。

下面請優秀教育工作者上臺領獎。

他們是：(請上臺領獎)。

下面請優秀教師上臺領獎，由于時間關系名單不再宣讀了(請分組依次上臺領獎)。

會議進行第五項，請優秀教師代表發言。

會議進行第六項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎為我們作重要講話。

各位領導，各位老師，剛才，學生代表向教師獻上了真誠的節日祝福，xxx黨委代表黨委、政府發表了熱情洋溢的講話，會議對先進單位和個人代表進行了頒獎，優秀教師代表作了精彩的發言。

縣政府副xxx同志作了重要講話，對我xxx教育事業發展給予了充分肯定，并代表縣政府向廣大教育工作者送上了真摯的關懷和問候，并就加強教師隊伍建設、打造優秀團隊，提升教育教學水平，建設現代化教育強校提出了要求和期望。會后xxx中、小學要認真組織廣大教職員工學習領會講話精神，以先進為榜樣，學習先進、趕超先進、爭當先進，立足本職崗位，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，努力爭做一名學生愛戴和家長認可的優秀的教育工作者，為我們雙河教育事業的發展作出積極的貢獻。xxx黨委、政府也決心在今后扎扎實實的為教育辦幾件好事、實事，努力解決老師工作和生活中的具體問題。同時希望各站所和各村繼續發揚尊師重教的優良傳統，一如既往地關心支持教育發展，為我xxx經濟社會發展提供強大的人才保障和智力支撐。

最后，在教師節即將來臨之際，再一次祝愿老師們節日快樂，家庭幸福，萬事如意。

教師節主持詞結尾篇十

王雨：尊敬的家長朋友

王一涵：親愛的老師

孟沅：可愛的小朋友們

合：大家好!

一涵：又是一個颯爽的九月，

孟沅：又是一個收獲的金秋，

一涵：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

孟沅：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

王雨：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

玉田鶴立幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動，

合：現在開始

王雨：有請我們充滿青春活力的老師為大家帶來：“鶴立之歌“掌聲歡迎

王雨：老師，您像是蠟燭，點燃自己卻照亮了別人，接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎玉田鶴立幼兒園王園長致詞

一涵：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎!

孟沅：小朋友表演的節目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎!

一涵：在鶴立幼兒園，小朋友不僅會表演節目，學習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢

孟沅：鶴立的老師年輕、可愛

一涵：鶴立的老師青春、亮麗

接下來有請我們的老師為大家帶來舞蹈

合：寶貝沖沖沖

孟沅：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺

一涵：接下來出場的是大班小朋友，他們為大家展示的是珠腦速算和歌曲表演，掌聲歡迎!

王雨：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心，當他們適應了這個環境的時候家長滿是欣慰，可誰又知道，孩子適應的過程，這其中又有老師的多少付出呢?接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺

老師的工作離不開家長朋友的信任與支持，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請大班牛思琪的媽媽上臺

感謝家長朋友對我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我們公布本學期優秀教師的獲獎名單是： 接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎

這個舞臺上，站著滿腔熱情的老師們，他們優秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長的愛戴，正是因為有了這么一批愛崗、敬業、充滿愛心的教師隊伍，鶴立幼兒園才會有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以后的工作中越來越出色

一涵：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為大家帶來舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎

孟沅：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈

合：從頭再來

一涵：太陽掛在天上，處處鳥語花香

孟沅：這里就是天堂，大家一起成長

一涵：有請鶴立幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操

合：“有愛就有天堂”

王雨：這里是一首首動人的樂曲，這里是一個個歡樂的時刻，這里是一道道美麗的風景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，鶴立有幼兒園的明天會更加美好，玉田鶴立幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結束，再次祝愿天下所有的老師節日快樂，再見!

教師節主持詞結尾篇十一

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好!

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，我們即將迎來一年一度的教師節。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會文明進步的重要體現。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推

進教育改革，統籌城鄉教育發展，積極實施素質教育，有力地推動了

我縣教育事業的繁榮與發展。

乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。

乙：xx縣慶祝教師節文藝晚會

合：現在開始!

一、實驗小學《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創造奇跡。

乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二、第二幼兒園《快樂的節日》

甲：感恩是中華民族的傳統美德;

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，

乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節日》。

三、xx鎮中心小學《思密達》

甲：xx鎮中心小學下轄 所村級小學，是全縣最大的中心小學。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。

乙：下面請欣賞由xx鎮中心小學的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。

四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：今天，你心情愉悅嗎?

乙：今晚，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了，請你們為自己鼓掌吧。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!

五、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。

乙：今年高考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人;上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。

甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏

的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的

舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下面，請欣賞由xx二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻給黨》、

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。

甲：當您選擇了教師這個職業，就選擇了愛與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

九、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工

程師……

乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十、xx中學《敦煌女神》

甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“xx速度”。

乙：學校布局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天一定會更美好!

甲：下面請欣賞由xx中學老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

十一、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養了無數的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二、xx外國語學校《節拍》

甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;

乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。

甲：讓我們再踏起青春的節拍，舞出園丁的精彩;

乙： xx外國語學校老師表演的舞蹈《節拍》

十三、一職?！杜畠夯ā?/p>

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業技術學院、廣西源安堂藥業有限公司等區內院校、企業建立了合作辦學模式，為職?？缭桨l展注入了新的活力和動力。

乙：讓廣大職校學生學有所上、學有所用、學有所長、學有所業是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學們多才多藝，多次在自治區、市各類比賽中取得優異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結束語：

甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。xx教育已進入以提高

質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹

立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書

育人的模范;

甲：我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修

養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，

爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事

業追求，全力開創xx教育事業發展的新局面。

甲：為實現xx夢

乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。

甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

乙：祝愿xx教育事業明天更美好!

甲：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安!

教師節主持詞結尾篇十二

a:尊敬的各位領導

b:敬愛的老師們

c:親愛的各位來賓

d:親愛的觀眾朋友們

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風送爽

b:又是一年金菊綻放

c:又是一年丹桂飄香

d:又是一年豐收在望

c:今天，我們將迎來了第ｘｘ個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師，您辛苦了!”

a:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b:無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

c:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

d:從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

a:今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們ｘｘ教育人的誠摯感謝;

b:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

c:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持

d:感謝百萬ｘｘ人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持

a:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導

b:出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表

c:對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

d:親愛的朋友們，ｘｘ縣20ｘｘ年推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

2、彩云追月、照鏡子

d:ｘｘ的群眾文化生活開展得豐富多彩，

c:那是因為ｘｘ的文藝人才是大量存在

d: 沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們ｘｘ的教師相當不賴，在ｘｘ的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

3、紅燭頌

a:老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;

b:老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c:三尺講臺，鋪設了多少坦途，

d:一支教鞭，成就多少棟梁。

請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

b:床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

a:又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞ｘｘ一中帶來的當代舞《床前明月光》

5、ｘｘ職中寫神話

c:加速推進教育強縣建設，促進了ｘｘ的職業教育蓬勃發展，

d:今天ｘｘ職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《ｘｘ職中寫神話》

6、創造奇跡

c:健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動;

d:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;

c:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

7、賽馬、中國民歌聯奏

a:典雅的民樂演奏，

b:激昂的演繹風格，

c:時尚的音樂老師，

d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

8、力與美

c:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

d:這就是ｘｘ四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞ｘｘ四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛

b:我們是ｘｘ的教育人，我們是相親相愛的一家人，

a:我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

10、陽光路上

a:老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

b:老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

c:每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，

d:每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

a:無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞ｘｘ二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

ｘｘ、冬天 天來了

a:幼兒教育是人生成長的起點，

b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

12、紅紅火火

a:火是人類的希望，文明的象征，

b:她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

c:在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗ｘｘ教育人的那份紅紅火火，

d:讓我們一起來感受ｘｘ教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

a:ｘｘ師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

b:下面請欣賞由ｘｘ師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業教育春滿園

a:云芳，ｘｘ師范是我們的母校，過去三十年里，為ｘｘ培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

b:是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

a:ｘｘ師范的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

b:下面請欣賞由ｘｘ師范表演的大型歌舞:《職業教育春滿園》

結束語

a:尊敬的各位領導

b:敬愛的老師們

c:親愛的各位來賓

d:親愛的觀眾朋友們

a:今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第ｘｘ個教師節

b:今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章

c:今晚我們載歌載舞，共同祝福ｘｘ教育事業的明天更加輝煌!

d:ｘｘ縣20ｘｘ年推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

合:再見!

教師節主持詞結尾篇十三

1、確定活動主持人男女各一人。

2、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

3、準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

5、準備獻給老師的賀卡。

6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

播放背景音樂《祝你節日愉快》。

男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂！

男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。 隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節。 隊員4：而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

女：我們了解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。 隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

隊員5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

隊員8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

隊員9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節有這么豐富的知識??！請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當我走過老師窗前》）

甲：老師，我想告訴您一個秘密

我曾恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

合：每一次批評

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：伴隨著歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫記憶

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小調皮嗎

現在已能模范的.幫助小弟弟

甲：伴隨著嚴冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙：經歷過歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因為有了您的引導

教師節主持詞結尾篇十四

a：九月，帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來

b：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來

a：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，

b：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。

a：這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。

b：今天九月十號是第xx個教師節，今天的空氣彌漫著芬芳。

a：這一刻，讓我們收集鮮花，

b：這一刻，讓我們深情頌唱，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。

a：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

b：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

a：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

b：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

a：您用青春寫出無悔的人生。

b：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

a：您的愛，我們永遠也報答不完，

b：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

合：老師您好！

b：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。

老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設大道，

在現實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業多么崇高！

古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血！

地北天南，

哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！

每當看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業多么美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好！

a：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；

b：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

a：老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。

b：老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，

a：請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

a：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！

b：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯

a：多夢的季節你點燃求知的欲望

b：桃李的芬芳，需要你的辛忙

a 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

b 是你用無聲的執著，拂去我們心中的困惑和迷茫

a 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風帆的張揚

b ：領獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛

a ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光

b：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望

合讓我們在這美好的節日里，說一聲

老師，您辛苦了！

b：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們，

教育成能幫助別人的人？

是您，老師！

您的關懷好似和煦的春風，

溫暖了我們的心靈！

是誰——

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的呵護讓我們健康成長，

在金秋時節結出累累碩果！

您辛苦了，

無畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了！

無私奉獻著青春的老師。

向您至以崇高地敬意——

老師，您辛苦了！

a：今天您的節日里，老師，我想對您說……

您是藍天，

我就是白云，

在您寬闊的胸懷暢游！

b：老師，我想對您說，

您是一首動人的樂曲，

我就是樂譜上流動的音符，

在您充滿愛的旋律中跳躍！

a：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

b：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

a：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

a：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

b：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

a：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。