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支委班子的檢視剖析材料 支委班子及成員檢視剖析材料篇一

一、存在的主要問題 （一）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

（二）完成工作不夠主動。近年來，上級安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

（三）思想上不夠進取。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的勇氣。

（四）服務意識欠缺，了解基層和社會需求不主動。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動關心的意識，存在著不足；

二是主動深入社會和服務社會的意識不強，工作落實的力度和社會的期盼仍存在一定差距。三是與干部群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。

（五）滿足于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識欠缺。一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，習慣于用過去的案例作對比，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強，二是創(chuàng)新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規(guī)定的事項，研究不夠，機械的執(zhí)行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。

二、產生問題的原因分析 （一）理想信念教育和自身修養(yǎng)堅持不夠高。

1、是精神弱化。受社會普遍存在的以事務工作代替黨性鍛煉，理想信念淡化的影響，使我們的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。

2、是理想淡化。受各種思潮的侵入和現(xiàn)實案例影響，思想容易波動，加之自覺理論學習和修養(yǎng)不足，造成為最終實現(xiàn)共產主義的理想信念有所淡化，導致“四風”問題的存在。

3、是理論虛化。有重業(yè)務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業(yè)務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質量提升。

（二）宗旨意識和群眾觀點樹立不夠牢。

1、是指導基層，不深入、不經(jīng)常。領導干部到了基層只注重了解想要了解的問題，與干部談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。

2、是發(fā)展規(guī)劃，不長遠、不規(guī)范。沒有真正從政府和群眾的需求出發(fā)，提高服務質量，以滿足最大限度服務社會和群眾。

3、是宗旨意識，不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾。”的思想在具體落實上有偏差。這都是宗旨意識衰退，全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢固和事業(yè)發(fā)展的責任意識減弱的體現(xiàn)。

（三）求真務實和拼搏精神弘揚不夠實。

1、是工作標準要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。

2、是工作質量完成的韌勁不實。頂層設計考慮上下了不少功夫，工作實施、監(jiān)督檢查不夠，個別創(chuàng)新工作存在“半拉子工程”的現(xiàn)象。

3、是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在有時為基層服務不到位，與基層認識有出入等情況，造成基層的不理解。

三、今后的努力方向和改進措施 （一）明確一個主題。就是創(chuàng)新服務方式，調整優(yōu)化服務職能，打造文明和諧村莊。

（二）完善三項機制。一是完善社會保障機制。擴大醫(yī)保覆蓋面，解決群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)的問題；

二是完善扶貧濟困長效機制，確保困難群眾基本需求得到滿足；三是黨內關懷幫扶激勵機制。

（三）加強黨組織建設。提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，規(guī)范制度建設，形成學習實踐科學發(fā)展觀長效機制，切實保證學習實踐活動長期貫徹、深入落實。

（四）提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著全村的形象。樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

支委班子的檢視剖析材料 支委班子及成員檢視剖析材料篇二

1、領導班子成績方面

(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中建立了較好的形象。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通調和較好，在重大問題決策問題上，是透過黨委、董事會、股東南大學會討論決定，嚴格履行了重大問題大眾討論制度。充分體現(xiàn)大眾氣力，班子的團結統(tǒng)1。

(3)、領導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，個性是金融行業(yè)競爭如此劇烈的狀態(tài)下，我們這天的不斷發(fā)展壯大，跟領導班子的努力分不開。

(4)、領導班子敬業(yè)心、職責心強，常常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻，不計個人得失。

(5)、領導班子改革創(chuàng)新意識強，能正確應對金融業(yè)的環(huán)境情勢、大膽探索信譽社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農貸款，努力尋覓新的利潤增長點，制定公道的年度計劃目標，增進了信譽社發(fā)展。

(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉潔建設職責制，有效的避免了腐敗行動的產生，口碑良好。

2、主要問題。

(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活狀態(tài)，多幫忙基層解決實際困難，了解聘工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反應的實際問題，不應推來推去，利用心調和解決。推薦多1些人性化管理，增加領導與1線職工的交換。

(2)、推薦領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人材、專業(yè)人材的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

(3)、推薦領導提拔干部要堅持“4化”標準，事前應將提拔的干部個人狀態(tài)向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已提拔的干部應加強績效考核和監(jiān)督力度。

(4)、推薦領導層在決策上要多思考職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上思考問題。

(5)、領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，鍥而不舍不夠。

(6)、推薦領導對下屬應延續(xù)平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領導之間延續(xù)1種簡單和諧的氣氛。領導的威望是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理潛力所建立起來的。

(2)、對領導班子成員的意見及推薦

1、整體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及推薦。

(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“3個代表”重要思想，要具體落實到實處，多保護職工的利益。

(2)、個別領導架子大，與職工溝通少，不了解聘工，職工對領導不認識。

(3)、個別領導包括1些中層干部，工作方法簡單，缺少領導風范和藝術。

(4)、年輕領導的工作方式、方法要改良，要以理服人，不能果斷，有些工作要遵照相干的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。

(5)、推薦領導要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的風格，要做到為職工大眾熱情服務的觀念不能變，對待職工的態(tài)度要滿腔熱忱，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，期望轉變觀念。

(3)、對黨員隊伍的意見和推薦存在不足及推薦：

(1)、加強黨的組織建設，要注意從戰(zhàn)役在信合第1線的職工中發(fā)展黨員，而且要注意發(fā)展黨員的質量，做到成熟一個發(fā)展一個，以免盲目發(fā)展而下降黨員的標準。要嚴格黨的紀律，對背規(guī)背紀人員決不遷就。

(2)、對各總支、支部1些好的做法和先進經(jīng)驗了解不充分，對基層經(jīng)驗和做法宣揚力度不夠。

(3)、對入黨用心份子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現(xiàn)。

(4)、對黨員教育應情勢多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來說課，理解教育提高黨員的思想素質，真正發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。

(4)、對經(jīng)營發(fā)展狀態(tài)的意見和推薦

(1)、應加強各部門之間的調和溝通，提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信譽社工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強管理和引導。

(2)、領導層對職工教育及管理應重視，個性是中層干部的現(xiàn)場管理10分重要，要培訓他們，讓他們學會管理。

(3)、在職稱崗位設置上，能否不限制聘請名額，經(jīng)考核合格成熟1個就聘請1個，這樣能夠調動廣大信合員工的敬業(yè)精神和用心性。

(4)、在管理上應多從人性化方面思考。期望上級領導安排各項工作指標和計劃要公道化，多思考下基層社的實際狀態(tài)。

(5)、應加強對基層管理干部的監(jiān)管力度，應要求財務費用等每個月上墻公然，個性是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等，應加強大眾監(jiān)督，提高透明度。應要求財務帳目透明化，預防領導出錯誤。

(6)、工會是職工之家，不應只收費，要為職工說話辦實事，應常常下去慰勞職工，為職工解決1些實際困難，讓職工在信譽社工作。

支委班子的檢視剖析材料 支委班子及成員檢視剖析材料篇三

領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協(xié)調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。下面是小編給大家?guī)淼拿裰魃顣︻I導班子成員的意見及建議，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

民主生活會對領導班子成員的意見及建議

1.在意識形態(tài)方面，觀念落后，工作創(chuàng)新意識有待提高。

2. 在作風方面，要加強機關作風建設，徹底消除作風的浮躁和形式主義。

3.在工作思路上，要充分發(fā)揮黨員的主觀能動性，加強對各項工作的監(jiān)督，注重細節(jié)。

4. 在工作措施方面，要明確工作思路和部門職責分工，為各項工作提供堅實支撐，收集更多有利于工作發(fā)展的建議。我們應該更加重視基層干部。

5. 進一步明確工作的長期目標和有效性

6. 推動發(fā)展，就是要挖掘潛力，強化管理和評價體系，進一步促進發(fā)展。

1. 領導小組工作成果

(1)領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了良好的形象。

(2)領導小組具有較強的團隊精神。集團成員分工明確，溝通協(xié)調能力強。在重大問題決策方面，通過大會的討論和決定，嚴格執(zhí)行重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體團隊的力量和團結。

(3)領導機構思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展清晰。

(4)領導班子敬業(yè)負責，經(jīng)常沒有休息日。致力于發(fā)展紀檢監(jiān)察事業(yè)，不顧個人得失。

(5)在廉潔自律方面，領導班子可以以身作則，嚴格要求，自覺落實黨風廉政建設責任制，有效防止腐敗的發(fā)生，樹立良好的口碑。

2. 主要問題。

(1)領導要多到基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，提出更加人性化的管理，增加基層領導干部之間的交流。

(2)建議領導小組加強對青年領導人的培訓。加強對管理人員和專業(yè)人員的培訓，提高管理者的意識和知識。

(3)建議領導干部的晉升應堅持公開公正的原則。要事先向總參謀部公開晉升干部的個人情況，廣泛征求意見，加強對晉升干部的考核和監(jiān)督。

(4)領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查執(zhí)行上不夠執(zhí)著。

(5)建議領導在工作中對下屬保持平易近人的態(tài)度，保持員工與領導之間輕松和諧的工作氛圍。領導者的威信是由人格魅力、專業(yè)水平和管理能力建立起來的。

(2)對領導小組成員的意見和建議

1. 總體評價。領導班子成員普遍具有較高的政治素質、較強的工作能力、改革創(chuàng)新意識、良好的團隊團結協(xié)作精神、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能夠嚴格自律、誠實守信、為社會服務。

3. 缺陷和建議。

(1)個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，而要在實踐中貫徹落實，維護群眾利益。

(2)個別領導，包括部分中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風格和藝術。

(3)改進領導工作方法和方法。它們應該是合理的，有說服力的，不應該是武斷的。

有些同志很重視管理工作，把管理工作抓得很緊，但是不知道管理工作的中心。有些同志處理復雜情況、解決重大復雜問題的能力不夠，工作中缺乏遠見卓識，事先解決問題的能力不夠。更多的時候，他們是“滅火”和“滅火”之后。

黨員民主生活會征求意見和建議。1. 領導班子要保持良好團結，以學校發(fā)展目標為核心，團結一心，帶領全校教師勇敢發(fā)展，取得更好的成績。2. 黨支部要加強學校黨建工作，充分發(fā)揮內部作用

支委班子的檢視剖析材料 支委班子及成員檢視剖析材料篇四

對支部班子意見提議

(一)：理論學習方面

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業(yè)務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現(xiàn)象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現(xiàn)象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態(tài)。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠，尤其是在與業(yè)務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經(jīng)過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，提議建立常態(tài)化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現(xiàn)象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統(tǒng)性和計劃性。