演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇一
大家好!
科比、庫里,杜蘭特這些名字,知道的,請舉舉手。
(停頓)
人多:哇,這么多人知道啊!真了不得!
人少:啊,只有少部分同學(xué)知道啊,沒關(guān)系。
在nba賽場上,他們連貫優(yōu)美的扣籃,神奇魔幻的傳球和精彩優(yōu)美的三分球,扣人心弦,讓人目瞪口呆,每當(dāng)看到這樣的場面,我就在一旁歡呼,跳躍,一般的比賽,關(guān)鍵球我也會看得如癡如醉,并在心里暗暗發(fā)誓,長大后要成為一名出色的籃球明星。
要成為一名籃球明星是不容易的,需要頑強的毅力和堅持不懈的努力,當(dāng)然還需要天賦。我對籃球這項運動如癡如醉,一到雙休日,我就會到體育場來和小伙伴們一起打籃球,一起訓(xùn)練。幾年來,我的球技飛速提高,傳球,投籃等運動都掌握了一定的技巧。但是都還不夠,我還需要繼續(xù)努力,才能成為一名出色的籃球明星。
有一晚十二點,nba季后賽第一輪勇士vs火箭。而火箭有詹姆斯.哈登和克里斯.保羅。而勇士有斯蒂芬.庫里和凱文.杜蘭特。雙面高手對決,已經(jīng)摩擦出火花。這也是一場火星撞地球的比賽。我當(dāng)然不肯放過。半夜十二點時,我偷偷起來開了電視。因為我只想知道誰勝誰敗,也喜歡其中的籃球技巧。
“現(xiàn)在為您直播的是火箭vs勇士”,跳球一開始,我就開始歡呼,加油啊,勇士。可我越著急,這球越不進,越不進我就越緊張,終于杜蘭特三分打破僵局。
今日打7班,我們的比賽開始了。我嫻熟的運著球,在三分線左右徘徊,尋找突破口。突然,我一個“拜佛”殺入禁區(qū),用“歐洲步”晃開小侯,直接上籃。緊接著,外線三分空心命中,我們一連串的進攻,勉強咬住比分。
我們班的班級籃球聯(lián)賽,我雖然是我們班主力,但是發(fā)揮得并不是很好,我還需要繼續(xù)努力,未來的路還很長,大家可以給我提一些建議。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!
今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!
我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴展年輪!
我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!
他們傳道,授業(yè),解惑,用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!
這,就是我們——光榮的人民教師!
在這樣一個明媚的日子,為了進一步弘揚正氣,加強師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
下面我宣布中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇三
某年,我國交通事故共發(fā)生約起,死亡人數(shù)達6萬以上。其中,青少年死亡比例達60%……
令人心驚的數(shù)字。
卻也一針見血,指出了如今我國青少年的交通意識之差。
“中國式過馬路”盛行,紅綠燈被無視,斑馬線成為擺設(shè),行人仿佛主宰了街道,“湊夠一撥人便走”成為了默定的法則,就連車主都不得不退避三舍,讓其先行通過。
交通法則已被遺忘。
人們闖紅燈、翻護欄、逆行……原來整日掛在嘴邊的“紅燈停,綠燈行”成了一個笑話。每日上學(xué)放學(xué)路上廣播的“過馬路時,請在斑馬線上行走”,也成了從我們腦海中一閃即過的云煙。
交通事故的發(fā)生越來越頻繁。
一道道鮮活的生命如花朵般凋零,變?yōu)榱塑囅峦龌辍?/p>
曾有一個初三的學(xué)生,因羨慕別人騎著高速摩托車飆車時的帥氣模樣,也開始學(xué)著騎車,車技并不成熟也不敢在路上狂飆。
一次他在路上疾馳時,從路旁的小巷子里突然跑出了一個小女孩。小女孩正在排在打著一個皮球,根本沒注意到車子。他慌忙避開,輪胎卻開始打滑,剛好旁邊一輛卡車駛過,人和車子就這樣被一起卷入了卡車車輪之中。少年瞬間便失去了生命。
少年的這種行為,不僅嚴重違反了交通法則,更是絲毫沒有將自己的生命放在心上的表現(xiàn)。
他不明生命的珍貴,僅因意氣用事,便早早隕落。
不值!
還有許多諸如此類的事件,就算一件很“微不足道”的闖紅燈的小事,也有可能會出現(xiàn)安全事故,最終只能化為一縷幽魂。
我相信。
世上無人不愛自己的生命,就算從開始的同時便注定要被死神收回,卻依然有無數(shù)人耗盡心血裝飾一段租來的生命。
人人都明白——生命可貴。
可是,那每年上10萬起的交通事故,那成千上萬的血淋淋的生命,無一不在提醒著我們:生命太脆弱。
也許就是那一兩秒的大意,生命便會被無情吞噬。
它就像水晶,美麗而易碎。
讓我們都謹遵交通規(guī)則吧!不要讓紅燈亮起,卻因自己的失誤導(dǎo)致生命之燈的熄滅。讓我們可以守護自己珍愛的生命,而不是因為無知將其丟棄。
讓我們都謹遵交通規(guī)則吧!
讓生命之船,揚帆起航。
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇四
敬愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
我今日演講的題目是《文明禮儀在學(xué)校》。禮儀是無處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它能夠增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
學(xué)校禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評勸阻。受到教師的幫忙,應(yīng)主動誠懇地說多謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明文明月,全中國都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自我,我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗學(xué)校。
我的演講到此結(jié)束!多謝!
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎新年》
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又長大了一歲,我們應(yīng)該變得更加懂事,對父母、老師、長輩更加有禮貌。我覺得,要讓新年來得更有意義,我應(yīng)該努力做好幾件事:
1、上課我要更加認真地聽講,努力復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績迎接新年。
2、我要為老師送去祝福,希望他們開心,我要用實際行動告訴老師,我一定會加油的。
3、我還要對每一個同學(xué)送去祝福,特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對不起,和他們一起快快樂樂迎接新年。
4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理。
5、我要努力改正自己的。一個壞習(xí)慣,以快樂的心情迎接新年。
6、最后,我還要在新的一年里面加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
同學(xué)們,不知道我的這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃,讓自己的20xx年一開始就非同尋常,值得回憶。
同學(xué)們,本學(xué)期已進入倒計時的時刻,期末考試就要到來,這是大家一學(xué)期耕耘下來,收獲的時刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學(xué)都應(yīng)認真復(fù)習(xí)、認真總結(jié)。“勤奮出天才”,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒,憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識,爭取每個同學(xué)都能發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績,向老師、向家長匯報!
回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷,站在歷史的交叉路口,我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā),向更新、更高的目標前進。同學(xué)們,努力拼搏吧!
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫司兆琦,來自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的x作文學(xué)員。在本次“x作文”培訓(xùn)中,我很榮幸獲得獎學(xué)金,首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。
在x作文培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識和技巧。如:如何運用各種方式給作文開好頭,結(jié)好尾;如何從動作、語言、心理、神態(tài)等方面來描寫一個人的性格特點…...等等。正是有了如此夯實的專業(yè)作文技巧,我的作文水平才會有不斷提高的今天。
在x作文培訓(xùn)班中,老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo),教學(xué)方法也生動有趣,能激發(fā)我們對作文的寫作興趣,老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個人的作文。
在x作文培訓(xùn)班中,老師還教育我們課下要多讀課外書,要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下,我不僅上課認真聽講,還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如:小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真,把所學(xué)的作文知識和技巧有選擇的運用到寫作中,反復(fù)修改中,作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報,我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我會再接再厲;在老師的諄諄教導(dǎo)下,爭取把作文提高到又一個新的臺階。
最后,再次感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師們。
謝謝大家!!!
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學(xué)生,在班級、在學(xué)校這個大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有
時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力,就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。
同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了,但雷鋒精神依然
存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿格式 小學(xué)生演講稿二年級篇八
尊敬的老師、同學(xué)們
大家好!
我演講的題目是南京大屠殺:
愛國什么?愛國情感就是如百合花一般純潔,如梅花一般堅韌。豐子愷曾經(jīng)說過“寧做流浪漢不做亡國奴”。目的就是讓我們好好學(xué)習(xí)成為國之棟梁為國爭光。
我忘不了1937年12月23日那一天。中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)爭中失利。首都南京遭到了日軍大規(guī)模屠殺搶掠。死亡人數(shù)超過了三十萬人,三十萬人啊!我們從東北日本人玩弄,把一位位懵懂可愛的孩子,推入那可怕的火海,他們還以殺害中國人為樂趣……
最感人的還是鄧中夏。不畏困難,堅定的表示:不到自己死亡那一刻絕不逃走,鄧中夏一路上沖鋒陷陣,當(dāng)他的敵人抓住的時候,敵人用種種酷刑折磨他,他始終守口如瓶,到死的那一刻時始終沒有告訴日本人一點線索……還有羅世文,楊虎城,陳燃等革命先烈們,個個都是英雄好漢,他們堅貞不屈的精神值得我們敬佩!
回首看看,戰(zhàn)爭中死去的同胞們。為什么要浴血奮戰(zhàn)。只是想要保家衛(wèi)國嗎?不是他們是想要我們這些兒童有更好的明天!現(xiàn)在我們要好好讀書,每天上游一點點!
謝謝大家!
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