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九年級家長會記錄 九年級家長會流程及內容安排篇一

家長會實施方案

一、指導思想：

九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。

二、組織領導：

本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。

三、時間：

四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。

五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。

六、流程安排：

1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）

2、科任教師代表講話及對面溝通；（15：30-15：50）

（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）

3、散學典禮；（15：50-16：30）

七、前期準備工作安排：

1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。

2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。

3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。

4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。

八、未盡事宜另行安排。

附1：各班參會教師安排

附2：九年級散學典禮議程

（時間：15：50；地點：學校內操場；家長和學生帶椅子共同參加。）

1、年級組作工作小結；（負責人：程皓）

2、政教處評優表先；（負責人：王勇剛）

3、教務處發放獎學金；（負責人：李堅昆）

4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）

龍店中學九年級處 2023年元月

九年級家長會記錄 九年級家長會流程及內容安排篇二

九年級家長會講話稿

各位家長： 大家晚上好！

首先，請允許我代表官潯中學近500名師生對各位的到來表示衷心的感謝！同時，也請允許我對大家一直以來所給予官潯中學的理解與支持表示感謝！

今天，我們把大家邀請到官潯中學，為的是向大家匯報學校工作，匯報學生情況，共商學生成長大計。下面我向大家匯報三個方面的情況：

一、2023——2023學校所取得的成績和進步

1、教學質量穩步攀升。繼2009年我校榮獲漳州市中考質量優秀率達標獎之后，2023年，我校又獲得初中教育教學質量達標學校。

2、學校環境有大改觀。上學期至暑假學校對圍墻的加固，實現了半學校封閉式教學的一個夢想。今年暑期，學校完成了小操場的美化，陶冶了學生情操。

二、2023——2023學年學校的工作思路

2023——2023學年，對官潯中學而言，是機遇年，也是負重年；是質量提升年，也是環境建設年。我們所要做的工作：

第一，堅持一個辦學目標保發展。這個目標是“創漳浦的特色學校，爭山區的一流學校，做永遠的平安學校”。我們的特色就是把官潯中學建成一所設施上乘服務到位管理一流的農村寄宿制學校、一處自然環境秀美人文底蘊深厚的德育教育基地、一個關注留守學生研究留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風淳樸學風純正關系純潔的人文書香校園，我們的一流包括環境創一流、隊伍建一流、質量爭一流、管理上一流，我們的平安就是要時時平安、處處平安、人人平安、永遠平安。我們要把這一目標打造成全體官中人“學校理想”和精神追求。

第二，瞄準三大焦點求突破。就是努力實踐科學發展觀，把群眾關注的焦點作為學校工作的重點和突破點。具體來說，想方設法解決暑期老師走訪調研活動中群眾普遍反映的三大焦點問題，即周末學生的管理銜接與盲區問題，家校聯系不通暢的問題，住宿學生的生活條件和服務質量的問題。

三、關于九年級學生教育管理的意見

首先，我要跟各位家長匯報一下目前我們在教育管理學生過程中遇到的系列問題。一是學生的信念和信心問題。現在有一批學生，家庭對他在成績方面沒有什么期望，學生自己對前途沒有一個明確的規劃，有基礎的學生因為缺少信念支撐學習因而缺少了動力，基礎差一點的學生因為對自己信心不足而學習上過早地放棄。二是學生的生活和習慣問題。部分學生生活缺少指導、習慣比較放縱，不會理財，不善收檢，在生活上遇到的困難多，花費的精力多，學習大打折扣，一些不健康的生活情趣在滋長，這也嚴重沖淡了他們的求知欲望。三是家庭學校在教育管理學生上聯系不夠。許多學生，家長不知道學生在學校學得怎么樣，老師不知道學生在家里表現是如何，學生不出問題，家校沒有聯系，即便是有問題的學生，家校的聯系也很不經常。周末的管理更是一片空白，學生在周末不完成學習任務，父母親的管理缺少力度，特別是大量的留守學生，爺爺奶奶要么管不了，要么不敢管，導致學生周末上網成癮的，聚眾玩樂酗酒打牌騎車的比比皆是，問題層出不窮。四是少數學生因為父母離異或是不幸喪失親人，親情缺失，而他們的不幸也沒有引起老師的特別關注關愛，導致他們對生活缺少信心，對學習缺少激情，得過且過，意志消沉，長期沉溺于孤獨痛苦或失落之中。

針對以上問題，借今天家長會這一寶貴機會，我對各位家長在學生管理和教育方面提幾點建議，供各位家長參考。

第一、幫助學生樹立信心，確定明確的2023年中考目標。第二、多關心學生平時在校期間的表現，不能只看結果。學生平時點點滴滴的成績和進步是需要老師和家長及時肯定的，家長需要不斷給予他們鼓勵，建議您即便再忙，每一個月至少與班主任通一次電話，每周至少要與學生談一回心，每學期至少到學校看望學生一次，偶然發生的情況要及時告知學校或班主任。

第三，對學生的用錢、吃飯、交友等問題要嚴格把關，違背原則的問題絕對不可遷就。不允許學生在找家長要錢時說謊話，不允許學生將充值的錢挪作他用，不允許學生經常性不吃飯而以零食充饑，不允許學生自作主張發生5元以上的同學間的現金借貸，不允許學生自己做主宴請好友，不允許在不經家長同意的情況下到同學好友家聚會，這些小原則如果不把握，會給學生帶來很多問題，分散他們的精力，造成不必要的麻煩。

第四，加強周末的管理。如果沒有特殊原因，學校一般一周放一次假，家長一定要把周末的管理落實好。提示幾點：一是學生周末肯定會有作業，您一定要督促學生完成。二是不允許學生參加同齡人的大型聚會，這樣的場合學生最容易學壞。三是一定要給學生想勞動做，適當的體力勞動對長期住校的學生來說是最好的休息和鍛煉。四是控制好學生周五到家的時間和周日來校的時間。

各位家長，以上是我借今天這個機會向大家作的三點匯報，學生是官潯中學的驕傲，學生是每一個家庭的希望。學生在官潯中學就讀的時間只有短短六個月，但未來六個月，對每一個學生而言也許決定他一生的走向。所以，我誠懇的希望，學校能與各位家長在這近六個月的關鍵時期攜起手來，共同打造學生學習的良好環境，讓每一個學生能夢圓官中。

最后，請允許我再次對各位家長的到來表示感謝，祝各位身 4 體健康，心想事成，預祝您的孩子健康成長，學習進步！

九年級家長會記錄 九年級家長會流程及內容安排篇三

九年級上學期家長會班主任發言稿

尊敬的家長朋友們: 上午好！首先，請允許我代表111班全體科任教師和同學們對你們的到來表忠誠的感謝和熱烈的歡迎！感謝你們在百忙中抽出時間來參加家長會，同時對今天的家長會影響了各位正常工作和休息表示抱歉。

“初三”意味著您的孩子將面臨人生旅途上第一次重大選擇，意味著他將付出更多的精力和汗水，意味著您將給與孩子更多的關愛，也意味著家庭和學校的聯系應更加緊密。為此我們學校在第一次月考后召開了本次家長會，我們熱切的希望各位家長加強與老師的聯系，能互相交流學生的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時希望各位家長也能積極參與到學生的教育管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎，總之一句話，就是“攜手合作，共創佳績”，這是我們初三教學的根本出發點。

今天的家長會，不搞任何形式的節目，在初三最關鍵的時期，今天我們坐下來好好交交心，讓我們了解彼此的想法。我在這里跟家長匯報以下幾個方面的情況

一 明年考試情況和招生政 ㈠中考錄取分數情況

1中考的總分是960分(語文數學英語120分,分政治歷史物理化學生物地理100分)2全市普高最低控制線630.5分(達不到者不能讀普高)3發證最低線576分

4今年我校的錄取線是對外820，對內800分 ㈡2023年湘潭縣高中各校錄取線

一中:860 鳳凰:810

二中: 790

五中: 760

九中:730 六中:700

八中: 700

十中:700 四中: 700

㈢2023年湘潭市各高中錄取線: 1

市一中：800 市二中：750 市三中：730

鋼

一： 800

湘

機：730 市十中：630 市十七中（縣三中）：650 市十八中（縣七中）：660

市十一中：700(四)各校提前錄取時間政策

二：十條措施確保初三畢業班學生茁壯成長

初三年級的工作是學校工作的重點，也是班主任工作的重點。也是各位家長所關注的。我們主要采取了或將采取以下措施；

1、選配優秀教師擔任初三的教學工作。初三教師整體呈現出敬業，愛生，奉獻的良好精神面貌，為初三的孩子學習保駕護航（介紹任課教師:語文劉穩強 數學周毅 英語李娜物理李鐵橋 化學向迪宇 政治谷金元 歷史周麗）

2、未雨綢繆，生地會考取得全面勝利，為中考奠定了良好的基礎。上期我們狠抓了生地會考，我們的工作方法是：穩打穩扎，步步為營，周周清，周周考，不遺漏每一個知識 點，不放棄每一個學生，班主任嚴格把關，我們成立輔導小組，閱卷小組，每天第八節課由班主任抽背過關，周六考試，90分為過關，不過關者由輔導小組補課，周日補考，必須過關才放回家。我們單是地理科就做了20多套綜合性的試卷。所以我們的生地取得比較理想的成績。

3、嚴格要求學生，規范課堂常規，保證學生上好每節課，做好每次作業，提高教育質量。對于違反常規的學生周六1點到2點辦學習班，補做作業

4：關心、幫助成績優異和學習有困難的學生，初三年級的教師每天利用晚自習一進行輔導、查漏補缺。

5：召開中考動員大會，會上老師和學生一起宣誓，我們把聲勢造起來，為孩子們加油，吶喊、鼓勁、助威。

6：政教處和教務處勤查班，及時發現初三年級中存在的問題，嚴肅處理，確保有一個良好的學習、生活環境。

7從第一周起上第八節課，力爭本期上完全年課程，為明年學生參加重點學校提前考試贏得了時間和機會。

8主辦不同形式的學習班，分層分科教學，使每個學生有提高。本期有數理化外語補基班，優生班。（詳敘補習班作法）

9成立學習互助小組，取長補短共同提高。（介紹排座位方法原則：矮前高后 男女搭配 成績階梯分布 照顧視力 紀律嚴明 經常變化，聽到反應，要求合理及時調整，自主管理，教師參謀）

10搞好思想品德評價，明確是非，給學生導向（介紹方案）

三：介紹班級情況

㈠2023年上期期末考試班級前十五名

楊倩814 趙銀環799 唐鑫鑰781張思成769 張韶763

歐陽張州76 付友756 劉曉蝶752胡連善750鐘念鴻750朱宇茜742 嚴浩偉736 錢小茜734曹國林716王芳芳714 ㈡2023年下期期第一次月考班級前十五名

楊倩427

趙銀環405

朱宇茜398張韶402

張思成390

唐鑫鑰385歐陽張州381嚴浩偉376 錢小茜373劉曉蝶364 胡連善374

陳諾364曹國林364 譚茂355

付友351

㈢本期表現好有進步的學生

劉佳明數學73-104 陳諾外語74-84 唐晟 數學64-84 譚暢物理49-78 王藝數學60-80 李芳玲48-63周凡雨數學72-100 曾茂林數學78-95張詩琦物理59-73

趙昀豪數學59-86張令杰數學23-53

向云飛數學46-69陳偉豪外語67-75羅克嬋數學80-107物理45-68 ㈣本期學習認真勤奮的學生

周錦幫32-17 譚暢34-30

王藝46-3李芳玲53-42 羅可蟬38-22 周希44-3張詩琦41-28 趙昀豪35-35 伍哲22向云輝47-45 歐陽淼45-44 蔡瓊琦60-59張令杰56-52 扶心舟27-24賀英姿28-19劉澳23-21

四、存在的問題

1、懶惰.沒有集體主義精神,做事拖拉.(例如:開學第一天寢室衛生,女寢室衛生,日常衛生習慣)

2、兩極分化加劇，部分學生學習上缺乏熱情，有的把學習當成苦差事，沒有明確的奮斗目標，甘于平庸.(例如:早晚自習,作業完成)

3、部分學生上課心不在焉，不愿意耐心聽，不想記憶，不做筆記，到現在為止還有極個別的同學上課看課外書，少數同學以不會做為名不做作業，自習課無所事事，個別人還講故事

4、社會化的氣息在某些同學身上越來越濃，有的出口成臟，迷戀網絡，電游。個別同學受網絡毒害較深，思想迷亂，歧視弱勢學生

5、不愿受校紀班規的約束，不穿校服，不戴校牌，不說普通話，談情說愛.6有的同學不理解父母老師的苦心，也不愿意溝通，看問題偏激，對老師的嚴格要求不理解，聽不意見，只聽得好話

7、沒有節約意識，不體諒父母的辛苦，講闊氣，不按時吃飯，專吃零食，一星期總有幾個同學沒有達到規定的餐數，有的家長遷就代寫申請.8、易產生驕傲情緒，冷然毛病時有發生，成績不穩定，有的偏科很嚴重，憑喜好學習，男生畏懼英語，女生怕理科，自己不好學，卻把責任歸咎老師

以上現象在班上都有不同程度的存在，都不利于孩子的健康成長，因此懇請各位針對孩子存在的一些不良問題，進行幫助教育，配合我們把工作做好，我相信，只要我們齊心協力，共同關注共同努力，我們的心血一定不會白費。

五、后階段的一些設想

面臨畢業、升學，我們的任務非常艱巨。我的宗旨是：思想成績一起抓，爭取二者雙豐收。我們要盡最大限度把孩子送入理想心儀的高中。我經常跟他們說：在云龍的三年初中，五個學會要落實，尤其要學會做人，學會學習。我希望孩子明年都能如愿以償，考進自己夢寐以求的學校。

在后階段我準備做好以下工作：

1、繼續對進行理想前途教育，讓他們有目標，有追求、有信心。培養他們的上進心，開展三比活動，不比闊氣，只比志氣，不比基礎，只比進步，不比天分，只比勤奮。

2、繼續培養能干負責的班干部隊伍，讓他們開展工作，施展才華，讓他們在工作中不斷總結，不斷提高，完善自我，成為班上的領頭雁。我想家長配合，您的孩子是班干部請教育他要有責任感，不可做好好先生，該管的一定要管，讓他成為一個能服務他人、影響別人，為他人帶來溫暖幸福的人，那樣的話，我們都會為我們的孩子感到驕傲和自豪的。（班干部調整原因說明）

3、作為班主任工作會更加勤奮和細致，多與學生交流，及時了解班上學生的思想動態，多關心，多引導，力爭穩定優生面，提高中層面，轉化后進層。（舉宋玉,向云飛的進步例子）

4、開好學生座談會，聽取他們的意見和建議，改進我們教育教學方法

5及時發現和解決班級中存在的問題，注重正面教育，多賞識，多表揚，多鼓勵。

6、及時與各位家長保持聯系，攜手合作，共創佳績 7.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補薄學生名單。

8.通過班主任與各科任老師的聯系，對補薄學生給予更多的關注，并通過學生補薄記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。

9.通過與各科任老師的聯系，對學生給予更多的關注，使學生在薄弱科上有所進步；

10.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；

10.嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序；

11.通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生確定目標；

12.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗 13.增強學生時間觀念；

14.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導； 15.老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進

在此我再次感謝各位家長對我的理解和支持，我們家長的優秀品質，辦事能力，綜合素質，寬闊胸懷深深令我敬佩。有很多家長常常打電話問詢子弟的情況，互相了解，所以孩子們進步大，心態好，但有的家長從來不沒有給我打過電話。希望我們常常聯系，因為我們是并肩作戰的戰友。

六、給各位家長朋友的幾點建議

1、把教育孩子如何做人放在第一位，教育的兩個基本任務，一是學會做人，二是學會學習，“要做好事，先做好人”

已經成為社會的一種共識，而做人的教育不僅是學校的教育，更是家庭教育的主要內容。

2、培養孩子的責任心

人，不得不做的事情，就是責任。孩子從出生就成為家庭的一員，從懂事起，孩子就應該懂得對家庭負責；父母傾注了愛心，他應該孝順父母，對父母負責，老師傾注了關心，班集體給與他溫暖，他應該對集體負責。成長路上，孩子面臨挑戰與決策，他應該對自己負責，今后孩子步入社會參加工作，他應該對社會單位負責。有責任感的人做什么都能成功！

3強化家庭教育意識努力提高家庭教育質量。首先介紹美國家長教育孩子的四w原則：

⑴、who 任何時候都要了解孩子和誰在一起。

where 孩子在什么地方

when 孩子在什么時候回家

what 孩子在干什么

對我們來說要做一下工作：

①強調來回交通安全，按時回家到校，我制定了報平安的制度，就是為了督促同學們準時回家，希望家長理解，不要覺得麻煩，同時請你在孩子回家后及時發信息。

②嚴格控制上網，抵制不良誘惑，好幾個同學回校后精神萎靡不振，上課無神，病怏怏的。這就是網絡的危害，所以請家長在這最后一年里，必須嚴格控制上網時間。

③不私自外出，不交損友

④督促檢查孩子完成作業，一定要親自檢查。

4、正確對待孩子，既要有信心，又不過分期待。

歷年中考后來者居上的例子很多，只要孩子能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間，全部的心思和全部的精力都投入到學習上我們完全有信心在明年的中考中取得好成績你們要對孩子說；只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力

面臨畢業，要幫孩子制定目標，畢業后考上哪一個高中。多鼓勵，表揚孩子！好孩子是夸出來的。不過分期待，不提孩子難以達到的要求。

不能過于放學孩子，對孩子的思想，行為不做深入的了解，總以為孩子優秀，或會聽話，甚至只聽孩子的一面之詞，這就是一種放縱，就是孩子變壞的開始

重視孩子的心理健康，培養引導孩子自信，自立、自尊、樂觀、包容、勤奮，誠信、進取這些優秀的品質，如果你的孩子只一味的找借口開脫，怪這怪那的，你一定要糾正他。

5、相信老師，常與老師聯系、合作

世界上希望孩子有作為，真心愿意讓孩子們超越自己的，除了父母之外就是我們老師，老師希望自己的學生們進步成才，這與各位家長的心情是一致的。請各位朋友們繼續支持配合我們，加強聯系，加強溝通，加強合作，準確把握孩子的學習生活動態，做孩子們引路人。(考試后很想聽到家長詢問孩子的學習)建議家長會和孩子好好談談，提一提要求和目標。

6要支持老師的工作

家長說老師的壞話，不支持老師的工作，孩子就不會聽老師的話，學習就一定會差。（一教一補的征訂

家校征文

周末留校

周末學習

補習班都要支持)7加強學習，做孩子的榜樣。（老師經常進修）

8不嬌寵孩子（舉黃葉飄雪的例子，平時說狠話，真有事時慎重行事）

尊敬的各位朋友，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，我們的祝愿是美好的，愿我們攜手合作，把我們的學生培養成學習勤奮，品質優良，能力卓越的人才。我衷心期待各位的大力支持，我相信有老師的辛勤指導，家長的盡心扶持，有孩子們的頑強拼搏，我們的目標一定會實現，正可謂，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我們定將取得最后的勝利！

祝福各位家長朋友身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

九年級家長會記錄 九年級家長會流程及內容安排篇四

九年級家長會發言稿

（一）尊敬的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

我講話有三項內容：一是班級基本情況、階段考試情況，二是班級目前存在問題，三是希望家長們給予配合的幾個方面。

一、班級基本情況：

1、學生情況：本班學生40人，其中男生21人，女生19人。開學三個月了，通過這么長時間的接觸和了解，我可以自豪的說：九六班是九年級紀律最好，學生最聽話的班集體。參加學校的各種活動成績一直名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流動紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批認真負責、專業能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。

2、兩次階段測試情況：本學期我們已經組織了兩次階段考試，來檢測學生半學期以來的學習情況。我們班在分班時整體基礎并不好，但在第一次階段測試中，我班綜合成績居學校首位，高分五人（曹金芳、張宏揚、陳美富、李少華、趙容），合格15人（周萌萌、張鴻智、何建明、李晨、席清玉、蘇凡、胡夢蘭、李建軍、宋傲雪、劉炎），第二次階段測試中，我班學生高分人數兩人（曹金芳、張宏揚），居全年級第三位，合格十五人（李少華、趙容、周萌萌、陳美富、何建明、張鴻智、蘇凡、席清玉、李建軍、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡夢蘭），及格人數居全年級第一位。就個人方面看，班上大多數同學的年級名次較分班時有不同程度提高。第一次階段測試，有25人成績進步，其中全年級進步名次達15個名次及以上者有李少華、、何建明、李晨、胡夢蘭、宋傲雪、劉炎、鄢芳、解云飛、李向恒、黃月香、毛蕓、王靜、劉夢蓮、代玥、蘇何林、劉秋航、沙連杰。第二次階段測試中有進步的有王靜、周夢潔、趙潔玲、李芙蓉、姜永興、劉雪妮、鄢芳、解云飛、李建軍、何建明、周萌萌、李少華等。可以說絕大多數學生成績比八年級有了進步，他們大多數已近認識到學習的重要性，并開始努力。

二、班級目前存在問題

1.學習自覺性問題。表現在極個別孩子因為學習成績不理想，學習態度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。

2.學習方法問題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學，但學習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，不能做到融會貫通；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。

3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。這已經引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育。

三、希望家長們給予配合的幾個方面

學校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激……家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。

三、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家；比爾。蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

九年級家長會發言稿

（二）尊敬家長同志們：

大家好。

今天召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

首先向家長們匯報年級教育教學工作：

從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。

九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，新添了化學這個主要學科

不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：

一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。

儀容儀表包括：服裝、頭發、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談談這些方面的要求：

1.服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。

2.男生頭發兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發，不能燙發和染發。

3.平時指甲要勤修剪，不留長指甲。

4.學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等。

5.關于學生佩帶手機、電話、mp3、mp4等的問題，多數用于上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯系上網，聚會。

二、我認為根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就……

九年級家長會記錄 九年級家長會流程及內容安排篇五

九年級七班家長會發言稿

各位家長、各位老師：大家好！

熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學校參加九年級部分家長座談會，共商教育教學大計，在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝！各位家長，孩子的成功，需要我們共同創造，老師的認真教學、家長對孩子的支持與關心這兩點是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學校與家長之間的聯系，架起我們溝通的橋梁，分析我校九年級現狀以及奮斗目標，努力爭取明年的中考取得優異成績，要求各班建立家長委員會，希望家長積極參與到學生的教育管理中來，形成家校攜手，共同商討教育大計，共同承擔教育責任，讓學生們有個安全、舒適的環境進行學習，努力使學生養成良好的學習習慣、生活習慣，科學有效地學習，提高學習效率，提高教學質量。

九年級是初中階段學生學習的最后一個階段，也是他們一個轉折點，學生的學習成績也開始分化，可以說九年級的一年中學生努力與否，家長是否關心孩子生活與學習，孩子學習成績是否有進步，直接影響著明年升學考試的成功與失敗。大家知道我們是一所鄉村中學，學生生源、家長對孩子的關心、孩子受教育時間，往往不如城鎮中學，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎么能與其他學校同競爭呢？而面對著激勵競爭，我們不能不思考，如何提高教育教學質量？如何使明年的中考學生能考出更好的成績？這是我們每位領導和老師們，家長們共同關心的問題。

學校領導也非常關心支持九年級段的工作，并作為重點工作來抓，在科任教師安排方面給予認真考慮，你們要對我們的教師教學方面要給予信任、放心。我們學校九年級有六個班級，學生都是來源于農村還有一些外來民工子女，有些父母忙于生計，對孩子的關心、教育也不夠，沒有很好了解學生學習情況、在校表現情況，目前升學競爭情況等，別人都在不斷努力，擠時間并由家長委員會出面請老師組織學生進行課外輔導工作，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度，也影響中考競爭的優勢，今天來參加家長會的都是一些優秀學生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些，這很好，九年級這一年是非常關健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏，關注孩子的學習動態，在學習上、教育投資上要給予大力支持。重點高中、普通高中正取的學生數指標也不是很多，要想你的孩子考上重點高、普高正取上線，也不是一件容易的事，需要孩子們要有良好的學習態度、良好的學習方法加上勤奮，提高自己綜合素質，提高自己的成績，并且還要有良好的心理素質與應考技能才能取勝，我想今天來參加會議的家長們，你們的孩子相對來說都比較優秀，明年升學考試希望更大，只要家長們在這一年中多關心孩子，多關心教育，充滿自信，不斷激勵孩子，你們的孩子成功希望會更大的，借此機會談五點要求與建議：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣

對孩子的道德品行、良好習慣的養成要重視，對不良行為要及時地預防和矯治，關注與品行不正的人交朋友沒有，在校是否遵規守紀，是否經常在家打游戲，長時間的看電視，看一些不良書籍沒有，如果存在嚴重影響學生身心健康與學習的不良行為，家長要給予批評教育，并努力糾正其不良行為。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行監督管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。

三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們 使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。有一個好的學習環境是很重要，班級也一樣，沒有好的學習環境勢必影響著學習效率。比如有個別家長在孩子關健時刻，兩人有時吵吵鬧鬧，家庭不和睦，影響孩子的情緒，這樣當然影響孩子學習，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學習的。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流，有空也可來學校與老師談談，如果忙也可通過電話與老師交流一下，了解孩子在校表現、學習情況、班級中的位置與及段里的位置，每次考試完后，你們都要問一問孩子的學習情況，家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。同時更好的了解孩子學習情況，以便更好的鼓勵與監督孩子，促進孩子更好地進步。

五、建立家長委員會，與班主任商討是否能組織開展課外輔導

我們知道，一些城鎮中學的九年級教師都在加班加點地與部分家長協助，組織學生的課外輔導，比如星期六，有些還有在外面辦晚自學，還有些家長送孩子去請家教，而我們農村學校，條件限制，這些都沒做，雖然教育部門對教師的這么做不支持，但是人家都這么地去做了，而我們如果一點沒反映，中考又是一樣，同樣的試卷，怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討，有沒有什么辦法讓部分學生多學點，有沒有必要開展一些課外輔導讓學生多學點，進行一些交流與探討。

六、有關收費問題

各位家長，學生在九年級學習中，我們各科任老師能要配一些練習資料和配套的復習書之類的，比如上個學期未我們九年級由于提前教一部分九年級教材，都配了一些復習配套教材，費都還沒收的，如果科任老師收取的話要給予配合支持，如果覺得孩子騙你，你可與有關收費的老師聯系證實一下到底是多少？防上個別孩子騙家長。明明收20的，騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費都要經過認真考慮的，到時這個學期有什么收費一點的希望家長務必給予支持，希望你們配合我們的工作，有利于我們班主任及段工作的順利開展。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，讓我們架起學校與家長溝通的橋梁，共同關心孩子的成長！

最后，祝大家工作順利，身體健康，祝你的孩子健康快樂地成長！謝謝！結束語：各位家長，感謝你們來學校參加家長會，今天你們的到來，也體現了你們對教育的重視、對孩子的關心，謝謝你好！接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去，由班主任主持，談談班級的一些情況，成立家長委員會，對如何更好地提高教育教學質量進行一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導進行一些探討。

最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子學業有成！我們全體集中到此結束!