演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

開學班會演講稿篇一

今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名就是《陽光總在風雨后》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?

凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一， 爭分奪秒，搶占制高點。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

第二，鍥而不舍，鐵樹也開花

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三， 平和心態，決勝千里外

同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

第四， 誠信考場，成功的人生

我們琉寺中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第五， 充滿自信，譜寫新篇章

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。

各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求;隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。

親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講結束。

開學班會演講稿篇二

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。

二、活動準備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、觀察身邊的小雷鋒。

三、活動過程：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。

從中你找到了哪些雷鋒的足跡?

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?

請小朋友上來講講雷鋒的故事。

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人?

4、雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎?

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?

那你以后有什么打算?

四.讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么?

雷鋒精神內涵之一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

五.好人好事

結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：如：給媽媽端洗腳水，幫媽媽盛飯等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

六、指出并批評班上的不良風氣，學習態度的不足之處，今后要怎樣做等

七、班會結束

小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹一樣。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

開學班會演講稿篇三

生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機體。自覺，則強調人的生命發展主要是內在動力主導和自主推進的結果，而不是外力的促進。

班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程，是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學生，只有讓學生養成生命自覺的意識和能力、習慣，學生才能成為班級真正的主人。

一、班級環境我來布置

杜威說：“想要改變一個人，必先改變他的環境，環境改變了，他就被改變了。”班級環境是班級文化建設的重要體現，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關系和班級物質環境等方面融合而成的文化綜合體。一個人的思想意識、生活習慣、道德品質必然要受環境的影響，打上環境的印記，環境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以進一步激發熱情、陶冶情操，使學生受到耳濡目染的教育。因此，創建溫馨班級，建設班級文化，首先要抓好教室的環境布置。開學之初，我就班級環境布置提出了相應的要求后，就把這一任務交給了學生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供給學生若干版塊的主題，由學生自由組隊挑選主題，進行設計和內容的準備。一星期后，六個小組分別獻上了他們的成果：“展我風采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學生的美術作品;“放飛理想”是學生的優秀作文;“健康園地”則是學生的健康知識手抄報……我帶著喜悅欣賞著學生們自己創作的作品，一起商討怎么把每個版塊做得更有特色和新意。完成后的環境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學生的眼球，因為那是學生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環境布置第一次由學生做主，他們以主人公的意識對環境細心呵護，只要有一點破損或者紙張角落翹起，早有學生修補好了。每個欄目的負責人還會定期主動更換內容，我這個班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。

二、班級干部我來選

在班級管理實踐中，光靠班主任一個人的力量是不行的，只有讓學生學會自己管理班級，管理自己，才能建設成真正優秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實名投票制的方法，由班級全體學生先進行自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置則由其他同學輪流上崗，最后再進行全班評議敲定所有的干部人選。正因為這屆班干部都是由班級學生層層推選出來的，他們有一定的群眾基礎，管理班級時也能得到更多同學的認

可和支持，工作開展更是得心應手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學生更是自覺地服從安排，主動地獻計獻策，生命的自覺得到了進一步的發展。

三、班級制度我來定

俗話說“沒有規矩，不成方圓。”班級公約是全班共同信守的制度，是班級學生行動的指南。建設良好的班風，就要制定科學、合理、符合學生特點的班級公約。開學初，我組織全班同學根據《小學生守則》《小學生日常行為規范》等規章制度，以創建文明班為契機，開展了“班級建設金點子”的活動，促使學生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時，注重激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建議，再由全班民主表決達成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權利的同時更為班級的發展履行應盡的義務。在全班同學的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學生特點的班級公約，包括文明禮儀、學習常規、食堂紀律、出操路隊、衛生值日等多個方面，并張貼上墻。由學生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目標，學生執行起來一點都不含糊，每天有值日班長針對班級公約的執行情況進行小結，大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰，平時則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規違紀的行為。

四、班級活動我來搞

班級活動是在班主任指導下，有目的、有計劃地為實現教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。在班級活動中，學生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，了解科技動態，拓展文化視野，培養高尚情操，提高各種能力，得到全面發展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調查、參觀訪問、社會服務及交往等等，能增強學生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實驗、研究制作等等是發展學生智能的重要路徑，可以進一步激發他們的科學興趣和創造精神;體質的增強與運動水平的提高有賴于經常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術美，提高了鑒賞能力和創造美的能力;公益勞動和自我服務，培養了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學生提供了多種選擇的機會，發展了他們的興趣、愛好和特長，促進了個性的充分發展。在學校開展的讀書節活動、校級運動會、“六一”兒童節系列活動、社會實踐活動中，我都放手讓學生自己組織、設計。先由學生設計活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準備，開展活動，最后小結反思。一次次的活動鍛煉，學生從一開始的班干部組織，漸漸發展成輪流組織，積極性很高。

五、班級分數我來評

德國教育家第斯多惠曾說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責是激勵學生，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關懷之外，還采用能夠量化的評分制度，每個學生一學期的基本積分包括學習、值日、紀律、儀表、衛生、活動、“兩操”、集會等多個方面。以前由班委會考核，同學監督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。

后來我們進行了改革，由每個學生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結一次并公布。一開始我也有些擔心學生會不會作弊，但在實施中發現他們對自己的要求更高，如最調皮的小徐同學在給自己的評分中，每次都會標注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數學課上我玩橡皮3次，扣6分……每個扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個學期下來，他發覺自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學習用品了。因為他每次給自己評分時都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習慣。

當然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學生將正確的行為規范內化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉變為“我要怎樣”，讓學生成為班級管理的主人公。當學生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時候，學生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。

開學班會演講稿篇四

各位老師、同學們：

大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

開學班會演講稿篇五

夜是諾克斯冰凍的裙擺，隨風旋轉巨大的天幕，濃黑、深重。我處在這黑幕重，看著周圍睡去的樹木花朵，想著，想生命到底是什么。

呱呱墜地，呀呀學語，生命便開始了一段新的旅程。而我們，卻讓這段旅程短暫而倉促。急匆匆扔開小火車，我們離開孩提時代;不辭辛勞，奔波于學業、事業，我們又匆匆邁向年邁;幻想未來、窺視未來、從未正視過現在，我們就這樣老了，旅途的最后，只剩下蒼蒼白發、利祿功名以及無盡的遺憾、悔恨。生命終結，風一吹，這世上便再無你的痕跡。

這真的是我們的生命嗎?這真的是我們所期望的生命嗎?我突然覺得很失落，仿佛這無盡夜色將我包圍起來，不能呼吸。

每一個人的生命都是上帝的禮物，每一份禮物都獨特而精彩。年幼時，在關愛的目光下蹣跚學步，摔倒、哭泣，站起，微笑;年青時，從不放棄，從不回頭，用分分秒秒去歌唱舞蹈;年老時，放下行囊，煮壺清茶，靜靜審視這世界;最后，在極大的滿足中與世界作別……這是顧城說的“生命美麗”，這才是真正的生命。

生命是一樹花開，以雨露為食，以清風作伴，在每一個燦爛的日子里成長，與這美麗的世界一起成長，綻放。

生命是一樹花開，開在那些不為人知細小甜蜜的時光里;生命是一樹花開，開在每一次的痛苦、流淚與微笑里;生命是一樹花開，開在每一次匆匆行走與從容駐足之間。

生命是一樹花開，我們看著她含苞綻放，驚嘆于生命的奇跡。清晨，陽光普照大地，沉睡一夜的樹木不知何時又開了花，一樹一樹。經過暗夜里無聲漫長的成長，這一刻，她們美得令人驚嘆;而在清新花香中，我突然明白：生命是一樹花開。

開學班會演講稿篇六

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍愛地球保護環境》。4月22日是一個特殊的日子，對我是這樣，對你也是這樣，對我們每一個人都是這樣，因為今天是世界地球日。地球對于我們每個人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護她，保護她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢?

自從人類進入文明社會以后，一度輕視保護環境甚至肆無忌憚地破壞環境。致使美麗壯觀的地球上傷痕累累，痛苦地呻吟。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類作貢獻的。但是，由于人類向自然界的過度索取，導致人類的生存環境日益惡化，水污染、空氣污染、噪音污染等環境問題接踵而來，颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。

難道我們人類要做地球媽媽的禍害者嗎?難道我們人類就這樣把地球毀滅嗎?行動起來吧!行動起來吧!我們共同關愛地球，保護地球，保護地球的生態環境吧!

千里之行，始于足下。我們要從身邊的小事做起。撿起一節廢電池，撿起一片紙片，撿起一個塑料袋，撿起一片果皮，不要扔垃圾、不要隨地吐痰、不要亂涂亂畫……雖然這只是九牛一毛的微不足道的事。但是這舉動不正是我們在為保護生態環境做貢獻嗎?只要我們堅持不懈，人人做環境的保護者，就一定會把蒼老面目全非的地球從垃圾堆里拯救出來。讓我們的堅持成為地球的永恒生命吧!我們一定會用我們的雙手來創造一個嶄新的地球，讓地球重振昔日的雄風，讓我們的世界更加美好，更加和諧。

讓我們呼喚藍天、白云、小河吧!讓青山綠水、讓美好的環境，伴著我們人類生活在美麗的地球天堂之中吧!同學們，讓我們都從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，珍愛地球、保護環境。

讓我們迎接挑戰吧!只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全難夠保護好我們的地球，保護好我們自己的家園!來，伸出你的手，讓我們都行動起來!

開學班會演講稿篇七

當我面對書本的時候

當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。

當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。

不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。

開學班會演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!

開學班會演講稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

夢想是什么，夢想是人生的目標；夢想是什么，夢想是生活的動力；夢想是什么，夢想是人生的意義……

9月1日晚上，我看了《開學第一課》，這次的主題是“我的夢，中國夢”。夢想每個人都有，很多人都有著許許多多的夢想。每個人的夢想并不一定要那么偉大，你可以想當科學家，也可以想當，但每個人實現夢想的過程卻都是一樣的。盡管許多夢想對我們來說是那么的遙不可及，但只有你腳踏實地地一點一滴做起，夢想就會離你越來越近。只要用決心、用毅力、用汗水和淚水去奮斗，去拼搏，夢想就一定會實現。

劉偉，是位“特殊”的鋼琴愛好者。因為在他十歲那年因為遭電擊而永遠地失了雙臂。但他沒有放棄對美好生活的渴望，一直堅強地活了下來。他說：“擺在我面前的只有兩條路，一條是立刻去死，一條是好好地活著。”顯然，他選擇了后者。在他十八歲的時候，他終于找到了自己的夢想，那就是鋼琴，那就是音樂。盡管沒有雙手，但憑著對音樂的熱愛和對夢想的執著，他完成了常人難以想象的事，用腳彈出了那一段段美妙的旋律。他那雙“手”在琴鍵上靈活地彈奏著，他的臉上洋溢著對音樂的陶醉。在那動人的旋律背后卻是一段段辛酸的記憶：無數個日夜，那些靈活度遠不及手指的腳趾在鋼琴上一遍又一遍地彈奏。腳上磨出血泡，咬咬牙，貼一個創口貼繼續彈。在他彈琴的日子里有淚水、有傷心，但更多的是歡笑，是愉快。為什么劉偉哥哥能完成人們幾乎不可能完成的事？正是因為他有著一個夢想，并一直堅持不懈地追求著這個夢想。夢想和執著就是他的“翅膀”，讓他在音樂的世界里飛翔！

夢想，這是一個多么美好的詞語。因為有了夢想，我們才能克服種種困難到達成功的彼岸。有了夢想，哪怕有再多的人嘲笑你，都沒有關系。只有“走自己的路，讓別人去說吧。”成功的大門就會向你敞開。

馬云叔叔，是中國的互聯網公司——“阿里巴巴”公司的總裁。從小，馬云叔叔就遭到許多失敗的打擊。想上重點小學，失敗了；想上重點中學，失敗了；想上重點大學，考了三年才成功；想上哈佛大學又失敗。但他沒有放棄，與幾位同伴又走上了開始創業的道路。一開始，馬云叔叔就受到了許多人的冷嘲熱諷，有一個甚至說：“馬云要想做好‘阿里巴巴’，就相當于把萬噸油輪搬上了喜馬拉雅山！”但馬云叔叔仍然不斷地嘗試著、奮頭著。他最終有了今天的成功。

夢想是成功的基石，只要你用汗水、淚水和毅力去努力追求夢想，我想，成功者的鮮花會屬于你！

開學班會演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自x班的，今天我演講的題目是《將知禮講德進行到底》。

首先我想問大家一個問題：“同學們是否想在一個文明懂禮的校園里健康快樂的成長呢?”我想答案是肯定的。荀子曰：“事無禮則不成，人無禮則不生，國無禮則不寧”。我們中華民族是一個有著五千年歷史的文明古國，是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，都體現民族氣質與素養。作為一名新世紀的中學生，承繼前人以禮修身以禮養德的精神,就顯得尤為重要。文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是道歉時的一聲對不起……

有一次,當列寧同志在樓梯狹窄的過道處下樓時，正碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧卻說：“不必這樣，你端著盆水已走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。這不就是一種知禮講德的體現嗎?美國汽車行業巨頭——福特總裁在大學畢業后，去一家公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，他便覺得有些灰心。他敲開了董事長辦公室的門。一進門，發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么偏偏錄用了我呢?”董事長說：“確實前面的幾位學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象。”這幾個事例給我們講述了一個很淺顯的道理：知禮講德并不難，難就難在你有沒有社會責任感、能不能看見身邊的小事、能不能彎一下腰，知禮講德其實是舉手之勞的。

號稱人們眼中的90后的我們，從小接受文明禮儀的教育，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是，我們看見校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這和從來沒有接受社會教育的人,又有什么區別呢?一句親切的話語，一個渺小的幫助，一個友善的致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!古哲人說得好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服以人”。同學們，別看拾起一片紙、揩掉一塊污跡、保護一朵花、說上一聲對不起謝謝等這都是小事，可就是這一件件小事構成了我們偉大的人格!

同學們，行動起來吧!我們的小禮節，展現的是學校的大風范，我們的小行動，添加的是學校的新風彩。我堅信，只要經過全體師生的共同努力，從我做起，從每一件小事做起，用自己的智慧和行動去號召身邊的每一個人，我們就一定會營造出一個文明美好的校園!讓我們將知禮講德進行到底!

開學班會演講稿篇十一

領導，老師，同學們：

大家晚上好!

高三在我們的關注中如約而至，征戰高考的號角已經吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場場戰斗的最前線，那么我們八角樓上的高三.九班應該是兵家必爭之地吧，但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。

進入高三已經有一個月的時間了，在新老師的帶領下，我們九班呈現出新學風，新氣象，新面貌。隨著高三各項工作的陸續展開，程老師提出并落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的名字就叫信念與信心!

最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。

看吧，高考來了，我們的勝利還會遠嗎?

呵呵,很官樣的文章。

這是剛開學的時候，校領導和年級長特地來我們班視察情況時老班讓我準備的，當時老程剛接手我們班，學校領導都很關心，很注意我們班的情況。

記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我說貼上標語吧，最后十萬火急的從校外的復印店制作了一堆字幅，當時我和復印店的老板來班里貼條幅的時候已經熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門的時候我趕了回去，大功告成!

第二天上午，領導們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，老程主持會議，先是他簡短地講了幾句，而后是校長和主任，還有年級長，然后就是我作為學生代表發言，最后是家長代表隨便說幾句。

會議開的很成功!校長和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動，爭相邀請領導們到自己的班坐坐，但沒有一個成功的，這為我們九班掙了不少面子。

會后老程拍著我的肩膀說，干的不錯!我說哪里，是老師領導的好。呵呵……

后來的時光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著，在鋪天蓋地的卷子上寫滿我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來了。

沒到我的復習進行的最艱難的時候，我的成績一度跌入低谷的時候，我都會回想這件事，我覺得我能把它做好就一定能把我的高考靠好!

晚上睡不著是就會在口中默念墻上我親手貼上的標語，那是我和老程共同起草的。老程說，九班學子，我說潛力無窮，他又接道，自強不息，我說走向成功。老程又親自題了教室前面的標語：勤學善思，惜時有效。

勤學善思，惜時有效。

九班學子，潛力無窮，自強不息，走向成功。

后來高考來了，我們班作為考場，要把墻上的標語去掉，于是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪里，再也找不回來了。

老程說這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說在哪兒已經不重要了，重要的是它已經在我們的心里了，誰也撕不走，除非是自己。

開學班會演講稿篇十二

大家好!

今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。

以下是我的學習經驗：

一、刻苦。

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業，課前預習、課后復習。如果做到這些，成績自然差不了。

二、記好課堂筆記

數學老師曾說：“好成績源于課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以則重點聽，則重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。復習才能讓課堂筆記發揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。但有些同學不是在記課堂筆記方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。

三、取人之長，補己之短

每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不

理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，并根據自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。

四、不懂就問

有些同學因為靦腆，所以有不懂問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。

五、重點掌握好課內知識

掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。

六、合理安排學習任務

有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發奮學習，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學習任務，平常把知識掌握好，考試前簡單復習一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢?

以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家帶來幫助。讓我們，共同努力，共同進步，共創14班的美好未來!

謝謝大家!

開學班會演講稿篇十三

“作業”般的繭禁錮著我，“我要光明，我要光明!”我不停地掙扎著。

這時，愛的光明照射在我身上，只見，周圍不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著，涂抹著，勾畫著。啊!自由!

我要追尋我的自由。可是，“天意難料”，還沒上幼兒園的表妹忽的出現在眼前。我的美夢，破碎了。

只見她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛。可是，鼻子邊還垂著兩條“鼻涕瀑布”。呀!她要向我進攻了。

“姐姐，姐姐!”稚嫩的聲音呼喊著我。我沒有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽了下來。一種不幸的念頭從我腦海閃過。可是，擔憂的事終究發生了。

只見她好奇地盯著作業本，接著又將它拎起。唉，我可憐的作業本，終究逃不過“魔掌”。“咔擦”一個對于她悅耳對于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛，我三步并作兩步沖上前去，將表妹手中的作業本奪了回來，“啪”的一聲砸在了桌子上。接著，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時候，我頓了頓……

隨后，我將表妹抱到了別處，繼續收拾著殘局。

遠遠看著表妹滿地亂爬的情景，我不禁感慨萬千……

也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著別人飛翔，也許也是一種自由。

表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時間。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂，自己無憂無慮，是一種與眾不同的自由。

我追求自由，追求與眾不同的自由，看著別人自由，我快樂!

開學班會演講稿篇十四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好! 4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點，相信在今后的路上，手牽著手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚;心挽著心，我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......

上周的星期五，我校首屆讀書節順利啟動。同學們的教室里新增加了一個圖書角，里面不僅裝有同學們的書籍，更加裝載了無數的知識與人生的智慧，希望同學們要愛護圖書角，真正的從讀書角里獲得課本上沒有的知識，更希望同學們借助讀書節啟動的大好春風，暢游書海，勇攀書山。

世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。胡-錦-濤也曾提出“多讀書，讀好書”的倡導。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

開學班會演講稿篇十五

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

后天，10月31日是“世界勤儉日”。今天，我們國旗下講話的題目就是：《勤儉節約從我做起》。

在物質生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個曾經被普遍推崇的品格，正在被越來越多的人所遺忘。有的人認為節儉丟面子、失風度，把鋪張浪費當成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富……這些現象與勤儉節約的傳統美德相距甚遠，令人心痛。

錢財花了也許可以再掙，但資源用了卻不可再生。僅20__年我國一次性筷子平均每天的使用量就達900萬雙，相當于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請大家想一想，算一算，咱們要種多少棵樹才能供得上這樣砍呢?

聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節約一分錢，全國13億人一天就能節約1300萬元，一年就能節約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。

最重要的是，勤儉省下的不僅是物質財富，而且是一筆豐厚的精神財富。

今天，我們向全校師生發出的倡議：

1、節約每一度電。及時關掉所有電源開關，包括日光燈、電腦、飲水機、電視機等，做到“人走燈滅，人離斷電”。特別是電子備課的老師，每天下班前要及時關閉電腦。

2、節約每一滴水。不大開水龍頭。洗手，洗餐具時應縮短用水時間，用完水后或見到滴水的水龍頭，應及時擰緊，嚴格做到“人走斷流”，嚴防跑、冒、滴、漏，養成愛水、惜水、節水的良好習慣。

3、節約每一粒米。文明用餐，節約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時，吃不完的食物要打包帶走。

4、節約每一張紙。規范書寫作業，節約用紙，不隨便丟棄沒寫完的作業本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙，提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。充分利用現代化辦公手段，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙質文件資料，控制紙張消耗。

5、節約每一本書。把自己閑置的課外書和學習輔導書送給比自己年級低或貧困地區的小同學繼續使用，最大限度地發揮每一本書的作用。

現代文明推崇勤儉，那是對有限資源的珍視。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉。

勤儉，是中華民族的優良傳統，是現代文明的內在訴求。

勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。

老師們，同學們，為了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來吧!

謝謝大家!

開學班會演講稿篇十六

各位教師、同學們：

大家早上好!今日我要講話的題目是《珍愛生命、預防溺水》。同學們!此刻天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。據調查，在中國，平均每一天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。在此，我期望大家注意游泳安全，做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

2、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

3、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、當發現有人落水時，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

由此看來，溺水是十分危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是能夠防止的。

同學們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據市教育局《關于開展第二屆中小學防溺水專項教育活動》的文件精神，我校將從本周開始，舉行為期三個月的珍愛生命預防溺水的專項教育活動。活動包括：舉行一次國旗下講話動員活動;進行一次珍愛生命預防溺水簽名教育活動;開展一次防溺水三字經、兒歌誦讀比賽活動;召開一次防溺水主題班會;出一期預防溺水教育黑板報或宣傳欄;發一份《防溺水告家長書》;設立一個安全教育的警示牌等。

開學班會演講稿篇十七

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是xx班的一名學生，名叫。今天，我演講的題目是《父母伴我快樂成長》。

當我呱呱落地時，父母便擔起了養育我的責任，為我付出那比山還高，比海還深，比陽光更燦爛的愛。父親的愛如同陽光那樣溫暖，那樣強大，那樣不可侵犯;而母親的愛則如月光那樣溫柔，那樣慈祥，這兩種愛伴隨了我整整20xx年了。

父親嚴厲的愛，讓我受益終生，因為那愛讓我能從失敗中走出來，讓我不只享受成功，還要準備更多的動力為美好的明天而努力奮斗!就這樣，爸爸的愛就在我的身旁支持我，鼓勵我!我還記得，從四年級開始，我的數學成績就一落千丈，爸爸十分生氣。但是，每當臨近考試時，他總會在每天晚上抽出一些時間來為我補習數學。那是冬天一個寂靜的夜晚，當時已經是深夜十一點了，風不停地敲打窗口，村里的狗不停地在狂叫，當時我正在做爸爸給我出的數學題，爸爸一直在身旁看著我，和我一起進攻數學堡壘。做完后，爸爸用沙啞的喉嚨說：“你先去睡吧!”覺得十分困倦的我立即點了點頭，馬上鉆進暖暖的被窩中睡著了。不知在什么時候我醒來，迷迷糊糊中，看見爸爸在刷刷的一絲不茍地改著我的作業。看著爸爸那布滿血絲的雙眼和被燈光照得更明顯的滿臉皺紋，我的淚水不知不覺滾落了下來，冰涼冰涼的。啊!爸爸，你還在承受著疲憊的煎熬，只為了我能學好。我相信，有了您的鼓勵和幫助，我一定會努力把數學成績提上去的。爸爸，您放心，女兒不會讓你失望的!

爸爸的愛讓我難忘，媽媽的愛更讓我深受感動。記得，那是一個寒風呼嘯，下著冰雨的夜晚，我寫完作業準備入睡時，肚子突發劇痛，非常難受。可我不想驚動沉沉入睡的媽媽，以為過了一會兒就會好的，抱著肚子不出聲，可是卻越來越疼，我不由得呻吟了起來，媽媽非常警覺地馬上爬起來，邊摸我額頭邊焦急地問：“怎么了，快告訴媽媽。”我緊皺眉頭，艱難地吐出三個字：“肚子痛。”沒等我說完，她快步拿了一瓶風油精擦在我的肚臍上，并給我披了件衣服，二話不說地把我背起來，順手抓了把雨傘，說：“我們上醫院去。”“媽，半夜三更的，又下雨又吹冷風的，還是到早上再去吧，我能挺得住!”媽停了一下，抽泣了一下，馬上出了家門口。當時，媽媽僅僅穿一件單薄的秋衣，雨水不停地打在她的身上，衣服都濕透了，可媽媽卻使勁把雨傘往我這邊挪??就這樣，媽媽眼都沒合過地守護了我一個晚上。第二天早上，媽媽一勺一勺地把早餐送到我嘴邊，此時，我才發現媽媽烏黑油亮的頭發中，出現了幾根白得刺眼的干發，原本憔悴的臉上又增加了許多皺紋。

爸爸媽媽，您們的父母之恩，我定會終身相報。你們已經為我付出了太多太多，是你們把我帶到了這五彩繽紛的世界，是你們讓我能健康快樂地成長，此時此刻，我要大聲地呼喊：爸爸媽媽，你們辛苦了!我定會拿出好成績報答你們!

我的演講完畢，謝謝大家!

開學班會演講稿篇十八

同學們：

大家好

今天，標志著我們已經進入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經做好了充分準備，高三，你來吧!不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風雨兼程。

所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。 下面，我將從以下幾個方面與同學們交流：

一、認識高三

其實，早在上學期期末，不少同學就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認識她。

(一)高三是一種精神，一種狀態

高三對每一個莘莘學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有 作為的狀態。

(二)高三是一種在信念支撐下的執著與頑強

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠 ，這話不是問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

(三)高三意味著科學與高效

高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。

二、如何適應高三

(一)調整心態

1、心里因素不起決定性作用，實力最重要。有些同學之所以心理素質不好，就是因為實力不夠。所以客觀充分的認識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態，給自己一個愉快的心情。

2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰。高三，是機遇，更是挑戰。我們必須瞄準目標，用信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而走進自己心中理想的大學。

(二)戰略戰術

1、生活規律，健康身體

2、和諧關系，愉快心情

3、科學方法，有效復習

4、規范答題，提煉技巧

5、重視得分，避免過失

(三)聽老師的話

一切行動聽指揮，少走彎路

開學班會演講稿篇十九

看著眼前紅色的茵寶足球，我的腦海里不禁浮現出足球平凡而不平凡的來歷。

記得那一天，二百店慶，我們一家三口人也去湊熱鬧。商店里人山人海，歡笑聲、議論聲、呼喊聲此起彼伏。走在人群中，我突然看見了一個紅色的足球。看慣了黑白相間的足球，這個足球真讓我眼前一亮。我目不轉睛地望著那個足球，傻傻地呆住了，我多么想要啊!爸爸好象看出了我的心思，問我是不是想要買一個?媽媽聽見了，狠狠地對我說：“家里不是還有兩個足球，為什么還要買?”我聽了，猶如一陣睛天霹靂重重地打在我心頭，我默默地低下頭，心想：區區一個足球也不能買嗎?是的，家里是有兩個球，可都算不上是什么足球。一個是姑姑送來的，已經很舊了。另一個只不過是像足球的樣子而已，再說我的同學們都有新的足球，為什么我就不能有?想著想著，傷心和委屈交織在一起，如浪潮般涌上我的心頭。好象倒翻了五味瓶，是酸是甜?有一種說不出的味道。

逛了一圈，又回到了賣足球的地方，我停下腳步，仍癡癡地望著那個足球。

“給她買一個吧!”爸爸開口了。

媽媽說：“你看這足球多貴!”

“人家都有新足球。”我撒嬌著說，“我也要。”

“這足球不錯，紅色很適合女孩子的，今天買還能打折呢!”旁邊的售貨員阿姨也插口道。

……

見我這么喜歡，媽媽最終還是給我買了。這個足球還真是來之不易啊!