作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

網絡安全班會教案小學篇一

1、了解網絡給人們的生活學習帶來的便利和快捷。

2、掌握基本的'網絡知識和搜索能力。

3、知道網絡是雙刃劍，正確認識選擇網上的各種信息遵守網絡道德規范。

1、同學們自己確定上網計劃，想想通過上網最想解決什么問題，確定上網目的。

2、同學們上網尋找答案，看自己的問題能否通過網絡解決。

1、學生課前收集有關青少年沉迷網絡的具體事例。

2、同學們將收集的事例交流，說說沉迷網絡有什么危害，聯系實際談談感受。

3、全班制定倡議書，向網絡游戲說再見。

1、課前收集有關網絡知識，制作網絡知識競賽題。

2、各組選出一名同學擔任組長，抽取必答題，答對加10分。

3、各小組進行搶答題，答對10分，答錯扣10分。

4、宣布獲勝小組。

1、分小組調查

2、把調查結果設計成表格，統計調查結果，撰寫調查報告。

3、公布調查結果，教師進行總結陳述。

1、學生把自己喜愛的網站在全班面前進行推介，要說出理由和收獲。

2、同學們投票選出最喜愛的網站。

網絡安全班會教案小學篇二

下面是小編收集整理的關于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助。

一、活動目標

弘揚誠信為本精神，宣傳信譽為先準則，教育全體同學要選擇誠信，堅守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、活動準備

1、發動全班同學尋找素材，編排節目。

2、確定學生主持人，編寫主持串詞。

3、將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動過程

1、上演無聲話劇《菊花之約》

話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。

2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。

3、配樂詩朗誦《兩種站臺》

4、相聲《日遭三坑》

5、英語演講

6、歌詞串聯

臺下同學將事先搜集到的有關誠信的名言名句

7、人生ab劇

表演話劇《項鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請特邀嘉賓和臺下同學預測故事情節的發展。

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網絡安全班會教案小學篇三

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

一、談話導入

二、認識重陽節

1.了解重陽節的來歷

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的`活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日

憶山東兄弟》

《過故人莊》

三、發表感言

播放圖片，發表感想。

我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

播放《孝親敬老歌》結束這節課。

網絡安全班會教案小學篇四

1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

（一）明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

2、出示小品內容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……

3、回想與父母之間的沖突：

4、揭示活動主題：

（二）智慧泉——通過典型事例，學習與父母和諧相處之技巧

與父母和諧相處之技巧一：“關心”。

3、學生自悟：同學們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關心”）

（三）回音壁——解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧

1、心得交流：現在請大家回想一下，通過這次活動，你學到了什么？——是的.，關愛是一盞燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩固！如果大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧

也許你曾經和父母發生過誤會，也許你曾經和父母發生過爭吵，不必煩惱，不必擔憂，因為愛與理解會融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

網絡安全班會教案小學篇五

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鉆研，讓父母開心;逢難事，勤商量，讓父母稱心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻社會愛心。

舞蹈，快板等。

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這樣陽光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們帶到這個世界，給了我們無盡的愛。我們有了歡笑，就是父母最開心的事，我們有了痛苦，是父母最牽掛的事。然而在這文明的社會里，我們少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《厚德以孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去!我宣布《厚德------以孝為先》主題隊會現在開始。

一、激情導入

1：是誰，把我們帶到這個世界上?

2:是誰，把我們從小養育?

3：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦?

4：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

帶著感動，進入《厚德以孝為先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

(歌舞+齊誦《游子吟》(谷建芬新學堂歌))

1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。(學生發言)

1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎?(不能)

2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，

2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。

1：孝，激發我們的學習動力。

2：孝，啟迪我們的智慧，

12合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

(1)1：我們應該怎樣做呢?此刻，讓我們一起來暢想《弟子規》中的孝。

3：古人知道從一點一滴的小事中去關愛自己的父母，這就是孝。孝父母，不能忘。

《新三字經》快板說唱：

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘。不能忘。

4、我們身邊的孝

3：從《弟子規》和《新三字經》中，你知道了什么?

生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

……

4：說起懂事，我想起了發生在我們身邊的一個非常感人的故事。

故事：《老師，我可以不愛嗎》

3：聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧!是呀，安銳真是我們學習的榜樣!他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

四、踐行兒女之孝

1：“孝”是中華民族的傳統美德，

2：安銳用自己的孝心踐行著“厚德”的贊歌。

1：百善孝為先，孝是尊重，孝是行動，孝更是理解，請聽一位母親和孩子的`對話。

1：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

2：做父親貼身的拐杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐把庇護傘為她遮蔽盛夏的驕陽，有愛就有責任。(播放愛的表達式)

3：承諾：

五、送上“漂流瓶”。

1：孝是中華民族的傳統文化，

2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導;

2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨;

六、班主任總結

同學們，孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。作為小學生，我們要用我們的實際行動去踐行北京精神，踐行“厚德”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。讓我們記住：厚德以孝為先，傳承由我做起。(全班起立重復一遍：厚德以孝為先，傳承由我做起!)

網絡安全班會教案小學篇六

科學家的故事

1、過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

2、從小培養他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養成善于觀察、思考的好習慣。

一、談話導入

二、學生講科學家的故事

三、說說名言

無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生

勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓

四、觀看小動畫

五、活動

科學家們取得的成就令世人矚目，他們為祖國爭得了榮譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習，積累更多的科學知識，勇于實踐，大膽創新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創一片絢麗的輝煌！

網絡安全班會教案小學篇七

知識目標：了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。

情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。

1、課前調查本班同學的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。

2、選擇一些與課文相關的漫畫

3、準備有關友誼主題的配樂詩朗誦。

第一課時

(一)談話導入

師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚)

師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現在的心情嗎?(活動)

(二)談感受

1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。

2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。

(三)互相贊美

1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。

2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。

3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的.感受和感謝。

(四)贊美他人

1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。

2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。

(五)理解課題

(六)朗讀短文《贊美的力量》

1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《贊美的力量》。

2、思考討論：要不要贊美他人。

哪些同學有了自已的答案?全班交流。

(七)辯論表演

1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。

2、請全體同學為辯論雙方打分。

(八)閱讀文章《孤獨的小美》

1、請同學閱讀《孤獨的小美》。

2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學的?

3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦?(收集金點子)

4、師總結：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎?

(九)贊一贊

1、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學，想一想原因是什么?

2、繼續想一想，這些同學身上有什么值得贊美的地方?

3、在課堂上向這些同學說出自已的贊美。

1

(十)設計最佳方案

1、閱讀課文中的“噓，千萬別......"

2、組織學生回答課文中的三個問題。

3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案。

網絡安全班會教案小學篇八

針對當代中學生早戀行為，教育、引導中學生珍愛青春，塑造美德，健康成長。

二、班會形式及內容

青春熱線咨詢、歌曲等。

三、活動過程

主持人合：“珍愛青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現在開始。

男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春。

女：珍愛青春，塑造美德，莫讓年華付水流。

男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。

女：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春唱出人生優美的歌謠。

男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。

合：珍愛青春，莫讓年華付水流，愿我們健康快樂，無愧人生!

男：現在我來介紹一下，我是健康隊的代表。

隊員：祝大家健健康康，茁壯成長。

女：我是快樂隊的代表。

隊員：祝大家快快樂樂，朝氣蓬勃。

女：每個人都有快樂的童年，我們還沒來得及與童年說聲再見，就匆匆踏上了初中的列車。

男：是啊!我們雖然擺脫稚氣，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動。

女：現在，由我們快樂隊女隊員和男隊員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現實。

……

男：快樂隊的演唱的確精彩，但我們健康隊也不示弱。請c同學為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》。

……

男：唉!現在的初中生，有不少被一種現象所困擾，他們對此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你說的是早戀現象嗎?

男：你也知道?

女：嗯，這個問題不僅困擾著中學生，也困擾著我們的家長和老師。究竟該如何解決呢?

男：那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧!

隊員a：喂?你好!這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎?

隊員b：有一件事一直困擾著我，影響著我的學習，我真不知道該怎么辦才好。

隊員a：沒有關系，我們的服務宗旨就是為你排憂解難，你盡管信任我們好了!

隊員a：我想這是中學生的一個熱門話題，有很多同學也一定會有類似的經歷，請你不必庸人自擾，先端正一下自己的心態，不妨先想一想你的父母，他們的擔心并不是沒有道理的。因為你正處于成熟與未成熟之間，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則，出現越軌行為，勢必會影響你的學習，給家長和社會帶來較為嚴重的負面影響，所以你應該謹慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會的需要，也是人生的需要，良好的交往會促進我們發奮學習，反之也會帶我們走進不可自拔的深淵。以上意見不知是否對你有所幫助，希望你在正常、健康的交往中結交到更多的朋友，給你的學習生活帶來無限的生機。

隊員b：謝謝你的幫助，我會輕松地投入到學習之中了。

隊員a：喂?你好，這里是“青春熱線”，我們愿為你竭誠服務。

隊員c：喂，您好，真不好意思，我是一個成績不好的男生，最近我發現我喜歡上了一個女同學，我總是不由自主地要看她，我想我可能是愛上她了。

隊員a：你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義。喜歡：是對人或事物有好感或感到有興趣;愛：是對人或事物有很深的感情。你喜歡她是因為她很優秀，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的。成熟的愛需要成熟的條件，我認為你這是未成熟少年的一種朦朧表現，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中學生擁有健康、成熟的愛情。

隊員c：那我現在該怎么辦呢?

隊員a：你應該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，將感情的欲望導入理性的軌道，就可以使它保持一個進步和向善的方向。作為學生，應“以學為本”，不要喪失了進取心，想信你會很快從自己的陰影里走出來的。

隊員c：這回我全明白了，謝謝，再見。

隊員a：再見。

隊員a：喂?你好，這里是青春熱線。

隊員a：請您盡管說，我一定盡力。

隊員d：我女兒上高中了，我害怕她過早的談對象，所以每天對她耳提面命，可她老是不耐煩，我真的好擔心哪!

隊員a：您的心情我很理解，但您的方法卻不太妥當。您應該信任她，如果一味地懷疑和沒根據的禁止，反而會讓她對此事好奇，而且即使她有了感情上的錯誤想法，也不愿意和你溝通。所以我建議你首先要為她創造和諧的交往環境，并給予正確引導，再則不要無端猜測和非議，要心平氣和、推心置腹地與她討論，曉之以理，使她自覺地接受正確的意見。

隊員d：唉，我真是糊涂，謝謝你的開導，再見。

隊員a：處于這個時期的中學生，心理產生某種萌動是正常的，關鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導，同時，我們要相信他們，他們都是單純的，他們的感情是純真的。

男：下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論，歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”，首先由快樂隊同學發言。

男：謝謝正方同學，接下來請反方健康隊同學發言。

健康隊e：大家好!我們反方認為男女生交往弊大一些，剛才你們正方說的好處確實存在，可是我們中學階段是個“危險”的年齡段，容易受異性吸引。因為我們的思想還不夠成熟，情緒不夠穩定，剛開始交往時的動機或許是好的，但卻容易把握不住自己的感情，任其發展，陷進感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求，荒廢學業，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月。所以，我們認為弊大于利。

主持人主持學生自由辯論。

……

男：謝謝雙方同學，辯論到此結束，大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理。

女：讓我們珍愛青春吧!

青春是那樣的絢麗多彩，確也帶點憂傷。

男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點痛苦。

女：愿憂傷融進健康的心理，化為灰盡。

男：愿痛苦融進友誼之中，成為泡影。

女：留給我們的永遠是健康和快樂。

合：所以跳吧，唱吧!

女：請聽歌曲《青春啊青春》

男：青春的時光，熱情奔放。

女：青春的魅力，常在常新!

男：縱然是雄關漫漫

女：縱然是千山阻隔

合：青春的歌永遠向前!

女：請聽歌曲《莫讓年華付水流》

(主持人宣布班會結束)

班主任小結：這次班會開得很好，通過這次班會，使同學們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠大的理想，懂得了什么是友誼，什么是早戀，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是恥辱!用道德意志來克制自己的沖動，樹立起自尊、自重、自愛、尊重他人、尊重異性的觀念。

最后希望同學們珍愛青春，莫讓年華付水流!

網絡安全班會教案小學篇九

愛是人類生存是美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學身邊的一些實際材料，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛的情感。

綜合表演

1．選取生活中的真實事例，編成小品。

2．搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。

3．學生排練舞蹈以及其它節目，認真練習。

4．善于發現生活中的好人好事，做個生活的有心人。

序曲

甲：愛，是心靈的呼喚；

乙：愛，是純真的情感；

甲：愛，是人間的春風；

乙：愛，是生命的源泉。

甲：愛，是人類生存的美德！

乙：愛，是社會發展的基礎！

甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！

乙：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌！

甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！

乙：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！

合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——現在開始！

乙：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）

甲：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）

乙：請坐！

（一）愛學校

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，

乙：生長在麻小溫暖的懷抱。

甲：清新的空氣哺育著我們，

乙：溫暖的陽光將我們照耀。

甲：生長在麻小，是我們的驕傲！

乙：學習在麻小，是我們的自豪！

甲：請聽歌曲《綠色的希望》。

（歌曲《綠色的希望》）

甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！

乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！

甲：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。

乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。

甲：校園是我家，（合）建設靠大家！

乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。

（詩朗誦《愛在校園》。）

（二）愛班級

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空，是白云的家；

甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；

乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛的同學們，為了建設好這個家，我們作為小主人，應該做些什么呢？

（同學們自由發言）

乙：同學們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！

甲：而且，同學們都說到做到。

乙：哦？是嗎？

甲：是啊！讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧！

（同學們自由發言）

乙：這樣的事例真是舉不勝舉！

甲：這樣的精神真是可歌可敬！

乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！

（三）愛老師

甲：如果說，集體是我們共同的家。

乙：那么，老師就是我們共同的家長。

甲：我們生長在溫暖的集體中。

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；

乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；

甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！

乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！

甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！

（表演小品《夸老師》）

甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！

乙：老師的辛勞，又何止這些！

甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！

乙：那么，就讓我們用優美的歌聲來表達吧！

乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

（歌曲《每當我走過老師窗前》。）

（四）愛同學

甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！

甲：那愛，發芽開花，結出了豐盛的果實。

乙：我們也學會了愛，學會了關懷！

甲：我們互相關心。

乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）

乙：誰能介紹一下呢？

（同學們自由發言）

甲：同學們的回答真好！

乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

（詩朗誦《友誼》）

乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。

甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。

乙：愛，是陽光，是雨露。

甲：愛，是春風，是鮮花。

乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：我們的愛，已經延伸到了班外、校外。

乙：同學們，還記得5、12嗎？（記得）

甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學校全體師生向災區的朋友獻上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。

乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。

（播放錄像）

甲：如此感人的一幕，久久在我們的腦海里回蕩！

乙：如此動人的樂章，將永遠影響我們的一生！

甲：同學們，此時此刻，相信大家的心情都很激動！

乙：在今后的學習生活中，我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！

甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

（舞蹈《愛的奉獻》。）

尾聲

甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。

乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。

甲：我們要播撒愛的種子！

乙：我們要珍惜愛的花朵！

甲：只要我們付出真心！

乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！

（齊唱。拍手。凝聚。）

乙：下面，請輔導員講話。（鼓掌）

（輔導員講話。呼號。）

合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。

（熱烈鼓掌。）

網絡安全班會教案小學篇十

我們要做一個什么樣的人?

愛祖國,愛人民,做一個喜愛學習,友愛誠信的小公民。

師:這個世界上是不是每個人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人,有說話不算話的人,有愛國家的人,有背叛國家的人,有努力學習的人,也有不愛學習的人。

又對別人有好的人,也有不團結的同學,那你們想做一個什么樣的人呢?(指名)

師:我們偉大的祖國地大物博,養育了14億的人口,你們就是其中的.一個,作為中國人一定要愛自己的祖國!

我們應該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌,(指名匯報)

我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?

(指名回答)

師:我們現在是一名小學生,努力學習使我們的主要任務,在學習中應該怎么做呢?

生:認真上課,遵守紀律,做一個老師喜歡的好孩子。

師:你們知道什么是誠信嗎?

(生回答)是真誠,老實,講信譽,言必行,行必果,說到做到,

你們平時應該怎樣去做呢?

(生自由回答)

師:什么是友善呢?

對待別人要友好,友善團結同學,做一個人人喜愛的小學生!

通過本次本班會同學們知道了,也懂得了要做一個熱愛祖國,團結同學,與人友善的小學生。做一個有禮貌,孝敬父母的好孩子!

網絡安全班會教案小學篇十一

一周前，班主任布置一個觀察的作業：

1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？

2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？

3.自己的父母如何處理垃圾的？

（以上內容用觀察日記的形式記錄下來）

同學們觀察到的情況是：

1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險（來往車輛）在清掃。

2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車內，有的將垃圾袋扔在路邊大樹下，有的干脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只占少數）

3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風刮的到處都是。根據以上一些情況，老師讓同學們討論研究一下：能不能以我們少先隊員的身份，為美化生活環境做些貢獻？同學們一致意見，活動名稱就是《紅領巾的力量》。

（一）.每個小隊提出自己的標準口號，用一張長條紙寫在教室的宣傳板上。小隊的口號分別是：

1.保護環境，愛我家園

2.愛我家園，從我坐起

3.城市是我家，衛生靠大家

4.愛家就是愛自己

5.愛我家鄉，人人有責

（二）.行動布置

中午上學時，每人從家里準備一個塑料袋，然后把從家里出發到學校這一路上遇到的垃圾撿到口袋里帶到學校來（到學校時、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然后談談你的感受及別人對你的評價。

生1：開始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過發現旁邊有人行走就有點不好意思。

生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來的人離開了才撿起的。

生3：我看見幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說：“小朋友，把食品袋給我。”

小朋友問：“你要它干什么？”我說：“我有用。”

生4：媽媽說：“你們干這些破事干什么？學習好了就行了。”

生5：我媽媽說：“你們這是閑著沒事干了！”

生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒讓媽媽看見。

生7：我到書店買書時，怕書店里的人看到，于是我把垃圾袋放在門外，再進書店買書。

生8：開始有點不好意思，后來就勇敢的去撿。

生9：我總是找人少的地方去撿。

（三）、引起思考

通過這次活動，學生們有很多的感想：

1.每人撿一點就少一點。

2.不能光靠撿垃圾，應該注意保護。

3.應該每個人都自覺點，不亂扔垃圾。光靠我們一個班的學生是不行的，我們的'力量有限，應該讓每個同學居民樓的人都自覺些。

（四）.寫倡議書

各小隊同學自己起草，自己書寫倡議書。然后，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

愛美是人的天性。

起碼是同學們自身受到了教育，他們覺得做了一件有意義的事，下面是同學們的感受：

生1：我覺得做好事的心情總比做壞事好。

生2：大人們看了我們貼得宣傳單后，自做檢討：“現在的大人還真不如孩子的覺悟高。”我們真高興。

生3：爸爸說：“咱家可得帶頭搞好環境衛生，不然就被孩子寫進作文里了，多沒面子呀！”

一個人的力量是渺小的，社會的力量是強大的。特別是美化環境、保護家園必須是全體市民自覺行動。通過活動，我們感覺出，孩子的覺悟甚至比大人們高。紅領巾的力量會對社會產生強大的影響的！

網絡安全班會教案小學篇十二

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明使者》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？

第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

3）d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

4）繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢？有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現在看他們的表演——《文明禮儀三句半》。

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的.禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學做到以下幾點：

1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育

2友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待

4儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化妝。

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監督我們！

（八）小品回放《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結束！

網絡安全班會教案小學篇十三

1、了解“創衛”的內涵與意義，接觸一些城市發展觀念和信息。

2、學習了解常備的健康衛生生活知識和常識。

3、激發愛家鄉的情感，培養主人翁意識，創新意識和奉獻精神。培養學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。

師：我們整天都說創衛創衛的'，可是你們知道什么是創衛嗎？

1、什么是創衛?

答：創衛是創建衛生城市的稱簡。“衛生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。衛生城市有全國衛生城市、省級衛生城市兩個級別。我市目前正在爭創省級衛生城市。

2、創建衛生城市有什么意義?

答：創建衛生城市是市委、市政府踐行“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以人為本的重要舉措。創衛對推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提升城市品位，促進經濟發展，提高人民生活水平具有重要意義。

3、創衛能給老百姓帶來什么實惠?

不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。

4、創建衛生城市包括哪些內容？

（1）愛國衛生組織管理。

（2）健康教育。

（3）市容環境衛生。

（4）環境保護。

（5）公共場所，生活飲用水衛生。

（6）食品衛生。

（7）傳染病防治。

（8）病媒生物防治。

（9）社區和單位衛生。

（10）城中村及城鄉結合部衛生。

隨著創衛工作的深入開展,更多以創衛為主題的活動相繼進行，創衛作文,創衛詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創衛口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創衛口號，然后我們評選出優秀的口號。

1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！

2、環境衛生，從我做起！

3、整潔家園，人人有責！

4、大連是我家，整潔靠大家！

5、做城市的主人，當創衛先鋒！

6、創建美好家園，從一點一滴做起！

7、手拉手，心連心，共建文明新大連！

學生討論，集體交流。

網絡安全班會教案小學篇十四

1、提高自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。

1，課前以一些生活現實為背景排演小品；

2，以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮；

3，收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4，利息各種家務勞動技能；

1，本班39名同學和正副班主任；

2，聘請部分學生家長；

主持人：4人

1，利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；

2，結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；

3，請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議；

一，對話引入，啟發活動興趣：

a：______你知道"母親節"是那天嗎

b：是五月的第二個星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；

a：同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1，出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎）

2，b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎）

a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢

學生討論發言。

二，深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1，圖片展示：在家里收拾房間

2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的'小幫手，回報他們的愛。

三，家長與孩子互動，激發情感，提出希望：

1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2，家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：

（宣讀倡議書，出示展板）

b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎（教師貼上自己的名字并進行講話）

a，b：武圣廟小學二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結束。

網絡安全班會教案小學篇十五

活動目標：

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備：

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

二、認識重陽節

1.了解重陽節的來歷

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

三、發表感言

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

播放《孝親敬老歌》結束這節課

網絡安全班會教案小學篇十六

目的：通過本次班會使全班學生認識到：好的習慣可以使人走向成功，壞的習慣使人失敗，習慣決定命運，為了祖國的命運， 為了民族的命運，為了我們的.未來的命運，必須養成好習慣。

主持人：凌方華、趙文賢

過程：

一、學生主持人宣布班會開始。

二、全體學生起立唱《國歌》。

三、由學生講述偉人、成功人士的好習慣（班會前學生收集）

四、部分學生談自己以前由于有良好習慣而取得的成績。

五、部分學生談自己以前由于有壞習慣而造成的后果，現在修正了不良習慣形成了良好習慣而進步的體會。

六、全體同學鄭重承諾：為了我們未來的命運改正不良習慣！為了我們未來的命運，培養良好的習慣！

七、唱國歌，主持人宣布班會結束。

效果：通過本次班會，全班同學都受到了教育，認識到習慣對每個人一生的影響，都認識到為了將來要養成良好的習慣，改正不良習慣，而且每個學生都有改變。通過網上查找材料，直接通過多媒體播放，效果佳。

網絡安全班會教案小學篇十七

1.充分認識安全工作的重要意義。

2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3.進行預防災害，預防突發事情的教育。

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a.公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b.班級舉例：學校發生的事故及后果。

c.目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

學生討論。

2.集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

根據《小學生守則》《十要十不要》的內容自我檢查。

五、教師小結

同學們，今天是新學期開學后的第一天，我們已經是四年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的'。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

網絡安全班會教案小學篇十八

班會目的：

1、通過如此的這么的準備過程，讓這么如此了解國學經典，主要是《弟子規》的這么。

2、結合本班學生的這么，班級存在的如此，摘選《弟子規》中與之如此的這么，和學生一起這么，并如此自身的這么。

3、引導學生以如此行動傳承中華民族的這么。

班會過程：

一、開場白主持人：

a：尊敬的這么如此

b：親愛的這么們

ab：大家這么好！

a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習慣用語。作為21世紀的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。

b：一句文明如此、一個這么的如此，體現了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內在氣質的這么如此。

ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風吹遍我們這么的每一個

二、活動如此角落。

“誦讀經典，傳承美德”主題班會現在這么！如此我們就來這么咱同學們是如此誦讀經典、傳承美德的。

第一小組：

1、誦讀經典解釋這么《入則孝》。

2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。

b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。

a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛是一杯濃茶，當你這么時，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當你這么時，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。

第二小組

1、誦讀經典解釋這么《出則弟》

2、相聲《講這么》

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語

謝謝第二這么的如此們小學誦讀經典主題班會。

第三小組

1、誦讀經典解釋這么《謹》

2、視頻《我們的這么》

a：同學們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們如此了這么文明的方如此面，希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么，為如此文明校園貢獻自己的一份這么。

第四小組

1、誦讀經典解釋這么《信》

2、小品《誠信是金》

b：誠信是一個如此，一個這么，一個如此生存的這么條件。在社會主義文明如此發展、人與人這么難見真情的如此，誠信品質尤為如此。一個這么的人，是一個如此坦蕩的人，是一個有這么如此的人。

三、班主任總結

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網絡安全班會教案小學篇十九

認識合作的重要性，學習與人合作的能力，是幫助學生“學會合作”的要基礎，通過本節課的活動，同學們可以得到如下收獲：

1、在活動中使學生認識團結合作的意義。

2、在活動中學習與人合作的方法，學會與人合作。

3、通過交流、溝通、自主實踐使學生感受與人合作的快樂。

1、今天上課啊，讓我們先來活動活動手指，首先，請每個同學伸出一個手指，拍向另一只手。然后是兩個手指，三個手指，四個手指，五個手指，逐個體驗。

討論游戲感受。

2、剛才大家都玩了這個游戲，有什么發現？

３、真厲害，一下子就發現了。你能體會到什么呢？

４、課件出示：團結合作力量大。

引出話題：

游戲一：圖形巧涂色

１、那么怎樣團結合作呢？咱們先來做一個游戲。

２、課件出示：圖形巧涂色

３、游戲規則：

以四人小組為單位參加游戲，各組準備好一盒彩色筆和一張圖形紙，紙上有８個圖形。老師等下會快速報一遍各圖形的顏色，請大家用最快的速度把顏色涂好。

涂好后請把你們小組的作品貼到黑板上。

趕緊討論一下，如何參加游戲？

４、老師開始報顏色

５、涂好顏色的圖形紙請張貼到黑板上。

６、我們一起來評一評，看哪個小隊合作得最好，獲得了成功？

讓老師來采訪一下成功的小隊，能介紹一下你們成功的經驗嗎？

哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法。

真懂得合理分工，巧！對，大家一起涂色，團結起來力量大

要是下次你再玩這樣的游戲，你們會怎么做？

忙著記前面的，就忘記后面的了，相信你們下次不會了