人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
師徒結對協(xié)議書 幼兒園師徒結對協(xié)議書篇一
1、每學期初制定師帶徒工作計劃,期末反思總結師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導,活動后及時評價,共同研究改進措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平,實現(xiàn)教學相長。
4、指導和幫助徒弟及時總結,撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。
1、認真鉆研教育教學理論,主動爭取師傅幫助,虛心學習,大膽實踐,有疑必問,對自身嚴格要求。
2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學期匯報開放一次教學活動,按時完成教學反思、案例和教育教學論文,在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。
4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。
本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名:_______________
徒弟簽名:_______________
單位(蓋章):_______________
20xx年xx月xx日
師徒結對協(xié)議書 幼兒園師徒結對協(xié)議書篇二
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,盡快地成長為一名合格的小學教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群,形成梯隊式教師隊伍結構,全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結對方案。
一、 師徒雙方職責:
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作,幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平,使他們盡快適應教育教學工作。
3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié),聽課后認真做好評課工作。 4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。 (二)徒弟
1、熱愛本職工作,履行教師職責,遵守學校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 3、每學期至少進行一次課堂教學展示。
4、每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結。
5、每學期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆;能反應自己成長的體會或反思,不少于3篇。
二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務處同意后可進行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務處(蓋章):
xxx中心小學 20xx年9月
師徒結對協(xié)議書 幼兒園師徒結對協(xié)議書篇三
為了加強對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學工作的能力,同時發(fā)揮學校骨干教師的示范和引領作用,經(jīng)學校行政會議研究決定,由學校教科室牽頭,新進老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師,特擬定本協(xié)議書。具體細則如下:
1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務研討活動,內(nèi)容可以備課,分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學科的教學設計、教學方法、教學的重難點等相關內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的`前一天應向師傅請示。
3.指導教師每學期初應指導徒弟制定好教學計劃,適時進行質(zhì)量分析以及撰寫教學專題小結。
4.師傅應指導徒弟每學期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄,每年應指導徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。
5.根據(jù)學科特點,師傅應對徒弟開展課外活動進行指導并檢查活動效果。
6.徒弟每一學年應寫好一篇工作小結交與師傅。
1.若一方嚴重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關系,并由教科室做出相應的調(diào)整。
2.確認為師傅的教師在評職時,若其所帶徒弟符合有關條例,其師徒關系可作為指導青年教師的有關材料。
1.師徒之間是平等的同志式的關系,師傅應在幫思想,帶業(yè)務,傳作風三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應鼓勵徒弟有機會時多聽聽其他老師的課。
2.如雙方確認本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。
師徒結對時間:_______
師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______
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