每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇一

2)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

5)不斷學習提高業(yè)務(wù)水平。

6)為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

7)完成上級交代的其他任務(wù) 。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇二

一、執(zhí)行學校決議，遵守學校各項工作制度，堅守崗位，愎行職責。

二、關(guān)心愛護學生，引導(dǎo)學生管好自己的物品，培養(yǎng)其獨立生活的能力， 使學生養(yǎng)成良好的生少習慣。

三、負責學生生活，適當調(diào)劑學生生活，保證學生吃飽吃好，不浪費糧 食，監(jiān)督學生不亂吃東西，不亂花錢。

四、監(jiān)督學生按時睡覺，按時起床，嚴禁學生私自外出。不留客人在宿舍過夜，按時點名。

五、掌握學生在日常生活中的表現(xiàn)，有針對性的進行思想品德教育，做到從生活上關(guān)心他們，從思想上教育他們，從學習上幫助他們，使他們感到集體的溫暖。

六、管好學生宿舍，按照常規(guī)要求督促學生整理宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開展“文明宿舍”的評比活動。

七、教育學生愛護公物，愛護花草樹木，及時表揚好人好事，批評不良行為。

八、做好宿舍保衛(wèi)工作，與學生同住，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學生生病及時就醫(yī)和護理。

九、負責接待家長來訪和學生休假的接送，認真搞好交接。

十、 定時對宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場合進行消毒。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇三

1、負責3-12歲新生英語課程教學、學習溝通、轉(zhuǎn)化工作;

2、做好公開課(新生4、8節(jié)課)帶班的班級管理及教務(wù)管理工作;

3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會;

4、積極主動與家長電話溝通學生學習情況，獲得家長認可樹童，并且溝通做轉(zhuǎn)化;

5、積極參與學校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;

6、完成教學部門安排的其他任務(wù)。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇四

崗位職責：1、參加語文學科教學教研活動，提升自身學術(shù)素養(yǎng)和講解技巧;

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

3、不斷提升自己的教學風格以及個人魅力，為學校提供高質(zhì)量的教學資源/特色教案。

4、完成學校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他與教研教學相關(guān)工作。

任職要求：

1、熱愛教育事業(yè)，認同企業(yè)價值觀，誠信負責;

2、具有良好的中文表達能力，普通話標準，形象氣質(zhì)佳;

3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學生快樂學習和成長;

4、持有教師資格證，師范類專業(yè)、有一定教學經(jīng)驗優(yōu)先。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇五

崗位職責：

1、了解所帶學生情況，準備教學計劃和課前教案;

2、負責授課及小學數(shù)學學科研究與教學研究;

3、協(xié)助教研組長進行相應(yīng)試卷出題及批改工作;

4、與學生多交流，注意觀察其變化，開拓高效的教學方法;

5、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，分享教學經(jīng)驗;

6、遵守學校的各項規(guī)章制度，完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作任務(wù)。

崗位要求：

1、本科及以上學歷師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、熟悉現(xiàn)有的小學數(shù)學課本知識和課程設(shè)置;

3、有耐心，教學方式新穎，能夠調(diào)動學生學習興趣;

4、擅長小學數(shù)學教學，擁有豐富的解題方法;

5、此崗位接受應(yīng)屆畢業(yè)生，一經(jīng)錄用，公司可提供完善的培訓(xùn)體制。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇六

1. 正規(guī)院校本科學歷及以上，英語相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2. 有1至2年少兒英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

3. 英語發(fā)音標準，口語表達流利;

4. 有愛心，能夠帶給孩子積極正面的影響;

5. 熱愛并致力投身于少兒英語教育事業(yè)，對教育行業(yè)有自己的認知和想法;

6. 積極主動、樂觀上進、勇于承擔、樂于助人。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇七

崗位職責：

1、針對學生的實際情況與課程要求，制定教學輔導(dǎo)計劃和方案;

2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

3、能積極參加學校組織的教師培訓(xùn)或教研活動;

4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學方法;

5、對所教學科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;

6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通。

任職要求：

1、全日制本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;

3、熟悉江蘇中小學語文課程設(shè)置;

4、熱愛教育事業(yè)，對學生有耐心、有較強的責任心，具有團隊協(xié)作精神;

5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當放寬條件。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇八

1、學前教育 或 英語專業(yè) 畢業(yè)或?qū)嵙暽?，發(fā)音標準，口語流利;具有良好的職業(yè)道德。

2、較強的親和力、活力和課堂調(diào)動能力，富于創(chuàng)新精神。

3、踏實、認真,有耐心與責任心，能吃苦，具有良好的職業(yè)形象。

4、有 1 年以上培訓(xùn)行業(yè)教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，有四六級證書者優(yōu)先。

5、熱愛孩子和英語教育事業(yè);

6、樂于接受全新的教育理念和教學模式;

7、始終保持積極樂觀的心態(tài)。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇九

1、負責3-12歲孩子的英語教學，傳授孩子英語實際應(yīng)用能力;

2、中外教1:1配比，保證全英文授課模式;

3、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

4、參與學校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;

5、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前途沿理論知識、并將其運用到工作中;

6、負責課后督導(dǎo)工作;

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇十

1、穩(wěn)定，有責任心，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

2、?？苹蛘弑究茖W歷，英語能力較好，一年以上小班教學經(jīng)驗;

3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

5、良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

6、能夠接受周末上班，周中休息的工作。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇十一

一、在總務(wù)處、政教處和公寓管理員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要樹立為學生服務(wù)、為教育教學服務(wù)的思想。認真做好本職工作。

二、要熱愛本職工作，嚴格執(zhí)行學校的有關(guān)制度，協(xié)助政教處制定公寓管理辦法和住宿生守則，做好文明公寓創(chuàng)建工作。

三、選好公寓長，安排好學生的輪流值日，教育學生遵守學校紀律和作息制度，做好學生的思想工作，保證正常的教學秩序。

四、增強安全意識，做好學生的安全教育工作，定期檢查公寓的安全隱患，防止一切安全事故的發(fā)生。

五、按時打掃衛(wèi)生，(包括公寓房間內(nèi)的床上、地面、有具擺放和公寓外的走廊、樓梯、下水道、垃圾箱等)。學生的被罩、床單、枕巾等要每月洗換一次，確保公寓干凈整潔。

六、培養(yǎng)學生的自理能力，指導(dǎo)學生自理生活(含洗衣服、疊被子、洗臉、洗腳、刷牙等)，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

七、一日三餐要整隊就餐，起床熄燈以鳴哨為信號，教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴禁學生偏食、挑食和買吃零食。照顧好生病的學生，根據(jù)需要通知食堂做病號飯，病情嚴重的要及時報告學校，并通知家長。

八、要認真登記住宿生基本情況，做好學生錢物的寄存工作。管理好公寓房門鑰匙和公文柜鑰匙。

九、每天放學后、晚飯前、睡覺前都要核實學生人數(shù)，一般情況不允許學生私自外出，星期天、節(jié)假日要有家長親自接送，沒有家長簽字不允許學生離校。

十、發(fā)現(xiàn)學生嚴重違紀要及時報告公寓管理員，發(fā)現(xiàn)外人到公寓搗亂要及時與保安聯(lián)系，并報告學校。

十一、完成學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

排課老師的崗位職責 課程老師的崗位職責篇十二

1.英語專業(yè)畢業(yè)，英語教育、學前教育、師范類英語專業(yè)畢業(yè);

2.喜歡小朋友，有愛心、性格開朗;

3.英語口語流利、發(fā)音標準，語言能力及表達能力強;

4.具備全英授課能力，正確的英語表達能力;

5.有一定的舞蹈、繪畫、手工基礎(chǔ);

6.具有一定的溝通能力和組織能力