在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇一

“造反”在人們眼中看來是大逆不道的，“造反”者在人們心中也都是殺人放火的壞蛋。但施耐庵筆下的《水滸傳》卻反其道而行之，為那些“造反”者樹碑立傳，渲染他們行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們在讀者心中成為高大無比的英雄人物。

《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇回體小說，生動的描寫了梁山好漢們起義過程，從起義——盛—失敗。通過描寫眾多草莽英雄不同的反抗道路。好漢們大多是被逼無奈才鋌而走險、犯上作亂的'，鮮明的表現了當時社會的封建專制，體現了一個深刻的真理：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小說還將好漢們聚居的梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”不分貴賤、互愛平等的理想社會。

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢就有一百零八將，再加其他陪襯人物，共有幾百人之多。然而每一個人都形象鮮明，各有各的性格。其中我最喜歡的是下層俠義之士的人物形象代表之一的武松，他崇尚忠義。“有仇報仇，有恩報恩”是他的一貫的作風。從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺，步步走向反抗道路，是下層英雄好漢最富有血性和傳奇色彩的人物。

整本書主要體現忠、義二字。對祖國的忠心，對朋友的義氣是我們應該學習的。整本書蘊含著豐富的文學藝術，但由于時代的局限，書中不免有一些濫殺無辜、歧視婦女的封建思想。所以，在閱讀時我們應該注意“其精華，去其糟粕”，這樣我們能夠學到更多！

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇二

微風拂過，給燥熱的夏日帶來了一絲清涼，遠處蟬鳴陣陣，似在感嘆世間英雄少有。很多人說，《水滸傳》形象而生動地描繪出了一批有勇有謀的梁山“英雄好漢”。可他們真的是英雄嗎？我并不這么認為。

讓我印象最深刻的，是第五十一回中李逵的殘忍做法。朱仝為義放了雷橫。宋江知朱仝是一條好漢，便想拉他入伙，料想他定不愿，便叫屬下前去勸說。在雷橫與吳用與朱仝說話之際，滄州知府小衙內被李逵殘忍殺害，且“頭劈做兩個半”，以斷朱仝后路。只因想讓朱仝上梁山入伙，就如此殺害一個孩童，實不是英雄所為。

他們與其說是英雄，不如說是“將”。在我心中，真正的英雄不會為達目的不擇手段，而是盡自己所能去幫助他人，哪怕只是一件微不足道的小事。

思及此，我腦中不由浮現出那雙渾濁雙眼中的那個高大偉岸的'背影。

遙記那年夏天，漫天的白云恰似我手中甜絲絲的棉花糖。微風拂過，樹影微微晃動，帶走夏日的煩悶，不驕不躁。我與父親出門游玩歸來，在小區門口，望見了一個倒在地上的人。他身有殘疾，趴在地上，手腳不住地使勁，嘴里嗚嗚地叫喊著，口水順著他的嘴角流出來。他的拐杖掉在一旁，旁邊還散落著些許瓶罐。邊上行人冷漠地從他的身邊經過，神色嫌惡，連一聲詢問都不曾有。樹影停止了晃動，烈日驕陽，他已大汗淋漓。父親放下懷中的我，走上前去，略顯吃力地將老人扶起，待老人站好后，方彎腰撿起地上的拐杖，收拾好瓶瓶罐罐，遞給老人。我站在老人前方，看得清晰，只見老人渾濁的雙眼中陡然涌起水霧，雙腿抖得更加厲害，手將拐杖攥得死緊，眼淚翻滾著涌了出來，瞬間將那張滿是皺紋的臉打濕。老人的嘴里不斷說著“謝謝”，嘴唇顫抖著，口水不住地流下，打濕了衣領。風吹過，顯得老人的身子愈發單薄。他望著父親的背影，似在望著一位英雄，渾濁的雙眼有那么一瞬的清明。

父親在年幼的我心中的地位陡然拔高，似一座高大的山峰，一草一木，皆是我的崇與敬。自那時，父親便成了我心目中的英雄。竭盡所能地幫助他人，便是我心目中英雄的定義。

微風拂過，不驕不躁。我愿，愿父親，我的英雄，歲歲都與光為伴，遠離黑暗與陰影。我也愿世上多些英雄，愿年少的我們都能伏在英雄肩頭，看遍世上所有的光明與美好。

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇三

最近我拜讀了四大名著之一，施耐庵的作品——《水滸傳》。

它是我國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，也是中國古代優秀長篇小說之一。

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，故事敘述了北宋末年，各路英雄豪杰匯集水泊梁山，聚眾起義。他們舍生取義、英勇善戰，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽；他們除暴安良、仗義疏財，深受當地百姓的稱贊。小說塑造了眾多栩栩如生的人物形象，而且每個人物都具有一個富有特色的'“綽號”。

如：花和尚——魯智深、黑旋風——李逵、行者——武松……使人看了以后回味無窮。一百零八個英雄好漢中，我最喜歡的還是花和尚——魯智深，他雖然生性魯莽，不拘小節，但他那種仗義助人、舍身取義的精神卻令人敬佩不已。魯智深原名魯達，在延安府老中經略相公處當提轄。

有一天他與九紋龍——史進在酒店里喝酒，聽見旁邊有對父女在啼哭，忙上前問原由，原來是狀元橋下賣肉的鄭屠想霸占他的女兒給他做妾，魯達一聽，火冒三丈，忙掏出身邊的銀兩，叫父女倆馬上收拾行李讓他們回老家，然后自己去教訓鄭屠，沒想到失手打死了鄭屠。無奈之下，便去五臺山出家當了和尚，法名智深。而這種仗義助人、舍身取義的精神正是我們中華民族的傳統美德，我覺得我們小學生不僅要讀懂這種精神，更要發揚這種精神！

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇四

我這幾天不知怎么，連最愛的電腦游戲也沒玩了，竟戀上了平生最厭的書。大家別誤會，我沒變成小書蟲——什么書都看。而是單單迷上了《水滸傳》。

想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會有崇拜的好漢吧。我最崇拜的`是李逵。

我想起“黑旋風斗浪里白跳”那一回便氣不過，我的偶像竟被張順打得好慘，又因為張順后面的一席話，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰的身影，我就會更加仔細的看。

不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說敢做。直率不俱惡勢力，路見不平。拔“斧”相助。

但我還從中看到貞忠報國的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術高強的公孫勝……

令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們。

《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說。

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇五

我最喜歡看《水滸傳》這本書，因為人物形象十分的鮮明如：小李廣——華榮、花和尚——魯智深、豹子頭——林沖等人物、而且每個人都有很好的武藝，并且還有哥自的特長：鼓上蚤——時遷、浪里白條——張順、阮氏三兄弟等。不必說他們有多少優點，也不必說他們的缺點，我但看林沖的一節就是我有時氣憤難耐，又有時熱血沸騰。

特別的是我看到“林沖棒打洪教頭”時，林沖遭高太尉陷害，我氣得差的把書讀撕掉，發配滄州，兩個差人押解林沖來到柴進莊上，柴進見林沖武藝高強，非常開心，叫莊客殺雞宰羊厚禮款待，發現柴大官人英雄惜英雄，我高興的很。

后來洪教頭來了，看林沖受如此禮遇心中充滿嫉妒，就要和林教頭比試武功，林沖一再推讓，洪教頭以為他真的不會武功，就越要與他比試，林沖沒辦法，只好與他比，戰了四個回合，林教頭跳出圈外，叫了一聲“我輸了”，柴進問：“還沒比怎么知道輸了呢？”林沖說：“我帶著木枷就算輸吧！”差人馬上給他解了木枷，柴進又說：“兩位教頭比武非同一般，這銀子作為彩頭，”洪教頭十分生氣，又想要彩頭、有恨林沖，便使出渾身解數，使出來“把火燒天”，林沖把棒一橫還了個“拔草尋蛇”，洪教頭一下子躺了下來，棒也甩出去老遠，十分慚愧，灰溜溜的走了。我高興的要跳起來，真的佩服林教頭的`武藝高強，三兩下就把對手打翻。

通過讀“林沖棒打洪教頭”的故事，我感受到林沖武藝高強，從林沖禮讓上我想到了林教頭的善良仁義，我也看出洪教頭的目中無人，驕兵必敗。

在當今社會中，我們應學習林教頭學好本領為祖國建設貢獻自己的力量。在處事中我們不能像洪教頭那樣妒賢嫉能。生活是美好的，只有和平共處，社會才更和諧，構建和諧社會，幸福全社會。

水滸傳讀書筆記 水滸傳讀書筆記摘抄篇六

張養浩的《山坡羊 潼關懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”由此可知封建王朝對百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國運動，每個王朝都有過農民的反抗，似乎中國古代史便是一部農民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農民與朝廷的斗爭。

書中不僅刻畫了農民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當，李逵的奮不顧身，讓我們為故事而沉醉，為情義而喝彩。閱讀時，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛國之人也會被逼反抗呢？這便是黑暗社會的真實寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。

書中，遼國官員說“宋朝有四個賊臣專權”，由此可見，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來阻止。為什么？其實朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的.賞識；即使像梁山好漢這樣忠心為國的戰士，也是報國無門，得不到好結果。可想而知，當時的朝廷已經黑暗到了何種地步！所以，當我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國家之人，國家為何負我！”一部令人熱血沸騰的抗爭小說，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長河中。

但，掩卷，我無法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對國家、對歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗；太平天國運動，也化為了歷史的塵埃；魯迅先生為國嘔心瀝血一生，卻依然被那個時代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會遭遇挫折，無數的反抗都被這黑暗的社會所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘；太平天國雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀；魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵著無數中國人不屈不撓尋求光明！而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進我們的心里，精神永不消逝。

好一部《水滸傳》！兄弟的情義，不屈的斗爭，自由的精神，透過文字，激勵我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明！

是非成敗轉頭空，不屈英魂永存留！