作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇一

1、初步了解幾種動物睡覺的方式。

2、能用較完整的語言表達。

活動準備

1、課件、投影。

2、小動物胸飾每人一個

活動過程

小朋友，你們在哪里睡覺？

那你們知道小動物在哪里睡覺嗎？

1、老師給你們帶來了許多漂亮的圖片，你們看一看，這些小動物到底是在什么地方睡覺的！

(1)（以下結合課件）小寶寶應該在哪睡覺？床上

(2)小雞應該在哪睡覺？雞窩里

(3)奶牛應該在哪睡覺？牛棚里

(4)小豬應該在哪睡覺？豬圈里

(5)蝙蝠應該在哪睡覺？漆黑的山洞里

(6)小松鼠應該在哪睡覺？樹洞里

(7)小螃蟹應該在哪睡覺？河邊，石頭下面

(8)小蜜蜂應該在哪睡覺？蜂巢里

2、第二次完整觀看幻燈片，提問，集體回答。

請幼兒戴上藏子凳子下面的胸飾，并變成對應動物，引導幼兒完整的回答。

1、師：小豬小豬，快上床睡覺！

幼：不，我要在豬圈里睡覺！

2、師：小雞小雞，快上床睡覺！

幼：不，我要在雞窩里睡覺！

3、師：小蜜蜂小蜜蜂，快上床睡覺！

幼：不，我要在蜂巢里睡覺！

4、師：小燕子小燕子，快上床睡覺！

幼：不，我要在燕窩里睡覺！

5、師：小松鼠小松鼠，快上床睡覺！

幼：不，我要在樹洞里睡覺！

6、師：小牛小牛，快上床睡覺！

幼：不，我要在牛棚里睡覺！

7、師：小魚小魚，快上床睡覺！

幼：不，我要在小河里睡覺！

“小朋友們，我們在床上睡覺，應該怎樣做才能睡得好呢？?！苯逃變荷洗菜X要安靜，動作要輕，不拿小卡子等，對幼兒進行安全教育。

“讓我們哄著布娃娃好好睡一覺吧？

背景音樂：《睡吧，布娃娃》溫馨結束。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇二

1、探索動物睡覺的秘密；

2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

1請幼兒收集有關介紹動物睡覺的圖書、圖片，互相說一說自己的發現。

2、幼兒用書第三冊第22頁

1、與幼兒談話：小朋友，你是怎樣睡覺的？讓幼兒說一說、做一做。

2、那么你知道動物是怎樣睡覺的？啟發幼兒說出家養的小動物睡覺姿勢(貓、狗······)

3、出示圖片：引導幼兒觀察發現動物睡覺的秘密。

（1）請幼兒分組活動，觀看有關動物睡覺的圖片、圖書，互相說一說自己的發現。

（2）講故事：動物怎樣睡覺？

4、游戲“誰在睡覺”

（1）看誰找得快：請幼兒仔細觀察掛圖，找出正在睡覺的動物。

（2）看誰說得對：請幼兒說出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動物是怎樣睡覺的。

（3）看誰學得像：教師說出動物的名字，請幼兒模仿動物睡覺的`姿勢。

5、請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第22頁，看看講講小動物是怎樣睡覺的。

6、教師可引導幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。教育幼兒熱愛小動物。

幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的姿勢，比一比看誰學得像。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇三

1.了解自己常見的幾種小動物的睡覺方式，馬、狗、牛、貓頭鷹、刺猬等，并初步了解它們的生活習性。

2.能大膽交流并用動作表現小動物的睡覺方式。

3.感受動物睡覺方式的奇特有趣，對動物睡覺的方式感興趣。

1.提前了解常見動物的名稱、睡覺姿勢等生活習性的相關經驗。

2.故事課件《小猴學動物睡覺》、地墊若干。

1.交流分享已有經驗，引出活動主題。

請幼兒交流自己的調查發現，說一說自己發現的常見動物睡覺姿勢。

2.結合課件引導幼兒交流感知刺猬、狗、蛇等常見動物的不同睡覺方式。

(1)邊播放課件圖片邊提問，了解不同姿勢睡覺的動物。

提問：猴小弟來到了哪里

結合幼兒的回答，引導幼兒模仿動物睡覺的姿勢。

(2)提問：小猴們發現了動物們的不同睡覺姿勢，它會怎樣跟媽媽說

小結：小動物們有的趴著睡，有的站著睡，有的團成球睡覺，還有的睜著眼睛睡，它們睡覺的方式各有不同，非常有趣。

3.創設情景，引導幼兒探究其它動物的一些特殊睡覺方式。

(1)出示森林圖，提問：你看到了哪些動物

(2)請幼兒先自由交流再個別幼兒分享自己的想法。

小結：蝙蝠倒掛著睡，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡，(教案出自：教案網)丹頂鶴單腿站著睡，烏龜把身體縮到殼里，松鼠把尾巴蓋在身上等，動物睡覺方式千奇百怪，可真有趣。

4.游戲小動物睡覺，幼兒用動作表現動物不同的睡覺方式。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇四

設計背景：

動物是孩子成長的朋友，孩子們喜歡看動物的圖書，喜愛談論動物的故事，樂意擺弄動物的玩具。自從參觀了東營市動物園以后，孩子們帶來了不同的動物圖書，探索動物秘密的熱情更高漲了。但是孩子們只是在談論動物的名稱、長相以及有關的生活習性，幾乎不能涉及到動物各種各樣的睡覺姿勢，于是，我從孩子們的興趣出發，結合主題活動“奇妙的動物”，設計并組織了教育活動——動物睡覺，希望通過活動，進一步激發孩子們探索動物睡覺秘密的熱情，同時能養成孩子們良好的睡眠習慣。

活動目標：

1.探索動物睡覺的秘密，并大膽嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

2.知道人睡覺的衛生常識，能養成良好的睡眠習慣。

活動準備：

1.知識準備：請幼兒和家長一起了解各種動物的名稱及動物睡覺的方式。

2.活動準備：《動物睡覺》ppt、毛絨玩具、大小不一的圓形(作為幼兒的禮物)。

3.游戲音樂。

活動過程：

一、利用玩具導入，激發孩子們的活動情趣

師：小朋友們，今天老師請來了小貓凱蒂，她要和好朋友一起去森林玩，咱們一起去看看還有哪個小動物?(出示毛絨玩具)，孩子們能說出動物的名稱。

師：小動物們玩了很長時間，覺得很累，想睡覺了。有誰知道小動物是怎樣睡覺的?(請個別幼兒回答)

師：老師這兒還有許多可愛有趣的動物，我們一起來看一看，它們是怎樣睡覺的。

二、觀看課件，探索動物睡覺的秘密

1.出示ppt，探索動物睡覺的秘密。

師：猜一猜，這是誰?(出示小貓的臉部)

師：你們見過的小貓是怎樣睡覺的?有誰能學一下小貓睡覺的樣子?(請幼兒觀察小貓睡覺的圖片，能了解小貓睡覺的秘密：小貓側著頭睡覺，一只耳朵緊貼著前肢睡覺，小貓的耳朵很靈敏)

師：它是誰?(閃過小狗跑動的圖片)它是怎樣睡覺的?(出示小狗睡覺的圖片)(小狗：常常用前肢捧著鼻子睡覺，它的鼻子能嗅到異味。)

2.教師和幼兒一起歸納、總結動物睡覺的方式，依次有：小魚：睜著眼睛睡覺。貓頭鷹：一只眼睛睜著，一只眼睛閉著睡覺。馬：站著睡覺。刺猬：全身蜷成球形，刺直立“全副武裝”地睡覺。蝙蝠：后肢鉤住物體，身體倒掛頭朝下睡覺等等。

三、游戲活動，加深幼兒對動物睡覺方式的探索興趣

1.說一說。

師：現在，老師要請小朋友說出小狗是怎樣睡覺的?幼兒能用較為完整的語言表達動物睡覺的姿勢。

2.學一學。

師：小朋友說的很好，接下來，老師要說出一種動物名稱，請小朋友能做出它睡覺的樣子。(結合幼兒的特點，可以一個人模仿，也可以兩個人一起模仿)

3.比一比。

師：小朋友們要分成兩組：一組能變身，一組是評委。能變身成自己喜愛的動物的一組幼兒，聽音樂，一起去森林玩，音樂一停，小動物就要用自己的姿勢睡覺，不能動，評委選出模仿最像的動物，獲得不同的禮物。輪流游戲。

四、觀看幼兒睡覺圖片，引導幼兒要養成良好的睡眠習慣，掌握正確的睡眠姿勢

1.引導幼兒談論自己的睡覺。

師：孩子們累不累?你們要不要睡覺?(要)

2.觀看本班幼兒午睡圖片，評價照片中幼兒的做法好不好。

師：這是我們班孩子睡覺的圖片，看看他們在做什么?這樣午睡對嗎?為什么?(睡覺時挖鼻孔、蒙著頭睡覺、趴著睡是不講衛生、不安全的。)

3.提出問題：小朋友睡覺的良好姿勢是怎樣的呢?

師：誰能模仿一下最健康的睡覺姿勢?(個別幼兒模仿)

師：請所有的孩子都能用正確的睡姿睡覺：向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷曲。

五、活動延伸

請孩子們和爸爸媽媽一起模仿自然界中動物睡覺的方式，可以錄像，也可以照相，比比看誰學得更像。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇五

1.了解自己常見的幾種小動物的睡覺方式，馬、狗、牛、貓頭鷹、刺猬等，并初步了解它們的生活習性。

2.能大膽交流并用動作表現小動物的睡覺方式。

3.感受動物睡覺方式的奇特有趣，對動物睡覺的方式感興趣。

4.讓幼兒學會初步的記錄方法。

5.能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。

1.提前了解常見動物的名稱、睡覺姿勢等生活習性的相關經驗。

2.故事課件《小猴學動物睡覺》、地墊若干。

1.交流分享已有經驗，引出活動主題。

請幼兒交流自己的調查發現，說一說自己發現的常見動物睡覺姿勢。

2.結合課件引導幼兒交流感知刺猬、狗、蛇等常見動物的不同睡覺方式。

(1)邊播放課件圖片邊提問，了解不同姿勢睡覺的動物。

提問：猴小弟來到了哪里?都看到了哪些動物?它們是怎樣睡覺的?還有哪些小動物像他們一樣?

結合幼兒的回答，引導幼兒模仿動物睡覺的姿勢。

(2)提問：小猴們發現了動物們的不同睡覺姿勢，它會怎樣跟媽媽說?鼓勵幼兒說出故事中動物的睡覺姿勢。

小結：小動物們有的趴著睡，有的站著睡，有的團成球睡覺，還有的睜著眼睛睡，它們睡覺的方式各有不同，非常有趣。

3.創設情景，引導幼兒探究其它動物的一些特殊睡覺方式。

(1)出示森林圖，提問：你看到了哪些動物?猜一猜它們是怎樣睡覺的?

(2)請幼兒先自由交流再個別幼兒分享自己的想法。

小結：蝙蝠倒掛著睡，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睡，丹頂鶴單腿站著睡，烏龜把身體縮到殼里，松鼠把尾巴蓋在身上等，動物睡覺方式千奇百怪，可真有趣。

4.游戲“小動物睡覺”，幼兒用動作表現動物不同的睡覺方式。

游戲玩法及要求：播放音樂，營造睡覺氛圍，幼兒能跟隨游戲情境做模仿動作，進一步體驗感知動物睡覺的方式，并激發幼兒對探索動物睡覺的方式的興趣。

動物的世界千奇百怪，孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導下，通過同伴之間的經驗分享交流，老師的講解、分析了解多種動物的睡姿，并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解，目標達成。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇六

中班科學活動《動物怎么睡覺》

活動目標：

1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態。

2.能夠分清不同動物的不同睡姿并嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態。

3.加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感。

活動準備：

物質準備：

1.《小豬睡覺》的音樂

2.有關動物睡覺的各種姿態的圖片ppt。

3.擊鼓傳花的音樂及手絹花

活動過程：

1.歌曲導入（歌曲《小豬睡覺》）

——小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？

（播放歌曲）

——你們聽一聽它在干什么？它是怎么睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發出什么聲音（咕嚕嚕）

2.做小客人去森林旅游觀察別的動物怎么睡覺

——小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請小朋友們去它們的森林里旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點哦，不要吵著小動物睡覺了好不好？

3.分別出示動物睡覺的圖片，并請幼兒模仿

1.出示丹頂鶴睡覺的圖片

1）請幼兒仔細觀察——“你們認識它嗎？它是怎么睡覺的？”

2）請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立

3）為什么會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走

2.出示貓頭鷹睡覺的圖片

1）請幼兒觀察是怎么貓頭鷹睡覺的（睜著一只眼睛睡覺）

2）請幼兒模仿貓頭鷹睡覺

3）為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺——（晚上要捉老鼠，睜著一只眼睛睡覺方捕獵）繼而引發幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情）

3.出示蝙蝠睡覺的圖片

1）觀察蝙蝠是怎么睡覺的——倒掛著睡覺

2）老師也裝作不知道，請蝙蝠自己告訴小朋友（教師配音）

——蝙蝠：“我住在巖洞里，倒掛著可以讓我的身體不會碰到冷冰冰的墻壁；遇到危險的時候我的腳一松開就可以飛走了，如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了?！?/p>

4.出示刺猬睡覺的圖片

1）觀察刺猬是怎么睡覺的——蜷著身子睡

2）為什么刺猬要蜷著身子睡覺——刺很尖，可以保護自己

5.出示蛇睡覺的圖片

1）觀察蛇是怎么睡覺的——盤曲著睡

2）去問問小蛇為什么要卷著身體睡覺

——小蛇：“我的身體很冷，盤著睡覺能讓我感覺溫暖一點，但是小朋友如果想要長得很高就一定要伸直身體睡覺哦”

6.出示金魚、松鼠、馬的圖片

4.在游戲中鞏固所學知識——擊鼓傳花

教師播放音樂，幼兒傳遞手絹花。在音樂停止的同時停止傳遞，請拿到手絹花的幼兒做一個動物睡覺的姿勢，讓其他幼兒猜。

（注意要點1.在游戲前教師要為幼兒清楚地介紹游戲的玩法。2.教師要及時激發展開想象力：幼兒除了今天知道的五個動物，還有沒有別的動物的睡覺姿勢可以表演出來）

5.總結活動

——我們今天看了很多小動物，你們喜歡它們嗎？小動物也很喜歡小朋友，它們都是我們的好朋友，以后讓我們一起來保護它們，讓它們像我們一樣快快樂樂的長大好不好？

6.請幼兒回家后，在父母的協助下了解其它動物的睡眠姿勢，然后將結果與其余幼兒共享。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇七

1、探索動物睡覺的秘密；

2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

1、各種動物的圖書、圖片、玩具、多媒體課件；

2、布置“動物王國”場景（動物睡覺的噴繪、圖書、玩具…）

3、記錄板一塊。

（一）導入活動

1、以小客人做客導入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發出什么聲音？（咕嚕嚕）

2、小豬邀請大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。

（二）探索活動

1、發現并提出問題（引導幼兒參觀“動物王國”）播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

馬――站著 蝙蝠――倒掛

刺猬――蜷成球形

丹頂鶴――單腳站立

魚――睜著眼睛睡覺

烏龜――縮到龜殼里

貓頭鷹――睜一只眼閉一只眼

2、猜想并記錄

提問：

（1）小朋友，你們在“動物王國”里看到了那些小動物？它們都在做什么？

（2）小朋友想一想，小動物睡覺得樣子一樣嗎？有什么不一樣？誰來告訴老師？

（3）現在老師用一個表把小朋友說得記錄下來。小朋友看，這里是喜歡站著睡覺的小動物，這里是喜歡躺或趴著睡覺的小動物，這里是喜歡蜷著睡覺的小動物…

老師這里有許多小動物的照片，小朋友選一個你最喜歡的小動物，你認為它是怎樣睡覺的就把它貼在這張記錄表上（幼兒選圖片，進行記錄）

3、教師引導幼兒觀察記錄表并進行小結。

你們認為喜歡站著睡覺的動物有……

躺著或趴著睡覺的動物有……

小朋友你們的想法對不對呢？

4、尋找并驗證答案

師：小朋友到老師這兒來，我們看一看大屏幕，尋找一下答案

師:小朋友，剛才我們看到了不同小動物睡覺得樣子，現在我們對照一下記錄表，看剛才你們的想法對不對？

（若有不對的引導幼兒加以糾正）

師：那小朋友知道為什么這些小動物睡覺的方式都不一樣呢？（逐一引導幼兒說出每種動物不同睡覺方式的原因）

5、教師小結：小動物們為了保護自己都有不同的睡覺方式。

（三）游戲活動

1、啟發引導幼兒嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式

（1）引導幼兒學做站著睡覺的幾種動物的睡覺方式

（2）引導幼兒學做躺著睡覺的幾種動物的睡覺方式

（3）引導幼兒學做趴著睡覺的幾種動物的睡覺方式

（4）引導幼兒學做在樹枝上睡覺的幾種動物的睡覺方式

（5）引導幼兒學做睜著眼睛睡覺的幾種動物的睡覺方式

（6）引導幼兒學做倒掛著睡覺的動物睡覺方式

（7）引導幼兒學做“蜷”睡覺的幾種動物的睡覺方式

2、游戲

“動物睡覺”

（1）講解游戲玩法：請小朋友每人取一個掛飾帶上，老師說：小動物睡覺了，你就學做你選的小動物睡覺的樣子。老師來當檢查員看你做得對不對。

（2）游戲。第一遍老師做檢查員，第二遍幼兒做檢查員。

（四）遷移活動

1、小朋友，小動物們為了保護自己都有不一樣的睡覺方式，那我們怎樣睡覺才能保護自己呢？你平時是怎樣睡覺的？給你的旁邊的好朋友學一學。

2、請個別幼兒說一說，并學一學。

3、有的小朋友仰著睡、有的小朋友趴著睡、有的小朋友右側睡、有的小朋友左側睡，怎樣睡對我們的身體最好呢？我們聽一聽醫生阿姨是怎樣說的？

（放課件，讓幼兒傾聽）

師：誰來說一說，怎樣睡對我們的身體最好？為什么？

（五）結束活動

5、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。

師：小朋友，你們現在知道怎樣睡對我們的身體最好了吧？我們一起來學一學。

幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學得像。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇八

活動目標

1.產生對動物睡覺方式的探索興趣。

2.了解動物睡覺方式的不同。

3.嘗試用動作表現動物不同的睡覺方式。

活動準備

動物睡覺的課件、圖片，游戲音樂。

活動過程

1.導入。

(1)教師以提問的形式導入：小朋友們都是怎么睡覺的?請幼兒簡單說一說，教師進行總結。

(2)教師繼續提問：我們喜歡的小動物們是怎么睡覺的?讓幼兒根據已有經驗說一說。

2.閱讀故事，了解動物的睡覺方式。

(1)以小猴子也想去看看小動物們睡覺，引出故事猴小弟學睡覺，教師邊講故事邊提問，加深幼兒對動物睡覺的印象。

(2)故事結束，教師提問：從故事中，你都發現了哪些動物睡覺的秘密?師幼共同總結動物睡覺的方式。

(3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片，讓幼兒了解這幾種動物獨特的睡覺方式。

3.玩游戲。

(1)游戲：我來問你來答。

教師說出兒歌的上一句，幼兒聽一聽是哪個小動物并接上下一句，如：什么睡覺蜷成球，刺猬睡覺蜷成球;什么睡覺睜著眼，魚兒睡覺睜著眼。

(2)游戲：看誰學得像。

請幼兒隨音樂學學自己喜歡的小動物走路的樣子，當音樂一停，幼兒馬上做出小動物睡覺的姿勢來。

4.教師指導幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。

5.請幼兒回家和爸爸媽媽一起了解更多動物睡覺的獨特方式。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇九

動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。

1、探索動物睡覺的秘密。

2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

1、動物睡覺的課件。

2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。

了解不同動物的睡覺方式，并用動作表現。

1、以小客人做客導入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？

（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發出什么聲音？（咕嚕嚕）2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立 魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里

貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）4、游戲：看誰學得像（1）教師交代游戲規則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡覺，睡覺時必須安靜，不要大聲喧嘩。

（2）教師組織游戲，播放音樂。

5、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。

幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學得像。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇十

動物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望。但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解更多小動物的睡眠姿勢。并以幼兒的生活經驗為基礎，引導幼兒明白正確的睡眠方式更有益于身體健康。

1.了解一些常見動物的睡眠方式。

2.嘗試用動作表現不同動物的睡眠方式。

3.知道正確的睡眠方式有益于身體健康。

1.和幼兒一起收集有關動物睡覺的資料。

2.大轉盤、自制圖書。

孩子們，我們一起學小動物走路的樣子好嗎？

“我是一只長頸鹿，伸長脖子走，我是一只小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一只小小鳥，飛呀飛的高，我是一只小小象，甩著鼻子走。

小動物們不僅走路方式不一樣，他們還有很多秘密等著我們去發現呢！這本圖書里藏著小動物睡覺的秘密，我

們一起來看看！

引導幼兒分組用動作表現動物不同的睡眠方式。

小結：動物們不同的睡覺方式是為了讓自己更安全更舒服睡得更香。

小朋友們應該怎樣睡覺呢？（幼兒討論并示范）。

小結：睡覺的時候可以仰臥，也可以向左或者向右側臥。最正確的睡姿應該是向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……這樣的睡眠姿勢會讓我們的身體更健康。

小結：我們知道了正確的睡覺姿勢，在以后的生活中，一定要養成正確的睡覺習慣，早睡早起，睡覺香香，身體棒棒！

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇十一

動物一直是孩子們的朋友，生活中也隨處可見，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。

1、探索動物睡覺的秘密。

2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

了解不同動物的睡覺方式

課件，平常觀察，音樂

1、以小客人做客導入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？

（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發出什么聲音？（咕嚕嚕）2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

馬——站著蝙蝠——倒掛刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼

3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）

4、游戲：看誰學得像

（1）教師交代游戲規則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡覺，睡覺時必須安靜，不要大聲喧嘩。

（2）教師組織游戲，播放音樂。

5、教師教育幼兒要從小養成良好的睡眠習慣和正確的睡眠姿勢。

1， 孩子們對本課的內容非常感興趣，都爭先恐后的去學，去模仿動物。

2， 幼兒在對他們所了解的，比如小豬小狗興趣很大，但是對他們平常不熟悉的動物感覺沒有調動起來他們的積極性。學習是感覺到有點茫然。

3， 如果再上這課要先讓孩子們熟悉動物，先回去觀察，然后讓所有的孩子都參與進來。

動物睡覺中班教案評課 動物睡覺中班教案重難點篇十二

動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關動物的外形、習性及生活方式，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設計了這樣的一個活動，希望通過這個活動能激發孩子們對科學的探索興趣及保護動物、維護生態環境的意識。

1、探索動物睡覺的秘密。

2、嘗試用動作表現不同動物的睡覺方式。

動物睡覺的課件、歡快、輕緩的音樂各一首活動重難點：了解不同動物的睡眠方式，并用動作表現

師：小朋友中午睡覺了嗎?幼兒：睡了師：你們知道自己睡覺是什么樣子嗎?(幼兒互看笑著搖頭)師：老師拍了幾張照片，一起看看。(教師用電腦放幼兒午睡照片，引導幼兒觀看。)師：人要睡覺，動物睡覺嗎?(有的說睡覺，有的說不睡覺。)

師并進一步激發：你看過動物睡覺嗎?動物是怎樣睡覺的?幼兒a：我知道馬站著睡覺。幼兒b：我家的貓會睡覺。

師：老師準備了一些動物睡覺的圖片，(教案出自：教案網)你們和好朋友一起看一看、說一說動物是怎樣睡覺的?幼兒結伴欣賞動物睡覺的圖片，交流已有經驗。

師：請小朋友說說：你知道哪些動物的睡覺方式?

師：小朋友說的對嗎?我們看看課件。點擊課件《動物怎樣睡覺》。

1、師：動物睡覺的時間一樣嗎?(幼兒搖頭)我們看看。教師點擊課件中的白天黑夜。

師：這里，哪些動物白天睡覺?哪些晚上睡覺?幼兒猜測完，教師對嗎?我們試試。點擊課件。歸納總結。

2、師:動物睡覺的地點一樣嗎?(幼兒說不一樣)教師點擊課件，說說動物在哪里睡覺。

3、師:動物睡覺的姿勢一樣嗎?教師點擊課件，請幼兒說說他們都是怎樣睡覺的。

4、師：這些動物為什么要這樣睡覺?幼兒猜測，師幼共同交流：為了時刻注意外界動靜，提高警惕，保護自己。

(1)教師設置情境交代游戲規則：天黑了，有的小動物要睡覺了(播放抒情輕緩的音樂)，小朋友模仿動物睡覺，睡覺時必須安靜。天亮了(播放歡快的音樂)，小動物們趕緊起床了。

(2)教師組織游戲，播放音樂。

幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比比看誰學得像。