2024年閱讀的力量主題征文
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書(shū)海，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。小編收集了閱讀的力量征文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀的力量
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，閱讀帶給我們知識(shí)，帶給我們力量，從而使我們走得更遠(yuǎn)!
書(shū)在我們的生命中充當(dāng)著重要的角色，它為我們引領(lǐng)人生方向;它讓我們的精神得到更好的升華;它讓我們對(duì)萬(wàn)千事物有更好的認(rèn)識(shí)與了解;然而只有閱讀書(shū)籍才能使我們了解書(shū)的真諦!，嗯，閱讀真的很好!
在我小學(xué)的時(shí)候，我很愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)因讀書(shū)而倍感興奮，一夜不眠，而在那時(shí)，我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，至今仍使我歷歷在目，那個(gè)故事的名字叫作《搬道工與兒子》，這個(gè)故事敘述了一個(gè)鐵道搬道工爸爸在面臨列車(chē)乘客與兒子的生死決戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)了自己應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任感，堅(jiān)決地把生的機(jī)會(huì)留給了乘客，把死的危險(xiǎn)留給了自己的親生骨肉!
當(dāng)我慢慢合上書(shū)的時(shí)候，心里情不自禁地涌蕩著一股思緒，久久不能平復(fù)，對(duì)，扳道工爸爸的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與責(zé)任感令人感慨萬(wàn)千，俄國(guó)的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”所以責(zé)任心對(duì)于每個(gè)人都很重要，如果把人比喻成高樓大廈，那責(zé)任心就是埋在地下的地基，如果把一個(gè)人比喻成一棵大樹(shù)，責(zé)任心就是它的樹(shù)根，如果把一個(gè)人比喻成一片海洋，那責(zé)任心就是每一滴匯聚成海洋的水滴，是的，責(zé)任心是一個(gè)人的根本，是一種美好的道德品質(zhì)!
這個(gè)故事漸漸地影響了我，使我在生活中也不由自主地仿效著扳道工父親的角色，每次做勞動(dòng)清潔時(shí)我雖有不情愿，但也會(huì)強(qiáng)迫著自己去做;每次吃完了飯，我雖不情愿，但也會(huì)強(qiáng)迫自己去洗刷碗筷;每次去練鋼琴的時(shí)候我雖有不情愿，但也會(huì)強(qiáng)迫著自己去做。就是這樣，我不斷地鞭策著自己，漸漸地我便明白了責(zé)任心的重要之處。
看，這就是閱讀的力量。閱讀使我們不斷成長(zhǎng)，閱讀使我們收獲喜悅，它伴隨我們一生，影響我們一生，知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀收獲知識(shí)，現(xiàn)在，就讓我們閱讀起來(lái)吧!
第二篇：閱讀的力量
閱讀，是一種享受，也是一種樂(lè)趣。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí)，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數(shù)得呀!
三年級(jí)時(shí)，三國(guó)志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動(dòng)，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著，各式各樣的書(shū)籍使我百看不厭，從此，我愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀，每當(dāng)我心情不好時(shí)，總喜歡走進(jìn)書(shū)房，隨手拿起一本本的書(shū)翻閱，接著進(jìn)入書(shū)的奇幻世界，來(lái)到了侏儸紀(jì)公園、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的沉浸在書(shū)海中，讓自己完全的放松。
我愛(ài)閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的，像愛(ài)迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈;海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走向充滿希望的未來(lái)。
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書(shū)海，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。
第三篇：閱讀的力量
卷卷書(shū)籍，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。
記得從小就希望，家里能有一個(gè)大大的書(shū)柜，像是一面墻那樣大的書(shū)柜。書(shū)柜里擺滿各種各樣的書(shū)，多多的，大大的。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書(shū)柜，但與書(shū)的接觸愈漸得多，對(duì)于書(shū)的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書(shū)柜，只要有書(shū)在手中，書(shū)中流淌著墨香的文字，便足矣。
有人問(wèn)我，一個(gè)人的腦存量就那么大，讀那么多的書(shū)，怎么能記得住，又怎樣能全都理解呢?
這個(gè)問(wèn)題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。
書(shū)，為何物?在某些人眼里，它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì)變，且變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人，它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書(shū)本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。
對(duì)我而言，能夠閱讀，是最美好的。
這些年來(lái)，我所讀過(guò)的書(shū)也不算少了。我最喜歡的是讀書(shū)的過(guò)程。我認(rèn)為，讀書(shū)的過(guò)程是人生的一大樂(lè)趣，至少我是這么覺(jué)得的。我喜歡在讀書(shū)的時(shí)候，邊讀邊在腦海里塑造出書(shū)中的人物形象、場(chǎng)景，并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書(shū)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書(shū)后，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”，有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”，完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里，為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容，也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過(guò)程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書(shū)中的另一個(gè)結(jié)局，這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書(shū)中的時(shí)候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書(shū)中的行行文字間的，書(shū)中的很多道理，并不需要清晰地列舉出來(lái)、用字面意義表達(dá)出來(lái)，因?yàn)?，每個(gè)讀者讀出來(lái)的感覺(jué)、品味是各有千秋的，這會(huì)讓我們對(duì)書(shū)中的.內(nèi)容理解的更深，也會(huì)讓我們的閱讀的過(guò)程因此愈發(fā)精彩。
長(zhǎng)久的閱讀書(shū)籍，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。
比如說(shuō)我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的書(shū)籍，或者文字比較美的。那些讀起來(lái)輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺(jué)得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)，也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫(xiě)作上的。有的時(shí)候，我們看到一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個(gè)人的性格愛(ài)好以及他所閱讀的書(shū)籍是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書(shū)中尋找人生的真諦——有的時(shí)候，閱讀是改變我們最好的方式閱讀的力量作文800字作文。
卷卷書(shū)籍，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀
美美的文字，美美的人生。
