輔導(dǎo)工作計劃10篇

由佚名分享時間：2024-04-10 19:48:13 加入收藏我要投稿點贊

輔導(dǎo)工作計劃（精選10篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面小編給大家?guī)磔o導(dǎo)工作計劃(精選10篇)，希望大家喜歡!

輔導(dǎo)工作計劃篇1

一、基本情況分析：

本學(xué)期四年級有一個教學(xué)班，共人，其中男生占一大半，他們分別來自學(xué)校周圍的九個自然村，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)困難生有了很大進步，但仍有幾個學(xué)習(xí)困難生較累，如：(_)等，他們進步慢的原因有兩個，一是智力較差，二是學(xué)習(xí)勁頭不足，本學(xué)期的工作重點繼續(xù)進行輔導(dǎo)，多做思想工作，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，爭取在新的一學(xué)期里，有更大的進步。

二、輔導(dǎo)目標：

1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀，發(fā)奮學(xué)習(xí)，消除自卑感，要勤儉節(jié)約。

2、加強他們的德育教育，學(xué)習(xí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、結(jié)合課本內(nèi)容，加強文化課輔導(dǎo)和紀律教育。

4、通過教育，使他們團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

5、通過加強輔導(dǎo)，使他們樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

三、輔導(dǎo)措施：

1、對學(xué)習(xí)困難生進行日常行為規(guī)范教育和品德教育。

2、加強輔導(dǎo)文化課知識。

3、建立互助小組，利用課余時間進行輔導(dǎo)教育。

4、本著少批語多表揚的原則，鼓勵困難生上進。

5、做好學(xué)習(xí)困難生的家訪工作。

6、做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

輔導(dǎo)工作計劃篇2

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己;老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，提高學(xué)生的自信心、意志力;通過學(xué)校開設(shè)青春期知識講座，心理健康咨詢課，用科學(xué)的眼光來看待自身，看待別人，提高他們的自尊心。為此,本學(xué)期我將從以下幾個方面入手:

1、轉(zhuǎn)化觀念

各科任的熱心配合。在工作過程中，觀念能積極轉(zhuǎn)化，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對差學(xué)困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

2、在班級里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標，在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習(xí)，把問題交給學(xué)生去獨立解決，老師起指導(dǎo)作用;其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

3、在加強班級集體建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。如試行“今曰我當家”干部輪流制度，讓每一個學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。

4、實行“低、小、多、快”的教法改革

摸清學(xué)生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能達到的實際進度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學(xué)中，學(xué)生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)。快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。

5、開展心理健康咨詢課。

心理常識講座，講座的基本模式是：教師提出問題——學(xué)生討論——教師講解小結(jié)——課后測試，行為作業(yè)。

6、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。

經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系，進行家仿或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會，了解學(xué)生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學(xué)生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定做好的。

輔導(dǎo)工作計劃篇3

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年09級進入畢業(yè)學(xué)年，大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單

輔導(dǎo)工作計劃篇4

通過過上一學(xué)期的交流與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設(shè)好班級，根據(jù)院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞院領(lǐng)導(dǎo)的抓評估、促雙擴、強服務(wù)、提效率的十二字方針，結(jié)合全面推進素質(zhì)教育的要求，堅持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學(xué)生處與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務(wù)，為學(xué)院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學(xué)的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，健康的身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢，加強德育工作。

1、進一步加強德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路。

面對教育對象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際，使德育工作切實富有實效。

2、進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育。

結(jié)合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學(xué)生的誠信教育;結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、進一步加強德育隊伍的建設(shè)，增強德育工作者的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期我系將進一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等多種形式，開闊輔導(dǎo)員的視野和思路，從而提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。同時通過對輔導(dǎo)員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施，調(diào)動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展加強理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，營造和諧師生關(guān)系的大討論，努力營造和諧校園。

三、以樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、通過開展各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

2、以校園文化藝術(shù)活動為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈;

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，營造和諧校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、嚴格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生有效的，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個學(xué)生都能做到樂學(xué)、勤學(xué)和會學(xué)

四、具體工作安排：

三月份：

1、做好學(xué)生返校后的思想工作

2、以男生宿舍衛(wèi)生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與誠信教育。

3、針對自身，加強理論學(xué)習(xí)，強化服務(wù)意識，營造和諧師生關(guān)系，進一步拉進師生的距離。

4、在學(xué)生中做好評估宣講工作。

5、配合迎評估開展一系列活動。

(1)建造節(jié)約型校園征文活動

(2)英語系愛我秦外卡拉ok大獎賽

(3)布置安排秦外院歷史知識競賽完成知識學(xué)習(xí)，準備參加全系競賽。

(4)與旅游系聯(lián)合準備院級嚴管還是寬松辯論會。

6、各班開展迎評估主題班會，形式靈活。

7、新學(xué)期、新氣象，各班組織學(xué)習(xí)小組，減少綜合樓教室燈全亮，人很少的現(xiàn)象。

8、配合協(xié)調(diào)安排好貧困生勤工助學(xué)工作。

9、欠費追繳工作。

10、做好參加專升本學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、安全工作。

四月份：

1、在各班開展課桌文化主題班會

2、配合有關(guān)部門組織學(xué)生參加市宣傳部組織的關(guān)于高校思想政治工作的講座

3、配合宿管科進行文明宿舍評比工作

4、組織全系學(xué)生開展秦外院歷史知識競賽活動

檢查各班學(xué)習(xí)小組情況5、結(jié)合五一放假做好春季旅游的安全教育、法制教育工作

五月份：

1、齊心協(xié)力迎評估教育

2、協(xié)助學(xué)生科整理英語教育專業(yè)畢業(yè)生教師資格證所需各項數(shù)據(jù)及教師資格證體檢、、政審、報批等項工作

3、針對考試違紀問題，召開非畢業(yè)生保持良好心態(tài)，誠實面對考試主題班會

4、提前做好夏季禁止到海邊游泳的安全教育

六月份：

1、完成全系學(xué)生的綜合素質(zhì)測評工作

2、參加我系輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會。

七月份：

做好學(xué)生放假安排

八月份：

1、做好學(xué)生開學(xué)準備工作

2、參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

九月份：

1、做好老生返校后的教育工作，進行新學(xué)期注冊

2、做好迎新生準備工作

3、配合有關(guān)部門做好教師節(jié)活動

4、組織新生參加軍訓(xùn)

5、開展新生入學(xué)教育

6、完成新生檔案整理工作

7、完成新生數(shù)碼攝像數(shù)據(jù)的采集及注冊工作

8、一年級開展我愛我家宿舍主題班會

十月份：

1、配合心理咨詢室做好新生心理普查工作

2、開展誠信教育主題班會

3、宿舍內(nèi)務(wù)整頓

4、完成新生各種數(shù)據(jù)錄入和核對工作

5、配合學(xué)生處做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀宿舍長、自強獎學(xué)金評定工作。

6、組織迎中秋晚會

7、開展新生爭做文明大學(xué)生征文活動

十一月份：

1、配合學(xué)生處完成系貧困生的核定工作及貧困生襠案的建立工作，開展貧困生誠信教育和正視貧困教育

2、做好文明宿舍的評比工作

3、配合學(xué)生處組織系學(xué)生參加第七屆迎新杯系列活動

十二月份：

1、配合學(xué)生處完成新生學(xué)籍備案工作

2、開展禮儀教育、做文明秦外人

3、參加我系輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會。

一月份：

1、組織學(xué)生開展元旦晚會

2、開展文明考紀教育

3、做好寒假放假安排工作

制訂好計劃，定好指路明燈，在實際工作中做到理論與實際的良好結(jié)合，敦促自己不斷進

輔導(dǎo)工作計劃篇5

計劃--是一種前瞻性的思考，計劃--是對整個決策過程的部署，計劃--是用目標引領(lǐng)任務(wù)的完成。一份好的計劃--讓所有人知道做什么、怎么做、如何配合;計劃--要明晰說明誰負責(zé)、誰的責(zé)任以及各項工作的相互關(guān)系;我們要經(jīng)常按計劃--來檢查工作并適當校正目標。

高校輔導(dǎo)員工作有其一定的計劃--性和可預(yù)見性，輔導(dǎo)員可以制定相關(guān)工作計劃--來安排各項工作，對日后工作有所指導(dǎo)，并節(jié)省時間，保證工作的有序性。

首先，輔導(dǎo)員的首要工作是做好學(xué)生的思想政治教育工作，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平，抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

第二，做好學(xué)生管理工作，促進學(xué)生黨建工作的開展，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。其中主要包括學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作、學(xué)生社團工作。

第三，精心設(shè)計并開展多種社會實踐活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。不同年級學(xué)生有不同的任務(wù)，輔導(dǎo)員要按照學(xué)生實際制定相關(guān)計劃--，按照學(xué)生年級做好工作。輔導(dǎo)員自我發(fā)展計劃--。首先，提高科研能力及學(xué)歷層次，進一步加強政治理論和相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高科研、理論水平。輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)政治理論的相關(guān)知識，加強政治意識以及全局觀念，保持較強的政治辨別力和敏銳性，提高自身科研能力，充分運用理論來指導(dǎo)工作實踐，才能保證及時把握和正確處理學(xué)生中存在的問題。其次，學(xué)習(xí)本職業(yè)相關(guān)專業(yè)知識，提高工作技能。輔導(dǎo)員只有具有豐富的知識儲備才能滿足學(xué)生的思想及求知需要。

輔導(dǎo)員在充分掌握思想政治教育理論科學(xué)基礎(chǔ)上，還要涉獵有關(guān)教育學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的知識，以及所帶專業(yè)學(xué)生的相關(guān)學(xué)科知識。輔導(dǎo)員在具備相關(guān)知識的同時還要具有較強的分析判斷能力、語言表達能力、激勵和感染能力等技能，能夠和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的良師益友。最后，輔導(dǎo)員要在工作實踐中不斷完善和發(fā)展自我。輔導(dǎo)員要根據(jù)工作實踐中存在的問題不斷反思、總結(jié)，并通過學(xué)習(xí)不斷探索以提升自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)并創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的工作方式和方法。學(xué)生班級工作計劃--的制定。

班委會成員設(shè)置：班干部包括班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、衛(wèi)生委員等;團干部包括團支書、紀檢委員、組織委員、宣傳委員等;還有一個不可忽視的團體即寢室長的設(shè)置，寢室長可由寢室成員共同協(xié)商制定。其次要制定班級制度。包括班規(guī)的制定、班委會職責(zé)、請假制度等等，可由學(xué)生共同商討制定。班級制度的制定有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，使學(xué)生形成團體意識、共同協(xié)作意識。最后，有計劃--的進行黨團組織建設(shè)。

做好黨員的教育管理工作，選拔優(yōu)秀的黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部干部，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的核心作用和學(xué)生黨員的模范作用，并指導(dǎo)學(xué)生黨支部做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作，指導(dǎo)團支部組織活動，組織學(xué)生積極參加理論學(xué)習(xí)、志愿者服務(wù)和社會實踐等活動。輔導(dǎo)員自我工作計劃--和自我發(fā)展計劃--，學(xué)生班級工作計劃--，這幾項計劃--應(yīng)該是互相制約、共生共存的。輔導(dǎo)員的發(fā)展與學(xué)生的成長成才是密不可分的，輔導(dǎo)員的一切成績都是通過學(xué)生的所作所為表現(xiàn)出來的。

所以，輔導(dǎo)員在制定計劃--是不可偏廢某項計或突出自我發(fā)展的計劃--。輔導(dǎo)員尤其要注重把自己的成長放置于大學(xué)生成長之中。佛經(jīng)《法句經(jīng)》說："圣者極難得，不是每個家庭都能生出圣者，但圣者出生的家庭必和樂興旺。"一個輔導(dǎo)員所處的學(xué)院就是一個大家庭，輔導(dǎo)員若想有成就，這個家庭必須是和樂興旺的。制定一份工作順利進展、自我順利成長、學(xué)生順利成長成才共贏的計劃--，是保證師生和樂興旺的前提。

輔導(dǎo)工作計劃篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。本班共有學(xué)生45，由于全班學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。

一、轉(zhuǎn)化目標：

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少1次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

二、差生的原因

1、在家庭方面，有的家長對孩子非常溺愛，有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)也不管不問，不能及時輔導(dǎo)，有的學(xué)生家庭作業(yè)完不成，家長給孩子代筆完成作業(yè)，還有些學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)等。

2、在學(xué)生個人方面，有些學(xué)生在上課時不認真聽講，不積極參與課堂學(xué)習(xí)活動，課后不能及時完成作業(yè)。還有一些學(xué)生在接受能力方面確實比較差，今天學(xué)會的知識到明天就和沒學(xué)一樣。

三、培優(yōu)補差對象和形式

培優(yōu)：

輔差：

四、具體措施：

1、多使用多媒體教學(xué)手段，使課堂盡量活躍生動，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立自信心。

2、以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度微前提，盡量使用幽默語言，觀察學(xué)生心理活動，控制教學(xué)節(jié)奏。

3、以平時作業(yè)未基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。對中下等生的作業(yè)要求要做到“面對面的批改”和“面對面的指導(dǎo)”。

4、采用以教師輔導(dǎo)為主，優(yōu)秀生幫助為輔的辦法，開展“結(jié)對子”活動。

5、家校聯(lián)系要密切，經(jīng)常和家長反饋學(xué)生的每一次進步，家校共同激勵，共同督促，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本，促進學(xué)生健康快樂的成長為目標。針對在校學(xué)生存在著獨立生活能力差，不敢和師生溝通交流，團結(jié)協(xié)作精神不強，不敢面對挫折和困難以及嚴重到厭學(xué)、輟學(xué)的特點，通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會溝通，正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

二、主要任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，具有自我調(diào)控能力。

2、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強自我發(fā)展能力。

3、對有嚴重心理疾病的學(xué)生，轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進行治療。

4、開展適應(yīng)環(huán)境、認識自我、應(yīng)對考試的專題教育活動。

三、工作安排

1、加強心理健康教育的組織管理，校長掛帥，心理輔導(dǎo)室具體負責(zé)實施，建立以班主任和共青團、少先隊干部及政治課教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。

2、加強對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主，重點學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。

3、開展心理健康教育的教科研，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開展一次專題研究。

4、設(shè)立心理咨詢信箱，及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。

5、開展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。

6、每學(xué)期組織實施對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。

7、開展心理健康活動課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有計劃，有教案。

8、發(fā)現(xiàn)有嚴重疾患者及時轉(zhuǎn)介。

9、追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、樹立人人參與的觀念

開展心理健康教育不是新開設(shè)一門課，重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動和班主任工作中。教師課堂中的認識自己、理解他人、學(xué)會感恩、面對挫折、學(xué)會交流、參與各項競賽活動等等都是在進行著心理健康教育。教師提倡的關(guān)愛學(xué)生也是對學(xué)生進行的心靈交流，有有利于學(xué)生的`心理健康。因此積極和學(xué)校政教處、學(xué)校教務(wù)處配合，把心理健康教育融入課堂融入各項活動中。

輔導(dǎo)工作計劃篇8

新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了提高我所帶班級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個學(xué)生掉隊，讓每個人切實學(xué)到文化科學(xué)知識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強克服困難的勇氣，找到打開數(shù)學(xué)知識大門的鑰匙，特制定如下輔導(dǎo)計劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅持學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實提高學(xué)生的成績。

二、主要措施：

1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進行分類，分組，做到有的放矢。

2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。

3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。

4、認真批改學(xué)生作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。

5、利用自習(xí)輔導(dǎo)時間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時輔導(dǎo)糾正

6、采用定時間：每天下午自習(xí)，集中進行差生輔導(dǎo)。

7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導(dǎo)。

8、建立錯題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。

9、定時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓他們談感想、體會、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

10、教師要立足于實際，多表揚學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，采用多表揚、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。

11、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。

三、主要時間安排：

1、第一周：結(jié)合上學(xué)期期末成績，給學(xué)生分類，制定本學(xué)期輔導(dǎo)計劃。

2、第二——八周，日常活動。

3、第九、十周，期試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評。

4、第十一——十八周，調(diào)整輔導(dǎo)策略。

5、第十九、二十周，輔導(dǎo)實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

輔導(dǎo)工作計劃篇9

差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：

一、利用家長會，匯報該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。多聽英語錄音帶。

二、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

三，開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

四、對差生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

五、分從次設(shè)計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正

感到成功的喜悅。六、利用課余時間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。

總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進生，還要在生活上關(guān)心每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

輔導(dǎo)工作計劃篇10

1、課前準備。

備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時間(2小時)。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

(1)進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準、教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)。

(4)批改作業(yè)認真細致，及時，并做好評講工作，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談自己工作的不足。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。