2024年第二學期學校工會工作計劃5篇
在很快就要開展新的工作時,我們可以準備規劃一下自己了,我想這時有很多人都不知道怎么去規劃吧,下面是小編整理的2024年第二學期學校工會工作計劃,希望大家喜歡。
2024年第二學期學校工會工作計劃1
一、指導思想:
在學校上級工會的領導下,按照市教育工會的要求,圍繞學校中心工作,切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能,團結動員全體教職工與時俱進,適應新時期教育發展的要求,為學校的課程改革和教學質量大幅度提高貢獻力量,全面提升工會工作能力和水平,為構建和諧校園作出工會應有的努力。
二、工作思路和措施:
(一)加強師德建設,提高教職工的政治思想素質。
1、抓好教職工的職業道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規,認真落實上級工會工作目標要求,進一步加強教育法制建設,增強廣大教職工依法執教的意識,更新教育觀念,實踐素質教育,使每名教職工樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。增強愛校如家,愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業,獻身勤業”的良好氛圍。
2、繼續強化依法治校和依法執教的法律意識,促使教職工樹立大局意識和服務意識,鼓勵教職工鉆研業務知識和現代教育思想、教育手段,錘煉師德,為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊,向模范人物學習,心中裝著學生,腦中想著“和諧”,為了壇廠中學的發展和未來,樂于吃苦,敢于奉獻,建設一支思想水平高,業務能力強,充滿生機與活力的教師隊伍。
3、進一步加強師德師風建設,打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程,擬定對教師師德量化考核細則,學年末對全校教職工師德進行量化考核,考核結果作為教職工評優選先、職稱評定、兌現獎懲、績效工資考核等重要依據之一,并將結果上報市教育工會。
4、力爭在學校的支持下,組織好 “三八節”、“教師節”、“中秋節”“國慶節”等紀念活動,增強廣大教職工的責任感和事業心。
(二)加強工會自身建設,依法維護教職工的合法權益,強化民主管理意識,進一步提升工會工作的整體水平。
1、進一步整合資源,充分發揮工會優勢,進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用,從提高職工思想素質入手。
2、促進校園文化建設和精神文明建設,滿足教職工精神文明生活的需要,進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設,充分發揮“職工之家”在創建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位,使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠利益。
4、關心女教職工的工作和生活,一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點,熱點問題,對學校的各項工作做到心中有數,進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩定做好協調工作。
(三)開好教代會,搞好校務公開工作,加強民主政治建設,進一步維護教職工的合法權益。
1、進一步完善教職工代表大會制度,引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求,重點在落實職代會職權,發揮教職工代表的作用上下功夫。實現教代會制度化、規范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的培訓,加強對會員和代表的權利與義務的學習,加強對提案工作的指導,切實提高代表對民主管理、民主監督的力度,提升教代會代表的素質,提升教代會代表參政議政的能力,提高教代會質量。
3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子,堅持民主管理,民主監督制度,實行校務公開。深化校務公開制度,促進政治民主建設,強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監督權、參與權。
(四)常規工作常抓不懈,努力提高工會工作的品位。
1、繼續堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動,豐富教職工的業余文化生活。
2、鼓勵老師繼續學習和進修,努力提高老師教育教學工作水平和個人修養,參參與學校的評優評先,師徒結對工作,把身邊的新人新事找出來,把身邊的師德先進典型樹起來。
3、圍繞學校的教育教學工作,實行動態的關注,結合教育工會的工作布置,及時上報有關方面的信息,為學校的建設與發展唱贊歌。
4、繼續開展“送溫暖”工程,關心職工生活,認真開展“五必訪”,利用特殊節日關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師,積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續做好工會經費的使用工作,盡量做到“用最少的錢,辦滿意的事”。堅持福利物品發放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要,把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應上級工會組織的各項教師活動,落實上級工會布置的任務,記好工會工作臺帳資料。
2024年第二學期學校工會工作計劃2
我們學校本學期上海小學工會緊緊圍繞徐匯教育“十二五”規劃總目標,全面履行工會的職責,以進一步推進“三項工程”為重點,主動依法科學維護廣大教職工合法權益,為學校百十年校慶做好準備工作。
一、圍繞學校發展中心,加強工會自身建設
以教師發展為本,緊緊圍繞重視教育質量,追求內涵發展,促進專業提升的目標任務,結合工會工作的實際,廣泛開展和諧校園學習型工會委員會和學習型工會小組創建活動。完成工會委員、工會主席增補選舉工作,在工會例會時學習工會工作條例,明確工作職責,提高為群眾服務的能力。完善新會員入會教育工作,發揮好工會組織橋梁和紐帶作用,充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性,增強教職工的主人翁意識。
二、以十一屆五次教代會為契機,推進民主管理工程
民主建設是政治文明建設的根本,學校民主管理建設工作是創建和諧校園的基礎。本學期工會將以十一屆五次教代會為契機,討論制定《上海小學師資隊伍建設五年規劃》。鼓勵教職工學習“綠色指標評價體系”,參加教改科研,立足本職,學趕先進,爭創一流,多做貢獻,為學校“走過百十年走向新優質”做好準備工作。在過程中重點突出教職工的知情權、參與權、表達權、監督權。
三、以師德師能為主要抓手推進職工素質工程
加強師德規范校本標準的學習和區“育人楷模”先進事跡的學習,以社會主義核心價值為指導,樹立師德典型,教育、引導和鼓勵廣大教師以先進典型為模樣,加強“上達達德、海通通才”的學校特色文化建設,不斷提高師德修養和教書育人的能力。繼續開展以創建學習型團隊為主要內容的文明組室建設,人人爭做學習型職工,開展富有實效的讀書活動,開展特色慶教師節活動,繼續開展“文明行路志愿者”服務活動,參加區教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽,開展特色上小冬季教工運動會,豐富教工課余生活,調節身心。在上學期學校教師代表隊獲區廣播操二等獎的基礎上,本學期繼續營造全民健身的氛圍,組織全校教工每天進行廣播操鍛煉,以達到強身健體的目的。
四、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作,推動教職工生活保障建設
解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題,是構建和諧校園的重要內容,也是我校工會的工作重點。要高度關注困難教職工的生活等問題,及時做好幫困、送溫暖工作,切實當好困難教職工的“第一知情人,第一報告人,第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養工作,關心少數民族教師生活,做好退休教師相關工作。
五、規范工會財務、經審工作
進一步健全學校工會財務制度,每月按時向會計中心規范化報賬,學習工會收據使用條例,確保工會經費合理、正確使用。
2024年第二學期學校工會工作計劃3
一、工作目標:
20__年為進一步鞏固我校市級先進基層工會的成果,緊緊圍繞學校發展的主題,堅持服務學校行政工作的大局,發揮工會工作的優勢,力爭提升教職工隊伍素質,弘揚新時期勞模精神;提升維護教職工合法權益水平,深化和諧校園建設;提升服務教職工能力,增強群眾觀念,強化作風建設,進一步凝聚正能量,動員廣大教職工在教育事業改革發展中發揮主力軍作用,全心全力為學校的跨越式發展作出新的貢獻。
二、工作思路:
1.加強工作研究,實現工作創新。要在維護學校總體工作統一性的原則下,研究工會工作的獨立性和創新性,真正體現部門工作的主體性和主動性。
2.發揚優良傳統,促進工作升級。要進一步鞏固我校市級先進基層工會榮譽,明確職責使命,在學校大發展中發揮工會組織的積極作用。
3.架起連心橋梁,協調上下關系。要及時向廣大教職工傳達和解釋上級組織的工作精神,做到上級指示準確落實,上下級關系溝通理順,各方矛盾妥善化解,群眾利益切實保護,工作干勁充分調動。
4.參與民主管理,推進學校改革。要在學校的領導下,充分發揮廣大教職工的主人翁意識,拓寬民主渠道,革除發展障礙,提高師德品位,擴大辦學效益,為學校的做優做強出謀劃策。
5.增多活動載體,豐富業余生活。要進一步開展文體活動、教學比賽、幫困送溫暖、青藍工程結對等活動,為廣大教職工創造寬松愉快的和諧校園,提升幸福感和滿意度。
三、工作措施:
(一)加強師德建設,凝聚教職工正能量,促進學校跨越發展。
1.團結動員廣大教職工積極支持和參與上級和學校頒布的各項方針政策、教改措施。重點協助做好學校制度管理,促進用制度管人,按制度辦事,在制度面前人人平等,使制度具有真正的公信力。并深入基層,主動了解教職工的思想動態,傾聽他們的訴求和呼聲,把做好思想工作與解決實際困難結合起來,引導他們正確認識個人和集體的關系,合理有序表達利益訴求,自覺維護學校教育秩序的穩定。
2.積極發揮工會的作用,堅持用社會主義核心價值觀引領教職工,加強理想信念和形勢政策教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,充分發揮工會陣地優勢,利用慶祝教師節之際,組織開展宏揚中國夢的主題教育活動,通過舉辦報告會、交流會、演唱會、攝影比賽等多種形式,精心設計教育和實踐載體,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,積極開展面向廣大教職工的精神文明創建活動,培育各種先進典型,引導廣大教職工學習道德模范、爭當文明教職工,不斷拓展先進校園建設的新平臺新陣地,弘揚主旋律,凝聚教職工正能量,營造健康、和諧的校園環境。
(二)提升師資素養,弘揚鉆研精神,優化學校教育水平。
1.認真貫徹落實《關于建立健全中小學校師德建設長效機制的意見》,把師德師風建設融入到教師隊伍建設、教育教學等各個方面,促進廣大教師把立德樹人的責任轉化為個人的內在要求和自覺行為。根據我校新修訂的《師德考核條例》,精心組織、務求實效的開展好我校“評先爭優”活動,切實發揮先進典型的示范作用。同時繼續開展好“教師回報社會活動”,不斷創新活動形式和載體,進一步激勵廣大教職工敬業奉獻、服務社會,樹立新時期教師良好社會形象,強化尊師重教的社會風尚。。
2.緊緊圍繞學校新年度的各項目標任務,協同學校各部門在全面提升教職工隊伍素質上下功夫,進一步促進廣大教職工更新教學理念,規范教學行為,提高教學水平,努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化的教師隊伍。協助開展如“信息化教學比賽”“和悅課堂教學研討”等符合教師特點、富有教育特色的專項活動。同時充分發揮我校“名師工作室”的作用,開展 “青藍工程”、“拜師結對”等活動,通過老教師和骨干教師的傳幫帶和引領作用,促進教學團隊建設,增強教研組作用,大力提升教職工的專業素質,培養出更多優秀教師,全面提高我校的教育教學質量。
(三)維護職工權益,構建和諧關系,深化校園文化建設。
1.認真執行學校民主管理制度的要求,以強烈的政治責任感和使命感,切實承擔工會作為教職工代表大會工作機構的職責,加強教代會工作,不斷提高教代會工作水平。在學校教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權益;經濟上的勞動權益;文化上的精神權益。工會組織要發揮橋梁和紐帶作用,發揮工會職能,切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權,組織教職工積極參與到學校的民主管理,發揮教職工的積極性、主動性,為學校的發展獻計獻策,共謀事業發展。
2.健全完善“行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容,豐富公開形式,拓寬公開渠道,完善公開制度,進一步提升教職工參政議政能力。
3.把推動學校和諧勞動關系作為工作的重點,立足教育系統勞動關系特點,堅持以教職工為本,積極構建和發展和諧勞動關系,以和諧勞動關系促進學校的和諧穩定。努力營造尊重知識、尊重勞動、尊重人才,有利于教職工成長成才、實現體面勞動的良好工作氛圍。積極參與學校人事分配制度改革,協助行政不斷完善改革方案,妥善處理好學校各類人員的利益關系。督促學校嚴格用工管理、履行合同義務,積極參與學校的全面建設,在建立現代學校制度、辦好人民滿意教育、構建和諧勞動關系和深化校園文化建設中充分發揮作用。
4.牢固確立“以人為本、服務為先”的群眾觀念,拓寬聯系服務教職工的渠道,切實抓好對教職工分層次服務工作。主動關心教職工的學習工作生活,關心教職工的身心健康,努力為教職工辦實事、解難事、做好事。建立教職工家庭狀況檔案,特別關注困難教職工,積極開展送溫暖活動。組織教職工對困難職工、困難學生進行捐助,對特困職工實行救助,對離退休職工和患病人員進行慰問。同時積極參與學校的食品、人身、消防等安全預防工作,創建和諧校園,不斷提升教職工幸福感。
(四)增強群眾觀念,提升服務能力,強化自身作風建設。
1.切實加強工會建家活動的規范化建設,將工會各項重點工作統一整合到教工之家建設之中,努力把工會真正打造成為教職工群眾信賴的“職工之家”,成為教職工群眾滿意的“學習之家”、“有為之家”、“維權之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”、“活力之家”,工會干部自覺成為教職工群眾信賴的“娘家人”。努力把我校工會建設成有依法選舉的工會主席和心系職工、善于維權、開拓進取的骨干隊伍,有獨立健全的組織機構,有服務職工的活動載體,有健全完善的制度機制,有自主管理的工會經費,有會員滿意的工作績效的“六有”工會。
2.加強工作作風建設,自覺增強對教職工群眾的感情,密切與教職工群眾的聯系,確立“扎根基層、貼近教職工”的工作導向和務實作風,健全和完善服務教職工群眾的長效機制。積極探索新形勢下教育工會工作的規律,根據教職工利益差異化、需求多樣化的特征,以教職工群眾滿意不滿意、工會作用發揮充分不充分為標尺,進一步創新創優工作方法,不斷豐富活動載體,努力增強工會工作的針對性和有效性。
3.積極開展各項有益的文體活動,進一步增強我校工會活力,依托年級組管理機制,切實加強活動的組織工作,夯實群眾基礎,營造良好環境,發揮凝心聚力作用。繼續加大投入,添置教工活動器材,為工會更好的服務全體教職工提供物質保證。同時高度重視和加強女職工工作,積極發揮工會開展婦女工作的作用,進一步健全完善女職工組織維權工作機制,切實維護女職工合法權益和特殊利益,組織好“三八”節慶祝活動。
在新的一年中,工會工作將緊緊圍繞把學校建設成有一定影響力的品牌特色學校,建設成一所人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對教育質量滿意的學校的工作思路,努力營造五種氛圍:營造出民主和諧的校園氛圍;營造出有利于激發教職工積極性的工作氛圍;營造出有利于教師素質提高的學習氛圍;營造出健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;營造出充滿關愛的生活氛圍,為學校跨越式發展添磚加瓦。
2024年第二學期學校工會工作計劃4
建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的教師隊伍。充分發揮工會的自身優勢,努力營造育才、引才、聚才和用才的良好環境方面發揮重要作用。
1、學習教師禮儀規范及優秀教師的事跡,樹立榜樣,表彰先進,提升教職工的師德素養和業務能力。
2、展開爭創優秀文明辦公室活動,使教職工在教學,科研,管理,服務等崗位上出亮點,出效益,出成果。
3、搭建交流平臺,為青年教師成長發展創造機會。關心青年教師的工作、學習和生活,幫助他們解決困難,通過師徒結對、基本功競賽、征文等載體,為他們創造更多的發展機會和相互學習交流的平臺,進一步提升教職工的創新意識和創造才能。
二、落實校務公開,推進民主政治建設
教代會是學校教職工參與民主決策、民主管理、民主監督的基本制度,是教育工會推進民主政治建設、擴大基層民主的重要工作內容之一。
1、完善教代會制度,充分發揮教代會作用。強化代表參政議政機制,對中層干部民主評議,對提案認真落實和答復,落實教代會審議通過權和評議監督權。
2、嚴格按照“教代會條例”認真籌備,開好教代會,注重資料歸檔的積累工作。
3、深入展開校務公開工作,健全公開制度,監督落實的過程,保障廣大教職工真正享有知情權,參與權和監督權。
4、做好橋梁和紐帶,實現教職工主人翁地位,廣開言路,傾聽和傳遞教職工的呼聲,切實為教工辦實事。
三、落實送溫暖工程,保障教職工身心健康
1、以關心人,溫暖人為宗旨,全方位,多層次的為廣大教工提供服務,維護廣大教職工的合法權益。
2、關心教職工的身心健康,定期組織展開文化活動,休閑娛樂活動。
3、密切關心教工的健康狀況,做好教師的體檢工作和醫療互助保障工作。
4、加強幫困送溫暖工作,為需要幫助的教工送上愛心。
四、具體工作安排:
一月份:
展開送溫暖活動,慰問離退休及患病教職工。
二月份:
1、制定本年度工作計劃。
2、組織教職工學習貫徹教育局文件
3、展開中青年教師基本功大賽
三月份:
1、慶“三八”中青年教職工基本素質展示
2、配合區教育工會組織教師參加互助保險
四月份:
1、組織部分教職工參加區級技能大賽
2、配合學校展開高校課堂觀摩
3.組織部分教職工參加市教育工會羽毛球比賽
4、組織教職工參加城區教職工運動會選拔。
五月份:
1、“慶五一”組織離退休教職工與老年公寓的老年人展開聯誼活動。
2、組織部分教職工參加區第十一屆教職工運動會。
3.評選優秀年級組
六月份:
2024年第二學期學校工會工作計劃5
(一)加強工會自身組織建設,提高工會工作的整體水平
1、切實加強學校工會隊伍的思想和作風建設。以科學的態度和求實的作風去研究新情況、思索新問題、探索新路子、總結新經驗,真正把工會建成政治堅定、作風深入、團結向上的堅強戰斗集體。
2、加強經費使用的管理,做到合理開支,手續規范。
3、建立工會委員例會制,每月一次。
4、注意日常工作資料的收集、上報、宣傳、歸檔工作。
(二)促進教師隊伍建設。
將理論學習與學校的教育教學工作相結合,與教師的師德修養、教育工作能力相結合,引導教師在學習中加強認識,在認識中落實行動,用“服務”的意識,對待教學工作、學生工作、家長工作。
(三)組織以教代會為主要內容的民主建設工程
1、充分發揮工會參與學校民主管理的職能,組織召開教職工暨會員代表大會,認真審議教職工提交的各項議案。
2、為提高辦學水平和辦學效益,鼓勵教職工為學校發展獻計獻策,做好上通下達工作。做好教職工的思想工作,鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施,進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩定做好協調工作。
(四)加大工會維護職能,進一步實施送溫暖工程
1、實施送“溫暖工程”,定期走訪、慰問患病的教師和離退休老教師。繼續實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問制度,送去集體的溫暖和大家的關愛,讓他們真切地感受到“家”的氛圍,“家”的溫馨,關心離退休教職工的生活和學習。切實做好敬老愛老工作,認真搞好敬老服務和有利于老年身心健康的活動,讓退休教工能安度晚年。
2、維護女教職工的特殊權益,組織好婦科病的普查和防治工作。
3、組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。以活動為載體,充實教職工業余生活,使教師身心得到放松,以飽滿的精神積極投身教育教學實踐。通過活動,增強工會的凝聚力。在活動中相互交流溝通,增進友誼和團結。
4、開展“手拉手、結對子”濟困扶貧活動,資助貧困學生解決問題。以“愛生行動”“愛心結對幫扶”、引導教師及時發現班級中需要我們幫助的學生,有針對性地用師愛溫暖學生,伸出雙手施以關愛。使“愛與責任”落實于平日教育教學工作的全過程。
總之,在新的一年里,我校工會將緊緊依靠廣大教職工,依據《工會章程》,充分發揮工會職能作用,實現工會重點工作的突破和工會自身建設的加強,在深化教育改革中,抓住機遇,與時俱進,勇于創新,充分調動和發揮廣大教職工的積極性和創造性,為學校的改革穩定和持續發展做出新的貢獻。
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