2024年教育婦委會“巾幗建功”活動計劃

一.指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志"三個代表"重要思想為指導，圍繞教育、教學大局，以提高女教職工業務素質為工作重點，推動"巾幗建功"活動的創新發展，推動"巾幗文明示范崗"創建活動上水平，引導和激勵廣大女教職工為順利實施課程改革做出新貢獻。

二.主要工作：

一、繼續實施好女性"素質工程"，進一步提高女教職工政治思想、科技、文化素質。

繼續廣泛宣傳黨的十六大精神，幫助廣大女職工認清改革發展的大格局、大變化、大趨勢，把思想和行動統一到黨的十五大精神上來。大力開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育。認真組織繼續學習和實施《公民道德建設實施綱要》，將"愛國守法、名禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范融入到各項行之有效的活動之中。要深入貫徹"以德治國"的基本方略，抓住學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的有利時機，教育引導婦女牢固樹立有中國特色社會主義的共同理想信念，積極參與社會公德、職業道德和家庭美德建設。要強化道德教育，倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、守法廉潔、勤儉持家、鄰里團結，引導婦女用自身良好的行為去影響家庭、子女和社會，推動社會主義精神文明建設。開展創建學習型組織和做學習型女性的多渠道、多層次、多形式的教育培訓，引導她們把握機遇，增長才干，應對挑戰，主動學習現代科學文化和職業技術知識，增強業務技能本領和競爭能力。要激勵女性主動更新知識和技能，支持知識女性接受繼續教育。要將時代精神融入的教育之中，在深化"巾幗建功"宣傳教育的工作中，要塑造新世紀女性的新形象，進一步樹立女性的"四自"精神，正視自身的價值，維護自己的人格尊嚴；進一步增強女性的自信心，克服自卑心理，注重發揮自身優勢，勇于表現和施展才干，在社會進步與發展中更好地發揮積極作用；進一步培養女性的自立能力，不斷提高自身素質，爭取發展的主動權，保持經濟和精神上的獨立，培育自強不息的堅強意志；進一步倡導女性的自強品格，提高文化素養，強化創新意識，樹立世界眼光，積極參與社會競爭，敢于應對各種挑戰，塑造新世紀新女性奮發圖強、開拓創新、建功成才的嶄新形象。

二、建立教育培訓制度。擴展創建規模，擴大"巾幗文明示范崗"創建活動的影響力。

發揮各種輿論陣地作用，向社會大力宣傳"巾幗建功標兵"、"巾幗文明示范崗"、先進個人、先進集體的事跡，弘揚她們崗位建功立業、服務群眾、服務社會的正氣，影響、動員、組織更多的女性參與到提高自身素質、增強"四有"精神、爭創新業績的"巾幗建功標兵"、"巾幗文明示范崗"的爭創活動中，教育引導女職工在"巾幗建功"活動中提高素質，增強競爭能力。

三.工作重點

1、緊緊圍繞全市改革、發展、穩定的大局，圍繞本行業、本單位的重點工作，把創建目標和提高教學質量標結合起來，從抓崗位建功入手，制定得力的爭創措施和工作計劃，設計相關的活動方案，進一步激發廣大女職工的創崗熱情，為促進精神文明建設做貢獻。

2、加強對女職工的道德教育和職業技能培訓。提高她們素質，培養符合新世紀發展需要的新女性，是"巾幗建功"活動的既定目標，也是爭創"巾幗文明示范崗"活動的一條主線。我們要圍繞落實《公民道德建設實施綱要》，推進"女性素質工程"的實施，加強對女職工的思想政治教育和科技知識、教學業務培訓。在各級示范崗上大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。組織教職工參與"道德規范進萬家、道德實踐萬人行"活動，從自身做起、從崗位做起，模范實踐"二十字"基本道德規范。大力開展以學政治理論、學科技知識、學WTO知識、學法律知識、學計算機操作技能，提倡講普通話的"五學一提倡"活動，鼓勵教師崗位練兵、崗位成才，營造一個人人思進、人人上進、競相發展的氛圍，以新的創崗成效爭取各級領導的進一步重視與支持。要增強與時俱進的危機感和緊迫感，強化"人人都是示范崗形象"的觀念，努力提高自身素質，以奮發有為的精神風貌，求得自身新的發展，樹立巾幗文明示范崗的新形象。

3、要著眼創新，不斷擴大活動覆蓋面，豐富活動內容。爭創"巾幗文明示范崗"活動是順應時代發展推出的一項群眾性精神文明創建活動。在新的形勢下，我們要樹立創新的意識、創新的精神，使這項活動常抓常新。因行業制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，在"爭創"上下功夫，在創崗過程中求實效，不斷創新、豐富活動內容，加強婦女的自我教育、自我管理、自我提高。

4、要規范管理，切實保證活動效果。"巾幗文明示范崗"爭創活動是一項具有連續性、系統性的活動，只有統籌安排，規范管理，才能使之富有生機和活力。為此，無論是已取得爭創成效的命名崗或者是正在努力創造條件的爭創崗都要增強緊迫感和責任意識，努力提高爭創質量，確保爭創實效。