2024年新學期幼兒園幼師個人工作計劃范文最新

由佚名分享時間：2024-04-08 12:05:01 加入收藏我要投稿點贊

2024年新學期幼兒園幼師個人工作計劃范文最新5篇

光陰似箭，歲月如梭，眨眼又到了寫工作計劃的時候了，工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，小編在這給大家帶來2024年新學期幼兒園幼師個人工作計劃范文最新5篇，歡迎大家借鑒參考!

新學期幼兒園幼師個人工作計劃【篇一】

新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：

園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;

加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師學習《幼兒園綜合教育活動課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(1)英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發現有的班級出現教學

重點的知識性的錯誤(發音不正確)，本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。

(2)音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。

(二)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(三)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。

3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(五)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

(六)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。

4、學前班下學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

(七)充分發揮后勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

(八)繼續做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流、相互學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣;圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、游戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

新學期幼兒園幼師個人工作計劃【篇二】

一、情況分析

(一)基本情況

1、我園目前共有14個班，小中班各4個，大班6個。

2、師生情況：幼兒在園人數508人。教職工總人數為66名(含保安4名)，其中在編為35名，編外人員27名(不包括保安)，2位老師休產假。專任教師31人，黨員6人，本科學歷的教師29人，占教師數的91%;幼教高級職稱8人;保育員14名，確保一班一保，營養員6人，其中高級職稱4人，中級9人。

(二)發展優勢

1、人本管理，凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規范化，教工主人翁意識強，工作積極主動。幼兒園被評為平安單位、區文明單位、方松街道優秀基層黨組織、1個班組被評為松江區教育系統巾幗文明崗，一個班組被評為優秀教研組。

2、安全導航，師生平安。幼兒園重視“一崗雙責”，安全管理小組職責清晰，安全制度完善。幼兒園無重大安全責任事故，意外事故發生率逐年減少。

3、師資隊伍，穩步提高。目前，昌鑫幼兒園擁有區教壇新秀3名、中級育嬰師4名。由35歲以下青年教師日趨成熟，幼兒園為本區輸送了1名副園長，園內各級教師亦收獲各類殊榮。

4、家長指導，彰顯品牌。家長對學校及教師的測評中滿意率達到98%。

(三)薄弱環節

1、課程管理減負增效、整合優效不凸顯。

2、師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出。

3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟。

4、教育科研特色項目、推廣應用尚不彰顯。

二、指導思想

全面貫徹黨的十_屆_中全會精神，全力投入市文明城區的創建工作，力促園所內涵發展持續穩步。

三、工作目標

1、加強課程管理，助推“科學育兒”全面穩步推進。

2、精細監管機制，助推辦園質量規范有序提升。

3、優化服務策略，助推園所職工分層分類發展。

4、完善制度建設，助推“減負增效”切實優效落地。

四、主要措施

(一)保教工作

工作重點：

通過“觀游戲、思幼兒”，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導，增強教師在游戲中關注幼兒發展的意識。

主要措施：

1、結合幼兒園制定的新四年發展規劃，調整完善幼兒園的課程實施方案。進一步優化幼兒作息與發展評價。

2、加強以幼兒發展為導向的課程管理與監控，使課程實施更關注幼兒的發展。

3、通過理論梳理、案例分析的方式開展以“有效設計教研小組活動”為主題的教研組長專題研修，不斷提高教研組長的專業知識與技能。

4、依托大小教研，深入解讀各年齡段幼兒角色游戲的本質與特點，幫助教師樹立正確的游戲觀。

5、生活環境如何推動幼兒發展等，不斷提高環境的有效性。

(二)衛生保健

工作重點：

深入精細化管理與指導，幫助三大員鞏固“以幼兒發展為本”的工作理念。

任務與措施：

1、加強日常精細化監控與指導，不斷增強三大員工作責任意識。

2、依托保研大組、小組活動，不斷豐富三大員專業知識，提高三大員表達能力。

3、組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動。

4、按需定期開展面向教工、家長和幼兒開展安全衛生等方面中的自我保護、健康教育培訓活動。

(三)隊伍建設

工作重點：

搭建各類學習、展示和評比平臺，助推教師個人四年發展規劃的有效落實，及校園文化初步形成。

主要措施：

1、挖掘我園優秀文化內涵，使校園文化初步外顯。

2、充分利用區指導專題研究，加強雁陣式骨干、青年教師設計教學能力培養與指導。

3、按照操作規范要求，有計劃地開展三大員園本培訓活動。

4、依托__市__管理中心的、名園長資源，選派青年骨干教師定期跟崗學習，不斷開闊眼界，學習教學智慧。

(四)園務管理

工作重點：

完善制度建設，完善評選、考核評價、福利工會費用使用，彰顯我園“民主和諧”的制度文化。

主要措施：

1、通過全園參與的方式，共同制定適合我園發展的新四年發展規劃。

2、積極開展中層以上下班級定期談心活動。

3、進一步完善優化《昌鑫幼兒園管理手冊》，使工作職責與考核指標匹配度更高，增強教工工作的責任感。

4、細化工會及福利費的使用。

5、以課題為抓手，月月親子樂為載體，引導幼兒、家長喜歡誦讀童謠。

6、啟動開展教學課件評比活動，鼓勵教師根據教學需求制作相應的課件，不斷提高課件制作能力。

新學期幼兒園幼師個人工作計劃【篇三】

一、指導思想：

以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，運用先進的教育理念，不斷優化內部管理，借著爭創區示范性幼兒園的東風，大力改善辦園條件，不斷更新教育觀念，積極開展幼教改革，以幼兒園三年發展規劃為總目標，堅持內強素質，外樹形象，不斷提高辦園質量，更好地服務社會。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設，在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營園所的新理念。加強幼兒園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，科學使用新園舍，努力把我園建設成為富有家庭氛圍又充滿童趣的兒童樂園。努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務成就一流的幼兒園。

三、管理工作：

(一)管理目標：

運用現代化的科學管理方法，實踐“剛性管理”與“柔性管理”的和諧統一。對幼兒園的人力資源進行合理地組織、調配，使人力資源保持狀態。同時對教職工的思想、心理和行為進行恰當的指導、控制和協調。充分發揮人的主體性，使人盡其才、優勢互補、人事相宜、努力構建“和諧園所、快樂工作”的園所精神。

(二)管理任務：

1、重視班子建設

進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡，進一步落實崗位職責，變身份管理為崗位管理，提高管理績效。首先，園務組成員帶頭學習,不斷用新的知識和新的信息充實自己,提高業務理論水平，加強自身綜合素質的提高。其次，進一步樹立服務意識，對園務工作進行分工、合作、主動參與。積極倡導團隊精神，充分調動整體教職員工的工作積極性、創造性，激發大家的工作熱情。與各部門員工協調互動，合理有序地提供服務。

2、崇尚園所文化，打造團隊精神。

幼兒園是一個特殊的群體，這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識、經驗和智慧特長。如果只是孤立地發揮作用，其效能也是有限的，需要群體的力量加以整合，使之產生多重效能、發揮更大的作用。因此，我們要倡導打造團隊精神，提倡團隊力量，切實注重在園所中建設具有良好人際關系和高凝聚力的學習型團隊，增進相互溝通與了解，促進相互學習與提高，自覺維護集體利益和榮譽，團結互助，不分彼此，創造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。

3、完善評價制度

進一步修訂教師目標考核制度，園務組成員要深入課堂及教師一日教學管理的過程中，挖掘教師工作中的優點，多以激勵、贊賞的`眼光評價教師。評價要求，體現個性化，做到求真，體現人性化，做到求善。其次，優化常規檢查機制，在計劃性、一貫性和公開性的基礎上，有效的使用預約檢查和抽查，提高教師工作的計劃性和主動性。

4、建立一支優秀的教師隊伍

(1)在必要的規章制度約束規范的基礎上，為教師創造自主、開放、和諧、互動的更大空間，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創新。為教師提供充分施展創造才能潛力的空間和條件，促使教師全身心地投入工作，獲得的成就感，愉快感和滿足感。

(2)強調終身學習，提供條件要求教職工養成終身學習的習慣，形成良好的學習氛圍。用共同愿景凝聚人心，努力實踐自我發展目標。

(3)鼓勵有特長的教師發揮自己的所長，實現自我的價值。采用精神、物質、機會、責任等方式，加大對骨干教師的培養力度。

(4)建立良好的人際關系，同事之間相互尊重、互相信任，架構互相真誠溝通的橋梁。營造一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣。

四、保教工作：

(一)工作目標：

深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步推進素質教育，堅持“以兒童為本”的教育理念，樹立現代兒童觀，繼續發展特色教育，將教育融入幼兒生活的每個環節。不斷提高保教人員的素質，充分發展積極能動性，有計劃、有組織、有目的地開展教研活動和各種教養活動，提高保教質量。

(二)工作重點：

1、科學使用新園舍，在美化園所環境的基礎上提高幼兒園環境創設的使用性和安全性。

2、聚焦課堂，進一步提高教師關注細節、發現問題、解決問題的能力，優化教育行為，使本園教師的專業化成長步上一個新的臺階。

3、加強園本培訓，不斷提高新進人員的業務水平和技能技巧，盡快適應工作崗位。

(三)工作要求：

1、安全、衛生、保健工作

(1)強化全體教職工的安全意識，簽訂安全責任狀，明確崗位職責，完善安全制度，定期進行各項檢查，作好安全防范工作。配備專職保安人員在門衛值班，嚴格接送制度，以確保接送時段的秩序與安全。提高保育人員的保育意識，離園前必須進行水、電及各種開關進行巡視，并承擔清園職責。

(2)科學使用新園舍的設施，期初動員全體教師幼兒一起尋找新園舍中的不安全隱患,并及時進行整改。加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

(3)做好衛生保健工作，嚴格規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度和各項臺帳。及時做好各種疾病、傳染病的預防工作，為幼兒創設清潔、衛生、安全的生活環境。

(4)加強保育人員的培訓與教育，增強保育意識，對新上崗的人員做好培訓檢查工作，增強工作責任心，做好每天的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。

2、日常教育教學工作

(1)進一步深入學習《課程指南》、《指南“解析”》、《走進新教材》等，為教學實踐提供理論支撐，促進課程的有效實施。

(2)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的班級工作計劃及一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

新學期幼兒園幼師個人工作計劃【篇四】

一、現狀分析

我園在學期即將結束時，采用多渠道聽取意見的方式，如:發放家長調查表、召開家長(家委會)座談會等，虛心聽取各種意見，不斷調整工作思路，努力辦家長滿意、幼兒喜歡、教師熱愛的學校。在調研的過程中，我們看到了一支積極向上、朝氣蓬勃、熱愛工作、凝聚力強的教師隊伍，大家為了幼兒園的長足發展，認真思考，出謀劃策，提出了很多寶貴意見，同時，在調研過程中我們也看到了自身的不足，如個別教師的服務意識不夠、工作責任心不強，不善于與家長溝通、教育教學觀念改革緩慢、保教配合不默契、部分家長的育兒和教育觀差、家長不良的行為習慣導致孩子習慣較差等等。

根據上述情況，我園制定新學年工作計劃

二、指導思想

繼續以科學發展觀為引領，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質，發揚團結協作、務實創新、儉約融合的精神，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。

三、工作目標

(一)繼續抓好幼兒園等級園達標建設，努力發揮縣示范幼兒園的作用。

1、認真落實分層管理，組織園務各部門擬定工作目標，從硬件軟件方面對各部門目標實施進行指導、監控、評價、獎勵。開展園本管理培訓，打造積極合作的管理團隊，培育積極的組織氛圍。辦好家長學校，和社區建立良好的協作關系，積極利用社區資源豐富教育活動，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程，結合“五個校園”建設，一年內創重慶市示范幼兒園。

2、結合教委提升幼教質量的工作要求，努力落實好“幫扶結隊工程”的任務，充分發揮示范園應有的作用。

(二)抓好隊伍建設、教科研工作及游戲活動，突出辦園特色。

1、通過各種形式強化教師培訓工作，提高教師專業化水平。繼續抓好“保教一日常規”和“分級閱讀”等教研工作，參加國家幼教協會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結、提煉，逐漸形成園本特色。

2、深入開展黨組織創先爭優、學習型工會組織及五一巾幗標兵崗活動，抓緊抓好落實工作。

3、狠抓師德師風建設，全園性開展“創先爭優活動”落實好縣教委__年關于師德師風的1、2、3號文件。

(三)安全工作常抓不懈，進一步加強軟硬件建設，實現安全事故零目標。

(四)加強德育工作，注重師生和家長的文明行為教育，提高文明素質，結合璧山縣創建文明縣城的契機，開展相關的活動。

四、工作任務與措施

(一)重點工作

1、有效組織科研教研，構建園本化課程，不斷完善游戲特色課程的設置，使建構式的課程內容真正適合我園幼兒的發展。領導人員全員參與教科研，分課題、分層次進行指導，過程中將內容有機整合在主題中;將社會實踐活動有機結合到課程中去，關注孩子的需求、興趣，注重教師教和學生學的有效性。

2、樹立服務意識，認真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態度與作風，熱情耐心主動地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿足他們的合理需求。以講座、家長會、網絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識，更新育兒觀念;以半日活動、家訪、家園聯系條等形式密切與家長的聯系，增進與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請有經驗的教師現身說法，或觀摩其組織的家長活動，學習與家長溝通的藝術。

新學期幼兒園幼師個人工作計劃【篇五】

一、教保基本情況分析

在忙碌而充實的上學期里，我們__省__幼兒園全體教保人員共同努力，取得了一系列的成績，全體教保人員各方面的素質均有提高，全面提高了教保工作質量。但在理論考試和其他期末考試中也發現，教保人員在文化素質、思想素質等方面均有提高的空間。

本學期，我園共開設14個班，在園幼兒突破530人，達到歷史。其中教保班教師28名，特長老師3名，其中高級教師3名，一級教師17名，100%的大專畢業生(含在讀兩人)。此數據表明，我園的教師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是經驗不足，急需培養一批和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學水平。

二、本學期教保工作思路

綜上所述，要打造一支高素質的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠。

首先，我們要加強自身學習與提高。

其次，還將加大幼兒園師資培訓力度。師資力量是促進內涵發展的關鍵，當前，師資隊伍年輕化、流動大、素質參差不齊。為加強師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷、有專長的人才，提高教師整體學歷層次，優化教師隊伍結構;二是合理導向，分層培養，培養一大批骨干教師和學科帶頭人;三是完善和嚴格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據;四是和諧管理，用心引領，建設一支師德高尚、觀念先進、業務精良、特色鮮明，具有現代教育思想的創新型、研究型、快樂的師資隊伍。

另外，還要加深園本特色建設。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學期我們將繼續加強健康特色，還將從數學領域為切入點，提升全體教師的業務素養。

三、本學期教保工作目標

(一)教師隊伍建設。

1.從新學習并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——總結的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強理論學習，開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進教師專業化水平的提高。

2.圍繞健康特色和數學教育開展園本教研，提升教師在健康、數學領域的教育教學能力。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位教師在現有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。

4.充分發揮年級組的作用，扎實開展集體備課、環境創設等活動，提升日常工作質量。(推選年級組長)

5.結合新的教育理念，探索有效創設及使用活動區的方法，讓孩子真正成為活動的主人。

6.進一步規范各班組制定的教育教學計劃、規范幼兒在園期間一日生活常規工作，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質量。(本周五_級學期工作計劃)

7.加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區，送教到家庭。

8.常抓安全教育，[蓮山課~件]提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。

(二)保育員隊伍建設。

1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2.認真學習廣州軍區新頒布的《衛生保健工作細則》，規范各項衛生保健工作，落實衛生保健制度，做到規范化管理。

3.培養幼兒良好的衛生習慣、自我服務能力、自我保護意識，加強幼兒身體鍛煉，增強幼兒體質。

4.大力發揮保健室的監督指導作用，科學指導班級開展疾病防控、保育保健、衛生消毒等工作。

5.繼續豐富衛生保健網站，建立衛生保健信息化管理。

四、主要工作及措施

1.繼續營造“五講五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創新、講發展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

2.全面貫徹落實安全工作，杜絕安全事故發生。

(1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責任書》，進一步明確本崗位的安全細則以及注意事項;全體家長簽訂家長協議。

(2)堅持安全排查制度。安全員堅持每日巡視整個幼兒園的設備設施，每周一大檢(包括周邊環境和門面)，并做好記錄，每月準時上報。其他教保人員時刻關注安全，發現問題立即上報，采取應對措施，排除隱患。

(3)各班加強交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內活動幼兒離班交接等全方位梳理、細致和完善，盡努力做到不疏忽一個環節、不漏掉一個細節。

(4)組織安全演習實踐活動。結合119進行消防演習，以及地震演習等。

3.強化隊伍，加強園本培訓力度，提升教保人員素質。

教師隊伍：

(1)每周進行一次教師教學能力的培訓，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。

新教師主要提高日常教學能力、一日生活常規組織能力、撰寫計劃和活動設計能力(周計劃、日計劃等)、家長工作能力等;骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運用現代教育信息技術能力。

年輕教師將按工作經驗、教育水平及組織能力分為四個梯隊：

工作經驗較為豐富、上進心強、教學能力強、多次擔任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊。第一梯隊的四位教師__、__、__、__，需積極承擔周三的教研觀摩和園所內外的各類教學競賽，在活動中積累經驗、提高能力。

有一定的工作經驗，有上進心，能主動追求業務進步的教師屬于第二梯隊。第二梯隊__、__(_園長指導)、__、__(_導師指導)、__、__、__(_園長指導)、__、__(_園長指導)、__、__(_干事指導)等教師將在每周五接受園領導的蹲班聽課指導。

工作時間或來園時間不長，經驗相對缺乏的教師屬于第三梯隊。第三梯隊的教師__、__、__、__、__、__將和經驗豐富的指導教師以結對子的形式，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進行進行一對一的幫扶。

剛參加工作的教師屬于第四梯隊。第四梯隊的教師__、__、__、__運用書本知識，結合工作實踐，主動向有經驗教師請教，爭取最短時間內取得進步，每周聽課兩節以上。

(2)繼續打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，[蓮山課~件]不斷摸索與研發具有本園健康特色課程：

首先，每兩周開展一次區域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動，營造開放、自由、活潑、創新的園本特色氛圍。具體安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動時間;4：00----4：30為小、托班活動時間。

其次，編排和學習新課間操，內容包括隊形隊列變化、集體舞、輕器械操等內容。

然后，帶領幼兒開展日光浴鍛煉，時間：每天中午2：40----2：50。從第三周開始執行。

健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將繼續開展，使健康特色活動更豐富。

(3)以數學教研為重點，圍繞各年級組數學活動的目標、內容、教育方法和途徑，設計與實施等方面，開展專家引領、教研員帶頭、分組討論、教學觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓。增強教師在此領域的理論知識、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數學教育水平邁上新臺階。

(4)區域活動主要圍繞健康和數學這兩大領域，在材料投放、活動組織、指導方法及策略等方面，進行深入的探討和研究。以中四班為試點班，摸索并總結出一套能充分體現園本特色及教研重點的環境創設的新思路及方法。

(5)每周三晚6：00----8：00為園本教研時間，以領域組和年級組兩個軌道并行，進行研討，并做好原始記錄。

(6)規范學期考核內容及要求，促進教師隊伍素質全面提高。

本學期考核內容：日常考核60分——教案、教學筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學、環境布置、家長工作、大型活動、勞動紀律。

期末考核40分——《綱要》理論考試、數學或健康活動設計與組織。

注：園本培訓和教研以__主任為責任人，我全程參與，其它領導協助。

保育老師隊伍：

(1)加強業務學習，提高保育老師基本素質。

首先，每位保育老師認真學習新的《衛生保健工作細責》，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的認識，對每一個工作環節做到心中有數。

其次，結合秋季的變化組織保育員學習有關幼兒衛生保健知識和秋季傳染病的預防，并且通過業務練兵、實踐操作、互動分享，提升保育隊伍的業務素質。

最后，開放免檢班，相互學習，共同成長，提高保育老師日常衛生工作質量。

(2)細化崗位細則，做好日常保育護理工作。

精細生活護理、物品規范、配教工作、消毒預防、衛生清潔等，扎實完成每日的工作，并做好詳細記錄，提升保育工作的質量。

在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中，糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時，做好安全檢查、生活護理等工作。

協助教師培養幼兒良好的生活習慣，如：睡眠、盥洗、進餐、飲水等。提高幼兒的自我服務能力以及自我保護意識。

積極配合班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的安全和健康。

配合教師做好家長工作，指導家長做好幼兒在家的生活護理及習慣培養。

合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長，提高菜譜的質量。

(3)發揮指導作用，保健室把好疾病防控關。

保健室認真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細記錄，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。

及時了解疫情，發現情況及時報告，做好早預防，早發現，早報告，早診斷，早隔離，早治療。

定期指導班級進行消毒工作，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴重時期加強督導和檢查，確保幼兒健康。

對于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復健康。

4.規范保教工作管理，探索規范化模式。

(1)加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規，根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。創建班級“一日文化”，每個班根據幼兒園一日工作程序，統一完善一日工作程序、教育教學、衛生保健、家長工作管理，有本班特色。

(2)加大衛生保健管理，實現衛生保健規范化。學習廣州軍區保育工作細則，使衛生保健管理規范化;加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進入幼兒園;加強消毒制度和衛生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統一規范。

注：教保工作日常常規檢查和督促、指導以鐘小曼干事為主，我全程參與，其它領導協助。

5.充分利用社區及家長資源，架好家園共育的橋梁。

(1)辦好幼兒園網站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在了解幼兒園動態以及孩子的發展近況。

(2)走進社區，以親子園、藝術團為主體，走入各大社區，或聯合社區，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

(3)完善家委會章程，改選新的家長委員會成員(每班兩名)，讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學校、親子互動、家園開放等活動。

五、教保工作具體安排(具體安排以園務周表為準)