人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

公派留學和聯合培養篇一

碩士1年級

第1學期

入學后按計劃填寫《攻讀碩士學位研究生課程計劃》。本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業的學生還應該補休現專業的部分專業基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學好英語，除此之外的時間就是多讀書。

第2學期

完成剩余課程學習，專業課的學習以自學為主。你將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時也是對你學習能力的考驗。

第1學年，除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告；同時，一些基本的硬件開發環境、軟件開發平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學習、練習、熟悉，以便日后研究工作的需要時不至于還需要大量的時間去學習工具。第2學期，對于部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。研一：學習+看書

研一的重點任務是讀書與學習。這時的看書需要做到以下幾點：

1.讀書要搏而深

可在開始博覽群書，在大體上形成一定的專業概念，之后開始系統地讀書，可以根據專業的體系和結構去看書，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結構上形成一個完整的專業知識體系。總體上形成一個“t”字形的知識結構，即在知識面上如t的橫一般寬廣，在專業深度上，則如t的豎一樣深入。

2.學會提取知識

這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書海中準確有效地汲取營養，成為研究生讀書的首要問題。可以通過兩個途徑來解決：一是讀名著；二是區別對待不同種類的書，書分兩種一種可以從中汲取大量的營養，這種書應該細細品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準其興奮點即可。

3.學會在書中發現問題

孔子云“學而不思則惘，思而不學則殆”。因此，大家不能只為了讀書而讀書。而要在讀書中善于思考。我們的思維在長期的“聽話教育”中變得疲憊和倦

怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書過程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發現問題的態度去看書，最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發思維。要在讀書中善于總結和歸納，將“讀”與“思”動態地結合。同時，注意做好讀書筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來寫作和思考之需。

碩士2年級

采取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區別，要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。如果你的志向是碩士畢業后繼續攻讀博士學位，請抓緊時間認真讀幾本經典專著。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業后走向社會，至少現在就要開始積累和儲備有關的知識和技能、養成嚴謹的工作作風和自己的工作思路。

這一年，你可能有了更多自由支配的時間，這是你感到輕松和愉快，這段時光因此稍縱即逝。你的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，你仍可能覺得多數論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是你的知識儲備還不足，請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，因為你讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創新的研究工作，你首先要在某個專題上超越自己的導師。

按照通常的要求，這一年你必須要開題，且由于第三學年要找工作、考慮就業等可能讓你不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段，切勿放松。同時，應該將研究成果（進展）寫成paper，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議，認識和你從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流，這對開闊你的視野，改進你的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，你必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果，你必須要有好的 idea or innovation.開題前，確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。這一年（或下一初），你還得接受中期檢查，填寫《研究生中

期檢查表》。通過篩選的同學將正式繼續論文階段，未通過的同學將提前畢業(不授學位)。

研二：寫作+看書

研二主要是多多參與項目，經過研一的理論沉淀，開展項目或研究，能夠形成自己的想法，才能夠有創意，順便也可以對畢業論文有所準備；

看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基。看書是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規范性的表達，是個人學習成果的表達方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學校的研究生必須要發表一定數量的文章，才能有資格畢業。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務，在這一時期，必須保證論文的發表。

首先要做的就是勤練筆，多看，多寫。并且在寫中發現不足，找出問題，再有針對性的看書。寫作剛開始往往無法下筆，這就是寫作經驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學術論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優勢，還要注意學術的嚴謹，論文格式的規范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。然后慢慢體會作者的寫作技巧和文章邏輯性，再轉到自己的寫作之中去運用，將對我們的寫作幫助極大，這樣也容易發表。

在寫作中看書，在看書中寫作。不要給自己太大的壓力，多練、多看，文章自然就會出來了。

碩士3年級

第1學期，工作重點應放在研究工作上，在選定得學位論文題目方向上，并取得相當的研究進展或成果，并發表論文。

第2學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發表的水平。

研三：考博+找工作

研三就是寫畢業論文，實習，找工作了，有了前面的理論沉淀+實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習。

研究生三年級的任務是基于研究生二年級的任務已完成的基礎之上的。于是，三年級就重點著手于自己的人生目標——考博或找工作。

考博的同學應保證一點，從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎，之后在三年級全力以赴地準備考博。另外，考博時的面試是影響你是否考得上的關鍵所在，不過，面試短短的時間也是你長久知識積淀的結果。考博不是能臨時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標，并且長久努力。此外，在研三中畢業論文成為另一件重要事務，畢業論文的選題和方向一般會影響到你的考博和就業的方向。如果對自身未來發展有一定目標的同學，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。

總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發展。給自己一個正確的定位與計劃，然后有目標的出擊。

公派留學和聯合培養篇二

聯合培養計劃／英文學習計劃具體要求

聯合培養博士研究生在申請時應提交英文聯合培養計劃（1000字以上），由中外雙方導師簽字。聯合培養計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經國內單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。

攻讀博士學位的研究生在申請時應提交英文學習計劃（1000字以上），并由外方導師簽字。如申請人擬在國外進行碩博連讀，暫時無法確定導師，則只需國內推選單位審核并簽字。學習計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經國內推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。

攻讀碩士學位研究生申請時應提交外文學習計劃（1000字以上），并由外方導師簽字。如申請人暫時無法確定導師，則只需國內推選單位審核并簽字。學習計劃如為英語以外語種書寫，需另行提供經國內推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。

聯合培養碩士研究生申請時應提交外文聯合培養課程學習計劃（1000字以上），并由中外雙方導師簽字。聯合培養計劃如為英語以外語種書寫，需另提供經國內推選單位審核的中文翻譯件（需加蓋審核部門公章）。

學習計劃應包括以下主要內容：

①博士研究課題名稱；

②科研課題背景介紹；

③申請人國內科研準備工作概述；

④出國學習預期目標；

⑤科研方法；

⑥科研工作時間安排；

⑦回國后續工作介紹。

公派留學和聯合培養篇三

研究生學習計劃

笛卡爾說過：“最有價值的知識是方法的知識。”

一、研究生期間我們應該做什么

建立合理的知識結構：盡量廣泛地涉獵學科基本知識，盡量深地了解所研究領域的方方面面、過去和現在1）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟

2）學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重

二、對本專業研究生做研究的要求

1)人文與技術相結合2)理論與實踐相結合3)淵博知識與獨立思考相結合4)理想精神與務實態度相結合三、個人管理包括

1）個人時間管理（ptm）

2）個人知識管理（pkm）

3）個人心理管理（ppm）

個人時間管理（ptm）

1、目標

2、事先規劃好的行動是成功的關鍵

3、分析的工作。將事情一一列出來。沒有清單，所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向。

4、設定優先次序。

5、專注力。

6、時間期限與獎勵。做完一件事情給自己一點獎勵。強迫自己設定期限。

7、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來。

8、注意拖延的現象。重要的事情和緊急的事情，對自己說：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、會議。a會議有目標；b有議程；c準時開始準時結束。

10、關鍵成果領域。導師或上級期待你完成什么？

11、分批作業。相同的事情累積起來一起做。

12、整潔。清理工作環境，面前只有你現在要處理的資料。

13、連續的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續工作幾個小時，可以做一些創造性的工作，如寫報告等。

14、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間，比如上學的路上。

15、準時。

16、簡化工作。a做久一點；b做快一點；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯錯；f發揮團隊合作的力量。

17、學會說不。

18、平衡。真正重要的事情：身體健康、心靈年輕、人際關系良好。

個人知識管理（pkm）

其實質在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提升個人的競爭力。通過個人知識管理，讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識，從而最終利于自己的工作、生活。

從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下內容：

1、人際交往資源（如聯系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）。

2、通訊管理（書信、電子郵件、傳真等）。

3、個人時間管理工具（事務提醒、待辦事宜、個人備忘錄）。

4、網絡資源管理（網站管理與連接）。

5、文檔管理。

個人心理管理

就個人而言，個人心理管理就是經常自我心態調整。知足常樂、量力而行。1研究與娛樂要相結合。

2凡事都有它存在的理由，不要經常有抱怨。

3不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？ 4正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。

四、如何確定適合自己的研究領域？

（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護草坪時很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全鋪上了草坪，沒有路，任何人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現了幾條道：有粗有細，然后他就在次基礎上修路，也有粗有細，結果可想而知。

昨天談及研究生應當主動設計自己的學習，本文談談設計學習的具體做法。與任何其它設計工作一樣，學習設計也分總體設計和細部設計兩類。

所謂學習的總體設計，指的是設定研究生階段的總體目標和基本要求。當你慢慢老去的時候，就會發現：研究生階段是人生最美好的時期，應該充分利用這一彌足珍貴的時機，奠定一生事業的基礎。除了嚴格修身之外，要在學業上夯實基礎，最要緊的是學會如何做學問，如何發現問題，分析問題，歸納問題，解決問題，特別是要建立宏觀大視野，在紛繁復雜的現象中把握事物的本質，抓住要害問題，迎戰可能遇到的一切困難。

愛因斯坦說過，“方法比知識更重要。”因此，設定學習的總體目標時，應把掌握科學的方法論放到極其重要的位置。上課、聽講座報告、參加seminar、做作業、寫論文等過程中，要隨時總結從中學到的方法和訣竅，最好提高到科學方法論的高度來認識，隨時檢查自己的“方法論武器庫”中是否不斷在增添新品種，這些武器是否已應用于自己的學習、科研的實踐中。研究生學習大致分為修讀學位課程和做學位論文兩個階段，這兩個階段沒有明確的界線，后一階段開始得越早越好。不妨對兩個階段給出總的可以實現的目標。在課程學習階段，在上文所說的調研分析的基礎上，制定完善自身知識結構的設想，努力拾遺補缺；同時，盡可能博覽群書，增加專業范圍以外的知識；學位論文階段，則視作科研實戰的絕好機會，以提高自身科研能力（解決問題的能力）為主要目標，千萬別單純為了獲得學位而做論文。這一階段處置得當，就一輩子受用，不管你將來從事何種職業。

所謂學習的細部設計，就是要針對自己的實際情況，做一個細致入微、切實可行的計劃。下面以我較為熟悉的數理力學專業為例展開闡述。

細部設計為實現自己的總體理想服務。其中又可細分為基礎訓練、專業知識學習、拓寬知識面學習和論文寫作訓練四個部分。

·基礎訓練 包括數學、物理學、計算機科學與實踐、英語等等，除了完成培養計劃中所列各項以外，還應列出各自的“拾遺補缺”專項。集中進行基礎訓練的時間大多只有一年，要

非常珍惜。除了純數學的研究生，數學方面以學習應用數學基礎為主，應涵蓋與自己的專業所需的主要分支，我在樂乎博客里曾為理工科學子開過一個數學學習清單，待修改后會另寫博文發布；除了物理學專業的研究生，在物理學方面，應該盡力把本科的普通物理的認識水平上升到理論物理學水平，至少在一個自己最常用的分支上有長進；同時兼顧理論分析、數值分析和實驗技巧的訓練；計算機科學方面，主要應學習最為實用的基礎，然后在日常實踐中提高應用能力；英語方面，應著重提高實用型英語的水平，不必再在語法之類的條條框框上兜圈子了。所有這四個方面，都應該制定具體的學習計劃。

·專業知識 在導師指導下，學好與研究方向直接相關的2-3門專業基礎課，掌握最有用的經典知識體系和近代發展，通讀文獻的階段開始得越早越好。有必要熟讀一兩本經典專著；在大量略讀的基礎上，啃透兩三篇最重要的文獻。

·拓寬知識面 在研究生學習階段，有必要學好與本專業相關的學科發展史，站在更高的高度上把握本學科的過去、現在和未來。應該讀好幾本有關方法論的著述，例如，《科學研究的藝術》、《發現的種子》等等（在以前的博文里曾多次談及）。若有余暇，應該讀一點文史哲方面的書籍。

·論文寫作訓練 除了通過反復實踐的訓練，提高自己的寫作能力以外，不妨擠出一點時間，學習科技寫作技巧的專著。

對以上各項應制定周密的學期學習計劃以及月計劃、周計劃，使得細部設計得以逐步實現。對每天的學習時間要做出合理分配。一般來說，頭腦清醒時學艱深的知識，精力稍差時學通俗易懂的知識；大段時間讀長篇著述，零碎時間學外語，睡覺之前讀“閑書”。如此等等，可以根據各自的實際情況加以妥善安排。當然，體育鍛煉也是必不可少的。

我最近在大連開會，與一些研究生導師聊天時，大家感到時下研究生承受壓力較大（例如要在學習階段發表論文等），要他們沉下心來進行自主學習設計有一定的難度。我也有此感覺，而且不大同意規定研究生（特別是碩士生）在學習階段定要發表論文，認為這好比讓還在長羽毛的雛鳥下蛋一樣，很不妥當；讓博士生在學習階段發表一篇普通論文，還算比較合理。在規定未改變之前，年青朋友們只有努力辛苦自己了。

公派留學和聯合培養篇四

中共00省委黨校

2011級00學專業研究生班學員

學習計劃

專業：00學

學習年限：在職學習三年

研究方向：政治社會學

計劃適用人：0000

計劃實施起始時間：2011年12月

計劃內容：

一、學習目的：

在扎實、認真、全面、系統的學習專業基礎課、專業方向課及專業選擇課等規定課目的基礎上，努力提高自己的思想覺悟和個人道德素養。嚴格要求自己堅持黨的基本路線，學習馬克思主義思想和系統的專業知識，從而使自己有較高的思想政治素質和黨的修養。并且能夠理論聯系實際，把自己在書本上所學的知識，靈活運用到實際生活當中去。

二、學習任務：

認真學習并仔細研究每學期開設的專業課、專業選修課、專業方向課。把課本上的內容熟悉并掌握的同時，按時 1

完成個課目的學習任務。

1、有明確的學習目的和目標，并通過認真學習能掌握一定的社會學專業知識，除此之外，還應學習掌握分析社會、研究動態，并能夠為社會發展做出自己的貢獻。

2、在學習過程中采取的措施：

（1）認真研讀每一本規定的學習書目之外，多看一些老師和書本上推薦的文獻和書目。

（2）做好學習筆記，把老師講的重點難點，還有同學的見解等值的學習的名言名句都記下來，以便在日后慢慢學習，慢慢消化。

（3）要按時撰寫心得體會。把自己學到的，看到的，聽到的，或者是想到的都寫下來，同時也能提高自己的寫作能力。

（4）要按時撰寫論文。根據導師的要求，保質保量的完成論文的撰寫與發表。

三、學習要求

1、合理安排時間，能夠做到工作和學習不矛盾，不沖

突，力爭學習和工作兩手抓并且兩手都要硬，互不耽誤；

2、堅持自學和研究，研讀經典原著和重要文獻，注重

理論和實際想結合，并且能夠解放思想，認真思考，不斷進取，獨立創新，把創新精神和創新能力很好的結合，貫

穿于整個學習過程中，并帶到實際生活當中；

3、能夠及時認真的完成授課老師布置的作業和每一

項學習任務；

4、認真思考，積極探索，在認真完成書本上的所有

課目的同時，能夠多搜索和收集與專業相關的資料和信息。多學多看，拓寬自己的知識面、加深專業知識的理解；

5、端正學習態度，積極參與每次的課題討論，并虛心聽取他人的發言，自己要不斷的努力，不斷的提高，做到求同存異；

6、尊師重教。在整個學習過程中，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，始終嚴格遵守學校的各項規章制度，絕不做任何違反校紀校規的事；

7、熱愛集體。能夠積極參加班集體組織的每一次社會實踐活動，充分發揮自己的主觀能動性，為活動獻言獻策，為班級貢獻自己的一點力量。

四、完成各課目作業時的具體要求和規定：

對于每學期閱讀的主要書目，撰寫讀書筆記、心得體會和討論大綱，都要做具體要求和規定

1、每學期初閱讀學校設定的專業課目書外，另外閱讀三到四本研究內容類似的書目；

2、閱讀書目的同時撰寫讀書筆記，字數不限，心得體

會2篇，討論提綱1篇；

3、按照是授課老師的要求保質保量的完成每門課程的課后作業，并在下一學期開課時呈交與老師。

五、確定科研方向及科研課題，明確每學期要完成的論文的篇數和發表的要求：

（一）、科研方向

以“政治社會學”為科研方向。

（二）科研課題

以“當代中國的分層”為科研課題展開課題研究。

（三）論文數量及發表要求

每學期按照專業方向課的研究內容撰寫一篇，中心明確，突出觀點，論證條理清晰，論據說明充分的高質量的論文，并請授課老師后向省級刊物投稿。如《甘肅農村工作》、《甘肅黨建》等。

（四）畢業論文

有了這三年的學習和研究，在生活和學習當中有哪些收獲做一總結，撰寫一篇（有自己的一些獨特看法和想法的，很有新意的）學術論文，時間年限為一年。

公派留學和聯合培養篇五

研究生學習計劃范文3篇

訂立好的學習計劃是學習獲得成功的一半，本文是小編為大家整理的研究生的學習計劃范文，僅供參考。

研究生學習計劃范文篇一：

戴爾·卡耐基說過：“一個人不能沒有生活，而生活的內容，也不能使它沒有意義。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了計劃，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義?你能這樣做，就是奮斗基礎的開始奠定。”由此可見計劃的重要性。

經過接近一年的艱苦努力的奮斗，我們即將迎來的是一個嶄新的開始。我們每個人的起點都將歸零。三年后的我們會以什么樣的姿態去面對這個競爭激烈的社會取決于我們這未來三年的努力以及奮斗情況。授之以魚與授之以漁，雖然只差了一個字，但是結果卻是有天壤之別的。我們深知研究生和本科生的學習完全不一樣。我們不再是單調地學習書本上的知識，也不再是單單地被動接受老師教給我們的知識。在研究生階段，我們更重要的是主動去學習，去開發未知的領域，去發掘自己的興趣以及潛在的能力。

要想以一個自信的狀態去迎接三年后的挑戰，我想現在的我就應該認真細心地做好未來三年的計劃了。

一、研究生期間我應該做什么?

研究生階段我們主要是靠自己去學習去探索，不再一味的接受書本上的理論知識。老師也變成了輔助的作用，引導我們走向正確的研究方向，而不是單純的教授知識。因此要做到以下幾點：

(1)建立穩固的知識結構：盡量廣地去學習學科的基礎知識，盡量深地去了解所研究領域的方方面面。

這里就要求我去全方面的了解內燃機這門學科的各個方面。排放控制、噪聲控制、結構優化、各種類型的內燃機都應該是我要了解的地方。不能因為我的興趣僅僅是結構優化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學習。

要想對內燃機有一個更深層次的了解，內燃機學最基礎最根本的知識應該是我所要掌握的。因此，內燃機學、汽車構造等幾門專業基礎課程的課本應該是我要翻透翻爛的。

(2)掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。

研究生，顧名思義，是以研究為主要目的的學生。我們選定一個課題之后就要對其進行分析研究。怎樣研究，研究的方法就是我們應該在研究生期間所要著重學習和掌握的技能。

(3)學會寫論文：寫論文不僅是訓練表達能力，更是訓練思維的邏輯性，論文體雖然是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構，不可不尊重。

二、對本專業研究領域的興趣

我們學校對內燃機研究的領域主要包括：內燃機排放控制、噪聲控制、結構優化、有限元分析、電子控制以及小型汽油機等。而我主要的興趣是結構優化以及有限元分析。不管未來選擇哪個研究領域，我都不會單單研究一個領域。因為我認為要想對一個事物有深層次的了解，首先要對它有一個全面的了解。

結構優化與有限元分析是可以相互結合的，其他各個方面也都是可以相互結合的。因為內燃機是一個有機的整體。整體包含部分，部分組成整體。將部分與整體辯證結合，可以使我們對內燃機有一個更深層次的了解和認識，更可以使我們對事物的了解不再僅僅停留在表面，讓我們的理性認識有了一個質的飛躍。例如：我們在研究排放控制的時候可以考慮內燃機的結構是不是會對排放造成一定的影響，內燃機的結構是不是又會對噪聲控制產生一定的影響。結合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。

三、對本專業所感興趣領域的認識與預達到的目標

我主要感興趣的領域是結構優化和有限元分析。

因為當今社會是一個信息化的高速發展的社會，日益更新的工具為我們的生產和生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現就是這些工具中的一個。

有限元的核心思想是結構的離散化，就是將實際結構假想地離散為有限數目的規則單元組合體，實際結構的物理性能可以通過對離散體進行分析，得出滿足工程精度的近似結果來替代對實際結構的分析，這樣可以解決很多實際工程需要解決而理論分析又無法解決的復雜問題。

近年來隨著計算機技術的普及和計算速度的不斷提高，有限元分析在工程設計和分析中得到了越來越廣泛的重視，已經成為解決復雜的工程分析計算問題的有效途徑，現在從汽車到航天飛機幾乎所有的設計制造都已離不開有限元分析計算，其在機械制造、材料加工、航空航天、汽車、土木建筑、電子電器，國防軍工，船舶，鐵道，石化，能源，科學研究等各個領域的廣泛使用已使設計水平發生了質的飛躍，主要表現在以下幾個方面：

(1)增加產品和工程的可靠性;

(2)在產品的設計階段發現潛在的問題

(3)經過分析計算，采用優化設計方案，降低原材料成本

(4)縮短產品投向市場的時間

(5)模擬試驗方案，減少試驗次數，從而減少試驗經費

我的目標是在三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等造型軟件繪制內燃機各個部件造型，然后對其結構運用adams、ansys等分析軟件進行分析優化。

研究方面，我希望自己能夠獨立思考研究，而不是走別人鋪好的道路。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。

四、實現目標的途徑和方法

專業課方面，我會將第一學期的基礎課和專業課學好，利用課余時間看看最新的與內燃機方面相關的論文，讓自己對本專業有一個及時的了解。

因為在學習的過程中會涉及到造型設計，我也會利用課余時間學習autocad、ug、pro/e等造型軟件以及adams、ansys等分析軟件。

當今社會是一個信息化的高速發展的國際化社會，沒有一個良好的英語，我們便不能與國際接軌，也不能更快的了解國外內燃機的發展水平。英語方面，我將利用一切可以利用的時間去學習鞏固自己的英語。多看英文論文，多學習英文，如果有可能我還會去認識國際友人，與他們鍛煉口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望自己在三年后能夠讀懂國外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國際步伐。

五、個人管理與能力提升

時間管理：

按學期可細分為五個階段：

(1)第一學期——學習學期

主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中學習勁頭最濃的學期。

(2)第二學期——知識補充學期

經過第一學期基礎課的學習和對周邊環境的了解，應該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語，這是很令我頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使我在擇業時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。

(3)第三學期——論文材料收集與開題寫作學期

在這個時期，我將開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據以往經驗，這階段就應該開始書寫發表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證在畢業時能看到正式發表的論文。在書寫論文時有一個小經驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創新點書寫發表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣畢業論文就完成了一大部分。

(4)第四學期——論文完稿和擇業思考學期

這一學期，同學們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業的思考。在以上幾個階段中，我一直在為擇業做準備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，可以為自己以后想進入什么城市和行業進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好準備。

(5)第五學期——論文答辯和擇業沖刺學期

這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業或考博士，我相信經過對以上幾個階段目標的逐個實現，這時的我一定胸有成竹。

能力提升：

(1)人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物，尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協助的目的。也就是說人是具有社會性的動物。所以我會首先搞好與老師、同學以及朋友的關系。學會更好的與人交往和相處。要注意的事項主要是：人際交往資源(如聯系人的通訊錄、每個人的特點與特長等)通訊管理(書信、電子信件、傳真等)。

(2)做事有計劃有條理：每天早上將今天所要做的事情按照時間列表，然后一一執行，到晚上進行總結，把做好的事情總結一下，看完成的情況如何，如果完成的不好，分析原因，想想以后該怎么做才能使其更好的完成。對沒有完成的任務更要進行反思總結，總結失敗的原因，找出解決方法。

(3)簡化工作。a.做久一點;b.做快一點;c.做重要的事情;d.做自己拿手的事情;e.少犯錯;f.發揮團隊合作的力量

(4)學會說不。要學會自己獨立思考，而不是簡單的惟命是從。

以上的時間規劃和目標不光光是紙上的文字，它更應該是我未來三年的行程表，我將對照著這份學業計劃書，一步步的施行，然后一步步的走向自己樹立的目標。針對每階段目標我一定會專注，不受外界環境影響。不會像小貓釣魚一樣，三心二意。同時我也會經常進行反思，對一些不足的地方進行改進、調整，找到正確的路線。我相信，三年后的我一定會以一個自信滿滿地姿態迎接新一輪的挑戰!

研究生學習計劃范文篇二：

不覺中，已經開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中，應該努力做點什么，努力思考點什么，應該做出點想自己能夠滿意的東西。

人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。

總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好基礎課程和專業課程的基礎上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。

1，在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門基礎課程和專業課程為主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進的設計理念以及設計方法。

2，在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開始逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創作。在論文創作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛讀書，愛思考的優良習慣。

3，在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優異的成績取得碩士學位。

在剛開學的這段時間里，我已經開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時，網上瀏覽國外設計網站，在學習專業知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的donald 又新出了一本《未來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網上搜索有關建筑方面的專業書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。

希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。

研究生學習計劃范文篇三：

雖然早知道自己已經被錄取，但當我接到錄取通知書的那一刻，還是忍不住的激動了一番。想想自己一年多的努力有了回報，還是蠻欣慰的。轉眼間，我已經成為了一名真正的研究生，已經逐漸的適應了研究生的生活，大學四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數人想象的那么長，這個期間是我們人生和事業的關鍵期，有許多重要的任務需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規劃，給自己規定目標和任務，并在實踐中不斷的摸索并加以改進，盡可能的完成計劃中得各項任務。希望在三年后我回首的時候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。

首先，在課程學習方面。研一時候開設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會走的穩，走的遠。現在我們的課程分為學位課和公共課，學位課是與我們的專業有關的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時候我要把每一門學位課學好，認真思考課程理論的現實意義，融會貫通，學有所用。公共課主要是政治內容的，以馬克思主義為主。

馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學分的途徑，而要真正地去學，學有所得，學有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級別的，人生閱歷、科研經歷都很豐富，在其授課的過程中可能會教授一些自己總結的技巧和方法，這是我們在其他地方學不到的，是智慧與經驗的結晶。并且，老師對某一領域的觀點和看法往往與我們的角度和高度是不同的，如果我們用心去接受，會有不小得收獲。

所以，在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。同時，也要逐步的學習一些應用軟件及實驗操作，為自己日后的科研做好準備。

其次，在科研方面。研二以后我們會有自己的研究方向，這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。之前的文獻積累就很重要了，通過借鑒前人的思想，并結合自己的創新發揮，設計出一個現實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好，在本人研究的方向上有新的發現或看法，并能以論文的形式表達出來。另外培養自己的科研能力，對出現的問題進行探索，對新生的事物進行研究。

第三，在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什么觀點看法，就必須借助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。很不幸的是，考研時我的外語語種是俄語，但閱讀英文文獻是必須得，所以，在研究生這三年里，我在保證俄語不退步的前提下，積極學習英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。

人生能有幾個三年?青年時期的三年尤其寶貴，我要好好利用學校提供的資源環境，努力學習和培養自己。