2024年幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的2024年幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書，希望對大家有所幫助。

　　幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書1

一、活動主題

生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關愛，不再孤單，快樂成長。

二、活動背景

中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

三、活動目的

1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；

2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復；

3.為同學們提供一個公益平臺，加強同學之間的相互交流，豐富同學的課余生活，激發公益熱情。

四、活動對象

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心的小朋友

五、活動時間

20xx年3月12日

六、活動地點

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

七、活動內容

1.通過網絡媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；

2.準備簡單易行的互動小游戲，由志愿者帶領孩子參與或志愿者與其負責的孩子進行游戲；

3.每兩個志愿者負責一個孩子，活動后記錄孩子的活動情況，并制作康復記錄檔案，為以后活動積累經驗；

4 .制作活動視頻或照片通過QQ平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

八、宣傳板塊

（一）前期宣傳

活動開展之前，通過各種網絡途徑宣傳本次活動，強調本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。

(二)后期宣傳

1.上傳活動視頻和照片到人人網、微博等網頁上；

2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網；

3.聯系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

九、活動流程

（一）前期準備

1.做好活動前期宣傳活動，在人人網、微博、微信等處及時宣傳；

2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；

3.聯系中心負責人，協商好具體活動時間（提前三天了解情況）;

4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

5.聯系新聞部、宣傳部部門達成共識，共同打響活動的影響力，提高活動宣傳效果，提高活動的執行力（提前兩天確定好）；

6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。

（二）具體活動進程

1．提前兩天招募志愿者；

2．由部門帶領志愿者前往中心；

3．成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作

1.部門人員通過對活動現場的考量，完成活動反饋，進行總結（指出認為的`活動進行中的不足，為以后活動的開展積累經驗），寫好新聞稿，爭取上新聞網；

2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓，總結經驗，今后改進；

3.后期宣傳。

十、人員安排與經費預算

（一）人員安排

活動總負責：陳婷

物品管理與采購 ：方燦

活動策劃：譚銀霜

活動宣傳：馮浩

志愿者招募和管理：饒文婷

中心聯系人員：劉嘉樂

十一、注意事項

1.安全問題：在乘車期間依然提醒大家注意防盜，沿途注意安全；活動現場與孩子玩耍保證安全，時刻注意到他們的特殊性，不要過于激烈，言語注意方式方法；

2.公共場合注意自身素質，維護好華農學子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；

4.在和同學、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；

5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現損壞。

十二、可行性分析

1、意義性

本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

2、可操作性

1）、武漢愛心殘疾兒童幫扶中心是我部門長期的志愿服務點，對其比較熟悉，有一定的活動經驗;

2）、活動所需物品為青志部門統一購買，需購買物品不多，經濟上更為可行；

3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。

　　幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書2

一、活動背景：

為深化體驗教育，培養會員的感恩意識，引導會員學會關愛他人、回報社會，培養會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內在情懷，故舉辦此次義賣活動。

二、活動主題：

“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”

三、活動時間：

20XX年4月12日開始—5月12日結束

四、活動地點

學校宣傳欄、教學樓門口等

五、參加對象：

XX小學所有會員(可邀請有創意.愛心的老師和同學 參加)

六、活動目的：

⑴通過義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識讓會員在實踐中培養理財意識、節約意識。

⑵通過引導會員誠信交易，滲透誠信教育，培養會員誠信意識。

⑶培養會員關愛他人、感恩社會的良好道德品質。

七、活動準備：

1、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動領導小組。

2、制訂“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”主題活動策劃書。

3、召開協會各部門相關人員會議，明確職責，責任到人。

4、培訓有關負責人，宣傳活動的意義，輔導如何開展義賣活動。

5、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”志愿者服務隊。

6、做好主題活動的相關準備工作。

八、活動安排：

1、宣傳發動階段。

⑴利用社團例會，對全體在校學生進行活動宣傳。

⑵利用各小組例會，對菜價義賣會員進行活動培訓，提出活動的詳細要求。

⑶協會向會員發出活動倡議。

⑷舉行個別小組活動的現場觀摩，進而為全校開展活動作好鋪墊。

2、開展活動階段。

⑴協會各小組舉行義賣活動。各小組統計義賣金額。

⑵召開主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協會中來。

⑶協會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領導處。

九、活動中的一些具體要求：

⑴以各小組為單位。

⑵按步驟、有計劃地實施活動。

宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學生的宣傳發動工作，用生動的事例、感人的情節來激發學生的奉獻熱情，讓周圍學生多了解博愛學校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛心。

在義賣前要做好紙巾的登記、標價以及售貨會員的培訓工作，做到分工明確。

為了營造濃烈的市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞(如：“走近紙巾小市場，您就走進了奉獻的大世界”……)，組織銷售策劃(如：“買一送一”，“購物抽獎”……)及寫推銷語言(“走過路過，不要錯過”、“感動不如行動”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進紙巾小市場”等。義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學校，有待下次活動時再次參加義賣。活動后，及時的做好反饋工作和總結工作。

　　幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書3

一、活動主題

同在藍天下，牽手共成長

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機，加強我鎮殘疾人工作的宣傳，并在全鎮學校開展“每天節約1分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在中小學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及要求

1、積極組織宣傳教育活動。

各村要認真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義，營造氛圍，開好主題班會、團隊會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

2、認真做好各類殘疾兒童少年的統計和動員入學工作。

各小學負責對招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學齡殘疾兒童進行全面細致的統計，要做好未入學適齡殘疾兒童的動員入學工作，推薦到特教學校或安排好隨班就讀。

3、開展獻愛心捐助活動。

在宣傳發動、堅持自愿的基礎上，組織我鎮各學校開展“每天節約一分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，并積極與社會各界聯系開展助殘活動，表達對弱勢群體的關愛。各學校要將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高中小學生的思想道德素質。

同時，堅決反對強迫或變相強迫捐款，在捐款過程中防止學生攀比傾向。各學校要將助殘捐款認真登記造冊，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學生捐助數量在教室內公示，學校要將各班捐助數量在學校公開欄中公示。

4、舉行捐助儀式。

5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時請各捐款學校校長及學生代表（每校10--20人）參加。特校對捐獻的款物認真查收，妥善保管，合理使用，并在校內及相關媒體如實公示各學校、各單位捐款金額，做到公開透明。

四、組織領導

我鎮成立助殘日活動領導小組，切實加強對活動的領導。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

五、活動籌備分工

1、基教科：負責活動方案的制定、捐助活動的組織協調、領導講話材料等。

2、安全辦：負責活動安全預案的制定、安全突發事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現場秩序維護、組織相關安保工作。

3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現場安排布置、接待；聯系相關單位、邀請有關領導等。

　　幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書4

一、活動主題：

“攜手殘障兒童，感受生命熱度”。

二、主辦單位：

xx市和美旅行社有限公司。

三、活動背景：

這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現遲鈍，癡呆。我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體——殘障兒童。

他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心靈。

四、活動目的、意義與目標：

1、目的：

慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應。

2、意義：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，為員工 感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業的知名度，樹立良好的企業公眾形象。

3、目標：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。

五、活動時間：

20xx年xx月xx日。

六、活動地點：

xx市星光實驗學校

七、活動所需物品。

學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。

八、活動前期準備：

1、與義烏市星光實驗學校相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、組織統計所有參加活動的人員，分工相關任務，并交代注意事項。

3、準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。

4、準備好橫幅、相機等。

九、活動流程：

1、從學校有關工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。

2、向學校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。

3、全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。

4、獻上慰問品及自制小禮品。

5、安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。

6、向學校老師及工作人員表達敬意。

7、和孩子們一起進行娛樂活動（具體內容待定）。

十、注意事項：

1、集合必須準時。

2、進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。

3、與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。

十一、活動經費預算：