五年級的一個星期一，我像往常一樣，背著書包去學校，今天要考試，而且是最難考的月考，所以我的心情十分緊張。半路，遇上了一個富得流油而又成績差的同學，和他一起說說笑笑的去上學，學?？斓綍r，我們不知不覺地聊到了考試，原認為他會垂頭喪氣，而他卻滿懷自信地說：“我有秘密武器，一定得第一，”我半信半疑，他又說“等著瞧吧！”這時，我看見了一個鼓鼓的牛皮紙信封。

第一節課下課，我去玩時，無意中見到一個十分隱蔽的地方，有兩個人影，一個是那個同學，一個是我們的學校教師，我連忙躲起來，伸出耳朵來偷聽“老師，試卷分數拜托你了，這三仟元是給你的“慰勞費”，差生說完就遞上了早上見過的牛皮信封，“好辦、好辦！”老師眼中亮出了金光，左顧右盼，見沒有人，便接過牛皮信封。我看到這里，心驚膽破，飛一般地跑開了。

成績就要公布了，大家心中十分緊張，只有他面帶微笑，“第一名：XXX，100分，大家為他鼓掌！”“好歷害”“你好棒”等語言何他飛來，一陣陣經久不息的掌聲如同打雷一般響亮，大家都為從倒數第一名飛速奔到第一名的他鼓掌和夸獎，很多的差生都為他這改朝。只有我正在用憤怒的眼神盯著他，下課，我掃了一眼他的試卷，題目有十幾道錯誤的。

大家都說我們將來會創造美好的國家，但是這樣虛偽的成績難道可以創造美好未來嗎？錢，固然不可缺少，而為了錢幫助學生做假，能不壞了學生裝的未來嗎？