《水滸轉》后公孫勝用獨門秘方讓宋江等好漢復活，在東明之國干起一番新業。

宋江等人在三百六十行中選一份新工作。他們挑來挑去，最后選擇了“教師”這份工作。宋江花了一大筆錢開了家“水滸學校”，其他正將好漢當老師，而宋江則任校長，盧俊義當副校長，公孫勝和吳用當書記。至于偏將好漢們，宋江決不讓他們當老師，統統最后勤工作。為什么呢？舉個例子吧，比如火將教書，他只能天天教同學玩火；史遷呢？天天讓同學們做偷雞摸狗的勾當，你們說這不是砸學校的招牌，宋江能放心嗎？至于武松這位斷手大漢，宋江讓他回家養傷去了！

過了一個月，“水滸學校”正式開學了。不到九天，同學們的技能就掌握的很好，但文化課卻很差。這天，施耐庵特使來這兒巡查辦學情況，不看不知道，一看嚇一跳：原來是張順正在檢測同學的游泳情況。“你們聽好了，再不破詹同學的記錄，全都去李老師（李逵）老師那里進行魔鬼訓練。”同學們嚇一跳，個個以300億千米／微妙的速度沖向終點順利通過了張順的考試。再看看戴宗這兒，“預備，跑！”同學們三秒后立刻回到起點。“小蔡，你又慢了0．003秒！去李逵老師那去！”可李逵那兒又怎么樣，這兒原來有四個人，他們是四個大賊臣的兒子，可惜高俅的兒子被殺了。只剩下小楊，小蔡，小恭，在這兒訓練，天天被打的遍體鱗傷，哭喊著爬出來的，沒辦法，誰讓他們的父親是奸臣。

看到著一切施耐庵特使找來宋江告訴他，教學不要光顧技能訓練，還要重視文化課教學，讓同學們文武雙全，還有不要記舊仇而加害于孩子，要對每個孩子有愛心。讓孩子們快樂成長。

宋江聽從了施耐庵的建議。“水滸學校”辦得越來越興旺，越來越順利。