在金黃的油菜花中，有一座小祠堂，里面有一個小小的兒童中心，確切得說，這是留守兒童的另一個家。

金悅和藍(lán)金雨說兩個可憐的留守兒童。他們孤單，不快樂，不愿意和別的孩子玩。而張校長和沙老師一直在幫助他們，讓他們堅強(qiáng)，快樂。是他們用他們心中的那份愛，創(chuàng)造了一個個平凡而不平凡的奇跡；是他們，改變了藍(lán)金雨看似倔強(qiáng)而脆弱的心靈；是他們，給金悅孤單難過的心，推開了一扇灑滿陽光，充滿希望的窗。

雖然張校長和沙老師很努力，可他們不得不接受祠堂變?yōu)槁糜尉包c的事實看著孩子們那一雙雙渴望的眼睛，張校長的心都碎了。第二天，當(dāng)張校長正在回憶那些快樂的往事時，一個小男孩，背著書包，唱著歌走進(jìn)了祠堂，起初，我們都笑了，可是，小男孩說：“爺爺，我們?nèi)ド蠈W(xué)。”我們的淚一下子全涌了出來。每天都能上學(xué)，這是每一個留守兒童的心愿，那個小男孩習(xí)慣了，他習(xí)慣了每天早晨好張校長與沙老師一起去上學(xué)。

愛的力量是偉大的，留守兒童的故事感動的上天，留守兒童的問題很快就解決了，留守兒童們又歡聚在了一起。

是的，農(nóng)村的留守兒童還有很多，他們需要一個溫暖家，需要家的愛，就像張校長和沙老師的愛，關(guān)愛每一個留守兒童，呵護(hù)每一個需要愛的心靈。

金黃的油菜花里，有歡笑的孩子們，張校長好沙老師，還有無窮無盡的愛．．．．．．